【合集】三年級的作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

我和曹嘉蕾是形影不離的好朋友。

她有一張圓圓的`小臉，小小的眼睛，個子有點矮。一開始我不怎麼注意她。

有一次，我不小心踩到自己的鞋帶摔倒了，曹嘉蕾見了，連忙跑過來小心翼翼地扶我去醫務室，一邊扶着我，一邊着急地說：“痛不痛？要不要緊？”我看着她那慌張的樣子，覺得她其實很可愛，就搖了搖頭，輕聲說：“一點點痛。”到了醫務室，老師說：“這點傷不要緊的，塗點紅藥水就行了。”塗完了，曹嘉蕾又扶我回到教室。

這件事拉進了我們倆的距離，從那以後，我們就經常在一起，漸漸變成了形影不離的好朋友，曹嘉蕾又可愛又善良，我很喜歡她。

三年級的作文 篇2

哈哈，你們好，我是一個筆記本。我的“肚子”上全是五彩繽紛的糖果，上面還有一行彩色字呢！我的頭上還有讓圓珠筆妹妹“睡覺”的地方。 我還有許多兄弟姐妹，雖然我們只是幾本非常普通的.筆記本，但是，幫助小主人學習的任務重重地壓在了我們的身上。就比如我吧，我是幫助小主人做筆記的，當然，也可以讓她畫畫、記作業。

有一次，小主人放學回家，正要拿作業本，結果把我拿出來了，她一看見我，就把我扔到了一邊，埋頭寫作業。第二天，小主人中午要上電腦作文課，可是忘了把我帶上。小主人出去之後，我急得團團轉，真想在她還在時，喊她一聲：“小主人，快過來，你忘了把我帶上了！你沒了我，還怎麼上電腦作文課做筆記啊？”已經到十二點多了，此時的小主人肯定很着急吧。

到了下午四點多，小主人終於回來了，看見我好好地躺在書架上，生氣地說：“哎呀，你怎麼在這兒啊！”小主人的媽媽看見了，對她說：“是我把你的筆記本放到書架上的，今天你有電腦作文課，也不帶上它，你說，能怪它嗎？”小主人聽了，慚愧地低下了頭。我很委屈，心想：小主人啊小主人，明明是你把我扔在一邊的，怎麼能說我呢？發生了這件事，我才知道：我可是小主人上學時隨身攜帶的物品呀！ 你們認識我了嗎？看了我的自述之後，可別再小瞧我了呀！不管是什麼物品，是肯定有它的用處的！

三年級的作文 篇3

進入學校，首先看到的是一座東西走向的教學樓，樓身鑲着暗紅色瓷片，樓頂是灰色瓦片，像一位知識淵博的老人，頭戴灰色帽子，身披紅色袍子，和藹可親地注視着我們。

教學樓有兩層，我們的教室在二樓。教室牆上有五扇明亮的窗戶，教室裏有整齊的桌椅。屋頂有六根又細又長的電棒，爲我們照明。電棒旁邊兩臺吊扇在炎炎的夏日爲我們帶來一絲清涼，左窗下的兩組暖氣片讓我們在寒風刺骨的'冬天不再寒冷。

操場上，南面有一排七個水泥乒乓球檯。西面有兩個高大挺拔的籃球架，正北面有五十米長的跑道，我們學校雖小，體育設施一應俱全。下課時操場上熱鬧非凡：有的在踢球，有的在跳皮筋，有的在追逐玩耍，有的在打籃球。

我喜歡學校的教室、學校的操場、學校的一草一木，我喜歡我們的學校。

三年級的作文 篇4

一個陽光燦爛的星期六，小狗阿克，小雞園智，小貓米米相約一起到公園玩耍。阿克和園智踢球，米米看。

忽然一隻美麗的紅色蝴蝶從米米的.眼前飛過，她一躍而起，跳起來就要抓。蝴蝶飛呀飛呀，飛到了池塘上面。米米跑呀跑呀，我要抓住它，抓住它。突然間。

“哎呦。”

米米滑了一跤，這一滑不要緊，順勢摔倒在池塘裏面。小貓米米不會游泳呀，她怕急了，她使勁撲騰，她大喊大叫，“救命呀！”“救命呀！”水慢慢的淹沒了米米，她越來越難受，越來越沒有力氣。

聽見呼喊聲的小狗阿克，小雞園智及時的趕過來了。阿克來不及多想，撲通的跳進池塘。園智在岸邊呼救；“快救救我的好朋友！她落水了！”好在阿克會游泳，拉回了小貓米米。

好險，米米醒過來了，以後她怕是都不敢去池塘邊了。

小朋友們，你們也願意做貪玩的米米嗎？我們不可以單獨到水邊玩，一定要讓大人陪伴着呀！

三年級的作文 篇5

下雨，是一件非常平常的事情，但是，如果你仔細去觀察，就可以發現許多不平常的東西。

傍晚的時候，習習涼風吹拂着樹葉，發出“沙沙”的聲音，小鳥們都歸巢了，蟲子也都不叫了，只有屋頂煙囪還飄出幾縷淡淡的黑煙。

過了一會兒，烏雲黑壓壓地佈滿天空，微風漸漸轉變成了強風，樹葉發出的聲音更響了。

幾分鐘以後，巨大的雨點砸在樹葉上，發出的'“啪啪”的聲音從周圍傳來了，過了一會兒，雨越下越大，雨聲越來越急促，猶如千軍萬馬疾馳而過：“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒。”

下了四十分鐘左右，雨漸漸停了，烏雲又把位置讓給太陽。清晨，人們也許只有看見地上的水窪，纔會想起昨天下過雨。

三年級的作文 篇6

大家都看過京劇中的變臉吧，但你們可曾看過老師的變臉。今天我就來和你說一說吧！

每次上語文課前，王老師都會早來幾分鐘。他到教室後首先會和藹的說道：“同學們，收拾一下，開始上課了。”但要是他說了這句話後，班級中的同學還在竊竊私語，就會大吼道：“幹嘛呢你們，是不是學生了，還要不要學習了。”“啪”的一聲，課本摔在了講臺上，霎時，全班安靜的連一根針掉下來的聲音都可以聽見。

等這陣暴風雨過去後，王老師又由陰轉晴，開始帶着全班同學朗誦。但總有一些妄想挑戰老師權威的.搗蛋學生在做小動作，這時王老師眼一眯，粉筆一扔，開始對着那幾位做小動作的同學說道：“xxx，xx，xx，你們立馬給我站起來，好好解釋一下這篇文章是表達什麼意思的。否則，哼哼……”“額，額……老師……我們不會。”那幾位同學打着哆嗦說道。“什麼，不會，不會你們還不聽，現在立馬給我去後面站着。”王老師怒吼道。

這就是我們班的變臉老師，他是不是很陰晴不定啊？

三年級的作文 篇7

今天的習作課上，老師讓我們摺紙球。

上課開始，我走進教室看到講臺上面擺着一個紙球，心想不會吧！習作課改成了手工課了，還是我走錯了教室？我十分好奇。過了一會兒，老師走進來告訴我們說這一節課上要我們自己動手摺紙球。噢，原來是這樣，我才放下心來。

老師看到我們都忘記了怎麼摺紙球了，於是，他就給我們講解並作了示範。

老師先把紙裁成一個正方形，再把紙折成一個三角形，再把邊上的四個角往上折，折成了一個小正方形。然後，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多餘的紙往裏邊塞。最後，紙球摺好以後再往裏面吹氣，那就算大功告成了。

老師做好以後，我們就按照老師摺紙球的方法做了起來。過了一會兒，我就第一個摺好了紙球。五年級的那個大姐姐跟着也摺好了紙球。有的同學不會折，我就去教他們折。在我和五年級的那個大姐姐的幫助下另外的三個同學也都一一折好了紙球。老師表揚我說我折得最快，說五年級的那個大姐姐折得最好，因爲她折的紙球上面的開口最小。我看見陸嘉豪折的紙球就像一個少了一個角的.楊桃，就大聲喊了起來。

紙球摺好以後，老師問我們紙球可以怎麼玩。我們搶着說，有的說可以用腳踢，有的說可以用手拍，有的說可以向上拋。

啊，摺紙球真是有趣呀！

三年級的作文 篇8

我的朋友很少，除了同學，平常在家很少有人玩。喬子行是我最好的朋友，他今年十歲，在凱二小學上四年級。我的這個朋友有一對明亮的大眼睛，高高的鼻樑，一米四的個頭顯得比我高壯了許多。他活潑好動，學習也不錯，還會吹葫蘆絲，書法學的也不賴，真是個能人。

喬子行爲人十分大方，手也很巧。記得有一次，我借他的遙控車玩，可是一不小心把車踩壞了。我本以爲他會讓我賠，可是他卻說：“沒關係，反正毛病不大，我修修就行了！”我總算鬆了一口氣，心想：“他還會修遙控車，可真厲害。”

喬子行還很愛幫助別人。在一年級放寒假的時候，我和他一起出去玩。我們在路上追逐，我在前面跑，他在後邊追。我跑着跑着，扭頭一看，他不見了！我心裏十分害怕，便往回跑。一會兒便看到了喬子行，原來他在扶一位摔倒的老爺爺。他扶不動，看見了我，便讓我過來和他一起扶。我連忙跑了過去，我倆費了九牛二虎之力終於扶起了那位老爺爺，坐到路旁的`石凳上，陪他聊天。過了一會兒，那位老爺爺的女兒找了過來，老爺爺臨走時不住的誇我們：“你們真是個好孩子！”

現在，喬子行仍是我最要好的朋友，我相信，我倆之間的友誼之燈永遠不會熄滅！

三年級的作文 篇9

我愛您，夢裏水鄉——甪直

小時候跟隨爸爸媽媽來到了人間天堂蘇州，在夢裏水鄉——甪直生活了下來。今天就請您跟着我這個新吳中人來我們的小鎮看一看吧。

還沒進鎮，鎮口的一個獨角獸雕像已經先聲奪人，這個便是甪直的象徵——瑞獸“甪端”了，它的形象像個“甪”字。這裏還有一個美麗的傳說，說是很久很久以前獨角瑞獸從彩雲間看到這兒水豐草盛，風水極佳，便降落於此，“甪直”的名字也因此而來。雖然只是個神話，但是甪直自有史以來，一直風調雨順、人傑地靈。我曾從鎮上的一位老大爺口中得知“甪直”地名由來的又一說法，原來鎮東有一直港，直通六處，水流形狀酷如“甪”字，小鎮因此而得名。

走進甪直古鎮，彷彿穿梭在悠久的歷史畫卷中一般，從古橋、古街、古寺、古宅到鎮情、風情、水情、人情，到處都流淌着江南水鄉的靚麗和輝煌歷史的燦爛。要細細地看、細細地品，纔會品出味來：

甪直橋樑多，曾被茅以升形象地喻爲中國古代橋樑博物館。一平方公里的古鎮區、5．6公里的河道上橫臥着形態各異的七十二座半橋，現存41座，其橋樑密度，遠遠超過意大利的水城威尼斯。這些橋造型各異，各具特色，古色古香。有多孔的大石橋、獨孔的小石橋；有寬敞的拱形橋、狹窄的石板橋；還有雙橋、鑰匙橋、半步橋等，把古鎮裝扮得精美絕倫（老師點評：一幅幅水墨丹青圖）。其中最負盛名的要數東美橋，其全圓的拱形，在中國橋樑史上也是不多見的。

甪直古蹟多，簡直就是一座完美的.藝術宮殿。古鎮上有“南朝四百八十寺”之一的保聖寺、中國第一報人的王韜紀念館、香港著名電影演員蕭芳芳的演藝館、現代文學家、教育家葉聖陶先生的紀念館。還有葉聖陶筆下的萬盛米行，新建的江南文化園，這些優美的景點一定會讓你流連忘返，滿意而歸。如果你時間充裕，不妨坐船遊覽古鎮，如癡如醉地感受“舟行碧波上，人在畫中游”的意境，在船上品味一下甪直那悠悠的水、曲曲的河、彎彎的橋、窄窄的街、深深的巷、斑斑的牆、沉沉的瓦（老師點評：更那堪遊人醉）。

甪直，還是一幢流動的服飾展覽館。漫步古鎮街頭，你會驚訝地發現，無論是年輕的導遊還是搖船的阿姨，無論是景點的服務員還是景區的售貨員，都會穿上傳統的甪直水鄉婦女服飾。這種“梳髻髻頭、扎包頭巾、穿拼接衫、拼襠褲、束裾裙”的服飾顯得既質樸自然，又鮮豔悅目，把水鄉婦女的勤勞、美麗、淳樸、善良盡情地展示在遊人眼前，成了古鎮上的一道亮麗的風景線。

我愛您，夢裏水鄉甪直！希望你們有空來我們小鎮做客，我會再請你們吃上甪直的小吃，先不告訴你，保證讓你一飽口福！吳中人民歡迎您！甪直人民歡迎您（老師點評：明天，背上行囊，準備出發）！

三年級的作文 篇10

“十一”黃金週的時候，我們一家興致勃勃地來到平沙的海泉灣神祕島玩。一下車就看到“神祕島”三個大字，淺藍淺藍的，旁邊還畫了幾棵椰樹，真漂亮！

我們買了票就進去了，展現在我們面前的是一張遊玩地圖，上面有：美人魚湖區、幸運大道區、冒險叢林區、海盜城堡區等幾個區。娛樂項目有：海盜船、互動地帶、聽音室、雲霄飛車、閃靈鬼屋等。

我飛快地跑向互動地帶，工作人員叫我們戴上一個眼鏡似的東西，我看見了城堡逃離四個大字，遊戲開始了，我來到了一座城堡面前，突然，一個怪物向我撲來，“快跑啊！可以加分。”工作人員說。我馬上跑了起來，過了一會兒，我太得意了，一不小心掉入地牢裏了，我發現前方有一本魔法書，我伸手拿它，但沒有拿到，遊戲結束了，6號贏了。

我們來到造浪池，我換好泳衣，就直奔兒童戲水池。我從滑梯上滑下來，玩了一會兒，就來到造浪池游泳。爸爸一直鼓勵我往深水區遊，我們一邊游泳，一邊看着精彩的表演，聽着美妙的音樂，表演結束了，海水飛出了一個個浪花，我跳過一個個海浪，腳一滑，不小心被海浪衝上了岸邊。真好玩。

接着我們來到了閃靈鬼屋，我認爲並不可怕。我們坐在一輛車上，進了去，裏面的機關真嚇人，一個人從箱子裏飛出來，正打在我腦門上，我嚇得躲在了爸爸懷裏，我們到哪，都會有各種各樣的'鬼神出來嚇我。我被嚇哭了，我想盡快逃出鬼屋，終於到出口了，爸爸說：“看你被嚇成這個樣子，鬼屋裏的鬼都是假鬼，世上沒有鬼。”

我們走到叢林冒險區，沿着石階走到山頂，從上面往下看，神祕島的燈光變成了燈的海洋、光的世界，真漂亮！

晚上，我在夢中又夢見了神祕島、造浪池、閃靈鬼屋等。