精選三年級快樂作文彙編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級快樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級快樂作文 篇1
“耶！做披薩囉。”“太好了啊，吃披薩哦！”……呵呵，你還不知道吧，今天我們要去必勝客做披薩。看，同學們在去必勝客的路上蹦蹦跳跳，好不興奮。
“咣——”門一打開，同學們都異口同聲地叫着：“好涼快。”我發現，餐廳裏擺放着整整齊齊的桌椅，花花綠綠的植物，還有漂亮的裝飾品，其中還有我最喜歡的風鈴呢！
剛一坐下，服務員姐姐就給我們端來了做披薩的材料，小A一看那黃乎乎的東西，就自言自語道：“這是什麼啊，香蕉嗎？”剛一說完，小A就抓起幾顆放進嘴裏，“啊！呸，呸，呸，好難吃的香蕉。”這時，服務員姐姐便笑眯眯地說：“這呀，是芝士，不可以生着吃的哦！”服務員姐姐要我們把芝士撒在麪餅上，因爲太着急，小C把芝士弄得滿桌都是，接着我們把臘腸擺成了漂亮的`圖案，緊接着，菠蘿、黑橄欖、蔬菜都被我們擺好了。
這時，服務員姐姐端走了我們的“心頭肉”，另一位姐姐給我們講起了西方禮儀，不過大家似乎都沒心情聽，或許都和我一樣，想着早點吃披薩吧！
終於可以享用我們的勞動成果了，小B拿着刀切下去，披薩沒切開，刀*倒是飛了，惹得同學們一陣大笑；小A用的力氣實在太大，披薩切開了，切下的披薩居然蹦了起來；再看看小E，那吃相太粗魯了，直接拿起披薩就往嘴裏塞……我也慢慢品嚐着自己的勞動成果，這感覺還真是快樂。
三年級快樂作文 篇2
今天，學校組織了一個春遊活動，我們坐的是7號車，車向廣東科學中心開去，在車上我和同學們一起吃零食，因爲老師說，廣東科學中心是封閉式的不能在裏面吃零食，所以我們就在車上先吃了。
車子到了廣東科學中心，我們迫不及待的下了車，那裏可真美啊！我們就進去了，那裏有兒童樂園、綠色家園、飛天之夢、交通世界等等。
我最喜歡的就是兒童樂園了。裏面有人體鍛鍊，我排隊進去，走進一個非常非常大的人的.肚子，裏面有告訴我們這是什麼，那是什麼，我興奮地從裏面走出來。我又和同學到小小超市，裏面有魚、麪包、水果……我買了一個魚罐頭和一個麪包跟一瓶牛奶，我去收銀臺取票，然後付錢，我和同學玩完了就去玩其它的了。老師說：“我們回學校了。”
我依依不捨地離開了，科學可真神奇呀！我忽然感到興奮起來，今天我真開心呀！
三年級快樂作文 篇3
盼星星，盼月亮，終於盼來了五月初五的端午節。今天一大早，我就早早地鑽出了被窩，因爲今天我要幫外婆和媽媽，過一個傳統而有意義的端午節。
外公在這天一大早就在門上掛上了幾簇綠色植物———艾草，這是爲了驅蚊辟邪用的。“快來啊，開始包糉子了！”外婆喊道。我連忙跑了過去，拿了一片糉葉，開始包了起來，可包來包去怎麼都卷不好，還把糯米撒到地上。原來包糉子是件難活，我煩躁地說：“不包了，不包了。”媽媽說：“做事不能三心二意、急於求成，首先要把糉葉繞成圓錐形，然後用調羹把糯米盛進去，用上邊的'糉葉把糯米蓋起來。最後用糉葉絲紮緊。”我學着媽媽的樣子包的十分耐心，終於大功告成了，我包成了一個小巧玲瓏的糉子。雖然樣子不美觀，可我還是挺有成就感的。我把自己的勞動果實放入了鍋中，開始煮糉子了。大概過了一小時，糉子新鮮出爐了，糉香味引得我垂涎欲滴，輕輕咬上一口，真是甜而不膩，黏而爽口啊！
端午節真是一個快樂又有意義的節日啊！願中華民族的傳統習俗世代都能相傳下去。
三年級快樂作文 篇4
時代的發展，電腦千家萬戶。，電腦成孩子們的夥伴，該樣地網絡呢？
網絡內容，了空閒的生活。在網上你可以隨便找人聊天，向他訴說你生活中的歡樂、煩惱，你對付是誰。
網絡，也可以發泄的地方，去打擾身邊的同學，有些話說是舒服的`。我想這網絡帶給的好處吧！
網絡還不知用途呢？它還可以千里傳音，就算人，在天涯，在海角，網絡聊天，也像近在咫尺，真是“天涯若比鄰”，網絡，你還可以到各的新聞，點擊一下鼠標，你所要的在你的面前，真是“秀才不出門，盡知天下事”；在家中 ，你還可以遠程教育，將名師請進家門，不用花錢，就可以學到知識。多之處，難怪全國有數以萬計的網民。
同學們，當好好我網絡時，網絡是好的，當把上網用在壞處上時，網絡是不好的，要好好網絡，把網絡用在的用途上，使的學習更上一層樓。
三年級快樂作文 篇5
今年11月初，我們三（3）班來了一位特別溫柔、特別愛笑的大姐姐。對了，你沒猜錯，她就是我們班新來的語文實習老師——小李老師。她的到來給我們帶來了很多歡樂，我覺得小李老師比我們上一屆的語文實習老師——小陳老師還 要溫柔。現在，我們無論遇到什麼問題或困難，第一個想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語文實習老師，可是我們在數學、實驗、英語課上的問題也能找她解答，小李老師真是個無所不能的全能老師啊。
就在前幾天，我和同學汪琳稀要去上管絃樂的練習課，但我們的數學作業還 沒批完，去數學老師來老師的辦公室找不到來老師，只好垂頭喪氣的走回到教室，心想：完了，這次管絃樂的`課程肯定要遲到了，如果萬能的小李老師在就好了。說曹操，曹操到。我們看到一個熟悉的身影出現了，果真就是萬能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過去，等小李老師幫我們批完數學作業後，我們立即跑得象風一樣不見了。
快樂的時光總是那麼的短暫，小李老師半個月的實習期馬上就結束了。在分別的時候，我們全班的小朋友們都一窩蜂似的涌到小李老師身邊，大家一個個都爭先恐後的送上自己親手製作的賀卡，還 有小禮物，還 搶着要小李老師的簽名，QQ號，手機號......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時候，有一個女同學突然大聲哭了起來，氣氛一下子“悲情”起來，搞得我的眼眶也紅了，怪難受的。
我給小李老師的賀卡上寫的是，希望您早日成爲一名優秀的好老師。其實這時候，同學們心裏想的最多的，當然就是希望小李老師能夠早點回來看看我們啊。
三年級快樂作文 篇6
以前我多次去過白馬澗。可今天再次隨學校去白馬澗故地重遊，還是令我興奮不已。
萬物復甦的春天是美麗的。沐浴在春天溫暖陽光裏的白馬澗更是美麗異常。一進白馬澗，青山秀水、鮮花綠草便映入了你的眼簾。走在蜿蜒的廊道上，兩旁的樹木上掛滿了光彩奪目、千姿百態的' 風箏。花兒更是爭奇鬥豔，萬紫千紅……走出廊道視野更開闊了。不遠處一道白亮的瀑布飛流直下，伴着嘩嘩的聲音，引得我們加快了腳步……
眼球還沒餵飽，肚子卻開始咕咕叫了。我們停下來，開始了我們豐盛的野餐。大家你品品我的，我嚐嚐你的，一會兒功夫，肚子也圓如小鼓了。
吃飽了，喝足了，我們開始拍照。大家爭先恐後與這美麗的大自然合影留念，把這看不夠的風景裝在照片裏帶回家。
快樂的時光過得總是那麼快，就像這快樂的春遊。我們這羣快樂的小鳥就要上“大鐵籠”回家了，我仍不時回首，心裏默唸着：再見！美麗的白馬澗，我還會再來的！
三年級快樂作文 篇7
秋天裏的一個星期六，我和媽媽、爸爸還有爺爺奶奶一起去了大舅爺家刨地瓜。
我們開車到了大舅爺家，剛一進門，大舅爺家的大狗就“汪汪，汪汪”的.叫個不停，在舅爺就出來說了一聲：“別叫了！”大狗才不叫了，在舅爺看到我們說：“是你們來了呀，快進屋坐一會吧！”我們就進屋坐了一會兒。不久大舅爺就說：“我們去刨地瓜吧。”於是我們就一起去了種地瓜的那塊地，然後大舅爺就拿起鋤頭開始刨地瓜。我也想試一試，我看見了一個小鋤頭，我就開始刨地瓜，我用力的刨，可是怎麼刨也刨不開，大舅爺說：“你的鋤頭太小了。”於是給了我一個大鋤頭，可是我連拿都拿不動，只好在旁邊等着大家幹完。
這次勞動我很開心，我體會到了勞動的快樂。
三年級快樂作文 篇8
每天，我們都會遇到形形色色的事情：有的因爲成功面快樂，有的因爲委屈面難過，有的因爲不平面氣憤……我經歷過很多快樂的事，其中有件事情令我印象深刻。
那是在寒假的一個星期天，媽媽的一個朋友與她的兒子楊浩和我們一起去廣場上玩兒。在廣場上，我和弟弟玩滑冰，而楊浩玩滑板。大家各玩各的，可開心了。
突然，正在和阿姨聊天的媽媽跟我們提議說：“不如你們倆換着玩一玩吧！康智睿，你跟楊浩換一下。”一聽到這個提議，我們的興奮勁就上來了。我想學滑板，他也想學滑冰。於是，我倆急忙換了道具。之後，阿姨開始教我學起了滑板。
一開始，阿姨扶着我的手，要我自己把滑板往前推。一會兒，阿姨幫我把雙腳成功地站在行駛的滑板上了。這時，我既高興又害怕。高興是因爲自己站在滑板上了；害怕是因爲自己生怕在滑行的下一秒就要從滑板上掉下來。阿姨似乎看出了的`的緊張，緊緊扶住我的雙手。可是，滑板還是不聽使喚，我在上面左右搖晃，好像一個站在皮球上玩雜技的小丑。實然，我腳下一滑，要不是阿姨及時扶住了我，我恐怕又要摔個倒栽蔥了。弟弟看見了我那狼狽樣兒，都幸災樂禍了起來。
我不灰心，又嘗試了一次。這次阿姨不再那麼扶我了，只是抓住我的一隻手，跟在我旁邊。有了上一次的經驗，我這次不再那麼笨拙了，但不是很熟練，還是會摔跤。我不放棄，嘗試了一遍又一遍。最後，功夫不負有心人，我的努力沒有白費，我終於可以自己踏上滑板在廣場上自由自在的滑行了！
雖然這件事已經過去很久了，然而，那時成功的喜悅與快樂卻一直保存在我深深的內心中……
三年級快樂作文 篇9
聽長輩說：“身體是革命的本錢”“運動是生命之源，是健康之本”。我愛運動，我特別愛羽毛球。
我家有很好的運動氛圍。小時候經常跟着爸爸去學校跑步、打球，特別是一到週末，家裏的氛圍尤其熱烈，一家人穿着家庭運動裝去集體活動，如爬山、游泳。運動中揮汗如雨的興奮勁，運動後蕩心悅目的愜意範，着實讓我家的生活充滿激情與希望。所以我喜歡運動，因爲我感受到了很多的運動快樂！
學校有很好的運動氛圍。我們班不僅有很好的體育老師來教育我怎樣鍛鍊及更好的運動，還安排有專題運動講座進行輔導；不僅要求我們在學校裏要堅持運動，還號召我們無論在哪裏都要養成鍛鍊身體的好習慣。我一直堅持運動，把運動作爲生活習慣。如一週至少三次去球館打2個小時的羽毛球。長時間的堅持讓我擁有了強壯的'體魄，有更加飽滿的精神去更好的學習！
運動讓我很有收穫。運動不僅增強體質、預防近視、提高身體反應能力，還通過羽毛球雙打，培養更好的團隊意識。運動使我明白了做事須遵守規律，要有毅力，要有堅持，要用辛勤的汗水磨練意志纔會有收穫！
