三年級作文集合5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
“荷花出污泥而不染。”在哪裏都一樣。——題記
小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水裏歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那裏，風一吹，大柳樹搖着綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什麼，是什麼呢？是什麼呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子裏缺少的是荷花，是生機勃勃的荷花！於是，我把幾顆蓮子扔了進去，並且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池裏沒有發生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。
蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘裏還不時的`發出一陣陣惡臭，然而，奇蹟卻在一個夏天發生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，爲了證實我的猜想我便繼續觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅豔豔的花瓣簇擁着嫩黃的小蓮盆，四周都散發着荷花的清香，與水是明現的對比，每當夏天，我就在這裏靜靜的吮吸着荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……
三年級作文 篇2
春天來，陽光溫暖地照耀着大地，萬物復甦，樹吐出碧綠的嫩芽兒，五顏六色的花兒競相開放，到處奼紫嫣紅。春意盎然，春姑娘捧着一棵棵的小草，撒向大地，給大地披上一件溫暖的綠衣裳，"我"就是其中的一棵小草，帶着希望，帶着歡樂，和我的小夥伴們一起奔向新的世界，開始新的生活。
我們到大地，碰到一位漂亮的花姑娘，每天跟她一起談聊說笑，聊得我們很開心。可是過幾天，小花枯萎，小夥伴們很傷心，我對小夥伴們說："大家不要傷心，等到明年春天，小花又會回到我們身邊。"
可是我們的生活也不是一帆風順的，也會遇到暴風雨的時候，暴風雨來，它傾打着我們的身體，一個個像氣球那麼大的雨珠傾打着我，快把我的腰打彎，但是我依然堅持挺立 ，我不斷給自己打氣說："沒關係，我會堅持到底，不經歷風雨，怎能見彩虹，"朦朧中，感到自己似乎來到美麗而又廣闊的大草原，那裏陽光充足，水草豐富，我又認識許許多多的`新朋友，蝴蝶，野花，各式各樣我叫不出名字的遠方親戚。
放養的伯伯拿着小皮鞭，悠閒自在地趕着羊，羊兒在草原上盡情地吃着嫩草，打鬧嬉戲，他們把歡樂傳給身邊每一給“人”。
每天，我去拜訪我的遠方親戚，和他們拉拉家常，敘敘舊，白天小鳥給我唱歌，夜晚青蛙給我彈琴，風姑娘把我們的種子帶到遠方，雨姐姐撒下甘露，滋潤我們。
我是一棵小草，我是一棵可愛的小草，我是一棵幸福的小草。
三年級作文 篇3
在我的相冊裏，有一張生活照：上面有一個小女孩，雙手捧着一塊雪，站在雪白的'草地上，臉上露出了燦爛的笑容，那個女孩就是我。
那是冬日的一個午後，媽媽帶着我去了百花園。那時，正下着鵝毛大雪，大雪飄的我全身都是。正在這時，媽媽對我說：“女兒，咱們玩打雪仗吧？”我對媽媽說：“好呀！現在就開始吧。”我和媽媽就開始玩起了打雪仗。
在玩的時候，我天真地問媽媽：“媽媽，雪能吃嗎？”“雪真澀！”媽媽笑着對我說：“雪不能吃，而且在地上也很髒。”
正在我還想再嘗一嘗時，媽媽一按相機，“咔嚓”一聲，把這張照片拍了下來。
現在，每當我看到這張相片時，就會想起我那無憂無慮的童年。
三年級作文 篇4
記憶如一口深邃的井，每當月亮倒映在井中的那個夜晚，我總是打撈起清澈甘甜的泉，慰藉乾涸的心靈……
記憶中的春日清晨，曙色微透，因爲第一次上幼兒園，總是有些與衆不同。那時母親送我到幼兒園門口，隔着小鐵門，裏面的老師在熱情歡迎，小朋友們陸續進入。但是無論裏面的風景多優美，如果沒有媽媽的陪伴，對我來說也沒有吸引力。當時緊緊攥着媽媽的手，哪怕媽媽軟硬兼施，也不敢邁出第一步。“沒關係，你先去試一試，裏面有很多小朋友會和你一起玩的'，而且老師都溫柔……”兒時的我怎麼聽得進去呢？那一刻就是捨不得鬆手，我不想長大，更不想和媽媽分離，希望永遠有那麼一雙大手牽着我的小手，爲我擋風遮雨。
秋日黃昏，工作的人下班，學習的人放學，路上熙熙攘攘，人流涌動。初中以來，學業也變得繁重，好像每天都是在重複，像一個上了發條的鬧鐘，走了很久，卻一直都是在轉圈，可是時間卻真實的流逝了。暮色四合，母親今日下班早，剛好路過學校，與我同行。走到人流中，我們一起駐足等綠燈過馬路。
在綠燈亮的那一刻，我沒反應過來，母親習慣性地拉起我的手，就隨着人羣小步衝了出去。當我意識過來，站在右手邊的母親依然若無其事地牽着我的手，可是不知怎麼的，我竟覺得有點兒彆扭，趕忙就快走幾步，藉機甩開了媽媽的手。我想媽媽當時應該意識到了我的異樣。因爲我看到媽媽的停在風中的手頓了一下，才匆匆趕上我的腳步，只是淺淺說了句“過馬路的時候，要小心點，別走神……”
冬日夜晚，廈門的海風將街角的廣告單颳得滿地打轉兒，已經寒意瀰漫，臉上能夠感到寒風的冷酷。我和媽媽一起外出購物歸來，走在回家的路上，老媽走得慢了些，兩袋子的物品我們分開提。我還能騰出一隻手來玩手機。但是老媽那個袋子裏重得多，所以她也要兩隻手輪着提。
又到了一個紅綠燈過馬路的十字路口。我回頭看來一眼在後面匆匆趕上的母親。也許是提着重物吧，腳步竟顯得有些凌亂。以前老媽走路，可是健步如飛呢！但每次她牽着我的手，就會遷就着我的步伐，耐心地走。甚至當我偷懶走不動時會揹着我繼續前行。
正懷想着，若有所悟，老媽已經氣喘吁吁小跑到跟前，我急忙收起手機，搶過媽媽的袋子：“老媽，我來提吧！”老媽愣了下，嘴裏已經喊出“不用不用，不重，我來就可以了”。母親怎拗得過我。搶過袋子的我，和母親肩並肩走着，一起走過斑馬線。
先知先覺，我知道有一天手不得不鬆開，但心會連接得更緊。
三年級作文 篇5
一天夜晚，皓月當空，萬里無雲。在鄭東新區的河南省音樂廳裏，有位小女孩，披着長長的頭髮，穿着一條粉色的長裙，在彈奏着優美的`鋼琴曲。那旋律在整個大廳裏飄蕩，讓人如癡如醉……那個小女孩就是我——文藝。
觀衆們看到的都是臺上我精彩的表演，但他們哪裏知道，在臺下老師、媽媽和我付出的努力和汗水。我從4歲開始學琴，在學琴的過程中，我總是少不了幾句埋怨，但老師和媽媽總是鼓勵着我。
老師爲了鼓勵我，除了定期開音樂會外，老師還會讓我們參加一些比賽，有時老師自己也會參加比賽，我們就像在“戰場”上“打仗”一樣，一起努力，一起拼搏，一起歡笑。
媽媽爲了鼓勵我不氣餒，丟下了工作，每天陪我練琴，還不管風吹雨打，送我去上鋼琴課。
我也很努力，一年四季，我都在按老師的要求練琴，每天都能聽到琴聲在屋裏迴盪。春天，萬物復甦，鳥語花香，我在練琴；夏天，炎炎烈日，大汗淋淋，我在練琴；秋天，碩果累累，瓜果飄香，我在練琴；冬天，雪花紛飛，冰天雪地，我還在練琴。每當想放棄的時候，我就對自己說：“一定要堅持，辛勤耕耘，總會有收穫！”
通過學琴，我終於深刻理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，不苦練是沒有收穫的，我以後要在今天與明天之間爲彈鋼琴樹立一個遠大的目標——當一個小小鋼琴家！
