三年級的作文[合集7篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

我這次講的是楊桃。你們瞭解楊桃嗎？如果不瞭解的話，跟我一起了解一下吧！

楊桃是廣東還海南一帶常見的水果，表面有五條棱。楊桃沒有長成熟的時候是綠色的，成熟以後是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。

現在我們開始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗乾淨，然後用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個又漂亮又幹淨的'盤子墊在楊桃下，最後橫着切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現了。

現在，我把楊桃端過去。我看到一家人吃得這麼開心，自己也開心起來。我笑着笑着，哎呀，怎麼自己沒嘗過呢？全家人都笑了起來。姐姐說：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊。”我不好意思的臉紅了。爸爸說：“快點吃吧！”

楊桃很快吃完了，我今天太開心了。

三年級的作文 篇2

每個人都有自己的心願，我的心願是考上清華大學。

記得剛進入小學一年級的時候，在開學典禮上我看到很多優秀學生都得到了獎狀，從那時候我就暗下決心，我也要當一名優秀學生，我要每次都得到獎狀，每天都受到老師的表揚。

在課堂上認真聽講、舉手發言。上課時每當老師講到重點內容時，我都趕快記下來，老師講考試要求的時候，我要記在心裏，考試的時候要用上。如果遇到不懂的問題，及時問老師。課下的時候，想想老師上課時都講的什麼。及時做課外學習資料，來測驗自己知識掌握的`情況。寫完家庭作業的時候，讓家長提問默寫課後生詞，讓家長再出幾道不熟練的類型題，反覆練習，一直練到熟練爲止。

課下我特別喜歡讀書，高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯”，每天我堅持讀３０分鐘的課外書。

我相信，有一天我會實現我的心願。

三年級的作文 篇3

悶熱的教室中，沒有一絲聲響，爲了降溫，我產生了一種把窗戶打開，吹一吹涼風的衝動，可就在看到那一株翠綠的小文竹時，我的手停住了。

這一株小文竹是同學帶來裝飾教室的盆栽，具體是誰帶來的，我並不知情。

我身後的組員有一個習慣——在早上打開窗戶吹風。看着風中那一抹搖曳的綠，心裏不由的泛起一絲心疼。

我不忍心看下去，準備把它放到我這一邊沒有風的地方來，擡頭去看那一株小文竹時，我愣住了。我似乎看到它在和烈風奮戰，即使一次次被無情的拍倒，仍是一次次毫不猶豫的迎難而上。這時的它，一改往日的`柔弱，在狂風中屹立不倒，像一位鐵血的將軍，永遠不知道退縮。

可是，我怕了。

我怕它那纖細的枝幹在狂風中折斷，趴着烈風傷到這唯一的一抹綠，怕看到它在這狂風中掙扎。

是掙扎嗎？不，不是。

那是奮鬥，是在和狂風奮鬥。

那是渴望，是對於戰鬥的渴望。

那是宣告，是對窗外同伴們的宣告。

它成功了，它戰勝了狂風，在這個擁有烈日的早上，它獲得了重生，它不需要我的保護，迎接它的是大自然的洗禮。

再次看一眼這一株小文竹，迴應我的似乎是一個閃光的眸子。

拉開窗戶，一股清涼的春風吹來，映入眼眶的是那一抹在風中搖曳的綠。

三年級的作文 篇4

今天，是星期一，陽光明媚。到了最後一節課，是上道德課，鄧老師帶領着我們全班去綜合樓二樓的某一間課室去上課，隨着鄧老師的腳步，我們來到了教室，裏面的椅子是沙發椅，我心裏想：“太好了，太好了，竟然有沙發椅給我們坐。”隨後，鄧老師說：“按照自己在教室的座位坐。”於是，我們都迅速地做到了座位上。同學們都在討論自己坐的座位貼着哪位老師的名字，教過我們的老師坐的座位被某個同學坐到了就都在討論，我旁邊的吳泳希坐到了鄧老師的坐位，旁邊的'同學都在討論，我也參與其中，然後，鄧老師讓我們別說了，教室就寂然無聲。在上課前，鄧老師給我們全班發了一本弟子規，讓我們拿過去上課。之後，鄧老師叫我們讀尾頁的詩句，是關於老師對我們的教導的。過了一會兒，我們讀完了這首詩，老師又叫我們讀另外一首詩。讀完之後，我愛不釋手地拿着這本書看，然後，鄧老師叫我們把書放在了桌子的左上角。之後，鄧老師放了一首道德歌給我們聽，並叫我們全班都站起來唱歌，唱完之後，老師就叫我們坐下，放了一些道德故事給我們看。看完之後，鄧老師問：“聽了道德歌看了道德故事後，有什麼感想？”之後，鄭坤建同學就舉起了手，鄧老師請了他回答，鄭坤建回答說：“聽完了這首道德歌后……看完了這些道德故事我……”鄧老師看鄭坤建同學說不出話來，就叫他坐下了，之後，鄧老師給我們講了一些道理。過了一會兒，已經下課了……放學了……鄧老師就叫我們把弟子規放上講臺去。

啊，這節道德講堂，讓我領悟了很多道理。

三年級的作文 篇5

我的爺爺有着一頭烏黑的頭髮，非常蓬鬆。爺爺的眼睛像塊黑寶石一樣耀眼，總是散發着溫和的光芒。爺爺的鼻子像小山，鼻孔就是小山的山洞，鼻毛且是山洞門口的防線，防止病毒攻入鼻子。爺爺的'嘴脣紅得像火一樣，嘴裏有着一副潔白的牙齒，牙齒白的像雪花一樣！我的爺爺是不是很帥呢？

接下來說說我爺爺的穿着。爺爺總是穿一件熨得筆挺的黑西裝，西裝裏面是一件筆挺的白襯衫，襯衫前有一條長領帶，領帶一直換，一直在變換顏色。腳上穿着一雙油光鋥亮的皮鞋。我的爺爺是不是很精神呢？

我的爺爺非常愛我。有一次我的頭被弄破了一點點，鮮血只是隱隱約約地滲出了一點，並沒有太大的問題，可是爺爺卻急得不得了。他立刻送我去醫院，在醫生給我塗紅藥水的時候，爺爺就像熱鍋上的螞蟻一樣焦躁不安。一直到我們離開醫院，爺爺才停止了他的不安，並且不斷地叮囑我要注意安全，要注意安全。是的，這就是我的爺爺，是不是很愛我呢？

爺爺的愛好就是打牌了，而且牌技非常高超，經常把對手打得吱哇亂叫。每次我和爺爺打牌，我都會被秒殺，可我每次都不服氣，都會要求重新再來，當然結果就不用我多說啦。可是爺爺打牌，有的時候會打得連飯都忘了吃，這點可不好。這就是我的爺爺，我覺得我的爺爺是牌王，我的爺爺是不是很厲害呢？

這就是我的爺爺，我愛我的爺爺。

三年級的作文 篇6

今天,我放學後,我和媽媽就回了家。我和媽媽在電梯裏，媽媽問我：“今天作業做得好嗎？”我說：“哦！作完了。”話沒說完，我和媽媽看見一個黑乎乎的東西。轉頭一看，是一個錢包！我撿起來看了一看，我說：“哈哈！裏面應該有錢吧！”媽媽回答到：“孩子，這樣很沒有禮貌。哪怕只有10￥，我們也要還給人家。”我說：“我那裏知道這個錢包是誰的？”媽媽仔細的看了看，發現錢包裏面有門卡，門卡上寫着：9號1201，是 12樓的。我和媽媽就到12樓了。我和媽媽左看看，右看看。看見了1201室。

我敲了門，咚咚。可是沒有人理我。我又說：“請問家裏有人嗎？”那個丟失錢包的人開門就說：“你們是誰？”我很熱情的`說:“請問,您的錢包有沒有丟失了?”原來那位阿姨是西班牙人。阿姨看見了錢包,連忙說:“Thank you very much!”我回答：“No problem。

現在，我知道有人丟失了什麼東西，我們一定要還給失主。

三年級的作文 篇7

不是吹牛，我們班的能人還真不少。說到他，擅長樂器；說到她，能歌善舞。這麼多的小能人，在我們班各展其能，各顯奇才。

我要推薦她——侯歡倍獲得繪畫章。她是一個跟我個子差不多高的女孩。圓圓的小臉，彎彎的眉毛下長着一雙充滿朝氣的眼睛，高高的鼻子向上挺着，一張櫻桃小嘴始終保持着燦爛的微笑。她有着非凡的`繪畫才能。

有一次，在美術課上，老師讓我們畫動物園，我剛畫好輪廓，就東看看西望望，嘿！似乎沒有一個人畫得比我好，我高興極了，可我看到侯歡倍畫的圖畫，傻眼了，在她的畫筆下：一隻只可愛的猴子是那麼頑皮，一隻只威猛的雄鷹是那麼神氣活現。“侯歡倍，你畫得好漂亮！”可她沒有在意我的誇獎，繼續繪畫。從她的眼睛裏發射出異樣的光芒，她的手在紙上不停地滑動着。她時而點點頭，時而又微皺着眉頭拿起橡皮。她是那麼專心，好像世界上只有她一個人似的。

侯歡倍經常利用她靈巧的手，爲教室裏的黑板報畫畫，每一期裏都能看到她畫的圖畫，每張畫都令同學讚歎不已。

你們說，她應不應該獲得繪畫章呢？