三年級作文5篇【通用】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我的表妹叫王詩琪，大夥兒都叫她琪琪。琪琪今年還在上學前班，還是個乳臭未乾的小毛孩兒。瞧她那張圓圓的臉，細長的眉毛下鑲着一對黑葡萄似的大眼睛。骨子裏透出一股十足的機靈勁兒。說實話，琪琪非常聰明，每次做遊戲都是她把我給贏了，令我既佩服又羨慕。
有一次，我帶着其其上街去玩，我開玩笑地給琪琪一張面值五角的錢，讓她把這張錢換成五十分的。剛接到這個“艱鉅任務”時，其其有一點好奇，也有一點疑惑。雖然其其還很小，但她還是知道現在的世界上已經沒有一分一分的錢了。我又笑着對她說：“如果你幫我換到了，我就給你買你夢寐以求的.芭比娃娃！”頓時，其其就來了興趣。答應了玩這個遊戲。琪琪好象也遇到“路障”了，愁雲佈滿了她的小臉，她正認真思考哩！不一會兒，她的愁雲舒展了。笑着對我說：“嘻嘻，姐姐，那我就去換去咯，你就在這裏等一下吧！”我連忙答道：“好好好！”琪琪一聽，就轉身跑了。我緊緊跟在琪琪後面。我倒要看看，這個機靈鬼到底要玩什麼花樣！
琪琪跑進了一家綠牌子的店，我鬼鬼祟祟跟着進去了。只見琪琪把那五角錢拿給一個阿姨，嘰裏咕嚕說了幾個字，那個阿姨就遞給了琪琪一張方寸大小的“紙”，――郵票！我吃了一驚，我怎麼沒想到呀，哎……“姐姐，我贏了。別忘了你答應了我一個要求喲！快帶我去買芭比娃娃吧！”我對這個“小神童”笑了笑，揹着她向商店走去……
你瞧！我的表妹就是這樣：活潑開朗，聰明伶俐。人見都會愛！
三年級作文 篇2
自從大樹被砍倒做成火柴燒掉以後，小鳥氣得肺都要炸了，它決定進行——復仇計劃。
於是，小鳥在森林裏聚集了它所有的親朋好友，召開了復仇大會。前來開會的鳥有很多，有瘦小卻會分身的分身鳥，有威力巨大的炸彈鳥，有嘴巴大會迴旋的迴旋鳥，還有會下炸“蛋”的小白······小鳥告訴了大家大樹砍倒的消息，制定了復仇A計劃和復仇B計劃，宣佈明天就開始A計劃。
翌日，小鳥們早早地起牀了，開始了A計劃。首先，小鳥飛到了工廠，在工廠到處搗亂，把氣急敗壞的伐木工人引到一片 樹林密佈的地方。小鳥清脆地叫了一聲， 第一小隊的鳥兒就拉下了第一個開關，隱藏在地上的'荊棘就往上冒，刺得伐木工人們哭天喊地。小鳥又叫了一聲，隱藏在樹上的第二小分隊的鳥兒們就紛紛往下扔石頭，把伐木工人砸的頭破血流。小鳥們又找來一塊寫着“嚴禁伐木”的公告牌立在那兒。
小鳥們趕走伐木工人還不過癮，決定實行B計劃。它們來到工廠，把那些造火柴的工具統統摧毀。小鳥們派來名副其實的敢死隊——有炸彈鳥和小白組成的炸彈連把工廠夷爲了平地······
三年級作文 篇3
冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹，也沒有秋天的果實，但我喜歡冬天，因爲冬天有那潔白無暇的雪。
今天早上，我一睜開眼睛就覺得很明亮，我馬上走到窗前一望，原來是下雪了。我穿好衣服走到門口，一看，枯樹的枝幹上託着厚厚的積雪，像聖誕樹一樣，格外美麗。路旁的松樹上掛了一朵朵“小白花兒”，像是老天爺專門佈置的'。
我揹着書包去上學，馬路上也蓋上了一層白雪。沒人踩過的地方，又鬆又軟，被踏過的地方，又光又滑。我走在雪地上，腳下發出咯吱、咯吱的聲響。
當我踏進學校的大門，放眼望去，操場也變成了一片白色的世界，往日綠色的草坪變得無影無蹤，我簡直生活在一個白色的世界裏！
我喜歡冬天，美麗的冬天！
三年級作文 篇4
我要向大家推薦一本書哦，作者是韋秀英，知名圖書策劃人，從事圖書編輯工作10年。這本書是送給每一個人最好的禮物，它讓每一個初中生開啓掌控人生的“哈佛模式”。相信大家早已猜出來了吧！這本書就是《哈佛凌晨四點半（初中實踐版）》。
這本書的主要講的是，初中生學習生活，幫助初中生養成良好的學習習慣、思維方式，揭祕優等生的超強自我管理術，學會管理時間，努力有方法，目標有奔頭，持續努力纔是人生成功的要訣。
大家知道我爲什麼要推薦這本書嗎？因爲哈佛大學告訴每一個初中生，學習不是負擔，而是追逐夢想的`必經之路。沒人能隨隨便便成功，也不是人人都能上哈佛之類的名校，但是比讀哈佛更重要的是培養自己的成功特質，藉助“哈佛模式”掌控自己的人生。如果大家每天抽出半小時，認真閱讀一下這本書，從例子中體會屬於自己的道理，從這本書講述的道理和思想中，總結自己的方法。
不論將來是否能成爲哈佛人，做自己，做最出色的自己，你的人生就不會失敗。所以，我希望大家把這本書買來看一看，你會從中收穫很多，得到很多！
三年級作文 篇5
有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那裏亭亭玉立。北風呼呼的颳着，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們爲我們讓開空間，[讓我們在冰上滑來滑去。]
雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的'世界]。
我們在雪地裏堆雪人、打雪仗、滑雪，雪裏充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出雲霧探出頭來，爲雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。
[啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將爲小麥豐收做出的貢獻。]
教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪後的樂趣等特徵。字裏行間流露出對雪的讚美之情 ，感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬於你！
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