【推薦】散文的作文5篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的散文的作文5篇，希望對大家有所幫助。

散文的作文 篇1

很久以前，你就說喜歡我閒散的文字，希望我能爲你寫一篇，可我的拙筆總是詞不達意，不知從何寫起，今天我要還自己許下的這個願，但願你能喜歡。

想到你，我就聯想到了茶，所以信口吟出了這句無名的詩句，雖不應景，但卻合情，喜歡喝茶，或濃或淡的茶：“食罷一覺睡，起來兩碗茶；舉頭看日影，已復西南斜；”用茶解渴，以茶待客。閒暇時喝的則是一份心境，平淡相宜，自然隨性，只是隨便的喝茶而已，還不會品茶，只是一杯清茶，一份寧靜，我喜歡看玻璃杯中的綠茶，在水中舒展着身姿，恰似綠衣的舞者，我喜歡聞清香的花茶，或玫瑰或茉莉，抑或菊花，那風乾了的花朵，在水的浸潤下，舒展飄香，清爽淡雅，一杯茶，亦是純潔與友誼的化身，文明與和平的象徵，以茶會友，以茶入詩，自古以來佳句不絕：“春風解惱詩人鼻，非花非葉自是香”“嫩芽香且靈，吾謂草中英。夜臼和煙搗，寒爐對雪烹。惟憂碧粉散，嘗見綠花生。茶爽添詩句，天清瑩道心。”“汲來江水烹新茗，買盡青山當畫屏”“竹露松風蕉雨，煙茶琴韻書聲”，佳詩絕句數不勝數。

飲酒成仙，品茶成道，一杯茶，佛家說是禪，道家說是義，儒家說是禮，商家言是利，濃濃淡淡的茶，把人生的五味，三餐的雜糧都化解在淡定從容的茶香裏，男人如茶，女人似水，茶品亦如人品，寡而不淡，香而不烈，思想的胚芽，經過歲月的焙烤，單等遇到那個溫潤似水的女子用濃情浸泡，便是一壺讓人口齒生香，回味悠長的上等好茶，濃茶淡水，淺酌細品，這就是生活，這就是人生，不是麼？

一句問候，一聲祝福，

一杯清茶，一縷清香，

伴隨你我的網絡友誼，

綿綿流淌，寧靜致遠，細水長流！

散文的作文 篇2

聽雨窗外下着毛毛的細雨，似乎用心聽能聽出非同凡響的雨聲。雨讓我回想起很多事，在用回憶的思維去聽，我聽出似乎用琴鍵奏出我童年的畫面。雨把我籠罩在幻聽的世界裏。

清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在牀上，睡眼朦朧的我還沉醉於被雨帶進幻聽的幽谷裏，在幽谷裏我聽見鳥兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到雲的飄動聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無窮”啊!

中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏着水花，在雨中嬉戲，我聽見了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨裏融合，更清脆，更優美。無論何時何地，下雨天總少不了“優美的樂曲”相隨。

傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時候該放鬆一下，音樂能放鬆身心，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來，閉上眼，豎起耳朵，聽：滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地進入甜美舒適的夢鄉，回憶回憶，今天和過去。聽雨無非是一種樂趣，它還讓我相信過好今天，明天會更好。

雨的節奏有很多種，讓我們來細細品味吧!

當雨快捷的時候，我認爲它是搖滾派的音樂，，讓人隨心所欲，節奏強烈，達到一種忘我的境界去享受這種雨。

當雨中旬的時候，我認爲它是現代的音樂。讓雨也跟迷時代的腳步。薰陶我們的日子，讓雨聲無處不在。

散文的作文 篇3

青春是幾個人一起的瘋狂，一起的笑聲與淚點，爭吵了還一起。如果理想能夠成爲現實，希望我們的'青春這樣過。

--------題記

生活雖然讓我們經歷過N次的離別，各奔東西后，我們有的再無交集，但有的卻在我們彼此的生命中留下了永恆。

我們畢業了，小學同學結婚了，初中同學爲人父母了，高中同學也在熱戀中糾結婚姻。而我們卻在爲工作而煩惱，爲房租而焦慮，爲薪水擔憂。

我們一樣渴望得到一份浪漫的愛情，但我們也害怕選錯如意郎君。我們的願望是-------擇城一人攜手一生。

我們都單身着，一直單身着，雖然曾羨慕過身邊熱戀的朋友，但我們姐妹幾個卻也幸福。

我一直這樣想，我們畢業了，去一個繁華又安靜的城市，尋一份簡單又安穩的工作，有我們自由的時間，有我們自由的空間。

我們兩三人，三四人，兩房一廳，在那簡陋的樓房-----我們單身的家。在我們還沒有等到生命中的另一半之前，我們要開開心心的度過一個美好的青春。

我們其中一個物質，各種優質的衣服鞋子包包；我們其中一個純情，樣樣都是可愛的小公主；我們其中一個另類，各式各樣的復古。

我們拜金，但我們不會爲金錢出賣自己更不會出賣朋友；我們物質，但我們消費在自己的經濟範圍之內；我們挑剔，但我們只是想讓自己的生活變得更好。

我們在同一個城市，不同的公司，從不同的樓層，下班。我們在相同的時間，坐着不同的公交車，卻嚮往同一個方向，回家。

我們一個買菜，一個做飯，一個永遠偷懶。我們一個學會了做蛋糕，一個會做壽司，一個吃水果沙拉，卻一起研究各種美容減肥菜譜。

我們一起看電影，一起吃爆米花，一起喝可樂，一起吃炸雞翅，一同被感動，一起流眼淚。一起逛街，各自挑選自己的style。衣服買了很多，穿出去的卻很少穿。

我們去不同的城市，不同的村莊，感受不同的風情。我們拍不同的風景，拍不同的pose，在不同的大街小巷。不同的小吃一樣的美味來自當地人大聲的吆喝。不同的水土養育不同的帥哥卻一樣的清秀，我們依舊使用同樣的搭訕方式。

我們懷着激動的心情出發，卻帶着傷感的情緒踏上返回的列車。看着車窗外沿途的風景，我們對彼此說，再見了我們最美風景。我們在空間發表旅途的感慨與收穫，最後少不了一句再見。

我們依然在一起，一起去，一起回。生活仍繼續。

我們偶爾開開小竈，喝喝酒酒。在其他人爲家庭孩子煩惱的時候，我們在聊聊出現在我們身邊的男性朋友，他們的精明與笨拙，他們是不是還在想方設法的接近我們；我們在八卦各自公司高管的私生活；我們在議論同事的戀愛關係，我們看好的或是不看好的，我們各持己見。

我們爲不同的見解爭吵過，我們生氣過，也難過了。我們其中一個對不滿總是大聲發泄出來，我們其中一個對委屈總是默默承受，我們其中一個對任何事情總是無所謂。

我們在城市的公園散步，我們在公園的湖邊一起躺下，我們看月亮數星星，我們一起幻想自己的未來的另一半，我們彼此問對方，我們將來會嫁給什麼人，會有幾個孩子，什麼樣的生活，是什麼樣的條件。可我們誰也沒有答案。

我們之間沒有祕密，卻也有小小的隱私。我們瞞着彼此在跟沒有確定關係的男性朋友約會，當我們其中一個知道以後，會進行一系列的質問，我們會因爲自己的一個小小的謊言而臉紅。但是我們都能夠理解彼此的心情。

我們不相信不能讓自己的男朋友跟閨蜜有太多的相處空間之類的言論，但在心裏也曾介意過。

我們曾拒絕過很多人，不是因爲對方不理想，而是我們希望浪漫的愛情是真愛，同時想試探對方能爲我們堅持多久，但是我們又很討厭死纏爛打的傢伙。

我們在夜深人靜的時候，對着天花板，試着描述自己理想的對象，說出曾經喜歡過的誰，問問內心此時是否依然有感覺，嘆過曾經的天真讓心受了傷，流過淚，我們委屈了。

我們彼此吐槽，卻一起抗敵。

別人管我們叫剩女，我們會很驕傲的說那是因爲我們太優秀，在等待比你們更優秀的人。我們只想在婚姻的到來之前精彩度青春。

散文的作文 篇4

作文課開始了，韓老師說：“今天我們做一個比較大的遊戲，這個遊戲十分有趣，大家都要做到絕對不說話，並且我也不可以說話。”老師說完，我們就開始了不許講話的作文課。倒計時以後，教室裏鴉雀無聲。

老師在黑板上寫了“做啞——？”讓我們猜猜這個作文題目是什麼。同學們一個接一個走向黑板，寫了“巴、語、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯了。最後終於有一個同學上去寫了一個“劇”字，老師雙手都蹺着大拇指，表示猜對了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟着老師露出得意的表情。

這時，老師用手指在空中畫了一個圈，同學們立刻明白了，將課桌排成了一個大圈子。老師示意請兩個同學在圈子當中的兩邊站好，然後自己蹲在地上，不知捲起些什麼。卷好以後，把一頭給了一個同學，把另一頭給了另一個同學。老師抓住一位同學的手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來了十幾個同學，在老師的比畫下，同學們一個接一個地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學們全都明白了。幾乎全班的同學都興高采烈地跳起了“8”字。

你看，同學們一個接着一個地跳，好像是一條長龍，從“繩子”的這頭鑽進去，又從“繩子”的那頭鑽出來。過了一會兒，老師要求更嚴格了，要連貫着“跳”，誰接不上就要罰下場，同學們雖然不想下場，但有的還是不能堅持，被罰下了場。被罰下場的同學越來越多了，直到剩下最後兩個同學，老師做了一個暫停的動作，“跳長繩”停下了。

一會兒，老師做了一個“拔河”的動作，並請出了8個男生和4個女生，奇怪的是，還做了一個女生“勝”的姿勢和跳躍式動作。“一、二、三”，老師用手向下一擺，似乎在說：“開始！”同學們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開始往女生這邊傾斜，最後被拉了過來。同學們一齊舉起了手，開始了無聲的“耶”！當然我們每個同學寫的作文質量也是“耶”了！

這個遊戲可真有趣，一會兒“跳長繩”，一會兒又“拔河”，特別有趣的就是不能說話，只能依靠動作來表達自己想說些什麼。這節作文課真好，既讓我們玩得開心，又鍛鍊了我們的紀律性、反應能力和表達能力。

散文的作文 篇5

20xx年8月8日，意中第一次以散文的形式記錄了6日遊雁山山脈的經過。其寫作過程用膽顫心驚、如履薄冰來形容一點都不爲過。

這是意中的第一篇散文。說是嘗試，但意中知道自己的弱點。那就是把握不住抒情與描寫的尺度，特別是不會煽情和使用華麗的辭藻。就像在單位念總結一樣，別人能滔滔不絕用詞句堆砌出驚豔的開場白，而意中只能一個短短的畫龍點睛式的開頭，馬上就進入一、二、三正文了。也許是意中正直的脾氣秉性決定了不能忽悠，所以，很多年了，意中始終未涉獵散文的寫作。這次，意中的原意還是寫隨筆，其實現在沒誰把隨筆與散文分得那麼細。但意中忽然有了嘗試的衝動。我就是要學着抒情，學着借景生情，學着用人、景、情變換的手法去寫。寫不好，大不了重寫。要嘗試着突破禁錮，嘗試着去創新。五十歲的人了，再不懂得解放自己，還等什麼？

客觀的說，以意中現在的寫作水平，寫一篇似是而非的散文不難。難就難在散文雖可以洋洋灑灑的鋪開了隨意寫，但也必須循着主線，兼顧分支，要求主次搭配合理，層次分明地展開。以往意中的寫作，議論和敘述較多，而對景物、情感抒發較少。

兩天的時間，意中斷斷續續的寫了二千字，又改了幾次，才成了現在的模樣。此篇散文，意中絕沒珍惜詞彙，該用的，或可用可不用的，意中儘量都用上了，爲的是加大散文中景物描寫的分量。總的來說，當做一篇日記或作文不錯，但缺少散文跳動的靈氣，那麼壯觀的場景，沒有寫出他的大氣，真是很遺憾吶。

也許還要去幾次雁山山麓，再體會體會，一定要寫好《雁山行》。