【精選】散文的作文集合七篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的散文的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

散文的作文 篇1

文字如同樹上的葉子，自然形成卻又各個不同。每棵樹的生長環境不同，自然而然就在樹上有着充分的體現。山勢峻峭，土壤瘠薄，樹體便彎曲遒勁。山野平闊，林深葉茂，枝幹便高大挺拔。我想書寫的文字，可以代表一時的心情。興奮時，一紙鮮嫩的葉芽，意氣風發且欣欣向榮。情緒低落，便是陰風怒號，席捲着漫天烏雲，鼓動林濤如海嘯般狂涌。把一棵樹當成一個人生並不爲過。它內心深藏的年輪，都飽經風雨，歷盡滄桑。它甘願與腳下的土地融爲一體，一生默默無聞，恪盡職守，與甘於奉獻的人生有相通之處。

在山野住居住的時間長了，就有想寫一寫樹的想法。一棵棵樹千姿百態，在眼前或靜默或肅立或深沉，姿態各異。畫家的筆可即景描繪，我的筆也可用書寫文字的方式描繪，異曲同工，各有所長。只是，這個想法在心裏憋悶多時，無法釋放。在一起有個同伴，如同一張貼在身上的膏藥。兩個人的世界就顯得有一個人多餘，這種多餘的感覺，是在寫作無法完成的情況下才有的。在某種時候，山野裏生活，兩個人是個依靠，相互溝通可以排解寂寞和孤獨。這天同伴要出山討些吃食，我藉故留下，自己覺得機會難得。

隨着同伴的身影消逝，四周的綠色慢慢彌合成牆，藍天白雲爲蓋，兼有陽光作簾，一張木桌，一支筆，還有一個人的心情足矣。

筆落紙上，忽覺桌面粗糙。筆尖刺透紙張，折耗筆尖的同時，還影響書寫速度。四下環顧，木屋門上的玻璃，應該是此間唯一平整的物件了。從取下到安放到桌面上，都需小心翼翼，玻璃的完好，也直接影響到木屋的完整。這段日子讓人不可忍耐，席地而坐就可感到肚腹空虛帶來的不適。桌上有個茶缸，泡着一點鍋巴，絳紅的顏色彷彿那裏經歷了一場酷霜。其實，此刻節氣方入初秋，離下霜的時候尚早。於是，手中的筆不自覺地從眼前的生活寫起。

萬物都有自己的生活節奏，有自己的前進方向。身邊有一條清流，沿着自己開闢的小溝，汩汩淌進一片綠意尚濃的草甸。隨風涌來的是腐草的氣息，還有一聲聲悠揚的牛鈴。望不見牛兒在哪裏臥着，稀稀疏疏的的白樺樹倒是引人注目。葉子已經變的淺黃，配着原本就有的本色體膚，怎麼看都是那麼耐看。有兩棵中間烏黑，不用猜就知道是牛繮繩磨的，還有一棵枝頭扭斷，應該也是牛兒的傑作。吃飽了無處打熬力氣，拴它的樹就遭殃了。

筆鋒圓滑，與下面的玻璃有關，似乎把思維也順帶着流暢起來。一隻斑斕蝴蝶盤旋幾周，落到茶缸沿兒上。它好像被茶缸裏的鍋巴水所吸引。它應該來自草甸，那裏有星星點點的的繁花。馬蹄葉簇擁着一大堆葉子，高挑着長長的穗兒，黃燦燦的花次第開放着，“嗡嗡”聲熱鬧非凡，也印證着競爭的程度。它來到這裏，想是那裏的香味已經寡淡，鍋巴水的香氣反而馥郁。我不敢妄動，連大氣也不敢出。它像一片提早落下的大樹葉，在茶缸沿兒翕張着翅膀。翅的背面看不出丁點兒華麗，甚至有些色彩混淆，像塊調色板，五彩在這裏調和後，再描繪到正面去。

一陣柴煙飄來。早晨添的一塊溼柴,在這時不合時宜地燃燒起來。它被襲擾，忙振翅飛去。我會心一笑，似乎聽到它的嗆咳聲。蝴蝶飛去，我沿着它飛去的方向看去，背景下的山野泛着五彩的秋韻，蝴蝶一下子就從眼裏失去了定位。闊葉林都鑲着黃邊，葉脈微紅，像星星點點欲燃的火苗。針葉林依舊碧綠，相互映襯着，層次分明。尖塔般的雲杉林裏間雜着許多紅松樹，它們之間體態迥然。因爲果實的價值不同，也就決定着它們的生長高度。採收果實是要損毀樹尖的，以至於雲杉樹越來越高，紅松樹越來越矮，高挑和矮胖不一定是絕配，卻是無奈的組合。高低錯落，非常態生長成爲現實，慢慢接受了就成爲自然，自然也就成爲了習慣。沒有快樂的心情就不是好心情，沒有憂患的文字就不是好文字，常態的美和非常態的美有着相通之處，卻又有着本質性的區別，在於心情的接受與否。

我放下筆。在這空曠的山野裏，我和我的木屋沉浸在寂靜的光環裏。樹隙間有張蛛網，網住一些露水，在等待陽光的角度。露水蒸發了，蜘蛛才能爬回，繼續編織自己的夢，我和它何嘗不是同一個心情呢？

清風理髮，晶露濯足。這種感覺傳輸到筆尖上時，內心深處會對大自然充滿無限的敬仰與信賴。

散文的作文 篇2

早在上初中時，我就喜歡上了閱讀，同時也開始了寫簡短的日記。從那時起，閱讀和寫作這兩個習慣就一直伴着我讀完高中、大學、走上三尺講臺，直至今天。

大學時，我學的是中文專業，拜讀了不少古今中外文學名著。在衆多的文體中，我喜歡的是小說、詩歌和史書，尤愛散文。不僅喜歡讀，還喜歡寫。

畢業20年了，在緊張忙碌的教學工作之餘，我喜歡把自己在工作和生活中的所見所聞，所思所感用心記錄下來。而這，也漸漸成了我最大的業餘愛好。我沉迷於此，不以爲苦，反以爲樂。堅持業餘寫作這麼多年，從閱讀和寫作中，我漸漸領悟到了什麼是散文。

關於“散文”，我理解最深的還是那句老話：“形散而神不散”。一個“散”字，概括了散文的本質。這裏的“散”不是雜亂無章的“散”，而是要求每篇文章都要有一箇中心。中心明確了，構架可以隨處延伸，你就可以不拘一格，隨心所欲，想寫什麼就寫什麼，想怎樣表達就怎樣表達。

散文的選材很廣泛。只要你有一雙善於發現的眼睛，有一顆熱愛生活的真心：一件小事，一張笑臉，一棵草，一朵花，一杯茶，一個身影……很多很多細微的事物，都可以成爲散文的題材。如果我們能夠真正讀懂它們，把自己的感悟寫下來，那就是一篇很美的'散文。

散文的語言要求樸實。散文的內容和現實生活是分不開的，因爲生活本身就是真實的，不是虛僞造作的，所以記錄生活的散文也不需要華麗的辭藻來修飾。寫到這裏，我突然想起老舍先生說過的一句話：“真正美麗的東西是不加修飾和打扮的，真正美麗的人是不需要多施脂粉的……”是啊！散文本身就是最貼近生活的，沒有任何的修飾和造作，所以散文的寫作，就只需把內心的感悟用樸實的語言表達出來，讓文章感動自己，同時也感動別人。

此外，散文還要求情感真摯。散文這種文體和小說、詩歌不太一樣。小說的內容可以虛構，詩歌強烈的情感需要華麗的辭藻來鋪排，而散文需要表達的卻是從心底流露出的真情實感。刻意寫出的散文哪怕辭藻再華麗，如果內容空洞無物，這樣的文章也是沒有生命力的。“文以情動人”，只有那些從心底裏流淌出來的飽含着真情實感的文字，才能真正打動人心，進而成就散文的美。

情思所至，有感而發，言爲心聲，獨抒性靈。以上這十六個字，就是我的散文寫作觀。

散文的作文 篇3

這幾年來你住過幾次院。

我從未如此深刻地認識到你老了。

你老了。

頭髮已全白，瞳孔渾濁。潤澤的夕陽從窗邊擠進稍小的病房裏，你彷彿置身寫實派的油畫，色彩厚重。畫家估摸着是個嗜好描寫光與影的中年人，手法老練，下筆沉穩。

輸液管因爲陽光變成了暖暖的橙紅色，似乎如此你的生命便可以重新炙熱起來。我向白色乾淨的小窗外瞥見一抹綠色，它獨自立在院子裏，寂靜地與我對望。

我突然驚醒地回頭，你眯着眸子側頭望向我，白色被子有些凌亂，你揚起眉梢，嘴角輕輕牽起弧度。

那一剎那陽光剛好越過我頭頂，將你臉上每一條細紋重疊出的溝渠的曲折拐彎印染得充滿了暖紅，你熱烈的靈魂卻囿於皮肉之下。

我常想象那個時候的我，逆着光，蓬亂的髮絲一如既往地張牙舞爪地立着，在金燦燦的光芒中纖毫畢現，隱約可見跟隨心臟張揚的跳動。

你蒼老，我年少。

散文的作文 篇4

我們班有個人叫東強，他非常喜歡看書。（批註：可以進行一段外貌描寫，可以給人真實感。“人不可貌相，海水不可斗量”，同時還可以用普通的外貌襯托出不平凡！）

有一次我們全班同學都去上體育課了，就只有東強留在教室裏陶醉地看書，非常得認真。（批註：得字是不是用錯了；認真不是說出來的，而是通過行爲表現的；如果用句號，後面則缺乏主語。）就是有人用針扎他，他也目不轉睛。（批註：針扎，扎得什麼程度可以不妨誇張點。體育課不上，留在教室裏看書是逃課行爲，怎麼看都有些不恰當？應當換個典型事例，具有積極意義。）

我們回來的時候，他還在那裏看書，別人叫東強，東強還毫不理他。（批註：不理別人，是不禮貌還是讀書太認真，應當交待清楚）直到我們班的超音王叫了十聲才把東強叫清醒。

他每次考試都是全班第一，所以我們都稱東強爲“書蟲”。（ 批註：全班第一，成績好只這一句話，不能給人留下深刻印象，是不是再詳細點。）東強的行爲被我們班有些人學去了，他們也在慢慢進步，我要向他們學習，更要向“書蟲”東強學習。（由個人行爲昇華爲全班行徑，進行昇華，效果不錯！）

我被東強吸引了，我現在考試成績也在進步，不過還要進步。（這一段是不是與剛纔的句子重複了，所以可以刪除。）

散文的作文 篇5

人生，是個不斷成熟的過程。這種成熟，它不同於樹上的果實，熟了就能夠嚐到甘甜。它，總是在甜與苦之間徘徊。有時候，在別人看來，甜的生活就是一種成熟。然而，在我看來，苦的心情纔是一種成熟。尤其是在經歷了苦的煎熬之後，纔是一種真正的成熟。生活的甜，與心情的苦，相互交錯，迷糊了外人的眼睛，遮蔽了他們的同情心，不再爲你思考。所以，內心的苦，就只有獨自承受。還不能說，說了，就是一種傷害。招致的最無情的結果，就是別人的疏離和冷漠，羨慕變成了仇視。這也無疑是自戕，抹殺了自己在別人心中那最後一點點的憐憫。

苦的成熟，那滋味，只有自己知道，也只有獨自消受。樹果成熟，甘甜大家分享。無論以何種方式，都是一種收穫。我能夠給別人什麼？別人都希望收穫的甘甜，無論是生活上的還是內心裏的，都以一種愉悅的面目呈現。誰願意與你一起，唧唧歪歪的哭泣？畢竟，誰也不是別人肚子裏的蛔蟲，怎麼能去揣摩你的心思呢？放着自己自在的日子不過，陪着你來遭受內心的折磨，這個人一定是一個大大的傻瓜！

當一個人在特別苛求別人的同情和諒解的時候，他的言行一定不會委婉，都是呈現的那麼直接。本以爲如此了，別人就能夠看到，就會施以安慰。豈不知，結果是別人類似東施效顰的厭惡。避你已唯恐不及，何來眷顧慰藉！我在收穫着生活上的風光和如意之時，不能對別人有些許的幫助，別人也難以從我這裏分到一杯羹，有誰願意替我分擔內心裏的痛苦？我所遭受的失母之痛，別人也許早已受過，也或者還未有受到。受過的，已經是雲淡風輕了，不願意再舊事重提，更不願意回顧那些傷心的記憶。沒有受到的，心裏根本沒有那種痛苦的概念，更不要說她會設身處地的爲你分擔。連理解都很費勁的時候，冷漠的態度也是情理之中的，又何必埋怨別人！

這就是我目前的狀況。我除了獨自承受失去母親的悲哀和別人冷漠的離開，我還能夠希冀什麼？我除了想着媽媽在世的那些美好，我還能想誰？想法的不切實際，換來的不是同情，而是別人的鄙夷；行爲的不着邊際，得到的不是支持，而是別人的嫌棄。這無疑又是雪上加霜。都是自己希望苦的結局嗎？這也並不是我故意要這樣的，可是，結果就是如此。苦不堪言，就是最好的結果。真正到了什麼都不能說，什麼都不能想，什麼都不能做的時候，纔是真正的成熟。這，也是苦出的成熟。這樣的成熟，別人都不稀罕，還何談分享？恐怕連身邊的人，都也不屑一顧了，只要我不會無事生非就皆大歡喜了，誰還給我稱讚？！

剛剛在微信上看到一句話：“最堅強的堅強就是什麼都不在乎。”仔細思量，還真的是如此。我爲什麼要在乎那麼多呢？已經得到的，別人都看在眼裏了；沒有得到的，別人也明在心裏了。這，對於別人來說，於己何益，憑什麼要去管你的閒事？我輾轉反側極盡心思要去爭取的利益，連同牀共眠的妻子都不理解還予以排斥，我還費那麼大的勁去得罪那些土豪幹什麼？我想在心裏有一個人的位置，憑這個位置來支撐自己活着，可是終究都成了別人的把柄，並以此來討伐和拷問我的良心。無人訴說不是最苦，最苦的是我想着的人離我而去。也許，上天在替人行道，要用這世上最殘酷的結果來將我懲罰。我不堅強，就要被世人恥笑，被身邊的人拋棄。如果，老是想着自己所遭受的這些苦，又怎能堅強？看來，也只能是什麼都不在乎了。

何必爲痛苦和悔恨而失去現在生活的好心情？偶爾的抱怨發泄一下，也是十分必要的。但是無休止的抱怨只會增添煩惱，只能向別人顯示自己的無能。抱怨是一種致命的消極心態，一旦自己的抱怨成爲惡習，那麼人生就會暗無天日，不僅自己好心境全無，而且別人也跟着倒黴。“抱怨沒有好處，樂觀纔是最重要的。”我們常常無法去改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己。“壞的生活不在於別人的罪惡，而在於我們的心情變得惡劣。”讓生活變好的金鑰匙不在別人手裏，放棄我們的怨恨和嘆息，美好生活就唾手可得。我們主觀上本想好好生活，可是客觀上卻沒有好的生活，其原因是總想等待別人來改善生活。所以，我們不要指望改變別人，要自己做生活的主人，要用樂觀的心態去戰勝自己，從內心的苦海里掙脫出來。這就是我今天的成熟。

媽媽，已經去了，她也是一種苦海的掙脫。我們還要繼續生活，只能自己掙扎，不要再累及別人，包括自己的親人。今後對待親人的態度，就是把一切都裝在心裏，用行動去關愛他們。就像歌曲《好妹妹》中唱到的：“……對你的好你是否能體會？……你是否知道我在想着誰？……”我爲什麼一定要讓他們回報我對他們的好呢？他們能夠忘記我的存在，這也一樣是一種掙脫苦海的方式，我又何必那麼在乎他們呢？做好自己應該做的，就是一種負責的態度。別的，不去想不去說不去做，也一樣能夠讓自己活得心安。

散文的作文 篇6

寒冷漸漸攀爬到我的臉上。哦，夜的黑色，它給了寒冷棲身之地，讓我在這份孤獨裏，目光裏尋找不到陪伴，還要在四處躲藏這寒風的呼嘯。我走在路上，這裏的夜晚是漆黑的影和閃耀的光的世界。聲音也隨着那份光亮傳來，人羣聚集的地方，似飛蛾撲火般的習性，誰又能躲得過哪？行道樹，不似白天那般的金黃，撐起了一份遮蓋的穹隆。

在夜裏，被寂靜所沉埋，矗立的像是陰森的士兵的，我擡頭看去，更是一片幽暗神祕的，無法被知曉的。我疑問到，是不是有一雙眼睛在上面躲閃。燈光和夜裏降下來的薄霧作伴，淡黃色的燈光染上了一層紗一般的柔軟，卻也無法掃去夜裏的寒冷。燈光像是越來越遙遠的，不可觸及。在燈光的後面是形形色色的人，我在燈光的前面。燈光裏面的人或許並不知道燈光之外的寒冷，燈光以外的人，都在追求着燈光的絢爛。夜的黑色讓更遠處變得不可見，我被夜的黑色所圍繞的是自己的渺小，總想着探尋夜的面紗背後的容顏，迎接我的是更深，更加廣闊的黑暗。對着黑暗裏的無聲，我也變得寂靜，失落和許多不明白。越來越多的，再也沒有人能給我說清的，語言是自己的紛擾。

回到了燈光處，洗滌了夜的黑色的碎片。夜在我的背後，夜也在我的心裏，我的不明白處。夜晚是一個寂靜的舞臺，夜晚是我的獨自思索，我在夜晚的沉淪裏徘徊，我是夜晚裏的客人。它的每一個客人，都是一個人的。

散文的作文 篇7

“大黃蜂，去WC嘍。”“哦。”

“大黃蜂，去玩嘍。”“嗯。”

“大黃蜂，去圖書館看書嘍。”“Yes。”

……

你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰？告訴你吧！他就是我們班的詹林峯。

和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的，因爲和他“打架”，打着打着，當你以爲要驚天地泣鬼神時，那邊竟然傳出笑聲，讓你丈二摸不着頭腦。有同學傷心了，想得到安慰；有同學生氣了，想找人發泄。他知道後，一定會想盡一切方法把你逗笑。我相信，不管是上刀山，還是下火海，他都能保證完成任務！

看，同桌又在欺負他了。從去年來，老師打着讓我們認真學習的旗號，實行男女搭配製度。“大黃蜂”理所應當與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子，欺負“大黃蜂”可是有模有樣。下課了，王子昕要去WC，咕嚕了一句：“讓開，我要出去。”估計“大黃蜂”沒聽見，坐着兀自不動。我們的王子昕大人立馬火了，只見她怒髮衝冠，眉毛豎起媚眼一瞪，“突”地站起來，一把推開“大黃蜂”：“好狗不擋道。”“大黃蜂”不氣也不惱，摸摸腦袋：“噢，同類可是不能相欺的。”“呵呵呵……”一句話把王子昕逗樂了，笑得肚子都疼了。

這就是我們班的“大黃蜂”，盡被人欺，又幽默風趣，給大家帶來了不少笑聲。