師恩難忘三年級作文彙編7篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的師恩難忘三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘三年級作文 篇1

每個人一生中都會有許多的老師，他們像天上的北斗星指引着我們前進的方向。在我的記憶裏讓我最難忘的老師是我上幼兒園的張老師，張老師有着一頭烏黑秀麗的頭髮，紅潤的臉龐，一雙大大的眼睛，喜歡穿藍色的裙子。

我剛進幼兒園時，張老師讓我們算加法和減法的算式。我正在算時，張老師從身邊走過，發現我拿筆的姿勢不對，便手把手地教我正確的握筆姿勢。有一次我正在看書，突然伸來一隻溫暖的手把我的身子扶直，我擡頭一看原來是張老師，張老師對我說：“你要把身子坐直了看書，要不然長大了很容易變成近視眼的。”我立刻把身子坐直了。以後，我每次看書，一想起張老師對我說的話我就不再彎着腰看書。還有一次，我肚子很疼，我媽媽正好手機沒電了，電話打不通，張老師一直在旁邊陪伴着我，校車司機連忙開車去找我媽媽，張老師一直都在安慰我，一直都在等我媽媽來，等了一會我媽總算來了，把我接回了家。

我對張老師充滿了感激之情，多謝張老師用無私的愛溫暖了我那幼小的心靈。張老師就像是一隻紅燭，爲我照亮了前行的路。

師恩難忘三年級作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，看到這句詩，我想起了我的一位老師——孟素霞老師，她曾教我一年級到三年級的上學期，那時，她教我們語文，也是我們的班主任。

孟老師長得特別漂亮，她的頭髮又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說起話來聲音甜美親切。孟老師不但課講得好，而且對我的生活也非常關心。

有一次上課時，我肚子不舒服，孟老師看到我無精打采的樣子，便走過來，關切地問道：“怎麼了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫院看看?”我說：“老師，我前兩天去醫院檢查說是胃炎，現在肚子有點疼，但是沒事，我還能堅持，一會要是疼的厲害的話，我就去看醫生，謝謝您的關心，您還是給同學們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會要是再疼的'話一定要給老師說啊!”下課後，肚子還是有點疼，我正準備去醫院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門口，我心裏想：孟老師該不會是要帶我去醫院吧?果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉着我的手去了醫院，一路上還不停地問我去醫院檢查的情況，吃藥的情況，看着老師那焦急的神情，我感動的眼淚差點流了出來。

我覺得，老師就像一把傘，給我遮陽、擋雨，也像一把手電筒，給我照亮了學習的道路，孟老師，謝謝您!我會繼續好好學習，聽現任老師的話，做一個全面發展的好孩子，以優異的成績來報答老師對我的關心和教導!”

師恩難忘三年級作文 篇3

教師節快到了我還真不知道應該爲老師做些什麼但我特別想感謝幾位老師因爲從她們眼神裏流露出對我的愛讓我難以忘懷。

（一） 崔凌玲老師是我上幼兒園時的啓蒙老師。崔老師個兒高高的圓圓的臉上鑲嵌着一對晶亮的眼睛。記得四歲那年我們幼兒園裏來一批美國客人蔘觀崔老師決定讓我來主持一場聯歡會我有點害怕可她對我說：“別緊張回家再練練你一定行！”當時她的眼睛裏全是信任全是鼓勵。 後來我成功了。那天下午崔老師對來接我的媽媽說：“今天施立昶英語講得太好了

訓練時都沒這麼流利！……”哎呀我發現這時她的眼睛在笑充滿了興奮、喜悅。我從崔老師的眼睛讀懂了一個道理：做一件事可不能“怕”字當頭相信自己一定會戰勝困難的！ （二） 20xx年9月1日當我揹着書包蹦蹦跳跳地來到學校時是張蕾老師給我上的第一節課。她呀小個子娃娃臉一雙細長的眼睛特別愛笑。在我的心目中張老師更像是一位姐姐。有一次我的考試卷做得很差她把我和媽媽一起叫到了辦公室看着媽媽一臉的怒氣我嚇得心都提到嗓子眼兒了可她還是笑眯眯地給我講解題目很溫柔地和媽媽交談小小的眼睛裏沒有流露出一絲的埋怨好像在說：快改掉缺點吧你一定會成爲一個好學生的！ 上完了二年級我要轉學了我不敢向張老師去告別。因爲爸爸到學校給我辦轉學手續後回來告訴我：張老師捨不得讓我走她和爸爸說話時爸爸發現她的眼睛裏噙着淚花…… 我一直沒再和張老師見面每逢中秋節、春節、放暑假張老師都還給我發信息詢問我的學習、生活情況特別關心我。

（三） 眼睛最會說話的要數我現在的班主任晉倩老師了。晉老師長着一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內向不愛講話但管起我們的學習來厲害得不得了。她有個絕招就是把所有的語言、表情寫在眼睛裏。當我取得一些進步時她總是會微笑地看着我眼裏閃爍的是讚許的光芒；當我上課走神、下課闖禍時她總是會生氣甚至是憤怒地瞪着我我總是低着頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯誤了。所以呀每當媽媽問我在校表現時我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因爲……” 我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關心我讓我感激不盡。大後天就是教師節了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對學生的一片深情厚愛已經銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠照耀着我永遠陪伴着我。老師節日快樂！

師恩難忘三年級作文 篇4

是誰，披着烏黑光亮的捲髮？是誰，總是耐心指導我不會做的難題？是誰，總是待人和藹又可親？她就是我們三（1）班的班主任——周老師。

周老師是一位耐心、美麗又溫柔的好老師，她每天認真工作，教我們課文，讓我們知道里面的知識與道理，所以受到了全班同學的尊敬。

有一次，我一道題做錯了，又不會訂正，我左思右想，還是不會做，我便跑去問周老師:“老師，，這道題怎麼做？”於是，周老師放下手中的事情，爲我耐心地解說這一題，直到我懂了爲止，可見周老師是多麼耐心呀！

還有一次，讀書節快到了，我們讀的書是《彼得潘》，周老師叫我把這幾個字粘在一張橙色的大紙板上，但由於我粗心大意，一不小心把《彼得潘》粘成《潘得彼》了，結果，應老師看到了，奇怪地問：“吳瑀，你怎麼把《彼得潘》粘成《潘得彼》了？”我大吃一驚，心想：這下糟了，周老師一定要罵我的，該怎麼辦呀！但周老師看後只搖了搖頭，無可奈何地說：“算了，再重新做過吧！”我終於放下心了，就像一塊巨大的石頭從心上掉下來一樣，輕鬆了不少。我馬上重新做了起來。

周老師擔任着我們的班主任十分辛苦，整天要面對我們這批頑皮鬼。下課時，男孩子到處跑，惹是生非，給班級扣分，她要管；吃飯時，我們吵吵鬧鬧，排隊不聽指揮，一邊吃飯一邊說話，她要管；課堂上，我們班有人隨意插話，甚至有人離開座位，她要管；學生打架更要管。頑皮的我們，時常讓老師火冒三丈，大發雷霆。但善良的周老師總能原諒我們，我真爲我們的行爲而臉紅。

記得有一次，早操有人不認真踏步，故意弄一些滑稽可笑的動作，惹得旁邊同學哈哈大笑。周老師放棄自己的休息時間陪他們練踏步，直到他們練好爲止，教育他們要認真對待每一件事情。如果我是周老師的話，頭都要大了，哪還有心思教他們練踏步！

周老師能在三（1）班，是三（1）班全體同學的驕傲，可惜她因爲要生小孩不能繼續當我們的班主任了，但周老師的教誨與恩情，我們永遠不會忘記，永遠牢記在心。

師恩難忘三年級作文 篇5

老師是平凡而偉大的職業。他們甘爲人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。

明天就是教師節了，我想起了以前班主任陳老師。

陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。

二年級時，我們女生愛玩跳皮筋，當時，我們只會簡單的一種。陳老師見了，就童心大發，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。

陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

她用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是她給我以鼓勵；當我成功時，又是她與我共同分享成功的喜悅；當我迷惑不解時，她像航燈，照亮我前進的道路，爲我前進中掃平障礙。

無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日；每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露着偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

陳老師，教師節快樂！！

師恩難忘三年級作文 篇6

我是一個文靜的女生，學習成績中等，除了美術競賽我參加過了，正課一項也沒有參加過。

不過，自從王老師教過以後改變了我。

很快就要作文競賽了，我十分想去拼一拼，可是我知道自己是不會被選到去參加競賽的。媽媽的一句話刺激了我：從來沒有聽過你要去參加什麼競賽，弟弟都去了好幾次了。”聽到這句話，我很失落，恨不得有一個地洞鑽進去大哭一場。晚上我左思右想，決定寫一封信給老師，希望她能讓我去參加比賽，寫完信我開始有些猶豫不決了，因爲我以前對大人說心裏話，總是遭到大人的譴責，我怕王老師也會這樣。

第二天，我一整天都悶悶不樂的。第三節課，老師把日記本發了下來，我的心像兔子一樣怦怦直跳，當我看到信的後面寫着：好的，努力吧！勝利屬於你！幾個大字的時候，我高興的都要暈過去了。我一遍又一遍地看，把這張紙當作鑽石一樣捧着。

在這裏，我想對王老師說：王老師，謝謝您！’’

師恩難忘三年級作文 篇7

記得二年級的時候，我和城豔在上學的路上捉金龜子，城豔捉到一隻黑色的金龜子。因爲不漂亮，城豔一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎着摩托車從這兒經過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節課，這節課是數學課。翁老師一進來男同學們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道後問：是哪個小調皮搗的鬼呀？我們全班同學都商量好了要捉弄老師一下，於是同學們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學們都哈哈大笑，城豔捂着肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這麼喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那麼爲了慶祝小金龜子這麼喜歡我，我就給你們講個故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：不過要等到下節課再講，現在就先把這課學完吧！好因此我們學得更認真了。

就在上學期放假的時候翁老師還託鄰居家的小妹妹帶了《小學升學考試總複習》給我呢！雖然翁老師已經退休了，但老師常問我現在成績如何啊！不會的要向老師請教啊之類的話。翁老師就是這樣關心着我的學習。未來~~~~

翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧着我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。

就是這樣深得人心的一位老師。