說明文作文10篇
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的說明文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文作文 篇1
一張桌子四條腿，三根橫牚仨抽屜，四角展開有平面，書寫吃飯裝東西。
小時候在老家上學曾用大杌子當桌子學寫字坑坑窪窪寫不正，回城之後也從家裏搬着杌子當座位使用學校的破桌子。再大一些希望在家裏有一張自己的小桌子，因爲可以寫作業還可以把祕密鎖起來因爲倆哥都有自己鎖起來的小抽屜小箱子。工作初期沒有自己的一張桌子但住集體宿舍後大哥給了我，一張他結婚倒下來的黑色兩抽桌也算傢俱。因此我愛桌子的理由不單是它可以給我一個安定舒服的吃喝環境，它還有寫字學習收藏私密打牌娛樂好看環境工作臺面等等功能。後來就聽說它強烈要求在辦公室裏升級，桌子開放升級之後就有了牀的功能更可以愛愛，都說比牀還得勁因此它越來越寬大最後連名字也改革成老闆臺，後來一男一女在老闆臺牀上的寫字傳說就被渲染成上下級的關心和恩愛。唉，桌子啊，我只記得我趴在你身上打過盹流過哈喇子，再往前數也只是與女生在你上面拉扯推搡跨河界。
剛畢業在單位沒有固定的桌子，用的都是一些用桌子排起來的共用工作臺。直到一年後自動晉級有了技術員職稱，單位才正式配發一張黃色三抽桌。這個轉機使我有了自豪也增加了信心，看來廠裏還是有規定也大體上遵守規定因爲他們工程師一級都是兩邊帶小廚的寫字檯，有的還有獨立辦公室。如此下去，慢慢煎熬，論資排輩，我也會有寫字檯和辦公室的那一天，我相信。
其實在這個節骨眼上，誰知道有多少人在偷窺我的新桌子啊，誰知道誰的一句話一個動作不是下一個事件的開始和結束，全天下的聚合離散同時發生還同時發展，我是找不出任何一個個體作爲攻擊的目標以泄私憤因爲，我怕不公平對全天下而言，法不責衆在我這裏會演化成：放過去一個，就會有全天下的原因，就是要學會打擊一大片。
那張分在我名下的桌子跟了我有幾個月的時間，也是新文當上車間主任不久，忘記他是以何種理由反正有的是理由，而且是合理的不容協商的理由他來對我說：興啊，車間要湊幾張桌子用用，把你的桌子先借我使一下。開始我的桌子是有鎖抽屜的，後來我看他沒有還的意思又把我指使的好像不用桌子就能幹工作似的。爲此，這次我真的給譚廠長寫了封信訴說了一大堆理由。譚廠長也真的收到也進行了祕密閱讀好像，因爲我與他碰面在廠裏走過時他叫住我說：你的事我知道了，我給說說。我聽完一時氣壯，差點沒激動的咆哮流淚。後來，後來沒有啊，後來還沒發生啊。
我想後來若沒有人給我解決，我就自己解決。你不給我一個答案，我就給全天下一個答案。
現在我每天寫博客就是用的那張桌子，就是我情有獨鍾的那張，有寫字檯我也不用。
說明文作文 篇2
理想是什麼?是幻想?是夢想?
理想和夢想很像但是理想在我的身上它與夢想不一樣，我的理想是能夠完成的，但是夢想我只能可望不可即，因爲夢想是幻想。
我小時候有許多夢想，並且一直向哪個方向努力前進，可是現在的我發現那是不可能的，因爲我那是夢想不是理想。
夢想與我是要遙遠的但理想與我是現實的。我小時候的夢想是讀研究生，然後我就拼命讀書可是我的性格是三分鐘熱情，沒幾天我就恢復原樣。現在我發現研究生。。。。我可能連二本都需要非常努力才考得到，還研究生。我經常暗自笑我自己的愚蠢，我可能就不是那塊料。但我又經常鼓起信心去努力可是“江山難改本性難移”我始終沒成功。所以現在的我不再去完成什麼夢想了，而是完成比那不切實際的夢想現實多的理想了。
夢想每個人都有，但是你們想想你們有多少夢想是現實的了，當然沒有夢想也是不行的，只有那些能夠完成夢想的人才是天才。例如，以前人們想光明但是沒有多少人去完成，只靠着黯淡的燭光，而有的人則是拼命努力，終於愛迪生髮明瞭點燈，全世界晚上變得明亮。
在現在這個世界只有少部分的人才有能力去完成夢想，而大多數人只能完成理想。
理想與夢想一字之差，卻有千里之遙。一個現實，一個半現實。
說明文作文 篇3
人生真理人生中的真理固然很多!我才12歲，懂得的真理欣然很少 !但我很想把我懂得的真理寫出來!
十全十美!世界上沒有十全十美。什麼叫十全十美?就是沒有缺點十分完美!一件毛衣打錯一針，這不夠完美;一個在學界稱爲天才的人，他不一定有健康的生體，也不一定有一分好的友誼!這不夠完美。現在的所稱的最好，只不過是從以前的責罵與批評的沙坑中爬出來的。世界上沒有最好，更沒有十全十美，不過這並不代表我們不能向十全十美靠近，每當我們靠近完美時，唯一能做的就是死死的抓住它的翅膀，不讓它向你飛遠!
友誼，看不到也摸不到，卻感受的到的東西。在時間的走廊裏，如果你沒注意讓一份友誼和自己擦身而過，就只能聽到它越去越遠的步子聲，這份友誼將永遠回不來了，這就是自己以後後悔的原因和標記!友誼是靠真誠維繫的`，一旦失去真誠友誼將無法延續。有一句話是這樣說的：朋友是嚴冬的炭火，酷暑中的濃蔭，是湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈。對呀!朋友可以幫我們許多，小學時候的友誼是最純真的，所以我們應該加倍的珍惜它，愛護它。失去朋友等於失去生命的一半。友誼是真理!它會讓我們的人生更加精彩!老師，他們在學生的眼裏是權威，是朋友，是動力，是壓力，有時也是學生眼中的恐懼。老師從一年級教我們，一直教我們知識，做人。老師好比園丁他們努力的爲我們澆水，施肥，修枝剪葉。如果說我們的祖國是一幅美麗壯觀的畫，我們是這祖國旁邊的花朵，那我們這些花朵就一定是老師畫的。我們在老是的汗水和心血的澆灌下長大，老師把他們知道的一絲不留的傳授給我們，我們一直很尊敬老師，每個畢業班的老師都希望自己的學生能考上一個好的學校所以老師儘量的改變自己，把自己變嚴了，變兇了。每完成作業，請家長。考試不好請家長。但是我們一點也不恨老師，我們從心底裏知道，這是老師對我們的愛和希望。我們也願意付出自己的青春，來換現在的苦澀，和將來的甜蜜與成功。也算是給老師一份禮物吧。老師，一個給我們人生添加色彩的達芬奇，一個爲祖國添加色彩的偉大畫家。老師也是真理，他們是學生走向成功的真理。
人生中的真理多的像一棵蒼天大樹，我懂得的真理只是真棵大上的幾片渺小的葉子，我會用自己領悟出來的真理來改變自己的人生，我要用自己知道的真理來爲自己的人生鋪上一層彩色的跑道，我要踏在這層彩道上奔向明天，奔向那充滿色彩的成功。
說明文作文 篇4
我的家鄉--平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒有石拱橋的悠久的歷史、也沒有趙州橋的偉。但他有着偉大的靈魂。
許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨的橋。可是當你在高空中看的時候，就是一幅美景了。看：在一個小小的湖上好像一條龍了。藍天、白雲、青草、大樹倒映在湖裏。哇!真是美極了!
雖然這座橋實在湖裏建立的，但長也有20米吧、寬也有2米。橋是經過放大的板凳----橋樑專家，茅以升這樣風趣地解釋橋。是啊!橋就是這麼簡單，卻能給人帶路。
家鄉人把這座石橋稱爲“渡橋”，這就是意味這把人從某處度過有水的地方渡過。我也不太知道。
無論是春、夏、秋、冬.，這座橋都這美景相伴，美妙的音樂陪伴——湖的流水聲。這令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋!
橋，不是沒有生命的冷冰冰的建築物，它是體現着人類智慧。並給人以美感，能想去橋的人，肯定是有頭腦不簡單的人你。我出世就已經有這座橋了。現在我已經是幾歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧!我聽爸爸講他有過一個傳說。現在大家也不怎麼傳了，我也不記得了。
它可能認爲自已老了，他可能認爲自以爲我們付出的也夠了吧!她被沒有寫下遺囑，就這麼悄悄的走了。
那也建起了新的橋。
現實是此岸，理想是披岸，中間隔着一條很急的河流，行動是架在河流上的橋樑。
說明文作文 篇5
如果你問我最喜歡吃什麼水果，我會毫不猶豫地回答：“家鄉的醜柑！”我的家鄉湖北宜昌，一個山清水秀的地方，醜柑便是我們那裏的特產。
當第一縷春風吹來時，大地甦醒了，花兒開了，草兒綠了，招來了蜜蜂，引來了蝴蝶。突然，下起了濛濛細雨，細雨如絲，一棵棵醜柑樹貪婪地吮吸着這春天的甘露，一片片細小的葉芽在春雨中歡笑着，顫抖着。
夏天到了，醜柑樹上開出了許多星星般的小花，乳白色的花瓣包圍着淡黃色的花蕊。我站在高處，望着腳下的醜柑林，只見斑斑點點的白色點綴在綠色的樹林中。這景象，既像海鷗飛翔在綠色的大海上；又像身着白色衣裙的小仙女在綠樹叢中捉迷藏。真是美不勝收！
秋天，是醜柑林最有生機的季節，因爲那時候醜柑成熟了！一個個金黃色的果子沉甸甸地掛在樹上，把樹壓彎了腰。這些“小燈籠”有的用綠葉把自己遮得嚴嚴實實的，像在媽媽懷裏熟睡的嬰兒一般；也有的半露半藏，彷彿一個害羞的小姑娘，不肯從綠葉後面探出頭來；還有的完全露在外面，好像在向大家炫耀：“我最大最圓！”
剝開醜柑子皮，一瓣瓣誘人的橙紅的果肉就會顯露出。遠遠看出，更像一個碩大的寶石閃閃發光。果肉上整齊地佈滿了一絲絲細密的紋絡，就像一張大網緊緊覆蓋住了醜柑肉。醜柑子皮的內部還有許多紋絡，就像一個個水滴擠在一起。湊在鼻子前一聞，沁人心脾的清香立刻撲鼻而來，這味道還伴着一縷縷花瓣的清香，令人久久難以忘懷！
掰下一瓣，放到嘴裏一咬，那香甜的果汁直涌心頭。細細品味，那又酸又甜還伴着點澀的味道越來越香，縈繞在舌尖。吃下去，那清爽的感受從舌尖一直緩緩傳到嗓子眼，回味無窮。
媽媽告訴我，醜柑渾身都是寶：它的果肉可以吃，汁水可以加工成大家都愛喝的醜柑汁，醜柑子皮和醜柑籽兒還能入藥。
老人們常說，一方水土養一方人。宜昌的水土養育了這美味的醜柑。我愛家鄉的醜柑，更愛美麗的家鄉。
說明文作文 篇6
家，如同那一本記事本，記錄着快樂、後悔、悲傷、歡笑；家，如同一列火車，車廂上裝着許多的回憶；家，如同一部電影，播放着生活的點點滴滴……
今天，我回到家準備吃飯，就聽到爸爸媽媽在飯桌上嘰裏呱啦的說了一大堆話。我學着他們平時的語氣，壓低了嗓音說：“吃飯要專心，不要說話。”爸爸媽媽異口同聲地說：“專心吃你的飯去，不要影響我們討論家庭大事。”我不服氣地說：“我也是家庭成員，我也有資格。”爸爸媽媽眼看自己沒理，只好把這件事告訴了我。原來是要建設菜園呀！我的腦海裏浮現出了一個情景：我拿着噴壺澆着蒼翠欲滴的菜苗，然後親自採摘青菜。那該多好啊！我積極參加，爸爸媽媽就讓我加入了“創建菜園團隊”。
有了想法，當然要有計劃。我原以爲要拿幾麻袋的草稿紙計算，畫圖。結果爸爸媽媽說了幾句就完事了，我驚訝得不敢相信，怎麼有點像趙括。爸爸看見我在旁邊發懵，忙做解釋：“目前計劃只有三步，1、先叫一個師傅來做一個鐵架子，建個小型“空中花園”用來種百香果。
2、買防水材料鋪在地面上防止滲水。
3、去紫荊山運松針土回來，完畢。”我聽得非懂似懂。
第一步：做鐵架子，爸爸一個上午就搞定了，出師得勝。
第二步：買防水材料，身爲網蟲的老媽一鍵搞定，隔天得貨。
第三步：至關重要的一步。在使用工具上我們家產生了很大的分歧，我主張用鋤頭，老爸主張用小鏟子。老媽保持舉棋不定。我和老爸盯着老媽心裏忐忑不安。最後老媽把票投給了老爸，老爸得意洋洋地說：“反對者，殺無赦。”討論完畢，行動開始。爸爸分配自己挖土，我扛土，媽媽開車把土運回家。我一想到自己要扛幾十斤的土，不禁暗自叫苦。我的心思好像被爸爸看穿，爸爸答應要幫我扛土，太好了。我和老爸揮舞着鏟子拼命地鏟，工作效率卻低——鏟子太小，又累死了。“不聽老人言，吃虧在眼前”這句俗話被我顛覆了。我們爺倆挖呀挖，費了九牛二虎之力，不知挖了多久，終於把四袋土填滿了。我下去的時候走都沒力氣了，更別說扛土，乾脆把袋子放在地上，讓它自己滾下去。走到山下，媽媽迎了上來，打趣說：“再不回來我都要回家吃飯了。”這句話把我們逗笑了。夕陽映襯着我們的身影遠去。
雖然菜苗還沒播種，但是我們的心中早已播下希望的種子。真心希望我們的小苗能茁壯成長，希望這菜園能給我家帶來更多的歡聲笑語。
說明文作文 篇7
每當我看見老師在課堂上忙碌的身影，耳邊聽到老師講課的聲音嘶啞時，心裏就想：我要是能發明一種既能讓老師不再勞累而且還有多功能的黑板該有多好呀！
這種黑板上有幾個花花綠綠的小格子，是用來放各科老師上課用的教材、課本和資料的。上面還有五種不同顏色的功能按鈕。當上課鈴聲剛落，黑板就會自動地幫老師準備出這一節課要用的教材和書。上課時，只要按一下紅色的按鈕，老師要講的內容就會出現在黑板上，這樣老師就不用再費着力氣去寫講課的內容了。當老師開始講課時，如果老師講到寫景的文章，只要按一下橙色的按鈕，美麗的圖案就會呈現在同學們的眼前，彷彿進入了一個童話世界的夢境。當老師講完內容後，只要按一下黃色的按鈕，黑板就會自動擦掉黑板上的內容，而且擦得乾乾淨淨。當然了，如果老師講課時聲音有些發啞，只要按一下綠色的按鈕，黑板就會及時地給老師端來一杯菊花茶，幫老師潤喉，這樣老師的嗓子就不會嘶啞了。下課後，老師只要按黑板上的藍色按鈕，黑板不僅能發出動聽悅耳的歌聲，還能幫老師按摩呢！這樣老師就能每天輕輕鬆鬆地給我們講課了。
我相信只要我珍惜現在的美好時光，好好學習，努力掌握科學文化知識，隨着科學技術的發展，我的願望一定會成爲現實。到那時，我會把它送給全世界辛勤耕耘的老師，讓他們不再勞累、辛苦。
說明文作文 篇8
我家有一隻可愛的小貓咪叫"花花"。
記得那是爺爺回了一次老家，帶來了現在這隻可愛的小貓咪。從此它成了我的最愛，"花花"的名字還是我起的呢。
"花花"非常討人喜歡。它有一雙水晶般的眼睛，小巧靈敏的鼻子，漂亮的嘴巴，一身黃白相間的毛，好看極了。"花花"簡直成了我形影不離的好朋友。每當我和姐姐在"花花"面前說起它的長相時，它總是用眼睛盯着我們，"喵嗚、喵嗚"地叫個不停，瞧它那興奮勁兒，好像在對我們炫耀呢。
記得"花花"剛來到我家的時候一點也不安靜，也許是對於這個陌生的環境非常好奇吧。一會兒在院子裏跑來跑去，一會兒又跑到客廳裏、臥室裏，大家都拿它沒辦法，我對爺爺說："花花"好像就剩下馬桶沒進了!"頓時逗得大家哈哈大笑，可"花花"依舊不停地東瞧瞧西看看……"花花"真是隻可愛的小貓咪。
這隻可愛的小貓咪逐漸適應了我家的生活環境，而且也敢在院子裏玩了，在地上打滾、撒歡、玩捉迷藏，別提有多好玩了。這隻可愛的小貓咪，在我眼裏簡直就是一個快樂無比的小天使!
這隻可愛的小貓咪的確挺好玩的，這不，又纏上爺爺了--讓爺爺給它餵食，爲了這個，它會不惜一切代價--圍着爺爺的腿蹭來蹭去，直到爺爺"投降"爲止。嘻嘻，好玩!
有一次，我正在院子裏玩，忽然發現了一隻蝴蝶，我正想伸手去抓呢，"花花"以迅雷不及掩耳之勢竄了上去，把蝴蝶一舉拿下，吃了下去，真是太不可思議了!"花花"真偉大!
不過遺憾的是，這隻可愛的小貓咪不吃老鼠。有一次一隻大膽的老鼠竟然跑到我家的院子裏，真是冤家路窄，恰巧碰上了"花花" ，那隻老鼠立刻嚇得半死。 "花花"跑上去喵嗚"一聲，不費吹灰之力逮了個正着。奇怪的是它抓着那隻老鼠玩了一會兒，見它死了，就撒"爪"不管了，你說奇怪不奇怪?!
我還知道關於"花花"的祕密呢。這隻可愛的小貓咪曾經吃過嫩草，一段時間裏，我和姐姐經常拔一些嫩草給它吃，可能是由於吃得過多吧，現在"花花"一吃草就吐，好可憐哪。對不起了，可愛的"花花"!
還有，這隻可愛的小貓咪最喜歡的事情就是一邊曬着太陽，一邊讓我給它用刷子刷毛，"花花"好享受啊，看着它那悠閒自得的樣子，我也好想享受一下啊，可惜，我不是"花花"!
我喜歡"花花"那水晶般的眼睛;我喜歡"花花"那小巧靈敏的鼻子;我更喜歡"花花"那漂亮的嘴巴……總而言之，我非常喜歡這隻可愛的小貓咪!
說明文作文 篇9
你看我面前這張課桌，長方形的臉也變了形，課桌臉上簡直容納了天地精華：用小刀刻上去的可稱爲歷史的“甲骨文”，塗上去的修正液展現了這種奇妙的有毒物質，寫上去的算式、不良文字更可謂向世人傳達了油筆、中性筆是什麼東西。還清楚地顯示了阿拉伯數字、漢語、英語等各種語言。總得來說，木質課桌成了同學們最實用的多功能美術紙，毫不含糊地告訴你，這課桌完全可以報名參加美術品展覽！
仔細看來，這張課桌除了可以成爲觀賞物外，它的本能幾乎完全喪失。真的，在這個“崇山峻嶺”的課桌上寫字，怎麼能寫好呢？
到頭來，我們這叫自食其果，自己毀了桌子才使得自己沒法好好學習，還使得這桌子成了一級殘廢。
哦，可憐的桌子！
課桌奉獻了自己，也向我們傳達了一個道理：只有你真誠地善待別人，你才能得到別人真誠地回報。
說明文作文 篇10
飛上雲天 在世界各民族的宗教和神話中，一種人類所不具備的能力被賦予了諸神。那就是——飛行。
人類飛翔的夢想源於振翅高飛的鳥。達 芬奇通過對鳥類的長期觀察，設計了模仿鳥類翅膀運動的撲翼機。據說，他的一個助手曾經用它試驗飛行，結果……三百年後，德國工程師李林達爾設計的撲翼機，也沒讓人像鳥一樣飛翔，但他卻從中發現了滑翔機飛行的奧祕。 現在我們知道，鳥的飛行需要強健的肌肉、高效的心臟和輕巧的骨架。與鳥類相比，人在這些方面的機能遠遠無法勝任飛行的要求。
比如，鷹的心臟佔體重的8%左右，而人的這個比例僅爲0.5%。因此人類即使插上雙翼，也很難飛上雲天。 小型無人飛行器升空比載人飛行器上天要簡單得多，現在，人們仍然樂此不疲。中國人的祖先什麼時候發明了風箏史書上沒有確切記載，但從它的名稱上看古人已經很清楚風在飛行中的作用，但從它最初的名字“紙鳶”上我們可以知道，古人把風箏看做會飛的紙做的鳥。 會飛的“孔明燈”是中國古代的發明，法國人蒙哥爾費兄弟從中受到啓發，開始研究熱氣球。1783年的一個秋日，蒙哥爾費兄弟的熱氣球載人緩緩升空，之後又安全着陸。 這是輕於空氣的載人飛行器首次成功施放，從此氣球開始盛行。 人們把熱氣球送上了天，卻不能使它避免風的擺佈。控制氣流和提高速度的嘗試收效甚微，這是輕於空氣的飛行器面臨的一大難題。
19世紀50年代，蒸汽機的加盟爲飛行器帶來了功率強大的機械動力，飛行的可控性大大增加了。1852年9月，一艘飛艇從巴黎起飛，它以蒸汽機帶動螺旋槳推進器，創造了可操縱飛艇的首次飛行。之後電動機和內燃機的出現，再一次推動了飛艇技術的發展;第一次世界大戰後飛艇進入了全盛時代。然而一系列飛行事故卻使得飛艇家族帶着昔日的榮光，走向沒落，漸漸地被飛機所取代。
“竹蜻蜓” 是我國古老的玩具之一，今天仍是孩子們認識飛行的"啓蒙教練”，追溯起來，它可以被看做是重於空氣的機械飛行器的起點。被譽爲“航空之父”的英國人喬治?凱利一輩子都對竹蜻蜓着迷。他的第一項航空研究就是在1796年仿製和改造了“竹蜻蜓”，並由此悟出螺旋槳的一些工作原理。他的研究推動了飛機研製的進程。 (留空時間12秒鐘飛行距離36米) 1903年12月17日，萊特兄弟設計製造的“飛行者”1號飛機終於起飛了，它是人類歷史上有動力、載人、持續、穩定和可操縱的重於空氣的飛行器第一次成功飛行，正是這樣一次飛行，讓人類邁入了航空史上的新紀元。 爲了這一天的到來，人類歷經漫長等待，更有無數的先驅爲之付出生命的代價……藉助探索者鋪就的長長跑道，我們終於融入了藍天的懷抱。
挑戰速度 熱氣球帶來隨風飄蕩的輕鬆，飛艇滿載自在悠閒的情趣，而飛機則讓人獲得風馳電掣的快感，速度——使飛行充滿魅力。 一臺四缸水冷活塞式發動機讓人類的飛行夢獲得了起飛的速度，那時人們感興趣的是飛機能否掙脫地球的引力。雙翼機、三翼機的設計是爲了獲得更大的升力。 很快人們的興趣轉向速度，1909年一個飛行競賽在法國設立，一架雙翼機以每小時74公里的速度奪得第一。這一地位不久就被單翼機取代，風洞實驗向人們證明，雙翼機的設計不利於速度的提高。人們認識到，動力和外形都會影響速度。
在第一次世界大戰中，飛機速度有了驚人的提高，1914年飛機速度的最高記錄爲165公里/時，戰爭結束時，這一速度已經提高到560公里/時。飛機外形也向流線型發展。當二戰開始時，雙翼機爲速度更高的單翼機讓出了天空。二戰中速度最快的飛機是美國製造的P-51野馬戰鬥機，它的最高時度超過了700公里，在這一速度上活塞式發動機已經顯得力不從心。速度的提升有待新動力出現。 二戰後期，德國製造了第一架噴氣戰鬥機HE-163，在燃料火箭發動機強大的推動下， 它以900公里/時的速度呼嘯而來，讓其他飛機望塵莫及。 新動力讓飛機有能力與聲音展開賽跑。此時人們卻遇到了一個看不見的障礙。當飛機接近音速時，如同碰到一堵牆壁，速度急劇下降，機身劇烈抖動，飛機彷彿脫繮的野馬一樣無法控制，這就是——音障。 在機頭加裝了長針的試驗機將去刺穿那無形的屏障，同時後掠機翼的設計將減小飛機在音速時的阻力，成功與否有待飛行實驗去驗證。1947年10月14日，B-29將試驗機X--1送上7600米高空，美國試飛員耶格爾駕駛着試驗機X-1在強烈的震顫中成功超越了音速，開啓了超音速時代的大門。
音障的突破導致衆多超音速飛機誕生，如美國在1954年推出的超佩刀F-100時速可達1200公里。蘇聯的米格-21、米格-23等，1959年，美國研製了著名的RS-71黑鳥戰略偵察機，它的飛行速度達到3.2倍音速，至今還是最快的軍用飛機之一。它還是第一架突破熱障的飛機。熱障是由於飛機以兩倍音速飛行時，飛機外殼與空氣強烈摩擦導致溫度急劇升高而產生的現象。
它會降低金屬結構強度，毀壞機內儀表和零件，使飛行員無法忍受。而黑鳥以它特殊的設計，保證在超音速飛行中的安全。 軍用飛機的超音速飛行讓老百姓無緣見識，協和客機則使普通人人有機會親身體驗超音速飛行的樂趣。協和飛機能以兩倍音速飛行，它劃過長空的飄逸姿態，足以使人們終身難忘，也許不久的將來我們都能乘坐這樣的飛機去體驗速度之美。
