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小學畢業班主任班級寄語

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無論你們的未來是清貧還是富裕,老師的牽掛和關心永不褪色!下面是本站小編整理的小學畢業班主任班級寄語,歡迎大家閱讀!

小學畢業班主任班級寄語

  【小學畢業班主任班級寄語1】

親愛的同學們:

在公元2017年5月,這個具有“非常”紀念意義的春天裏,你們經歷了人生中第一個轉折點——小學畢業。六年的小學生活一去不復返了,你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收穫的季節裏,我們眼看就要分別了。

難忘的小學生活使每個同學都成熟了很多,重新認識了自我,在學習上有了自己的一套方法,在生活有了一定能力,我們師生間也得到了相互瞭解。在這分別的時刻,作爲以前的班主任老師,以後的朋友,我仍有許多叮囑,僅當畢業留言和對今後學習生活的一點點參考。

不管是優秀生,還是後進生,人都沒有高低貴賤之分,老師眼中的你是獨一無二的,只要堅持繼續努力學習都有成才的機會。所以,畢業後的你要勇敢面對腳下的未走完的路,你們又處在同一“零起跑線”了,不要停下來。在以後日子你仍要面臨以下諸多問題:

一.關於學習。初中階段的學習和生活不同於小學,知識更深些,涉及面更廣些,你要自己思考的東西更多些。但是,我們完全不用懼怕,只要每天認真完成學習計劃,做好每週一次歸納,最後一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態度,不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理,即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間裏調整過來,漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒,多瞭解一下該學科的好處和有趣之處,更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。

關於英語的學習,幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性,無論是目前的考學還是以後的應用,求職,英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學,我們學到的英語知識並不多,對於基礎差的同學現在開始補起完全來得及,初中三年是可以把外語趕上來的,對於以前基礎比較好的同學,精益求精,堅持不懈地學習英語是很有必要的,每天應該養成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來,那麼這將是一種“長期投資”,將來一定會有收穫的。

二.關於時間。最近,有些同學因浮躁而浪費了許多的學習時間,那現在這個時候是否應該繼續抓緊時間學習呢?當然,你必須這樣做,要抓緊時間學習,在知識的“海洋”中同樣可以“放鬆”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外,用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在初中時期,電視最好還是少看爲妙,網吧不能去的。現在,你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的,而這種沒“自由” 正是爲了將來“更自由”。

三.關於上網。我知道咱班的大部分同學非常愛好網絡,他(她)們進聊天室火熱聊天,去BBS論壇大桶大桶灌水,更甚者是癡迷網絡遊戲或者瀏覽不健康內容。網絡是廣袤無垠的 ,網頁信息的限制水平很有限,有許多同學上網的出發點是好的,奔着學習和放鬆娛樂去的,但是不經意的一個連接,一個網友,一個圖片,一段文字就會改變你的思想,你會發現,你的上網計劃和內容悄悄地變化了,你的上網時間控制不住了,你上癮了。影響不到學習嗎?不可能!有的同學能說他(她)學習很好,上網也不影響學習,實際上,這只是他(她)的藉口。這些負面影響是更大的,所以,是不是乾脆我們就不要上網了?可以,不上網,集中精力學習三年是不錯的選擇。但是,現在的教育發展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那麼,我們一定要有良好的自控能力, 上網無罪,但不要聊天,認識不相識的網友就多一份牽掛和思考,干擾學習和記憶;不要去BBS論壇灌水,即使在那裏樹立了一個有威信的網名又能怎麼樣?實際的收穫很少,學習耽誤了;不要玩網絡遊戲,這個象吸毒一樣,容易上癮,想戒就難了;不要看不健康內容,這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下,家長監督下還是可以“開闊眼界”的。

四.關於健康。任何時候身體健康總是第一位的,平時一定要注意飲食和衛生,積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這裏要多說幾句的是心理健康,初中的壓力更大了,面臨的考試更多了,老師和父母的期望也對你是一種壓力,還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等,都會在某些時候產生壓力和矛盾,心裏有些事想不明白,怎麼辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母,好朋友溝通,不愛講話的同學,多給自己創造機會,該誇誇其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外,學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾,平靜壓力的方法之一。

五.關於交往。初中是人生中最關鍵的一段時期,要注意男女交往得當,注意不要追求所謂的時髦,不要過分“關注”別人,處理好自己的學習和生活就夠了,關心朋友過火就不好了,尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過,另一種情況是,有的同學真正“早戀”了,不好,這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立,所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關係,即不酷也不時髦,將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的,人的觀念也在變化中,所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早採摘的。所以,他(她)“追”你,你應該果斷拒絕,拖拖拉拉,必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時“忍”了吧,學習上弄好,三年後可能有機會,當然,三年後你居然發現你的想法早已改變了呢。

六.關於父母。珍惜和父母相處的時光吧!否則你會後悔的。我們來算一筆帳:你一生活80(年),80*365=29200(天),不到3萬天。小時候父母照顧你,你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲,大學畢業,即使不上大學也近20了,大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中,還是父母照顧你,供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之後就是和父母分開了,有自己的家庭和孩子,有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的,偉大的。同學們,年輕朋友們,有時父母嘮叨和管的`嚴格都是爲了你好,千萬不要對他們不禮貌,更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習,不應該不珍惜和父母在一起的時光,不應該不注意父母的身體。不應該…… 以後和父母在一起的日子你應該怎麼做呢?!

“成功的路上沒有掌聲”,有始有終,還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧!希望你們能不甘學習的清苦和奮鬥的艱辛與孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等着你。

最後,祝你們學業有成,早日金榜題名!

  【小學畢業班主任班級寄語2】

親愛的孩子們:

還記得五年前你們剛入學時稚嫩的聲音,可愛的模樣。時光飛逝,轉眼間,你們已經長成了氣質高雅的窈窕淑女,氣宇軒昂的英俊少年。看着你們長大的模樣,感受你們日漸成熟的思想,老師的心中是那麼的欣喜,卻又那麼的百感交集。

知道嗎?你們這個班是我20多年教學生涯中唯一一個從一年級帶到五年級的班。在你們身上,傾注了我全部的心血,全部的愛!五年裏,我們一起在書海中暢遊,一起在活動中歡笑,一起在課堂上探尋知識的奧祕,一起在課下談心做遊戲。我們一起哭過,一起笑過,一起拼搏,一起收穫。共同成長的歲月裏,留下了多少美好的回憶。

其實,一直以來我都想說聲謝謝,是你們讓我感到了當老師的幸福。

忘不了,你們那一張張如花的笑臉,一雙雙專注渴望的眼神,一聲聲甜蜜的呼喚,帶給我多少快樂與溫暖;忘不了我嗓子啞時,那悄悄出現在辦公室抽屜裏的小小含片,愛的真情傳遞在你我之間;忘不了我過生日時,那一講桌琳琅滿目、別具匠心的禮物,讓我沉浸在愛的春天;忘不了,教師節裏,一束束鮮花抱滿懷,我被淹沒在花的海洋裏的幸福容顏;忘不了,六一聯歡會上,在我毫不知情的情況下,你們爲我過生日時的感人場面;忘不了你們一次次優異的考試成績、一次次活動中的出色表現——

課堂上,你們才思敏捷,見解獨到,承擔學校的各級各類公開課,非你們莫屬;自主量化管理中,你們人人都是班幹部,人人以身作則,學會了自我管理自我約束;辯論賽上,你們據理力爭,能言善辯,常常是妙語連珠,讓老師都佩服;運動會中,你們團結一心,奮力拼搏,團體總分第一的成績遙遙領先,讓全校同學一齊驚呼;籃球賽上,你們身手敏捷,機智配合,一個個是那麼的輕盈矯健,生龍活虎;聯歡會上,你們吹拉彈唱,載歌載舞,一個個是那麼的鎮定自若,落落大方;古詩文誦讀中,你們鏗鏘有力,激情昂揚,一個個是那麼的英姿颯爽,氣宇軒昂;作業本上,你們字體蒼勁有力,書寫規範美觀,給人以賞心悅目之感,讓每一位任課老師大加讚賞;博客寫作中,你們堅持不懈,佳作不斷。那充滿奇思妙想的寫繪作業,童趣盎然的小詩創編,獨具特色的科學實驗,感悟深刻的讀書心得,精彩不斷的旅途遊記,驚險曲折的連載小說,讓每一個讀者流連其間,讚歎不絕,你們也正一步步實現着小作家的夢想……

如今,我們就要分別了,老師的心中有萬般的不捨。一直以來,自認爲是個堅強的人,可不知爲什麼,每次想到和你們的別離,就會觸動我內心最柔軟的心房,不由得心潮澎湃,熱淚盈眶。一千八百多個日日夜夜,讓感動永遠存在,讓記憶永遠珍藏!

畢業的鐘聲即將敲響,儘管我淚眼迷濛,儘管我內心感傷。但我會堅強地,輕輕擦去眼角的淚水,把最後的叮嚀送上——

希望你們不要忘記曾與你朝夕相處的同學和老師,不要忘記那些讓我們感動過的人和事,不要忘記小學的快樂時光。心有多大,你的世界就有多大,希望你們樹立遠大理想,願理想的霞光激勵着你們啓航。理想的琴,須拔動奮鬥的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。希望你們珍惜時間,努力拼搏,堅持不懈,把優秀當成一種習慣,迎接人生的各種挑戰,()征服一路艱險,去領略峯頂的無限風光。

假如你們曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作爲補償,明天的路途畢竟長於逝去的歲月,快邁步,前面相迎的是幸福的曙光。前進的道路不會一帆風順,總會遇到挫折、遇到坎坷,希望你們不要悲觀,不要失望,微笑着迎接每一輪朝陽。

親愛的孩子們,無論何時、無論何地,我都會默默關注着你們的成長,並讓我的祝福永遠永遠陪伴在你們身旁……

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