【精華】人四年級作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的人四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

人四年級作文 篇1

在我的心目中佩服學習成績突出的人，佩服團結合作的人，佩服助人爲樂的人……除此之外，我還佩服一個人，她是誰呢？我來告訴你吧！
　　她今年十一歲，讀四年級，中等個，挺直的鼻樑上架着一副透明的全框眼睛，從鏡片裏透出明亮的目光，充滿了神采和靈氣。她的性格開朗大方，有思想，做事有主見，是個爭強好勝的女孩。
　　一個多月前的一天，在老師的主持下，班級舉行一次別開生面的“自我推薦，競選班幹部”活動，當時別提她有多激動，多興奮了，從她的神情流露出：決不能錯過這次機會。在同學們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺，神采飛揚，胸有成竹地說道：“大家好！請同學們，允許我競選副班長的職務……”一陣流暢地演講結束後，教室裏沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分，29票，實力超羣的她終於如願以償地成爲班級的副班長。
　　自從當上了班幹部後，她沒有自傲，而是謙虛讓人，以身作則，全心全意地班級着想，熱心的爲同學服務，班級或同學哪裏需要她，她絕不遲疑地奔向哪裏。遇到棘手的問題，她表現的沉着，冷靜，毫不怯懦，而且把事情處理的得當。
　　她對班級工作不但盡職盡責，但自己也嚴格要求。一次，老師留的作業是預習下一課的生字和新詞，她認真認真完成老師留的作業。第二天，很多同學沒有完成作業，老師一氣之下，讓沒有完成作業的同學寫出三百字的檢討書。下課後，有幾個好奇的同學悄悄地翻開了她的作業本，可是打開作業本一看，整整齊齊的字跡，密密麻麻的，一個也不少。
　　說到這，你們還不知道她是誰吧！我自豪地告訴你們：她就是我，一個不驕不傲的人，一個自強自信的人。
　

人四年級作文 篇2

星期天上午，我去書店買書。路上，我被一個修鞋的小攤吸引住了

不知怎的，這個貌似不起眼的小攤前竟圍着許多人。那些圍觀的人一邊看着一邊頻頻點頭，嘖嘖稱讚。這一切引發了我強烈的好奇心。我想看看這個修鞋攤爲什麼引起了人們那麼大的興趣，便湊上前去，擠進了人羣。 修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間繫着藍圍裙，清瘦白淨的臉上一雙烏黑髮亮的眼睛裏閃着機敏的光。 一女青年把沒了後跟的一隻皮鞋遞了過來，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說：“用釘子釘，還是用黏合劑粘上？。”顯然，那女的在着方面是外行，沒馬上答話。青年師傅看出了女青年的茫然，便建議說：“還是用黏合劑，這既美觀又省錢。”女青年點了點頭。青年師傅熟練地操作着，切磨後，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地塗在後跟上。粘好了，我以爲成功了，誰知他卻反身把身後的長方形烘烤箱打開，打亮了裏面那兩隻大燈泡，把鞋子放了進去。“得烘半個小時左右才行。”。青年師傅一邊往回走，一邊說，“時間是長了一些，我現在正準備研究一種新型快速的黏合劑，那樣會又快又好。”

這時，我忽然發現了這個師傅的腳有些異常，右腳要比左腳長好多，鞋子也是特製的。 當我從書店買書回來時，鞋攤邊的人已漸漸地散去了，青年師傅從提包裏拿出一本書看了起來，我好奇地走過去看，只見是一本外文雜誌。他讀得那麼入神，連字典也不用翻，看來他是有一個外文水平的。 他——身殘志堅，立足與平凡的崗位，爲了人民的需要勤奮地鑽研，這不是曾經當過大夫的史蒂芬遜，做過報童的愛迪生所走過的道路嗎？

人四年級作文 篇3

有的人敬佩救死扶傷的醫生，有的人敬佩保家衛國的*人，還有的人敬佩除暴安良的*察，而我最敬佩的人就是我的媽媽。

我的媽媽梳着短短的頭髮，明亮的眼睛總是含笑意，小小的紅潤潤的嘴巴。看起來很漂亮。

媽媽很能幹，在我上小學三年級的時候，自己開了一家服裝小店賣童裝。記得有一次，我在媽媽的店裏寫作業，媽媽在招呼顧客。過了一會兒，有兩位經常來店裏的阿姨拎着大包小包來店裏買衣服。他們好像被一件衣服吸引了，便把包放在了地上，讓媽媽來找合適的號。媽媽一邊找一邊說衣服是什麼布料之類的。兩位阿姨很滿意很快結完賬，就興高采烈地走了。媽媽剛想坐下來喝口水，卻發現那兩位阿姨因爲太急，包竟然忘在了店裏。

那花花綠綠的大包小包把我吸引住了。頓時，好奇心涌上心頭，我剛想湊過去看看裏面裝了什麼東西，卻被媽媽一把攔住了，並嚴肅地說：“這個東西不是你的，就不能亂動。”我感覺很委屈，心時想：我又沒想動，只是看看而已。正在這時，我看見媽媽連忙拿出手機，發微信通知這兩位阿姨來取東西。

不一會兒兩位阿姨風風火火地跑來了。媽媽連忙把東西遞給她們，並說：“快看看少沒少什麼東西？”一位阿姨笑着說：“難道我們還信不過你？”媽媽笑着把兩位阿姨送走了。這時，我看了看媽媽，感覺她是世上最美的人。

當然這樣的事情還有很多很多，有好多粗心的顧客把手機、錢包等貴重的東西忘在媽媽的店裏，媽媽總會想盡辦聯繫他們。即使遇到不認識的人，媽媽也會把東西保存好，等待失主回來取。

這是我的媽媽，雖然她的工作很平凡很普通，但她是我最敬佩的一個人。

人四年級作文 篇4

我正在看書，突然一陣光閃過……

只見我變成了一個機器人，正當我納悶的時候，一位老人走過來說：“由於你亂扔垃圾，所以我要把你變成機器人，讓人們注意保護環境的問題。”“哦！原來是這麼回事啊！”於是，爺爺給了我一塊神奇的智能手錶，我又重新返回地球。

剛來到地球沒多久，就看到一條又醜又髒的河，我連忙在智能手錶上按了紅色按鈕，河水立馬變清了，幾隻小魚在河水裏自由自在的嬉戲，看到這些，我開心的笑了。

我繼續向前走，咦？這裏我怎嗎那麼熟悉？哦！這可是我經常扔垃圾的地方，以前還是一片碧綠的草地，可是現在……唉！我連忙在智能手錶上按了綠色的按鈕，以前的“垃圾山”現在立馬變成了一片寬闊的廣場，上面有許多好玩的東西：什麼蹺蹺板呀、鞦韆啊……應有盡有，過路人都驚奇的看着我，看看廣場，但誰也不知道是誰這麼神奇，但是，爲了別人不看到我這個害羞的機器人，我又在智能手錶上按了白色按鈕，別人立馬看不到我了。

我邊走邊想：地球這麼大，我總不能繞地球一圈吧！於是，我又在智能手錶上按了藍色按鈕，手錶立刻變成了小喇叭，你可別小瞧這個喇叭，只要一張嘴，全世界的人都能聽到：全國人民注意了！爲了保護我們的家園，請您注意腳下的每一步，你是否扔垃圾了，您是否看見垃圾撿起來了，您……

“起牀了，大懶蟲！”聽到媽媽的叫聲，才知道是一場夢。但是，只要我們行動起來，環境一定會變的更美好！

人四年級作文 篇5

好的家風，就是家的主旋律，就像家的頂樑柱，支撐着我們成長；好的家風，就像春雨，滋潤着我們健康成長。現在的我傳承着良好的家風，在家庭溫暖的陽光下健康快樂成長，已成爲一名品學兼優的孩子。

我的爸爸媽媽經常教我做人的道理。他們不但言傳而且身教，讓我時時刻刻銘記於心。

記得有一次，我陪媽媽買衣服。當媽媽在試衣服時，我坐在服裝店的沙發上，呆呆地望着門外。就在這時，一個小姑娘出現在我的視線中，小姑娘身上很髒，有許多塵土，穿着的衣裳上有着數不清的補丁，手裏拿着一個破破爛爛的飯碗。嘴裏還不停地說着：“好心人啊，給點錢吧，我已經好幾天沒有吃東西，可憐可憐我吧！”一箇中年男子衝着女孩大罵：“你這個小兔崽子，身上那麼髒，還向我討錢，還把我的新西裝給弄髒了，這衣服值幾千塊的，你賠得起嗎？”而小女孩淚眼矇矓，邊跪邊磕頭，說：“對不起，對不起，叔叔您大人有大量就饒了我吧！我家真的沒錢了！”男人氣呼呼地走了。我心想：這個小女孩比我的大不了幾歲，這時應該在學校唸書纔對，而不是在這裏討錢啊！媽媽剛出來，看我心不在焉的，似乎看出了什麼，媽媽從錢包裏拿出一張20塊塞到我手裏，悄悄對我說：“去吧孩子，我們要有愛心，想幫助她就去吧。”我向媽媽投向感激的目光，媽媽朝我點點頭，讓我把錢給小女孩。當我把錢給她時，她回了一個我看過的最美的笑容。

在我們的大家庭中，每個人都有做得好的地方，人人都是我的榜樣。首先，有禮貌是我向爺爺學的，遇到認識叔叔阿姨們我總會甜甜的叫一聲“叔叔阿姨好”，在打電話或接電話時，總會說一聲“你好”。守信是我向外公學的，無論是風吹雨打，還是天氣惡劣，他總會堅持給學生們上課。樂觀是我向表姐學的，她在外地上學，但無論遇到什麼困難，她都不會愁眉苦臉的抱怨這抱怨那，而是樂觀、積極的去面對。孝順，我爸爸媽媽就是個好榜樣。在節假日，爸爸媽媽無論有多忙，他們總會抽出時間去外公外婆、爺爺奶奶家吃頓飯、陪陪老人聊聊家常。

孝順、堅強、友善、自信、獨立、有愛心，這是我們家的六大好家風。我一定要努力做到，做到最好，成爲一個有修養的人，我相信，我一定會變得更加優秀的。我要讓這好家風永遠伴隨着我成長。

人四年級作文 篇6

天氣預報說：今冬第四次大範圍降雪將再度襲擊浙江。果然，下午漫天的`雪花就從天穹飄落下來，紛紛揚揚地在天空中飛舞着，然後慢慢地落了下來。我情不自禁地感嘆：又是一場大雪啊！

第二天早上，我起牀後急匆匆地來到陽臺上想看下雪景，哇！只見天空中還在飄着雪花，大地早已鋪上了雪白的厚地毯，樹木也都披着銀裝，到處是一片潔白，就連陽臺前的涼衣架上也積滿了厚厚的雪，真是銀妝素裹，美麗極了！

早飯後，我和妹妹商量，想到雪地裏堆雪人，奶奶也同意了，於是我們就到樓下的草坪上堆起雪人，我們先用手把雪做成一個雪球，然後把雪球放在雪地上滾，一邊滾一邊用手拍，雪球越滾越大，成了一個大雪球，最後，我們實在推不動了，我們就把這個大雪球當作雪人的身體，接下來我們又滾了一個小雪球做雪人的頭，放在大雪球上，這樣“雪人”就誕生了，我們按捺不住心中的喜悅，與雪人合影留念，可我們總覺得雪人的模樣有點怪怪的，仔細一看，哦，原來雪人還沒有眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴呢！於是我們又給雪人做耳朵、鼻子、嘴巴，還找來了小樹上結的紅豆子，挑了兩顆大的做雪人的眼睛，剩下的紅豆做了雪人的衣服鈕釦，這樣一看，雪人好看多了。我們接着又在雪人的嘴上插了一根小塑料管當香菸，在雪人的左手上插了一根用細竹子做的釣魚竿，右手拿着一支木棍，還用彩色紙給雪人做了一頂小帽子，在雪人的脖子上繫了一根紅綢帶，哈！我們的雪人可神氣了，看着雪人笑容可掬的樣子，我們情不自禁地與它合影。這時正好過來一些觀賞雪景的叔叔阿姨，他們看着漂亮的雪人也紛紛給雪人拍照。瞧，我們的雪人多受歡迎呀！

時間過得飛快，不知不覺已經到了中午，肚子也餓了，我們只好回家了，望着憨厚可笑的雪人，我們戀戀不捨地對雪人說：“小雪人，再見了！明年我們還會回來的。”

人四年級作文 篇7

“咳咳”，談到牛人嘛，我們班可都是藏龍臥虎啊！大家都有自已的個性，有的幽默風趣，有的嚴肅認真，有的活潑可愛，有的見多識廣……而我的好閨蜜——眠，那更是榜上有名啊！爲什麼呢？請往下看。

眠這個人啊！我可真搞不懂她，每天一個個性，今天小可愛，明天大神探，至今我都沒搞清楚她的興趣愛好。

“噓！”小聲些，被她聽見了，我可是要被“暴打”一頓的！

眠有一大技能——“驚天獅子吼”加“一語雙關”。雖然我也嘗試過眠技能的威力，可那件事，我要真心謝謝她。

那天，我們上完洗手間，我牽着眠的手回到教室，我忽然發現原先準備好的筆、橡皮和書放在課桌上居然不見了。我四處找都沒找着，四處問了，大家都說不知道。我心急如焚，心想：找也找了，問也問了，我準備好上課用的學習用品到底去哪兒了？想着想着，我難過地哭了。旁邊的同學看見了，有些裝作沒看見，若無其事地擺弄自已的東西；有些則不耐煩地捂起耳朵。他們越是這樣，我就哭得越大聲。這時，一隻溫暖的手搭在我的肩上，我擡頭一看，是一張親切的臉。而那個人就是眠。只見眠溫柔地問：“沫，怎麼了？”我邊哭邊說：“我……我準備上課用的學習用品不見了。”

忽然，眠眼睛一亮，看見“小霸王”逸遠的抽屜裏放着我不見的學習用品，便跑到逸遠的座位上，幽默地說：“白天做了虧心事，半夜怎麼辦呢？”逸遠聽了，臉上露出慌張的神色，說：“沒……沒怎麼辦，我做了什麼虧心事？”這時的眠與剛纔的幽默截然不同，她使出了自已的“大招”，逸遠立馬乖乖地交出了我的物品。眠帶着我的物品慢慢地朝我走來，原本嚴肅的臉馬上變得溫和了。她輕輕地說：“沫，沒事了。”說着將我的學習用品遞給了我，“謝謝你，眠！”我高興地說。“唉，謝什麼呢！我們可是好閨蜜嘛！”眠的臉色再次變化。

怎麼樣？這就是我們班的大牛人——眠。

人四年級作文 篇8

有人尊敬做好事不留姓名的無名英雄，有人尊敬不怕辛苦教育學生的人民教師，而我卻尊敬那些拯救病人的白衣天使。

我的堂姐就是一名白衣天使，她熱愛自己的工作，不怕面對加班的辛苦，一心想幫助患者康復。記得05年的春節，本來那天不是她的班，但由於那天的患者實在是太多了，醫院的人手不夠了，只好打電話讓她加班，那時她也和別人一樣，正趕在回家的路上。突然，在半路中，她接到了一個電話，是院長讓她回去加班，她爲了不讓奶奶擔心，就急忙往奶奶家打電話，她在電話中說;“奶奶，我今晚要加班，所以不能回家過年了，請您老見諒。”我聽到了，就說：“奶奶，堂姐今天是不是又要加班啊，今天又不是她的班，爲什麼要去啊，把電話給我一下。”奶奶回頭對姐姐說：“你堂妹想和你說話。”說完就把電話給了我，我說：“姐姐，今天晚上又不是你的班，不去也沒事的，快回來吧。”“醫院還有好多患者等着我去照顧呢，作爲一名護士，照顧病人是我的職責所在，今天是個團圓的日子想想那些病人和他們的家屬，他們不但不能全家團聚，還要爲親人的生病而憂傷，我即使回家也不會好受的，妹妹，姐姐明天就回來。”姐姐的一番話深深打動了我。由此可見，堂姐爲了做好自己的工作，寧願捨棄自己的快樂。

堂姐不但樂於助人，而且孝敬父母，記得有一次，堂姐和她的朋友約好去旅遊，在車站見面，可是正好在那天，嬸嬸摔傷了腿，趕緊打電話給姐姐，姐姐聽了這個消息，急忙趕回家，把嬸嬸送到了醫院，並打電話告訴她的朋友說有點急事，不能去了，請她們原諒，她的朋友因爲不知道是什麼原因，和她翻臉了，讓她和她們去旅遊，姐姐堅持不肯，掛了電話，一連照顧嬸嬸幾周，等嬸嬸完全好了，能夠下地來回走動，這時她纔想起她的朋友，忙打電話解釋，她的朋友聽後被感動了，和姐姐重歸於好，姐姐是個孝敬父母的人。

堂姐在醫院對工作認真負責，在家裏孝敬父母，我非常尊敬她，併爲有這樣一個堂姐而感到自豪。

人四年級作文 篇9

雪白的幔紗輕柔的飄進心靈，捧着仍有餘溫的牛奶，淡淡的清香沁人心脾，我的思緒隨着這氣息凝聚、發酵、升騰

街道拐角賣牛奶的老奶奶，您還好嗎？自從我住到這裏，就一直在您那裏買牛奶，不爲別的，只是因爲她並不像別人一樣吆喝，每當我聽到別人吧牛奶吹得好似天上有而地上無時，我就會產生一絲厭惡，牛奶是有營養東西，聽別人一說，就像江湖騙術，讓人覺得不可信，而老奶奶從不會向你推薦什麼含鈣高、會治療高血糖之類的話。老奶奶收錢時也非常特別，他不想別人忙抓過錢仔細數一遍，然後急急忙忙地往包裏一塞，而是微笑着拿過錢，將它們一張張展平，放在櫃子裏，用石頭壓住，將硬幣放在另一個櫃子裏，同樣也用石頭壓好，好像這些錢幣有生命似的，她那慢吞吞的動作對我這個趕着上學的學生竟是如此的有吸引力，我的看的如癡如醉，甚至覺得老奶奶對待客人也是如此呵護。

冬天的牛奶是溫暖的，買牛奶的人會架起一個大鍋用來熱牛奶，老奶奶也是一樣，但她並不像他人，別人將牛奶一股腦的扔進鍋裏，然後坐在一起張家長李家短的聊個不停，不管牛奶是否會熱過頭，只在有客人時漫不經心的抓起一袋牛奶，然後急忙拿過錢。而老奶奶卻將牛奶不同種類放在一起分開來熱，每過十分鐘就要熱一下，我相信這決不是無聊，而是爲了保持牛奶的溫度。當然老奶奶這裏依舊是清靜，但這並不是孤獨，因爲一顆火熱的心是永遠不會孤獨的。老奶奶裝牛奶時也獨具特色，你看她左手抓住袋子的一角，右手手肘緊緊夾住另一角，再將牛奶放進去，然後拿出吸管放進去，整個過程熟練而有序，接着，將袋子遞過來，慈祥的臉上總不忘帶上笑容。這天，我又來到攤前，卻不見老奶奶的蹤影，我四處打聽，才得知老奶奶是回家過年了，此後我每次喝牛奶腦海裏就會浮現出老奶奶的身影。老奶奶賣牛奶靠的是人品，而我在喝牛奶時，竟也品出了人生。

現在的我依然喜歡喝牛奶，也看過許多的笑容，但是卻再沒有喝到那麼好喝的牛奶，也再沒有見過那麼美好的笑容。