【精品】趣事四年級作文錦集六篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的趣事四年級作文6篇，歡迎大家分享。

趣事四年級作文 篇1

習作要求：

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那麼快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

教學目標：

1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

教具準備：幻燈片歌曲《童年》

思路點撥：

童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那麼有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想着的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那麼，如何體現“趣”呢？

1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那麼，就把和夥伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教學過程：

一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“鬥牛”比賽。

教師談話：剛纔兩位同學的鬥牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然後抽同學彙報。

二、瞭解習作內容和要求。

1、教師談話：我們剛纔只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

2、學生讀書，瞭解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然後抽同學回答本次習作內容和要求。

教師歸納總結：童年趣事

三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那麼，一件完整

的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那麼寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

5、從作文要求來看，事情經過應該體現什麼樣的特點？（有趣）

6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取儘可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然後抽學生彙報。

7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什麼地方？

教師出示圖片，並附加作文語段。

教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什麼地方？）（因爲第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

作文開頭

1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鍊，上面記載着我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和着笑聲的淚水編制而成的。

我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載着孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦着跳着出來。她們這麼開心，是爲什麼呢?

3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢着豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

童年?金色太陽雨

漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動着我的心絃，敲擊着我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

那天，火辣辣的太陽烤着大地，一切都顯得那麼枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺着眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這麼晴，恐怕不會下雨了。”

看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

“太陽雨，什麼東西，是用太陽做的嗎？”我看着金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動着最天真的好奇。

“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

“哦。”我擡起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明並富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那麼美麗。

現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因爲每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

童年趣事

“童年”多麼美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的`、有高興的、有鬱悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵着鬧着叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印着一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎麼辦呢？

有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用溼毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過爲了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。於是我哭着把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎麼了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑着說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了麼？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念??

銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

趣事四年級作文 篇2

爸爸喜歡和我打羽毛球。前幾天，我和爸爸又再院子裏打羽毛球，你挑過來，我打過去，可好玩了！突然，我摔了一跤，蹭破了一小塊皮，很痛，球也掉在了地上。這時，爸爸跑了過來，看了下我蹭破的地方，趕緊拿出個創可貼，保護住了傷口。爸爸想揹我回家，可是我很想繼續打羽毛球，爸爸想了想，還是同意了。

我們又開始打羽毛球，爸爸總是打的很直很小心，我也認真的接球回球。打着打着，我漸漸興奮起來，傷口也不那麼痛了。忽然，爸爸發過來一個好球，正好回在我右手，我一看，機會來了，這可是得分的好機會。我一躍而起，用力將羽毛球扣了過去，輕盈的羽毛球像精靈一樣，直接“命中”了爸爸的頭髮，爸爸來不及躲。羽毛球在爸爸頭上翻了個身，像埃菲爾鐵塔一樣，直直的立在他得頭上，來看我們打球的媽媽和我都哈哈大笑起來，一時間肚子都笑痛了。

我笑得快趴在地上了。爸爸也發現“情況”不對，不過他可沒有發現“埃菲爾鐵塔”，轉頭問媽媽：“球呢？球呢？”。媽媽也笑得前仰後合，一邊笑一邊用手指着爸爸的頭髮說：“你啥時候把羽毛球當帽子了”。爸爸馬上無辜的看了我們一眼，伸手到頭上一摸，哈哈。。他自己都笑了起來。“南南的球打的真神啊”爸爸說道。媽媽走了過來，一手拉着爸爸，一手拉着我，笑着說：“南南球技進步了”，爸爸也笑着說“南南懂事了，也慢慢在長大”。我看着他們笑着說：“爸爸媽媽我們以後一起打羽毛球吧”。

從這件事情裏，我深深感受到了爸爸媽媽的愛，雖然我現在一想起來就還是想笑，不過這是幸福的笑，開心的笑。

趣事四年級作文 篇3

童年的趣事多如天空中的繁星；童年的趣事多如大海里的貝殼；童年的趣事多如花園裏的鮮花……童年的趣事多得數不清，有些雖然過去了許多年，但仍令我記憶猶新。今天，我要挑一件最有趣的講給大家聽一聽。

那是我五六歲的時候吧！那天早上，我剛起牀，就看見爸爸在鏡子前刮鬍子。只見爸爸先在有鬍子的地方抹上香皂，然後用刮鬍刀在臉上來回地刮，最後把嘴邊的鬍子和香皂用清水洗乾淨。然後再左看看，右看看，滿意地上班去了。這時我腦子裏突然閃過一個奇怪的想法：跟爸爸學給自己的小臉“刮鬍子”。

等到爸爸媽媽都上班去了，我趁着奶奶不注意的時候，飛快地爬上梳妝檯拿起爸爸的刮鬍刀，然後學着爸爸的樣子有模有樣的颳起鬍子來。颳着颳着，感覺不對勁了。平時看爸爸刮鬍子的時候，感覺他的樣子挺舒服的，怎麼到我這兒不僅沒有舒服的感覺，反而臉上火辣辣地疼呢？我照了照鏡子，只見鏡子中的我成了一個滿臉血跡斑斑的大花臉了，模糊間還能看見一道道血痕呢！

“哇——”我一下子哭開了。奶奶聞聲趕來，一看我的樣子也嚇壞了。再看看我手上拿的刮鬍刀，一下子就明白過來了。又好氣又憐惜地對我說：“叫你以後再調皮。”我邊抹着眼淚邊說：“不調皮了，不調皮了。”奶奶看我還是哭個不停，又繼續哄我說：“濛濛乖啊！我家濛濛最勇敢了！勇敢的孩子不哭啊……”雖然我也很想止住眼淚，做個勇敢的孩子，但是我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下掉……

後來爸爸媽媽知道了這事居然沒有訓我，因爲他們說我的做法太有趣了！至於那臉上的道道血痕好長時間才消失，那時間叫個長喲！

還有學爸爸的樣子吃香菸、跟媽媽學化妝……說出來都能讓你笑疼肚子，以後再和大家分享吧！

趣事四年級作文 篇4

看着外面“千里冰封，萬里雪飄。”媽媽提議全家出去打雪仗，大家都舉手贊同。

在“飛雪帶春風，徘徊亂繞空。”的樓下，我們各自尋找掩體，我選中了石板後方爲基地，這裏進可攻，退可守。媽媽選中了長椅後面，我心想：哈哈，媽媽這下你可要慘嘍！再看看爸爸站在香樟樹旁扔出一個雪球，正幸災樂禍的看着我和媽媽。我趕緊躲在石板後準備十個雪球炸彈。

我和爸爸如狼似虎的撲向了媽媽的“基地”，媽媽順着椅子縫隙，看我們來偷襲，急忙丟了兩個雪球，我靈敏一閃，雪球砸在了樹幹上，我的眼鏡爸爸就沒有我幸運，他眼鏡上的霜讓他躲閃不及中了雪球，下場時他還憤憤不平的說：“君子報仇，十年不晚。”媽媽嘿嘿一笑轉過身來猛攻我，我左閃右閃，最後趁着媽媽團雪球時向她扔出一個“超級炸彈”，媽媽逃離她的基地，路上她且戰且退，觀戰的爸爸也按捺不住，偷襲媽媽，媽媽被突如其來的雪球砸中，我和爸爸哈哈大笑，媽媽也不示弱左右開弓成了雙槍老媽。

混戰中我們也不管誰輸誰贏，就像媽媽說的輸贏在此刻並不重要，重要的是在這個雪花飛舞的下午全家在一起玩的很開心。

趣事四年級作文 篇5

愉快的暑假過去了，想起暑假的那些日子，真是開心，有一件有趣的事給我印象很深，我給它取了個名字叫“暑假趣事”我講給大家聽一下吧。

那是暑假的一天，爸爸媽沒上班去了，我寫完作業後突然想做些色拉吃。我想人家大廚師做飯時都是一身廚師服，我何不也打伴一下。於是我找來一條白圍裙，又把媽沒的一頂帽子翻了出來，扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了，簡直就象個一級廚師，那樣子別提有多神氣了。於是我信心百倍的來到了廚房，從冰箱裏拿出了一個雞蛋，學着媽沒的樣，很麻利的打進了碗裏，至於下面怎麼做，我可就搞不清楚了。還是開動腦筋，來一個發明創照吧。我把家裏能做色拉的東西都拿了出來，裝雞蛋的碗裏倒了許多的色拉油，然後又放了一勺煉乳，之後，又把桃子，蘋果等放進了碗裏。還放了些糖，最後，我又別出心裁的放了些橙汁。

此時我故意把碗敲的很響，好象很熟練的樣子。不一會色拉做好了，我把它放在客廳的桌子上來吃我的傑作。我一下子吐了出來，太難吃了，酸，甜，酷苦，辣，鹹。真是啥味都有呀。

我以後要在跟媽沒學做。

趣事四年級作文 篇6

記得，在我六歲那年，我過生日媽媽送給我一個氫氣球，是個愛心形的，藍色花邊，中間是黃色的。我看到它後高興得跳了起來，抱着氫氣球深深的親了一口，哈哈，我就是你的主人了，以後咱倆一起玩好嗎？氫氣球好像在說：“好啊！好啊！”我拉着綵帶一鬆手，它就飛到屋頂，一拉它就下來，我跑到哪兒，它就飛到哪兒，累了餓了，我就把它系在手腕上。只要一有時間我就拉它下來和我玩。

有一天，我感到在屋裏玩不過癮，想帶它出去跑跑，爲了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子裏跑着玩。跑着跑着，忽然綵帶開了，氫氣球飛了，我哭了起來，心想：氣球怎麼飛了，難道她不喜歡我了嗎，還是我對它不好？想到這裏，我更是大哭了起來大叫：“媽媽，媽媽，我——的氫氣球——飛了！”只見它飛得越來越高，越變越小，等媽媽趕來時氣球已經不見了。我哭着問媽媽：“氫氣球去哪裏了？”媽媽說它到太空旅行去了。我撒嬌似的說：“我也要飛到太空去找我的氫氣球。”“傻孩子，你一定要努力學習，只有在知識的海洋裏才能找到去往太空的路！”媽媽耐心的教育着我。

聽了媽媽的話，我若有所悟，可我還是傷心很難過，都怪我自己自作聰明，“送”氫氣球去了太空。爲了早日能找到我的氫氣球，我做了許多“悲壯的犧牲”：甘心離開父母的懷抱來到四小學習……正是從那天起，我變成了一個懂事、可愛、有上進心的好孩子。

氫氣球讓我懂得了：理想是用繩子綁不到的，困難是可以戰勝的，只要努力，我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來。