(通用)實用的三年級的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

在我的小房間裏，唯一的一樣最值錢的東西，它就是我最喜愛的吉他。

它頭帶六個按鈕，並列排着，就像一串糖葫蘆一樣，它們牢牢地抓住琴絃，不敢半點鬆懈，這就是琴頭。接下來就到了琴屏，它有22個格子，它的整體都是桃木堅硬無比，背後那個鳳凰圖精美的像一件藝術品，栩栩如生，彷彿馬上就會騰空出世。

再接下來便是吉他的肚子，它的肚子又圓又大，中間就是彈的地方，右下角有三個按鈕，分別是音量調節、溼針度、效果加減。彈一首曲子就可以有很多種效果，讓你聽了還想聽。旁邊有像開車換檔的東西，可以向上扳也可以向下移動，有五個檔，每一檔都有不同的效果，有六根琴絃，給人們奏出美妙的音樂。

它有着古雅淳樸的木黃色，無論什麼人，只要一見它都想來摸一摸。

要說它的音色啊，可是非同凡響。一把雖然感覺並不高檔的吉他，卻是那麼有魔力，你們知道嗎？這把電吉他的音色就和黃家駒那把琴的`音色一模一樣的。我每次在班裏進行表演，都會帶上它，同學和老師們都爲我熱烈的鼓掌，都說我彈奏的好極了。

每當我傷心難過時，就會把音量開到最大，盡情的彈，體驗它帶給我的樂趣，煩惱拋諸腦後。

電吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句話，我愛我的吉他。

三年級的作文 篇2

小時候，爸爸。媽媽。奶奶送給我的玩具可多了，可我最喜歡的是爺爺送給我的那隻電動貓。我給它取了個好聽的名字叫“白白”。

白白多麼討人喜歡呀！它一身雪白的毛皮。它的頭上長着一對三角形似的小耳朵，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，粉紅的鼻子下面有一張紅潤潤的`小嘴，嘴巴兩旁各長着三根黑色的鬍子。一條又粗又長的尾巴高高的翹着。最吸引我的是白白脖子上鮮紅的蝴蝶結，顯得格外神氣！

白白是一隻快樂的小貓，只要用手把按鈕向左一扳，它就會繞着圈子一搖一擺地走過來。眼鏡閃着金色的光芒，它走了幾步便停下來，“喵喵”地叫幾聲，頭和尾巴有節奏地搖動起來，彷彿在說：“小主人，我美不美？”每當我傷心時，我就打開電源，白白立刻活動起來，不一會兒，我那張愁眉苦臉的臉就變得眉開眼笑了。

“白白”真可愛，它真像我的好夥伴。

三年級的作文 篇3

如果想找世界上與我最相似的人，大概只有我妹妹了。

當我們在學校時，同學們叫我“可心可樂”，叫妹妹也是“可心可樂”，當然老師也一樣。其實我是我，妹妹是妹妹，可惜他們對此十分不瞭解。所以，當他們的.老毛病再犯時，我們只好一起上，誰讓我們是讓人無法分辨的雙胞胎呢!

當值日完分點心時，組長因爲點心不夠，給我們兩個人才一個點心。我們雖然不想吃點心，但是還是問了組長是怎麼回事。只見組長一本正經地說：“你們倆長這麼像，根本就是一個人嘛。”“那麼，我們兩個人也做一個人的工作，對嗎?”我抓住這個機會，笑着問他。他撓了撓腦袋，沒有再說些什麼。

運動會要寫通訊稿，我的被髮表了，妹妹的始終沒有被髮表。當妹妹再次去投稿時，老師告訴她，她已經發表了很多篇了。我站在一旁偷笑，誰說她發表了很多篇的呀!她一篇也沒發表，倒是我發表了許多篇通訊稿，老師一定是認錯了人。

我的鉛筆盒裏經常會莫名其妙地出現筆。每當這時，妹妹總會告訴我，某人鉛筆借了沒有還。這下，我便全明白了，原來是我被他們認成了妹妹，他們把鉛筆還給了我呀。

說了這麼久，其實我也認爲我們很像，也當我們是同一個人。

三年級的作文 篇4

如果我是一隻小鳥，那媽媽就是寬闊的天空，在媽媽的懷抱裏，我自由的飛來飛去。

記得有一次，我放學回家後，看見媽媽躺在牀上一動不動，我知道是媽媽病了。我很擔心，但媽媽卻逞強地說：“沒事的，寶貝，別擔心。”媽媽越這樣說，我就越擔心。

中午，我睡午覺時，媽媽吃力的`起牀給我做午飯。當我從甜蜜的夢鄉醒來時，聽見廚房裏傳來聲響，我以爲爸爸在做飯，就穿上鞋走過去，我已經看見媽媽給我做的最愛吃的土豆絲。媽媽看見我，親切地說：“來，寶貝，快嚐嚐。”我像個小大人似的，責怪媽媽：“是誰讓您做飯的？”媽媽撫摸着我的頭，親切地說：“就是生病了，也要讓自己的孩子吃上熱飯，我要盡到母親的責任啊。”這句話深深地刻在我的心，無時無刻感動着我。

好多天過去了，這件事情還時不時在我的腦海中浮現，永遠的忘不掉。將來如果我當了母親，也要像我的媽媽一樣，盡好母親的責任。

三年級的作文 篇5

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啓示。它告訴人們，過度的砍伐樹木會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰。魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啓示，發明了潛水艇。大家還知道人們從動物身上得到了哪些啓示?

週末，老師給了我們一個作業，去觀察某個動植物的特點，想想可以從中發明什麼東西，再把作用和大家交流，看一看能不能實現。

剛到家，我就開始觀察動植物的特點，這對於非常熱愛科學的'我真是易如反掌。馬上我就想到了壁虎在遇到危險時能切斷尾巴逃跑，過了一段時間，尾巴還能長回去。那我是不是也能發明一種能讓那些失去四肢的人長回四肢，仔細想想還是有點不太現實。

這時，我突然看見一隻蝸牛向我爬來，我走過去，把它抓起來放在手中，輕輕一摸，它就躲進殼中，我終於有想法了：可以發明一個地震時，能快速地把睡在上面的人藏到牀下的東西。他是鋼板做的，裏面有食物、空氣、水，可供受害者在未被救援時吃，這個可以實現，我長大後一定要發明這個東西。

大自然真的是人類的老師。

三年級的作文 篇6

暑假裏，爸爸媽媽帶我回老家幫爺爺奶奶收花生，說順便讓我體驗一下勞動的樂趣。

吃過早飯，我們便提着籃子，帶着工具出發了。走在鄉間的小道上，到處都是綠油油的花生地，好像一大片綠色的海洋，好一派美麗的田園風光啊！

到了我們家的花生地，我們便開工了。爸爸用耙子把整棵花生鬆動，我和媽媽抓住花生的葉子和莖，輕輕地晃一下，一大串胖嘟嘟的花生就像一個個可愛的葫蘆娃展現在我們眼前。我數了數每一棵花生都結了幾十個花生。我剝開一粒花生放進嘴裏，又脆又香又甜，真是好吃呀。我感到很神奇，也很開心，剛開始無聊的`感覺一下子消失得無影無蹤。媽媽看我累了，讓我休息一會兒，可我看着爸爸媽媽忙碌的樣子，想着爺爺奶奶那麼大歲數了還要來地裏勞動，渾身又充滿了力量。

媽媽說：“給你說個謎語，看你能不能猜對。麻屋子，紅帳子，裏面住個白胖子。打一農作物。”我想了想說：“這不就是花生嘛。”媽媽說：“對”！我說：“現在我知道了，花生是在地上開花，地下結果。”媽媽說我長知識了。

晚上，奶奶煮了一大盆花生端到飯桌上，一股花生的清香撲鼻而來，饞得我直流口水，我吃了很多，一個勁兒說香，把大夥兒都逗樂了。

今天可真是特別的日子，令我終生難忘，雖然我很累，但是我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。你說這不是最大的收穫嗎？

三年級的作文 篇7

今天正在玩微信的時候，遠在廣州的大姐給我發過來一條語音，我點開一聽，大姐問我我穿多大的鞋子，我一聽樂壞了，那肯定要給我買鞋子穿了啊，我急忙把我的鞋號給她發過去了。但是過了好久也沒有回信了。

到了大約下午的時候，大姐終於給我回了一條信息，原來是姐夫買的'鞋，結果他穿上太小了，所以大姐就想到了我，問問我的鞋號，不過我知道了還是很開心，因爲畢竟是一個新鞋子，我趕忙量了一下自己的腳長，然後給大姐說一說。

大姐收到我的信息後，說我的鞋號正好可以穿，我說你怎麼給我呢，她說要通過快遞給我寄回來，我很開心，然後我把自己的電話給了她，我就靜靜的期待着我的新鞋子的到來。

過了大約三天，我終於收到了，我開心的打開盒子，看到了我的新鞋，是一個暗紅色的運動鞋，看起來也很漂亮，我給大姐回了一條信息，說我已經收到了，感覺真的挺好的。

三年級的作文 篇8

我看過《格林童話》、《伊索語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個爲什麼》，因爲它給予了我豐富的知識。

我一回到家便會捧起書來看，沉浸在書的'海洋裏以至於連飯都忘了吃。《十萬個爲什麼》這本書教給了我許多知識，讓爸爸、媽媽對我刮目相看。

有一次，我和爸爸、媽媽到陽臺上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎麼回事了，對媽媽說：“媽媽，這種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復原狀的。”他們聽了，說：“你怎麼知道？”我神祕地說：“不告訴你。”

《十萬個爲什麼》這本書讓我學到了很多知識，我喜歡它。

三年級的作文 篇9

捕蠅草爲什麼要叫做可怕的大嘴巴呢？因爲它有着又兼又細長的刺毛，一但蟲兒碰到捕蠅草中央的感覺毛，葉片就會迅速讓葉緣的刺毛交錯合攏，再用葉片緊緊壓住，使蟲兒無法動彈。葉片中間還會分泌消化液，使蟲兒完全分解呢！捕蠅草不但外表可怕，連吃昆蟲的'樣子也非常可怕呢！

我從來沒看過植物是靠蟲維生的，我也覺得非常有趣，因爲它只要感覺到昆蟲已經上勾了，就會自動合起來。就像人類，食物放進嘴裏，就會自動合起來，咬碎吃下去。但是，捕蠅草沒有牙齒，雖然有刺毛，不過長在外面，所以他有自己的方法，就是分泌消化液，讓昆蟲分解，在吸收它的養分。這樣明顯的葉子，蟲兒竟然都看不見，直接跳入陷阱把生命送給捕蠅草，真有點笨。有可能是蟲兒根本就完全不知道那是會吃“蟲”的大惡草，但是也不能說捕蠅草壞啦！它也是爲了生存纔會吃昆蟲，不過這麼特殊的植物，我還是第一次看見呢！

任何植物都有自己的用處、特色，只要仔細欣賞，都能發現它們可愛的地方、找到有用的地方。