實用的三年級上冊作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級上冊作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級上冊作文 篇1
星期三下午的自習課上，同學們都在認真地寫着老師佈置的作業，可是這時我們組的楊豐閣卻在偷偷地玩着什麼……儘管他做的很隱祕，而這一切都沒有逃過管理員於博的眼睛，因此楊豐閣的名字便被於博記了下來。
不一會，老師回到了教室。當老師看到了於博記的名單時，便公佈了我們小組被取消本週“優秀小組”參評資格的決定。聽到這個消息，我心裏難受極了，每個人的心中都沉甸甸的，要知道，爲了爭奪優秀小組的“笑臉”，我們組的武欣羽課後加強閱讀訓練，爲小組爭得了紅花，鄭子恆也比以前有了進步，我也在盡最大的.努力地爲小組爭得榮譽……萬萬沒想到這些天的努力全都付之東流了！雖然我不想在大家面前落淚，可我委屈的淚水還不爭氣地偷偷滑落下來，就像斷了線的珍珠……
哭過之後，我冷靜下來想一想，小組被取消參評資格也不能全怪楊豐閣，他也做出了最大的努力啊。作爲組長的我有很大的責任，是我沒有帶好小組同學，以後我要更加關心和愛護小組的每一個同學，使大家團結一條心，共同努力，做真正的優秀小組，你們看着吧！
三年級上冊作文 篇2
秋天是個大畫家，秋天裏，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白雲在蔚藍的空中遨遊。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一羣大雁，排着整齊的隊伍，變換着隊形，悠閒地向南飛去。
果園裏，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長着許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的`金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散着醉人的芳香，翻騰着滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的穀子，被穀穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在爲金色的田野唱着讚歌。農民伯伯有的拿着鐮刀，有的開着收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多麼美麗的圖畫呀！
簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收穫的喜悅，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。
三年級上冊作文 篇3
今天一大早，我就把八顆綠豆泡進水裏，每四顆一個杯子。你肯定會問：爲什麼這麼做？告訴你吧，我用了兩種方法，一種是直接把豆子泡進水裏，另一種方法是把餐巾紙用水浸溼浸透，鋪在杯底，綠豆放在紙中我要比較它們的生長狀況。
十二小時過後，無紙杯裏的綠豆豆心已脫殼而出，長出了細細的莖杆。有紙杯杯裏的綠豆雖然還沒能脫殼，但豆根長得卻比無紙杯的要長。我估計是無紙杯裏的綠豆沒有受束縛，所以長得快。而有紙杯裏的.綠豆因爲有紙的束縛，它的根就不能隨意亂長，只能一心一意的往一個方向長，這樣強迫不好，所以我覺得無紙杯裏的綠豆會長得更好。不過我希望我種的兩個杯子裏的綠豆都能快快成長，發芽、結果……
三年級上冊作文 篇4
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裏蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。
秋花
在秋天的花園裏，這兒成了菊花的樂園，菊花可真美啊！它們的形狀千姿百態，有的像一個繡球，有的像綵帶飛舞，有的像雨後的蘑菇。真是姿態多變、阿娜多姿。
秋葉
秋天的樹葉五顏六色。有紅色的'，有黃色的，有半綠半黃的……，秋風一吹，樹上的葉子從枝頭上飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
秋風
走在森林的小路上，一陣陣秋風拂面而來，是那麼涼爽，那麼舒適，像母親的手撫摸着你。風中帶着各種樹葉的香味兒；豐收的農作物的氣息；還有各種水果的甜味兒，沁人心脾，讓人覺得神清氣爽。從樹上飄下來的葉子，隨着風兒在空中打着旋兒，生怕違抗了風的命令似的。
秋實
秋風一吹，果園裏的果實便成熟了，紅彤彤的柿子像小朋友害羞的臉，高高地掛在樹上，像一個個小燈籠；還有那一串串紫色的葡萄，像晶瑩的珍珠，在陽光下閃耀着誘人的光澤，真是令人垂涎三尺。
秋野
田野裏，高粱成熟了，紅豔豔的一層，像着了火似的。大人們在田野裏彎下身子，收割着成熟的農作物，從遠處看去，都看不見人們的身影了。
田野裏、果園裏到處都是豐收的喜悅，人們欣喜地慶賀着一年的豐收，笑聲在大地上回蕩着！
三年級上冊作文 篇5
在一個陽光明媚的日子裏，父親答應兒子到書店去買一本好書。
來到書店，父子倆一進門就被琳琅滿目的書看得目不暇接，正當他們看得眼花繚亂時，兒子看到了一個櫃檯，上面寫着“請讀好書”。這時來了一名管理員，父親忙叫住了他，問：“你們這兒有些什麼好書？”管理員笑眯眯地說了起來：“這本書，我用人格擔保，您買這本書，看了以後保證再看多少遍您都樂此不疲！”父親一聽就把這本好書買了下來。
回去的`路上，兒子和父親迫不及待地打開書，想看一看管理員說的對不對。兒子拿着書邊走邊看，父親也跟在後面，生怕錯過了精彩的開頭。
回到家父親想泡點茶邊喝邊看，可是父親因爲全神貫注地看書而誤把菸葉當做茶葉放倒了茶壺裏。倒茶水的時候還把茶水倒進了自己的帽子裏，真是張冠李戴呀！
到了晚上父親想和兒子一起洗澡，可書看到了最精彩的地方，父親一把把書拿了回來，沒脫衣服就進了洗澡盆，他還如癡如醉地看着書呢！
真是一對“書癡”父子啊！
三年級上冊作文 篇6
單車，大家都很熟悉，但我騎單車有一段難忘的經歷。
以前，我騎的單車還有兩個輪子支撐着我。一次，我試着騎了一下別人的單車——沒有兩個輪子支撐的，我剛騎上他的單車，就有種搖搖欲墜的感覺。我一騎，沒幾米路就摔下來。雖然我很怕這樣的`單車，但我的姐姐堅持叫我去學。開始，姐姐看我幾下子就摔一下，便過來扶我。漸漸地，我能騎十幾米了，我漸漸不怕了那種自行車，開始邁向更高的領域。
當再一次姐姐扶我騎時，我已經不再害怕，姐姐突然鬆了手，讓我自己騎。我想：姐姐
呀姐姐，你好歹也是我的姐姐，幹嘛這麼狠呢！但我又想，每件本領都要靠自己認真學才能學會，這次就原諒她吧。於是，我按着自己以前的經驗，開始騎單車，感覺耳邊有一陣風，原來，在姐姐扶我的時候，我已經不知不覺地學會了騎單車。“哦耶！”我喊了一聲。
通過第一次成功，我馬上練，終於練成了一個師父。
“世上無難事，只怕有心人。”這句話說得多好啊！
三年級上冊作文 篇7
人們都說春天是萬物復甦的季節，爲什麼這麼說呢？春天真有那麼巨大的力量嗎？今天我就和媽媽在小區裏尋找春天的力量。
小區裏到處都是新發的`枝條，嫩綠的葉子，花兒也開了不少，一片春天的景象。當我們湊近看這些植物時，發現了形狀各異的嫩芽。有的嫩芽兩片葉子湊在一起，像螃蟹的鉗子；有的嫩葉和老葉差不多，只是小一點嫩一點罷了；但也有例外，有一種樹的嫩芽遠看黃黃的，像秋天的落葉，近看才發現是剛剛長出來的新葉呢；但最令我驚奇的是，有一課看似快要枯死的鐵樹也長出嫩芽來了！當我們帶着滿滿的發現回到家時，發現陽臺上原本枯萎的花也已經發出嫩芽來了！
春天真是太神奇了！今天我親眼見識了什麼叫做枯木逢春。但春天的力量只能仔細觀察才能找到，如果不仔細觀察春天，它就悄悄地溜走了。
三年級上冊作文 篇8
一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進行描寫的，同時將地球儀的作用、特點寫得十分具體，如每一種色彩代表什麼樣的地理特徵。
二、想象力豐富，突出中心。小作者聯想到自己，周遊了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學習，使人增長知識的作用。
三、首尾呼應，內容緊湊，結尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結尾講“我”不僅因爲它漂亮而喜歡，更重要的'是它使“我”懂得了許多地理知識，還使“我”的目光放到更遠，更遠，有深化中心的作用。
