實用的三年級風箏作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級風箏作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級風箏作文 篇1
春天是放風箏的季節。星期六下午，陽光明媚，春風拂面，我和妹妹去公園廣場上放風箏。
到了公園，我看見草地上一片片綠油油的。小狗懶洋洋的躺在草地上。迎春花，梨花和桃花散發出淡淡的清香，大樹和小草都長出了綠綠的的嫩芽，小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫着。蔚藍的空中放飛着許多隻翩翩起舞的風箏，有輕盈的小燕子，有細長的蜈蚣，有可愛的機器貓，還有動漫人物光頭強……我和小紅迫不及待地加入了放風箏的行列中。
我一手拿着線軸，一手小心翼翼地拿着風箏，迎着春風小跑起來。我順着風勢，放開了手中的風箏，然後一邊放線一邊調整風箏的.方向，不一會兒，我的蜻蜓風箏就飛了起來，風箏越飛越高。小紅學着我的動作，她的金魚風箏也飛了起來，我和小紅非常開心。
放飛風箏時，我想起一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多麼美好的春天呀！
三年級風箏作文 篇2
在一個小鎮上，有一戶人家擁有小鎮中最漂亮的的風箏。可是，這家人太忙了，根本沒有時間放風箏。風箏和線一直被放在屋裏的木板上。
春風柔美的飄着，送來了花的清香。風箏和線終於忍不住了，它們想看看人們口中所說的美麗城鎮。
它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的計劃。但是，它們無論怎麼努力，都飛不起來。
一天，突然颳起一陣大風，一隻碗從架子上掉下來，落在木板上，風箏一下子彈起來。正巧，水壺裏燒的水開了，冒出的水蒸氣一下子把風箏從窗戶噴了出去。
啊！風箏終於飛了起來，帶着線，飛向了希望。
它們看到了美麗的白雲，大片的樹林……看到了以前沒見過的美景。它們過得很悠閒，風箏飛累了，就讓線栓在樹上，休息一會兒。它們向着目標--美麗的城鎮飛去。
在飛越樹林時，風力突然小了，線經常被樹枝掛住，風箏搖搖晃晃，勉強支持飛行，極大的'影響了速度。太陽落山了，它們還是沒有走出樹林。
第二天，風箏終於忍不住了，發起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什麼時候才能到？”
“這樣也不能怪我啊，這些樹枝太密了，你又飛不高。”線挺委屈的。
“哼！還怪起我來了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去。”風箏越說越來氣。
“你把我扔下去，誰幫你休息？誰……？”風箏望着離自己越來越遠的線，彷彿卸下了擔子，不屑一顧的飛走了。“小樣，自己找你的城鎮吧。”
線落啊落，被樹枝勾住了。
線哭了，自己盡心盡力的和風箏合作，最後卻落得被拋棄下場。
線哭累了，慢慢睡着了。一輛馬車從這裏經過，線一下子纏在了馬車上。也不知過了多久，線醒來時，發現正被人拿在手裏。“呦，是條好線，給孩子們吧。”一個粗獷的漢子說。線被綁在了一個新風箏上，自由翱翔。
而那隻舊風箏，拋棄了線後，獨自高興的往前飛，大風來了，他被颳得左右搖擺，一會就感到暈頭轉向、渾身乏力——沒有線，它就沒有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。
人們看到這個風箏，上面滿是窟窿和塵土，有個人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進了垃圾桶。
風箏非常懷念和線在一起的日子。
三年級風箏作文 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天上午，老師帶着我們迫不及待去操場上放風箏。
放風箏嘍！夥伴們三個一羣，五個一夥，紛紛行動起來。我和易文傑一起放。他一手舉着風箏順着風跑，我在後面放線。我心裏暗暗地想：“我一定要把風箏送上一望無邊的藍天。”可我們倆沒把握上好時機，結果風箏沒飛多高就掉了下來。唉！真遺憾。我們只好坐在草地上看別人的風箏飛在遼闊的天空。真羨慕啊！看着看着，我猛地跳起來說：“別人能做好的事，我們也一定能做好。”失敗乃成功之母，我們去請教了老師。老師幫我們重新整理了一下風箏。我們繼續放，跑！風來了，鬆手,風箏飄飄悠悠地飛上了天。“風箏飛起來嘍！終於飛起來了！”我欣喜若狂地喊着，不時調節着手中的.線。易文傑追着風箏不停地跑着……
這時，天上的風箏越來越多，越飛越高，有“蜜蜂”，有“蝙蝠”，有“蜈蚣”……望着形態各異的風箏，我的心也越飛越高，越飛越遠……
三年級風箏作文 篇4
“哦！上天了！”
“哈哈，我的飛了！”
體育場傳來陣陣歡笑聲，是我們在老師的帶領下放風箏呢！
看，一隻“燕子”從我們身邊掠過，隨後便飛上天。那燕子眼睛睜得大大的，看起來很精神。它的'翅膀上還畫了一條龍，看起來很威武。這隻“燕子”越飛越高，在空中飛舞，有時劃出一道優美的弧線，有時來個低空俯衝，真精彩。
“呼——”又是一個風箏掠過，只是跌了下來。我看這風箏每次跌下來，也真沒用。不知什麼時候，我發現空中有一隻風箏飛得最高。仔細一看，竟是老跌下來的那隻風箏。只見它張着大大的笑臉，好像在說：“我跌了無數次，但我得到的不僅僅是創傷，還有經驗，所以我可以飛得更高更遠。
時間一長，天空中擠滿了各種各樣的風箏，龍、燕子、蝴蝶……天上花花綠綠，好不絢爛，好一幅五彩的畫。
放風箏講究的不是一時的高，只有腳踏實地放飛，纔會飛得好。事實上，我們的人生也不正是如此嗎？
三年級風箏作文 篇5
清明節放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到許多朋友拿着風箏，我心想我一定要放得最高。
公園裏的風不大不，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐後地飛上瓦藍瓦藍的天空。啊！風箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿着自己的蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿着線軸，我幫你拿風箏。”爸爸端端正正地舉起我的風箏。我拿着線軸迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉身拉着風箏飛快地跑起來。跑着跑着，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天吧。我回頭一看，啊！風箏真在天上。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，彷彿在空中跳舞一樣。別的朋友都用羨慕的'眼光看着我。
放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗啊！
今天我玩得可痛快！的風箏給我帶來無限的快樂！
三年級風箏作文 篇6
日子悄悄地流逝了，生活中發生過快樂的趣事，煩人的困惑，也沉澱下一些發人深省的事情。
那天，在文體廣場，一個三歲左右的`小孩，拿着個風箏，上面畫着一個燦爛的笑臉。旁邊的媽媽專心地繫着風箏。其實那天的風比較大，並不適合放風箏。可能媽媽也是爲了哄孩子開心吧！
很快，風箏繫好了，在風的託舉下，飛向了那自由的天空。風漸漸大了，眼看風箏線不堪重負，即將斷掉。那位媽媽及時收線，纔沒有讓風箏飛走。“哇——”那小孩卻一下子哭了，讓媽媽把風箏放走。那媽媽先是一愣，俯下身問道：“寶貝，爲什麼要讓它飛走呢？”
“因爲……因爲它……剛……剛在天上……笑了！”孩子抽泣着說。
“哦！寶貝，你看，風箏現在也笑了！因爲呀，它覺得被線拉着，它可以飛得更高呀！”媽媽輕輕擦拭着孩子眼淚。
“真……真的？“
“對啊！沒有線拉着的風箏，很快就會落地，就再也飛不起來啦！”
“哦！“那小孩一下子破涕爲笑了。
一旁的我慚愧極了。爸爸媽媽管教我時，我要麼不理睬，要麼捂住耳朵不聽，甚至會對他們喊：“不用你們管！”他們卻從來沒有放手，只是默默地把事情做好。而我卻從不領情，甚至有時會跑到房間，鎖上房門，不願和他們說任何話。
那天，我才明白：約束，是爲了更多的自由。
