【必備】三年級同桌作文十篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的三年級同桌作文10篇，歡迎大家分享。

三年級同桌作文 篇1

我有一個同桌，他叫XXX，他是一個愛樂於助人、愛打籃球的人。

他又一雙淡顏色的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，像亮晶晶的黑珍珠、鼻樑高高的，嘴脣紅彤彤的像櫻桃似的，身高在班級裏算中等偏高的。

他喜歡樂於助人。記得又一次，我晚上急急忙忙的.寫作業，寫完作業後收拾學習用品是，忘記了收筆袋，就這樣無情的把筆袋落在了家裏的學習桌上。上課時才發現沒有筆可用，他看到了我的尷尬，什麼也沒說直接從自己的筆袋裏拿出一支筆遞給了我。

有一次上語文課，老師要求寫《小學語文》作業，我有一道題無法確定就直接問了他，他把整個問題的解題思路非常透徹的給我講了一遍，瞬間讓我恍然大悟，原來可以這麼容易啊！

他經常穿不同的運動衣、運動褲和運動鞋，因爲他喜歡打籃球，他還是第一個參加籃球社團的人。只要學校的籃球社區有活動，他都會積極參加。

他的這種樂於助人的精神，直接我和同學們相互學習，學習他樂於助人的精神。我也要像他一樣，做一名老師和家長眼中尊敬師長、聽話的好學生。

三年級同桌作文 篇2

我的同桌叫王力紳，是一個十歲的小學生。他微黑的皮膚，臉上還有許多斑點，是一個皮包骨頭的小男孩兒。

我的同桌經常欺騙我，他許諾的事，如果我不催他就會一直拖。有一次，我們考試，方力紳可憐巴巴地對我說：“王奕藺，讓我看看你的卷子吧，明天我就給你一盒糖。”我見他那麼可憐，我就相信了他，給他看了卷子。可是，第二天，第三天……直到第六天，我問他說：“你什麼時候給我糖？”他說：“明天。”我又說：“如果明天還不給我，就給兩盒兒。”他一聽害怕得不得了，只好第二天把糖交給了我。

我的同桌非常喜歡親我的.臉，如果一天不親我，嘴脣就會感到癢癢。有一次，他忽然猛地一下把我的頭轉了過去，正好親到了我的嘴脣，我馬上生氣了，“啪！”我一巴掌打到他的後背上，他後背上出現了五個手指印，我然後：“活該！”

我的同桌王力紳不僅欺騙過我，他還欺騙過老師。一次正要去做操的時候，他對老師說：“老師，我的腿受傷了，不能去做操。”老師看了看他的腿，發現他的腿上的傷疤是以前的，根本沒有事兒，頓時火冒三丈，叫來的她的媽媽把他領回家。

我是多麼討厭我的同桌王力紳啊！

三年級同桌作文 篇3

每個人都有屬於自己的童年，也會有自己的學校。我就有一個這樣的同桌。

他，頭髮烏黑，眼睛裏透露出壞壞的想法，嘴巴里總吐出一些髒話，鼻子比較矮，長着一副讓人討厭的樣子。開學時，他就和別人打架，並且老師叫他倒垃圾，他卻把桶子一丟，去玩了。還是冬天校長把他說了一頓才知道不能這樣。

他，上課時，時不時翻翻我的桌肚、茶瓶，時而拿走我的電池，被我發現了就把電池放回去，又把我的茶瓶打開看看，又拿起書畫畫。我覺得他的座位上肯定有釘子的。

從上面看他，你一定覺得他很討厭吧!但是，我們都是上帝咬過的一口蘋果，都有缺陷，大概上帝喜歡他的.芬芳，多咬了幾口，缺點就多了，他還是有剩餘的優點的。

有一天，我把英語書忘在家裏了，他，那個讓人討厭的他，把英語書借個我了!他也認真聽了這堂課。

他，就是我獨一無二的同座，熊睿康。

三年級同桌作文 篇4

朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配着一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔淨。在她粉紅色的嘴脣裏，有着一口雪白的'牙齒；鼻子像一個小草莓，很是可愛。

一個陽光明媚的上午，教室裏鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，一場數學考試正如火如荼地進行着。我寫到一半的時候，突然發現有一道題做錯了。我正準備拿出橡皮擦掉錯題。可我在文具盒裏找來找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎麼辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

正當我不知所措的時候，朱方明朗發現了我的囧境。她微笑着拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過橡皮把錯題改對，一邊對她說：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不擡地說，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”

這雖然是一件小事，但是對我來說是一件“大”事。因爲在考試的關鍵時刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過了囧境，平復了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學還有很多，當他們發現別的同學需要幫助時，他們都會毫不猶豫地伸出援手。他們說，在幫助他人的過程中，他們也收穫了快樂。正如名言所說：“贈人玫瑰，手有餘香”。

三年級同桌作文 篇5

我的同桌叫王平，今年十歲了，他的個子和我差不多，烔烔有神的`大眼睛，總是笑眯眯的，像有許多開心事要說。他寬容善良，天真活潑，誠實開朗，是個好同桌。

我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計較，別人碰他一下，他一點也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人說他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑着說：“對不起，耽誤你腳落地了。”記得有一次，在下課時，我去衛生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻說：“沒事，我還有一支呢，不能因爲一支鋼筆就破壞了我們倆人之間的友情。”聽了他的話，我激動的不得了，我默默地說：“多好的同桌啊！”

三年級同桌作文 篇6

從一年級到三年級，我換過好多同桌，但給我印象深刻的是第一個同桌——宋一楠。

開學的第一天，我在去學校的路上看到他，他的爺爺和爸爸兩個人送他去上學。我暗自思忖：“爲什麼他們家會兩個人同時送他？是他膽子小嗎？”那時我們並不認識，當我們走進學校，走進同一間教室後，才互相認識，很巧的.是班主任安排我們做了同桌。

接下來班主任和我們介紹宋一楠時說，開學前，她去每個同學家家訪，當時不認識宋一楠家，他的家長正好有事，是宋一楠自己到渡口邊接老師去他家的。老師非常讚賞他獨立處事的能力，讓我們向他學習。

宋一楠是個陽光男孩，特別喜歡運動，他跑步的時候像劃過天空的閃電，又像奔馳的駿馬，還像正在捕捉獵物的獵豹。他不僅跑步快，寫作業也很快，經常我還剛剛開始寫課堂作業時，他已經寫完了。真是讓我看着乾着急！

不過，他偶爾會搞一些惡作劇。比如：在他經過的通道上，把一位同學的書拿過來，放到另外一位同學的桌子上，這時丟書的同學回來看到桌子上書沒了，正準備找宋一楠問，可是書卻在另一位同學的桌子上，就沒有多說什麼。

不過沒過多久，我換了別的同桌，但是放學後我們仍然會在家門口的小公園玩捉迷藏、騎自行車、玩輪滑等。我們的友誼一直保持如今沒有變過。

三年級同桌作文 篇7

我的同桌是個陽光小男孩兒，他的名字叫李創藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高，他是個樂於助人的'小男孩兒。

有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來並遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點，我非常敬佩他。他的優點是：樂於助人；缺點是：坐不住，沒毅力。根據我對他的瞭解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因爲他每次上課前畫畫，下課後就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課後習慣性的活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學習無關的東西，早讀的時候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。

馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習慣改掉，把更多的精力放在學習上就更好了，李創藝，加油哦，但願升入四年級我們還在一個班，我們還是同桌。

這是就是我的同桌：李創藝。

三年級同桌作文 篇8

我的“多肉植物”同桌有一個胖胖的臉蛋，白白的皮膚，一雙大眼睛充滿了天真和幼稚，也包含淘氣和頑皮。如果你在遠處望她，會覺得像一個粉嫩的“多肉植物”，她就是翟一朵。

我的同桌她愛做惡作劇。事情是這樣的，一位同學坐在她旁邊，翟一朵朝自己手上吐口水，然後摸到那個同學的衣服上，他的膽子都被嚇出來了，翟一朵在旁邊哈哈大笑、沾沾自喜，看到這讓我哭笑不得。

每天早上上學，翟一朵都會大搖大擺地走進教室，旁邊總帶着她的'助手張景碩，她定期給助手發各種鉛筆。當翟一朵得到一些東西時，總是拿出來炫耀，但是她也經常幫助別人。每次借給別人東西，都會微笑下，她那一笑，就像是一個打足氣的足球，真可愛。

翟一朵愛生氣，但是“放氣”也很快。有一次，她被外邊打架的同學氣瘋了，像火山噴發一樣，滿臉通紅。她說我要報仇，我對她說了一句話：“君子報仇，十年不晚。到了那天也不晚！”她頓時笑了。

我的同桌的性格還有很多，比如她生氣的時候，頭上“火冒三丈”無人能比，連四大金剛也制服不了。還有翟一朵賣萌也賣地憨厚又可愛。

你們認識了我的“多肉植物”同桌了嗎？是不是覺得很好玩？

三年級同桌作文 篇9

我的同桌叫吳亦馨，她中等個子，白白的臉袋上有一雙水汪汪的大眼睛，如同黑色的寶石閃爍着光芒。她一頭烏黑的長髮，總愛扎麻尾辮，走起路來一甩一甩的`，可有趣了！她說話的聲音脆脆的，笑起來很好看，同學們都很喜歡她。

她的畫栩栩如生，經常讓我覺得身臨其境。有一次美術課，老師要檢查我們的作品，我正好看見她的畫。她畫了湛藍的天空上飛翔着可愛的小鳥們，那朵朵白雲被她畫出絨絨的感覺，讓我很想伸手去抓下一朵藏進口袋。她尤其擅長畫人物，每一個人都有不同的神態、動作。看着看着我彷彿也進入了畫中。我想她將來一定是我們班的“繪畫大王”。

她不僅畫畫好，平時學習也很認真。我想以後我們會成爲學習上的好夥伴。

三年級同桌作文 篇10

我同桌是一個搞笑又讓人討厭的人。他長着一雙小眼，一雙彎彎的眉毛掛在上面，一個鼻子和一張總是嘟起來的嘴，一看就是個調皮鬼。

有一次上課，我的同桌不好好聽講，課下老師佈置的作業別提他寫得有多搞笑了。老師讓抄文中的詞語，他寫着寫着看到了一句話：“像用黃絹裱制的小扇面”，這句話中的“絹”和“裱”帶拼音了，所以要組詞，原本應該寫“黃絹”和“裱制”，可他硬是省事寫個“絹裱”，老師看了以後批評了他，可不知他是想省事還是真不知道怎樣組詞，又寫了個“黃絹裱”，作業交上去後，老師又發了下來，在全班同學的面前說了他寫的“傑作”，當時大家都“譁”一下笑了，有的笑得前俯後抑。從那以後，我們都愛叫他“黃絹裱”。雖說給同學起綽號是不對的，可是想想他的所作所爲，就會情不自禁地笑出聲來。

有一次上音樂課，因爲音樂課是我們語文老師教的，所以她教我們唱的是語文書中的詩歌。那篇課文我還不會背，所以我就在默記，可是就在這時，一個古怪的聲音傳了出來：“我們讚美長江……”他唱得難聽也就算了，還邊唱邊把手慢慢地揮向我的面前，跟電視上的`歌唱家一樣，邊唱邊帶那種深情的動作，讓我哭笑不得。

在美術課上他更是大展宏圖。小手這麼一揮，一把雨傘畫好了，看他畫的樣子感覺有模有樣，有畫家風範，可你若欣賞欣賞便會知道他的“名畫”了。“呀，這畫的是蘑菇嗎？”一個同學問道。我說：“是的”。一陣持續了很久的笑聲過後，他說：“可不要小看這把雨傘，這可是我自己設計的傘呦！”我的同桌簡直能吹到太空了。

唉，我的同桌就是這樣一個令人哭笑不得的人。可愛吧？