端午節小學四年級優秀作文示例

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的端午節小學四年級優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午節小學四年級優秀作文1

農曆五月初五是端午節，是我們這裏的一個傳統的節日，在這一天，人們都會吃糉子，吃鹹蛋黃，喝雄黃酒，吃蛇肉……有一些地方還會進行划龍舟比賽。

今天早晨，我起牀以後，媽媽就問我：“今天又是端午節了，你還要不要吃蛇肉啊？”“當然要吃！”我響亮地回答。“那我們現在就去菜市場買蛇肉去。”“好呀！快走吧！”於是，我就跟着媽媽去菜市場了。

來到菜市場，我們沒有看到蛇肉。於是，媽媽就帶我在裏面走了一圈。好不容易我們才找到了一處賣蛇肉的地方。攤主問：“你們是不是買蛇肉啊？”我搶在媽媽前說：“是的！”那個人就讓我們自己挑選。我看到那幾條蛇在籠子裏面游來游去。它們還不時把頭擡起。我不禁有些心驚肉跳了。媽媽卻不怕，指着一條中等大小的蛇說：“就要這一條！”“好！”說着賣蛇的人捉起那條蛇。他用手捏住蛇的頭，用腳踩住蛇的尾，再用空着的手拿了一把刀，靈活地把蛇頭給宰了下來，然後立刻把蛇皮剝去。接着，他拿刀把雪白略帶粉紅色的蛇身切成一段一段的放在一隻塑料袋裏。媽媽付了錢，接過裝着蛇肉的袋子就和我一起回家去了。

吃飯的時候，媽媽把香氣四溢的紅燒蛇肉端上了桌子。我看到這盆蛇肉不禁胃口大開，還沒有等媽媽把盆子放到桌子上，就拿起筷子夾了一塊蛇肉放進嘴裏就吃了起來。爸爸看到我這樣迫不及待地吃蛇肉，也跟着夾起蛇肉吃了起來。媽媽說：“看你們父子倆的饞樣……”我和父親不禁哈哈大笑起來……接着，媽媽也跟着我們一起品嚐起來。這紅燒蛇肉的味道真是美極了。

端午節小學四年級優秀作文2

哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們三年級的同學去勞技中心做手工去了。

我們步行到了勞技中心，只聽那裏的老師說：今天四(七)班的同學學習‘彩糉子’。我想：什麼彩糉子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那麼多，急忙跟着老師來到了專業教室裏。

來到了專業教室裏，我看見老師的桌子上放着很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包糉子嗎！幹嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這裏，老師說今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終於明白了。緊接着，老師發給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就摺好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然後把兩個三角形重疊起來，就這樣重複做這個動作。

做完紙架，我把一根紅色的.細線貼在紙架上，然後把紙架疊成了一個六面體。

做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那麼多，那麼長，什麼時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩糉子非常麻煩，但我轉念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！於是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然後左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經纏滿了綵線，數了數，一共纏了10根毛線，我看着自己的作品滿意地笑了。

緊接着，我又做了第二個彩糉子，我用同樣的方法摺好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看着我那可愛的傑作滿意地笑了起來。

我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛鍊了我們的動手能力！

我多麼盼望下次勞技課早點到來呀！