(熱)三年級秋天的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級秋天的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級秋天的作文 篇1

秋姑娘提着一籃子花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一揮，頓時奇蹟出現了，一幅迷人的秋景映入人們的眼簾。

遠遠望去，菜地像鋪了一條綠色的地毯。走近菜地，啊，菜地裏的菜可真多呀！有半紅半綠的西紅柿，綠油油的菠菜，水靈靈的`白菜……真是蔬菜的海洋！

最引人注目的是白蘿蔔。你看，白蘿蔔的頭上長着一簇簇綠油油的葉子，就像給它戴了一頂綠色的小皇冠。它的上身露在外面，又白又嫩，彷彿一個胖娃娃似的。下身藏在黑黝黝的泥土裏，正吸收着營養。

幾隻蝴蝶飛了過來，它們一會兒落在蘿蔔葉上，一會兒在白蘿蔔頭上飛來飛去，我躡手躡腳地走過去，想要捉住它們，可還沒等我碰到，它們就展開雙翅飛走了。

秋天的菜地真迷人，我想做一個畫家，用最美的顏色來描繪它。

三年級秋天的作文 篇2

我喜歡萬物復甦的春天因爲她生機勃勃；我也熱愛烈日炎炎的夏天因爲她熱情奔放；我還喜愛潔白無瑕的冬天因爲她靜謐安逸，但我最喜愛的是金燦燦的秋天因爲她成熟迷人充滿魅力。

當夏天的炎熱悄悄地退去迎面吹來涼爽的秋風之時，人的心情也褪去了夏的躁動變得愜意舒爽起來。這時大多數樹木開始從葉尖慢慢地變色，最後這些樹木都掛滿了金燦燦的葉子，風一吹有一兩片金燦燦的葉子就會離開樹，隨風飄蕩在空中翩翩起舞，就像一兩隻金色的`蝴蝶在空中飛舞。隨着它們的領舞更多的葉子開始了風中的羣舞、飄蕩。 柳樹葉飄然地落入溪流兩頭微微向上翹起浮在水面上就像一艘金色的小船在水中自由地行駛。 草坪裏的小草也禁不住這成熟的金色的誘惑開始慢慢匯入這金色的世界遠遠望去就好像一個會變色的天然地毯從綠色到綠中點金中帶綠最後完全變成了金色。微風輕輕地撫過就像一汪金色的湖水蕩起道道波紋隨風遠去。

然而秋天並非是金燦燦的一片在這金燦燦的一片上還點綴了一些美麗的斑點。瞧花園裏紅的白的是什麼呀？原來是菊花有大有小顏色多樣紅的、粉紅的、白的、黃的把這金燦燦的美景點綴得更加美麗、迷人。 楓樹的葉子也在飄舞但並不像其他的樹葉一樣金燦燦的而是紅色的、橙色的就像一隻只可愛的小鴨那又紅又扁的小腳丫。 唯有四季常青的松柏和冬青樹還依然那樣蒼翠筆直地屹立於風中就像一羣堅強的衛兵正在守護着這如詩如畫的美景。 秋深了樹枝上仍殘存着幾片金燦燦的葉片其他的葉片都落到了地上投入了根的懷抱過一段時間它們就會化作肥料被根吸收成爲養分再由根把養分傳給第二年春天的新葉。

看到這種景象我的心中油然而生出一種感慨一種激動…… 啊！金燦燦的秋天你雖然沒有春天那樣的朝氣蓬勃但在我的心中你金色的成熟不忘樹之根本甘於奉獻自我回報根的養育之恩的無私無畏的精神纔是最美的！我愛你迷人的秋天。

三年級秋天的作文 篇3

一天，我和我的爸爸我的媽媽到廣場去放風箏。

我們來到了廣場，看見有幾個小朋友在放風箏。我也拿出一隻“大雁”風箏出來放，我叫我的爸爸抓住風箏後面，說聲放，我飛快地跑起來。那線一緊一鬆，忽然吹來一陣微風，我控制不了，風箏慢慢地從半空裏掉了下來。我心裏想：怎樣才能把風箏控制的.更好呢？我走到我的爸爸面前，垂頭喪氣地說：“我把風箏控制的不好，所以就掉了下來。”我的媽媽走過來說：“不要灰心，如果你失敗了，再來一次，試到成功爲止。”

我聽了我的媽媽的話，一次失敗了，又來一次。我繼續把風箏一次一次地放，在空中飄來飄去的。我一直奔跑着，我知道放風箏是很難學，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功爲止。我最後把風箏控制得很好，可以把風箏放高一點，最後我成功了。我真開心！

我終於學會了放風箏，我懂得了一個道理是：無論做什麼，一次失敗，再去試一下，試到成功爲止。