(合集)三年級作文300字

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文300字 篇1

今天是國慶節啦！我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了遊樂場。

遊樂場裏有各種各樣好玩的東西，有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。

“爸爸，您跟我一起去玩翹翹板好嗎?'爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的是蹺蹺板一直傾向於爸爸那邊，而且一動也不動。因爲爸爸比較重，隨之下沉的力量也比我大，所以蹺蹺板才傾向於爸爸那邊。

我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板，因爲妹妹比我吃的`胖，比我壯實，體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。蹺蹺板不上也不下，一直保持着平衡狀態。我把身子往前縮了一下，而妹妹向後動了一下，於是，我升上去，妹妹落下來了。然後我們反方向做了一下。我落了下來，妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩着蹺蹺板。看，大家知道我在玩中發現什麼祕密了吧。對了，我發現了蹺蹺板的祕密。那就是平衡與重心的原理。

發現了這個祕密以後，我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端，我讓爸爸靠前坐了很多。啊！蹺蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小，但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開心呀！

以後我要看更多的書，瞭解各方面的知識。我相信我能從玩中得到更多快樂，發現更多好玩的祕密！

三年級作文300字 篇2

衆所周知，迅雷乃網絡上飛速的下載器，而我班的“迅雷”便是坐在我前面的`陳江毅。

江毅被稱爲迅雷，是因爲他那寫作業的神速無人能比，回想他當年10分鐘寫完一篇作文的速度，簡直令人望而生畏。這不，下課10分鐘還沒結束，他又把中午的數學作業寫完了。但是他作業爲何寫得如此之快，請聽我細細分析。

原因一：陳江毅一但被老師罰或承接大量作業時，有時便會在上課時進行“非法活動”。就像上個星期的星期五的英語課上，江毅在上課時，以迅雷不及掩耳之勢，拿出了一張練習，奮筆疾書。過了一會兒，江毅早已寫完一面多了。可就在這時，英語老師盯了江毅一眼，幸好他“閃”得快，不然這張練習就“變”成N張了。

原因二：陳江毅與沈愷元時常在上課時“強強聯手”，互相“私通”，進行寫作業活動。一但江毅遇到不懂或太複雜的問題時，他便會向愷元“索要”答案。當然，愷元也不是白給的，雙方都使用了雙贏政策――你抄我我抄你（對答案），也難怪江毅的作業質量還挺穩定的。

自從看了江毅的“事蹟”後，手不禁也癢了，也準備在課上冒一次險。當然，我可不會去抄答案啦！

三年級作文300字 篇3

我永遠不會忘記20xx年最後一天的夜晚，在凜冽的寒風中，在“姑蘇城外寒山寺”，我和夥伴們伴隨着歡快的音樂和零點的鐘聲翩翩起舞。當時還有許多外國朋友在觀看我們的演出。聽着一陣陣熱烈的.掌聲，讓我想起了四年前......

那時候的我剛滿3週歲，媽媽就把我帶到了紅扇子少兒舞蹈團學習民族舞。當我走到練功房門口，就看見姐姐們在辛苦地壓腿、下腰，當時我嚇得滿臉蒼白，扭頭就跑。就在這時，我的舞蹈啓蒙老師——胡老師追上了我，親切地拉着我的手將我帶進了練功房，從此我就走上了辛苦而又快樂的練舞道路。

就這樣，我這個什麼都不會的小女孩在老師的精心指導和自己的努力下，終於能夠完成劈叉、下腰、翻跟頭等多種舞蹈技巧，多次登上了大舞臺、電視臺，並順利通過了六級考試。

對於舞蹈，我不會放棄!我將繼續努力，夢想着走向更大的舞臺!

三年級作文300字 篇4

姥姥家在農村，寒假，我跟着父親回姥姥家過年。

快要到姥姥家的時候，我們來到了一個大院子裏，這裏四周都冒着好大的熱氣，我不解得問這裏的叔叔：“這怎麼了？爲什麼會冒氣呢？”叔叔告訴我：“這叫溫泉，這裏的花、菜，水池子裏的.魚，都是用溫泉養的。咱們買一些送給姥姥。”

“溫泉養魚？那不把這些魚都給燙死了？”叔叔聽了忍不住笑了：“溫泉的水是要經過處理才能澆灌、養殖這些魚和這些菜的。”我好像明白了些。我們裝好東西，就又向着姥姥家出發了。

又過了好久好久，我們終於到了姥姥家。姥姥、伯伯、伯母、哥哥、姐姐在都來迎接我們。我跟着大家來到姥姥住的屋子裏。

開始吃午飯了，過年要吃餃子，姥姥給我們包了很多很多的餃子，可好吃了。

晚上，我們還是吃餃子，伯伯告訴我，這叫年夜飯。吃完年夜飯，我和哥哥姐姐開始放鞭炮，做遊戲，那天晚上我玩的可開心了。父親看我這麼高興，就說：“只要時間允許，我們年年回姥姥家過年。”