【推薦】人四年級作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人四年級作文10篇，歡迎大家分享。
人四年級作文 篇1
大自然給了我們很多啓示，人們根據很多生物的特點，從中得到啓示並進行模仿，研製發明了很多新的機械或儀器，比如飛機，電子蛙眼……我平時也很喜歡看有關的書籍。近些天來，我們班上開展了一次主題爲“大自然的啓示”的語文綜合性學習活動，我和幾個好夥伴組成了一個植物研究小組。
當天晚上，我興奮不己，做完作業便馬上去上網查找我最愛的仙人掌的資料以備用。電腦上的資料讓我驚歎不己！特別是仙人掌的繁殖過程，仙人掌的繁殖過程就是像玩積木，一個搭一個，永遠不會倒下來。“仙人掌還會開花？”這一個是我在網上找到的問題。原來並不是每一個奇型怪樣的仙人掌都會開花，只有一些生長過程比較好的纔會開花。
爲了更好地研究仙人掌當中的祕密，第二天晚上，我還買了一個怪模怪樣的仙人掌回家好好觀察實驗了一番。那天一回到家，我便迫不及待地拿了一把刀，準備把仙人掌中間給切開，看一看仙人掌的中心是怎麼樣的。誰知刀還沒有碰到仙人掌，一個小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了，我還是繼續在網上查找答案吧。萬萬沒想到的是仙人掌的裏面都是水，我剛開始還想仙人掌是在水裏生活的。可是我再在網上一查，後來我才知道爲什麼它的裏面都水了，原來仙人掌是生活在沙漠中的，正因爲身體有大量的水，它纔可以在那樣惡劣的環境下生存下來。
仙人掌裏面的水也是靠自己一點一點地積存起來的，仙人掌真是太神奇了！還在熱帶植物當中是非常非常特別的一種。仙人掌的精神告訴了我們人類無論在什麼地方或在怎麼樣的環境下，都一定要有堅韌不拔的精神。
通過這次語文綜合性學習活動，我收穫到了很多有關植物的知識，更從中懂得了凡事都要認真觀察、認真思考的道理。這次學習的收穫可真不少，真希望以後能繼續多開展這樣的語文綜合性學習活動，讓我得到更多的鍛鍊，學到更多的本領。
人四年級作文 篇2
機器人現在廣泛地使用於全球。但機器人現在還沒有走進每一個平民家裏，爲了將來機器人能到每個平民家庭，我現在就來出一份力，設計一個未來的機器人吧！
我設計的這個未來機器人是個網絡控制、娛樂機器人。現在來介紹一下它的功能。它可以知道你上的網站是否健康，如果健康，它就響起短暫而又動聽的音樂聲；如果不健康，它就會發出警報聲；如果警報聲響了一分鐘，你還沒有關閉不健康的網頁的話，它會走到你手旁邊，用腳輕輕打你的手，直到你把這個不健康的網頁關掉爲止；如果你覺得音樂和警報聲音太大，那就把它胸前的調音器的聲音調小一點兒就ok了。
它還可以控制你上網的時間。它肚子上有個（計時鐘，兩旁是“增減上網時間”按鈕，如果要調時間，那就要告訴你，右邊是增加按鈕，左邊是減少按鈕。每次按一下按鈕增加或減少一分鐘，按右上角的按鈕就開始計時了。時間一到，它的兩個紅色“胳膊”下面的兩個鈴鐺就會響，直到你離開電腦旁纔會停止。
它還起到了娛樂作用。網速太慢或視頻加載很慢時，與其乾等倒不如和機器人聊一些關於網絡方面的知識，所有關於網絡的知識它都會一清二楚。
在不使用電腦時，這個機器人可以拿下來當擺設或玩具。這個機器人很耐摔，至少摔二十幾次纔會壞。它的構造很簡單，壞了也可以馬上修好。
網絡機器人既可以當作“網絡監督員”也可以當作玩具和擺設，是不是很實用呢？
人四年級作文 篇3
早就聽說仙人掌是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它給寸草不生的沙漠帶來了生機，帶來了希望的色彩。它不但是觀賞植物，而且全身都是寶，果子能生吃、嫩莖能做菜，也能釀酒，黏稠汁液還可作爲清潔水質的淨化劑使用。仙人掌更是能治許多許多的病症。這麼神奇的東西我早就想要了，我多麼渴望自己能有一盆仙人掌啊！
一年級時，爸爸給我帶回了一盆仙人掌。放學回家後，我興奮地從爸爸手中接過花盆，便興奮的觀察起來，發現仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，身上有許許多多的刺。它們毛茸茸的，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對着藍天白雲吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的'外觀所吸引了。於是，我給這個仙人掌“寶貝”開始進行了精心的呵護。我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天後，我越來越發現不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎麼辦呀？正巧，在一旁的奶奶看見了，對我說：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體裏就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的。”在奶奶的幫助下，仙人掌又漸漸恢復了原來生機勃勃的樣子。奶奶還說，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且還有藥用價值呢！“是不是真的呀？”我心裏想着。
二年級時，我們班流行着一種病，叫做“腮腺炎”。我也沒能逃出這場“病毒大戰”，也不幸被傳染了。沒辦法，我只好請假在家。在這期間，我經常會去醫院掛水，有時還會開一些貼的膏藥，但效果都不太明顯。不能上學的我可急了，這時奶奶說“寶寶，要不用你的‘仙人掌寶貝’幫你治治啊，包你掌到病除！”“是不是真的啊，有這麼神奇嗎？會不會它弄死了？”“放心放心，我們只取它身上一小片肉就行了。”我點了點頭。於是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗淨後用刀把它搗碎後敷在我的腮幫那兒，感覺涼涼的，舒服極了。但是看到仙人掌的傷口處流出綠色的水，我想它可能挺疼的，心裏特別難過。第二天我一起牀奶奶把我包在臉上的仙人掌取下一看，腫真的消退了，我高興極了，看來我真該好好感謝我的“仙人掌寶貝”。
我的傷口是好了，可仙人掌現在究竟怎麼樣了呢？它會不會因爲我而“犧牲”呢？我懷着忐忑不安的心情來到了陽臺。啊，仙人掌不僅沒有死，而且傷口也癒合了！在微風中它點着頭，好像在對我說：“放心吧，小主人。這點傷對我來說不算什麼，你的病好了，我就開心了。終於又能看到你陽光般的笑容了！”
多麼頑強的生命力呀！可愛的仙人掌，你不僅是人們的好夥伴，更是我的好寶貝！
人四年級作文 篇4
一個夜深人靜的夜晚，我迷迷糊糊快要睡着的時候。忽然，我的耳邊響起一片時輕時重的叫聲。又是可惡的蚊子！
這時，我想起前幾夜蚊子對我的襲擊，它在我的手上咬了好幾個包。我真是氣不打一處來！我一躍而起，拉開點燈，眼睛瞪得大大的，像掃描儀一樣搜索，不放過任何蛛絲馬跡。終於我在牆角邊發現了一個小黑點，那就是蚊子吧？我躡手躡腳走了過去。一看，真是一隻蚊子，這蚊子肚子鼓鼓的，肯定吸了我不少血。我擡起手臂，一個如來神掌拍去，心想：“這下蚊子肯定是死在了我手下。”可是一翻手掌，連個蟲影也沒有。
這下我可火冒三丈，我想到了“滅蚊神器”——電蚊拍。我從客廳裏找來電蚊拍。這時我看到這隻蚊子停在了天花板上。我踮起腳尖，按住按鈕，一拍，可是蚊子又在我打倒它之前逃走了。看着它在天空中飛來飛去，我就把電蚊拍在空中甩來甩去。忽然，我看見了電光一閃，“啪啪”的兩聲，緊接着問道一股焦味。我一看電蚊拍上，蚊子已經“死無全屍”了。
這下我總算可以睡個安穩覺啦！
人四年級作文 篇5
我的同桌，是一個經常“名落孫山”的學生，常常是“乘興而來，敗興而歸”。爲此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”，誰讓他的考試成績總讓人大失所望，大吃一驚呢！
一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“後”萬年。老師只好將他這個“學渣”作了我這個“學霸”的同桌，希望我能把他帶好。
於是，對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上，誰讓我們是好朋友呢？
“快做作業！”、“快背書！”、“快做卷子！”、“快複習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進同桌的耳朵裏。
“知道啦！知道啦！你個嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說。
可爲了高分，他也只好“委曲求全”，發憤地學習……漸漸地，嘲笑變成了稱讚，羞辱變成了誇獎，他的臉上笑開了花。
轉眼間，期末考試到了，一場驚心動魄的“戰鬥”已然打響。
大家揹着“槍”，扛着“炮”，“衝”向浴血奮戰的“戰場”。在“戰場”上，大家都快筆如飛地答題！
“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的思緒。
太好了，朋友憑藉自己的努力，終於走出了低谷。
我得了98分，我知道我也戰勝了自己。
“贈人玫瑰，手有餘香”，朋友，就是用來一起來拼搏的，無論你曾經是“學霸”還是“學渣”！
“老師！”我站起來，大聲說：“我們還要做同桌！”
贈人玫瑰，手有餘香——奮鬥路上，我和朋友再次啓程！
人四年級作文 篇6
我最敬佩的人就是我的大表姐，她的個子高高的，有一頭像小燕子的羽毛那樣烏黑髮亮的秀髮。雖然今年她只有21歲，但是她走過來的人生之路每一步都是那麼的精彩。不信，就讓我給你一一介紹。
大表姐在小學三年級的時候，寫了一篇叫《打秋梨》的小文章，被髮表在了省級刊物上了，因此她被“中國少年作家班”錄爲了學員，有一次，她的作品獲得了特等獎，竟然在北京人民大會堂頒獎！非常幸運的是，我可以做爲家屬，陪同她一同前往參加了頒獎典禮，當時，我頭一次看到那麼多的有名作家坐在臺上，聽他們講怎樣寫作。當大姐走到頒獎臺接受那個叫雷達的作家領獎時，我真是羨慕得不得了啊。後來大表姐的一些作品和其他小作家的作品一起出版成書，每當我看到那些書，我都覺得她真了不起！
大表姐在上高二的時候，數學差得不行，才四十分。我大姨就千方百計的找來一位收費很高的補課老師，可是這位老師很瞧不起她，不怎麼愛給她補，只給她出一些初一學生都會做的題，我大姐很生氣，她堅毅的說：“我自己學，我纔不花那麼多錢補課呢！”於是她每天學到下半夜兩點，到了高考的時候，竟然得了116分，因爲這樣，老師眼中的三本生竟然考上了一本！她厲害吧。
上了大學，大表姐在大二暑假期間去了甘肅省的蘭州支教，在那裏她義務地爲貧困山區小朋友教課。她說這樣做，覺得自己活得纔有價值。
我的大表姐是不是很出色呢，我爲有這樣的大姐感到由衷的自豪！
人四年級作文 篇7
人人都說花美，但我卻愛那四季全開、全身長滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹上掉落了，仙人掌卻挺着自己長滿刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆裏，像站崗的士兵一樣。一陣冷風吹來，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在說：“天氣好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”
寒冷的冬天到來了，大多說花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅持着，好像在說：“不經歷風雪，怎能見彩虹？”
溫暖的春天終於來了，萬物在春雨中慢慢甦醒了，仙人掌在細雨中笑着、笑着……隨着溫暖的春風慢慢睡着了。
炎熱的夏天到了，花兒好像在說“好熱呀！”仙人掌彷彿在說：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠裏，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開喝它的汁液。
仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開着，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
人四年級作文 篇8
去年冬天，下了一場大雪，看着外面大雪紛飛，我心裏特別激動，因爲這是我第一次看見下這麼大的雪，特別想出去玩。媽媽說：“等到明天我們就可以出去堆一個雪娃娃了。”
好不容易盼到了天亮，我和媽媽迫不及待的跑了出去，模模糊糊看見一個人影在晃動原來小姨就起牀了，只見她帶着個小紅帽，手裏拿着個小鏟和小桶，小桶裝滿了滿滿一桶的雪窩高高興興的跑了過去，小姨說：“快，快去乒乓臺，別人都弄了好多了，你們纔來！快點！”，我和媽媽拿着塑料口袋和小鏟，媽媽幫我撐着口袋，我拿着小鏟往裏邊剷雪，過了一會兒爸爸也來幫忙了，一會兒就裝了一大口袋。那邊還有好幾個人在到處收集雪呢！
我們把收集到的雪放在乒乓臺上，爸爸使勁揉了一個硬硬的大雪球，把它放在地下做上做雪娃娃的身子，雪娃娃的頭是我做的，我把雪娃娃的頭放在雪娃娃的身子上面，小姨連忙從家裏拿出一根胡蘿蔔兩個圓圓的小黑布，小姨把胡蘿蔔放在雪娃娃的臉上當鼻子，把兩個圓圓的小黑布當雪娃娃的眼睛，我把我的帽子給雪娃娃戴上，這樣我們家的雪娃娃就做好了。
仔細一看，嘿！真想我呀！我們和自己親手做的雪娃娃拍了好多照片，真有意思自己親手做的雪娃娃，還有自己親自手做的雪娃娃，還有自己親身經歷過的，都無法用語言來形容，也許這一生我都不會忘記！
人四年級作文 篇9
我最敬佩的人，當然是媽媽，自從我讀了《媽媽我最愛你》這本書後，我才知道媽媽是世界上最偉大的人。
現在我給大家講一講這個故事：有一個小女孩和大家一樣，她每天無憂無慮的上學、玩耍、生活的很快樂，有一天她突然暈倒了，不幸從這時候開始了，她被檢查出患有一種很嚴重的病，需要進行肝臟移植手術，不然她年幼的生命將受到威脅，女孩的媽媽毫不猶豫的站了出來說要把自己的肝臟的一部分捐給女兒。這是多麼偉大的母愛啊，然而就在手術的前一天，這位母親卻被檢出來患有嚴重的脂肪肝，不合適捐贈肝臟，母親哭着問醫生有什麼辦法嗎？醫生說通過運動減肥可以治癒脂肪肝，媽媽燃起了新的希望，功夫不負有心人，在媽媽堅持運動和節食的努力下終於可以做手術了，看到這裏我感動的哭了，是怎樣的毅力讓媽媽付出這麼多？
我也想到了自己的媽媽，冬天的時候每天早上，天還黑黑的媽媽就起來給我做早飯，然後送我到班車上去，晚上放學的時候因爲路上經常堵車，無論多晚多冷，我下車的時候都會看見媽媽在那個不變的地方等着我，我親愛的媽媽，在日常生活中爲我付出的太多太多，媽媽的愛是那麼的無私和溫暖，媽媽我愛你，你是我永遠最愛最敬佩的人！
人四年級作文 篇10
如果你要問我我最敬佩的人是誰？那麼我會不假思索的告訴你，我最敬佩的人是最愛我的媽媽！！
有一次，我和媽媽一起上了公交車，車上只有一個座位了，媽媽連忙拉着我跑了過去，坐了下來。剛坐下幾秒鐘，媽媽就看見了目標——一個白髮蒼蒼的老奶奶，媽媽先站了起來，讓我先坐着，媽媽把那個老奶奶拉到了我這兒，我看了看媽媽，媽媽擺手勢讓我起來，我起來後，媽媽把那個老奶奶摁在了座位上，媽媽還對那個老奶奶說，讓她好好坐着，我們馬上就到了。其實我們還沒有那個老奶奶下的早呢！媽媽還害得我回家了以後腰痠背痛的，不過，媽媽又做了一件好事！！
還有一次早上，媽媽好早就忙了起來，不知何時起的牀，好像一個小時前就起來了。因爲那是媽媽已經把洗臉水打好了（也熱了）、牙膏擠好了、飯做好了、衣服準備好了、鞋擦好了。。。。。。萬事俱全。而我呢？還在迷迷糊糊的半醒中，媽媽還幫我穿衣服呢！當我徹底醒了的時候，我都已經坐在飯桌前了，媽媽正在幫我穿鞋子呢，其他的都好了，媽媽真厲害！她不但沒有說我，而且我半醒中，可是極不配合的。媽媽竟然可以如此得快，她真是個神速呀！
下午我回家後，媽媽就讓我趕緊寫作業，我寫作業時，媽媽還要看着我寫，她還不讓我搞小動作。平常除非媽媽有事要晚點回來或者媽媽要去買菜，否則，我就是上個衛生間也別想離開媽媽的視線，媽媽真關心我的學習呀！
現在大家知道我爲什麼敬佩我的媽媽了嗎？不知道的人也沒有關係，我來告訴你吧！因爲媽媽尊老、速度麻利、關心我的學習，所以我才敬佩我這個媽媽！！！
