【精品】三年級的祕密作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級的祕密作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的祕密作文 篇1
大自然有許多奧祕，等待我們去探索，但是隻有留心觀察的人才可以發現。
一年暑假，我閒來無事，找鄰居江江去玩。他說：“我家菜園的土地不怎麼肥沃，我們挖點蚯蚓放進去，怎麼樣？”我連連拍手叫好，又想了想，蚯蚓適合生長在陰暗潮溼的地方，我得去拿個杯子。想着，我便行動了起來。
開始挖蚯蚓了，我負責挖，而江江負責撿，我們一起相互配合，幾分鐘不到就挖了5。6條細長的'蚯蚓。
突然，我腦袋瓜蹦出個主意，想：《大個子老鼠小個子貓》裏不是講過一個故事嗎，正是把蚯蚓切斷，竟變成了兩條蚯蚓，今天我就證實一下吧！
實驗開始了，我用牙籤挑出一條又細又長的蚯蚓，拿上小鐵鍬懷着忐忑的心情硬下心腸把弱小的蚯蚓一分爲二，只看見蚯蚓不停的蠕動着，掙扎着；彷彿有數不盡的委屈。我們把兩截蚯蚓放入一個透明的玻璃杯裏，明天繼續研究。
公雞是個準時的鬧鐘，天亮大半天了。我叫上江江又一塊去觀察。哎呦！不可思議的事情發生了，蚯蚓變成了兩條，正在“各奔東西”呢！事實證明書上的話是貨真價實的。
大自然有許多奧祕，但是需要明亮的眼睛留心觀察。
三年級的祕密作文 篇2
在大自然中，有許多不同的奧祕。比如：飛機等實用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細觀察，可以發現鄉間小路上有木耳；你可以發現在山上有一些天然的果樹。大自然的祕密像無邊無際的海洋。
上個星期五，老師讓我們回家觀察大自然。於是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺上，開始觀察家裏的吊蘭了。
接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家裏的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會幹，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！
我說：“這個吊蘭爲什麼可以很久才澆水都不會乾枯呢？”我要查個水落石出，我說幹就幹。我查了很多資料，最終在手機上找到了。上面說：因爲吊蘭是肉質根，有很強的保水能力，葉子蒸發的水份不會給整體的儲水造成太大的損失，我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這麼強，突然腦袋裏蹦出了一個新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大夥們了，可一個都沒問到。
於是這個問題一直迴盪在我的腦海之中，我迅速的拿起科學書，翻開科學書，找到了那一課，然後我照着書上的`方法去做。
首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然後把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最後把土鬆開種上吊蘭花再撒上一層土，之後我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。
我的實驗成功了，心裏樂開了花，像一隻活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。
最後，我明白了什麼問題都要親自去發現，親自去實驗！
三年級的祕密作文 篇3
星期天的下午，我和媽媽一起在公園的石子路上悠閒地散步。就在旁邊的草地上，我突然發現了兩個松果殼靜靜地躺在那裏。我像發現了寶貝一樣趕快將它們撿起來，一手拿着一個仔細端詳着，它們像兩朵棕色的花朵，花瓣一層一層地向外側綻開着；又像是兩座棕色的小寶塔。我覺得松果殼樣子真奇特，可以擴充到我的玩具隊伍中去，於是就將它們帶回了家。
我回到家第一件事就是洗手，正好順便給松果殼也洗了個澡，然後把它們擺到了我的`書桌上。晚飯過後，我去收拾書本，突然發現我的松果殼像被施過了魔法，奇蹟出現了：松果殼變成了兩個橢圓形的松果球。原來的“花瓣”全都一個挨一個地緊緊地貼在了一起，真是不可思議！我趕緊叫來媽媽，媽媽也覺得非常神奇。於是我們開始從網上查找資料。原來，松果殼內有一種海綿體，它吸足水分後就會緊緊依偎在一起，而當水分都蒸發掉之後，就會鬆弛開來。第二天早晨，松果殼果然又“開花”了，真是太有意思了！
我想我可以給我的好朋友表演一個松果殼魔術，只要他們還沒有發現松果殼的祕密！
三年級的祕密作文 篇4
“擠死我了！擠死我了！”隔壁傳來一聲叫喊聲。我輕輕地打開門，從門縫裏望去......
只見跳跳球兩手叉腰，閃閃發光，狠狠得盯着城堡，“你擠着我了！你旁邊過去一點！你得給我道歉！”“不！我不！”城堡也倔強地說道。氣氛一下子緊張起來，感覺一場大戰就要爆發了。突然，“嗖”的一聲，跳跳球一下子跳起來，直擊城堡的大門，城堡的臉上立刻就起了個大包，兩眼冒星星。城堡惱怒了，也出手還擊。櫥窗裏頓時熱鬧起來。
“別打啦！別打啦！”角落裏傳來一聲清脆的聲音。原來是小飛機！跳跳球和城堡停下來，看着一臉嚴肅的小飛機。“咱們都是小主人最心愛的'玩具，每次小主人玩好了都會把我們擦的乾乾淨淨再放進櫥窗，現在你們爲了這點小事就又吵又鬧的，太不應該了！”跳跳球和城堡都臉紅了。“對不起，剛纔是我衝動了！”跳跳球耷着腦袋，對着城堡說道。“我也不對，佔了太大的地方！”城堡摸摸臉上的大包，也不好意思往往邊上靠了靠。“這就對了嘛！”小飛機快樂的轉起圈來，“以後我們都要和和睦睦的，陪伴小主人快樂成長，這是我們的小祕密哦！”
我輕輕地爬到牀上，想着剛纔的那幕，笑了。看來明天我得幫他們找個更大一點的櫃子了，我可愛的小夥伴們！
三年級的祕密作文 篇5
我時常摘取這童年之花，打開精緻的寶盒，取出這個祕密與老師一起分享；或跳進童年的河裏遊暢、嘻戲，與夥伴們一起做童年的夢。
那是不久前的一個星期天，爸爸出差去了，媽媽和她的朋友去逛街去了，奶奶也出去了，就剩我一個人在家。我的作業早在星期六就做完了，我看了會兒電視，覺得無聊，又關上了。
正當我絞盡腦汁想該怎麼玩兒的時候，突然眼前一亮，電腦！我怎麼沒想到打電腦呢？我一陣風似的來到電腦前，用最快的速度打開電腦，全神貫注的投入到電腦中。
過了一會兒，我想放鬆放鬆，擡起頭無意間看到了一樣東西，我立刻眉開眼笑，是一盒巧克力！要知道我最愛吃的就是巧克力了。
不到五分鐘，那三十幾塊巧克力就進了我的肚子，我抹抹嘴，又繼續打電腦。
正當我打得津津有味的時候，突然聽到了開鎖的聲音，準是媽媽回來了，我急忙關上電腦，跑到我的房間看書。不到一分鐘，便聽見了媽媽的河東獅吼：“巧克力是誰吃的？”媽媽問我：“是你吃的嗎？”“不……不是我吃的。”我支支吾吾的.說，媽媽看着我那目光就像X光，像把我看透了似的，我強迫自己與媽媽對視。最後，媽媽移開了目光，說：“繼續看書吧。”媽媽走後，我總感覺心裏空空的，像丟失了什麼重要的東西。
後來，我向媽媽說了我的這個祕密，因爲我知道，如果我不說，我丟失的，是誠實，而一個人，沒有了誠實，靈魂將不完整，靈魂不完整的人，又怎樣與人交往呢？在我向媽媽說出這個祕密的同時，也明白了，人不能做誠實的叛徒！
三年級的祕密作文 篇6
我的爸爸是位軍人，常年在拉薩工作，每年暑假我都會去那裏看望他。在拉薩有一個奇特的景象，綠油油的草坪裏會長出許多形態各異的蘑菇，有的大如杯口、有的長如手指——————人們總會摘下這些蘑菇，做成一道道美味的菜餚。
有一天，沐浴着燦爛的陽光，我也來到草坪上採蘑菇，可找來找去，只找到幾個又幹又小的蘑菇。我想：是不是我起來晚了，蘑菇都讓別人給摘走了？
於是第二天我起了個大早，急急趕到草坪，看着葉尖掛着的露珠，心想：這下沒人比我早了吧！連忙在草叢裏仔細搜尋，可蘑菇似乎故意和我做對，連影子也看不見。我不禁有些泄氣，但又不甘心，找遍了草坪的.每一個角落，仍然一無所獲。我不禁疑惑起來：蘑菇都到哪裏去了呢？難道被別人採光了嗎？
回家將我的疑問告訴了媽媽，媽媽笑着說：“別急，等下過雨後你再去找找看，說不定會有收穫呢！”聽了媽媽的話，我便天天盼望着快點下雨。
終於有一天晚上下雨了，聽着滴滴答答的雨聲，我激動得一夜沒睡好。天一亮就趕緊起牀，直奔向草坪，只見一個個白嫩嫩的蘑菇從草叢裏探出頭來，正等我去摘呢！我扒開草叢，高興地摘起蘑菇來，不一會兒就摘了滿滿一口袋帶回家。晚飯時，媽媽給我做了一道紅燒蘑菇，吃起來好香啊！
第二天起牀，只見窗外陽光明媚，我又興致勃勃地去採蘑菇。可是找了半天卻和上次一樣，只找到幾個又幹又小的蘑菇。到了第三天結果更糟，草叢裏甚至連蘑菇的蹤影也看不見了。怎麼下雨後蘑菇就長出來了，而出太陽時蘑菇就不見了呢？我百思不得其解，只好回家問媽媽。
媽媽告訴我，水是一切生命的基礎，蘑菇對溼度的反應極爲敏感。在生長過程中，蘑菇必須從周圍的環境中吸收大量的水份，下雨正好滿足了這一點。
可大院的升旗廣場四周長滿了綠油油的草坪，澆灌機每天都不停的在澆水，怎麼裏面不長蘑菇？連續出幾天太陽，爲何蘑菇的影子就不見了？重慶家門前的草坪裏怎麼又不長蘑菇呢？聽了媽媽的話我更迷惑了，一股腦兒道出了我的疑問。看着我愁眉苦臉的樣子，媽媽決定陪我一起揭開其中的奧祕。
經過對資料的查閱，我們終於找到了蘑菇生長的祕密。原來蘑菇一般生長在溫暖、潮溼的環境，水太多或太少，都不利於它的生長髮育；蘑菇生長的溫度以20—25℃爲最適宜，如遇連續幾天25℃以上的高溫，蘑菇就會停止生長甚至死亡。
難怪蘑菇一般在雨後才長出來，人們都是頂着毛毛細雨去採摘蘑菇哩。
點評：出於對採蘑菇的興趣，學生在玩耍中發現了一個有趣的現象，由此入手，對蘑菇的生長進行了連續不斷的觀察，還聯想到了和家鄉進行對比。最後查閱資料，最終找到了蘑菇生長的祕密，喜悅之情可想而知。帶着問題進行觀察研究，是走進科學領域的第一步，也是孩子愛上科學的原因。
三年級的祕密作文 篇7
“一寸知識一寸金，寸金難買寸知識。”這是我們班名人曹同學的名言。
上課了，我們來到教室，老師神祕兮兮地提出一個袋子說：“這個袋子裏有一個寶貝，你們猜猜裏面是什麼？”同學們一聽，馬上七嘴八舌地議論起來。姚同學說是蝸牛，曹同學說是老師小時候的相冊，我說可能是金銀珠寶，可能是一把鑰匙……但是老師說都不是。
這時我看見張同學站起來，踮起腳尖，好奇地摸了摸袋子底下，發現袋子是很輕的.。到底是什麼呢？心急的衚衕學等不急了，他跑上來想偷看，但是看不到，他急得直跺腳。
這時，老師笑着說：“看哪位同學坐得端正，我請哪位同學上來看。”大家都很心急，把手舉得跟姚明一樣高。我心也很焦急，恨不得把袋子搶過來看個究竟。我端端正正地坐好，然後目不轉睛地看着袋子。這時，彷彿世界上的一切都消失了，只剩下我和紙袋了。
老師不緊不慢地說：“看過的同學不準說出祕密，要守口如瓶。”第一位，範同學走上去，一看，突然“撲哧”一聲笑起來，笑得停都停不下來。看她的表情，我就更想知道答案了。第二位，曹同學來了，他把頭探進去，伸長脖子仔細看了看，也捂住嘴巴偷笑起來……
激動人心的時刻到了，紙袋裏的祕密終於揭曉了，原來這寶貝就是一張紙！上面寫着什麼呢？答案是兩個字：“知識。”全班同學鬨堂大笑，有的拍桌子，有的捂住肚子，還有的已經掉到地上去了。一陣陣笑聲中，我突然明白了：時間珍貴，但是知識更珍貴。
三年級的祕密作文 篇8
“同學們，你們知道蛋殼有什麼作用嗎？”老師神祕地看着大家。同學們一聽，大惑不解，有的開始竊竊私語：“雞蛋殼能做什麼？”“做不倒翁嗎？”……
“今天我們就用雞蛋殼來做一個實驗吧！”老師給我們發了兩個一半的雞蛋殼和一支水筆，我們迫不及待地開始實驗了。
只見我左手拿着口朝上的'雞蛋殼，右手拿着一支簽字筆，然後將水筆的筆尖對準雞蛋殼，只見水筆垂直下落，直接將雞蛋殼戳了一個小洞。“哈哈，我真厲害，一下子就把雞蛋殼給戳破了！”望着周圍還在實驗的同學，我得意極了。
我又拿起另外半個雞蛋殼，這次雞蛋殼的口是朝下的，我把簽字筆垂直下落，沒戳破。於是，一次、兩次、三次……都試了十次了，雞蛋殼還是沒有破。我急了：“氣死我了！我就不信了，我連小小的雞蛋殼也戳不破。”我再接再厲，一次、兩次、三次……還是沒破。哎，爲什麼就不破呢？我真是一頭霧水。
老師說：“口朝上的雞蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的雞蛋殼像一個拱形，可以分散力量，所以不容易破。”
原來雞蛋殼裏還有這麼大的祕密啊！
三年級的祕密作文 篇9
哇！街上又有賣菠蘿的車子啦！“媽媽！我要吃菠蘿！”每當賣菠蘿的車子出現，我就會垂涎欲滴。
只是，令我疑惑的是：爲什麼菠蘿要泡在水裏呀？我心中充滿了好奇，爲了解開這個謎底，同時也解解饞，我特地買了個菠蘿回家。
在家裏我把菠蘿切開，分別放在一個沒有放水的和一個放了水的碗裏，過了一會兒，我分別從兩個碗各拿出了一塊菠蘿嚐了一下，都有刺痛感。
怪了，平時的菠蘿甜甜的，沒有這種感覺呀！媽媽告訴我：“那是鹽水”！爲了實驗，我按媽媽教我的方法，把菠蘿泡在鹽水裏面。
過了一會兒，我迫不及待地拿出菠蘿咬了一口，哇！甜滋滋的，太好吃了！不過，爲什麼要泡在鹽水裏呢？我把書櫃翻了個底朝天，啊！終於找到了答案。原來，我們的.舌頭上有大量蛋白質，菠蘿上有大量維生素C，維生素C能溶解蛋白質，所以舌頭會感到刺痛，而鹽水中和了維生素C，菠蘿才變得甜甜的啦！大家在家吃菠蘿一定要放到鹽水裏泡喲！
三年級的祕密作文 篇10
每個人都有一個小祕密，而我也有一個屬於我的小祕密。我的小祕密可都在我的書包裏。
今天，我做完作業，拉開書包拉鍊。沒想到書包裏竟跳出一個小人。她有這一卷長長的頭髮，頭上帶着一個紅色的髮夾，穿着一件白色的連衣裙。“我是百事通老師，我可以幫你解決任何疑難雜事”。百事通老師一邊介紹着自己，一邊把手中的廢紙塞到嘴裏。“你吃廢紙，有什麼用處啊”？我疑惑不解的問。“我吃廢紙，當然有用了！說着它便從嘴裏吐出一張白紙。我可以把吃進肚子裏的廢紙變成一張新的白紙。”“哇哦！你好厲害哦”！說着，我不禁爲百事通老師鼓起了掌。
老媽聽到了我的動靜，就問：“琳，你在和誰說話”？我嚇得支支吾吾地回答：“沒有啊！我沒在和誰說話！房間就我一個人”！老媽不相信我說的話，衝進房間。我慌慌張張地把小人放回書包裏，拉上拉鍊。“琳，把你的書包拿來”。老媽發動權力對我說。“嗯！不要”。我拼命地抱住書包。“你書包裏是不是有不可告人的祕密”。老媽瞟了我一眼，對我說。“沒有”。我的臉一下子變得火辣辣的。“老媽，您快出去吧！我還要看書呢！您這樣會打擾到我的`！”說完，我便把老媽推出去。可是，老媽就像一座大山一樣始終不肯走，我拼盡了全力才把這座大山推出去。
下午，到學校時。手有些髒了，就去洗手間洗了個手。回來時，竟看見組長在翻我的書包。我連忙向箭一般發射過去。拿開組長的手，緊緊的抱着書包。問：“你幹嘛翻我書包”。“當然是找你的作業，交上去唄”。組長冷不丁的回答。我小心翼翼得把作業從書包裏拿出來，生怕組長把小人發現。
