我能行的三年級作文200字

“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成爲一個各方優秀的人。接下來小編蒐集了我能行的三年級作文200字，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　篇一：我能行的三年級作文

20xx年過春節，我和姐姐吃完中飯，想玩電焊條。我把電焊條拿來，又拿了一個打火機，小心翼翼地把打火機點着，“啊！”我被燒着手了，火太猛了，燒到我了。我再一次打開打火機的時候，火點不着了。我覺得打火機好像在和我做對。火沒有了，怎麼辦呢？我想了想，對姐姐說：“姐姐，你不是原來教過我聚光點火嗎，我想用這種方法來點電焊條，可以嗎？”“太好了，幸好你想到了這種方法，不然我可就沒有其他方法了。”

我把放大鏡放在電焊條的上面，對準太陽光照到的地方，不一會兒，只聽“擦”一聲，電焊條被我點着了。

我和姐姐用這種方法，點燃了一半的電焊條！

　　篇二：我能行的三年級作文

“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。

記得在我3歲半時，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個動作——蓮花手。可我卻怎麼也學不會，這下可快把我急哭了，我心裏暗暗對自己說：“我一定能行”！之後，我決定徹底放鬆下來，十分用心的跟着老師學，不厭其煩的練。終於，功夫不負有心人，我學會了蓮花手，當時我激動的跳了起來。

另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認爲自己能行，於是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領，鍛鍊耐力。經過3個月的努力，我1分鐘竟能達到180下的好成績。

只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！

　　篇三：我能行的三年級作文

12月6日，我去打乒乓球。當我跟周教練對打的時候，我老是打不好。所以周老師火冒三丈地K了我一頓，並且還罰了我三個俯臥撐。做完三個俯臥撐的我心裏默默地想：我能行！我下次一定能超過別人的！

回家後，我認真地總結了失敗的教訓。突然，我明白了：原來，周老師的發球特點是發球低，我老是接不住，應該看準來球的方向再打。我好像是在黑暗的隧道里又看見了光明。

第二天，我又高高興興地去打乒乓球。周教練又組織我們練對打。我的心怦怦地跳了起來。輪到我對打了！我緊張地等着老師發球，又不斷地默唸着我能行，我能行……開始打了，我不停地給自己數着回合，一個回合、兩個回合、三個回合……我終於打到了36個回合。

“我能行”這句話讓我對自己充滿自信，它還讓我取得了出乎意料的成績。大家要用“我能行”這句話來鼓勵自己呦！

　　篇四：我能行的三年級作文

“你能行”是哈佛大學的教育錄中的一則哲語。他給予人的是自信。

天公許多時候都不作美，因爲每個人的人生都不是一帆風順的。在如此之環境下，我們需要“我能行”的輔臣。

對於小學生而言，經歷最多的是考試，所以考試時可以非常恰當的運用“我能行”。

在開考之前多說幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進行的一定不如意，那麼，說懷才不遇也是難免的事了。

世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒有關係的，強迫自己說一聲：“沒關係，有什麼大不了的。”漫漫的人生，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會“憂國憂民”愁氣瀰漫。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話，心情也會舒心多了。

人就是這樣，看到他人的成績，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個道理。

　　篇五：我能行的三年級作文

開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。

我的紅領巾髒了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學着媽媽的樣子把紅領巾洗的乾乾淨淨。

早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”

晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”

睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”

我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”

幹完一切到了讀書的時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”

我已經上二年級了，我長大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。