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【精華】家鄉的河三年級的作文合集10篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的家鄉的河三年級的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】家鄉的河三年級的作文合集10篇

家鄉的河三年級的作文 篇1

在我的家鄉,有一條清澈的小河,那裏有魚有蝦。我曾經過問過媽媽:那條小河叫什麼名字。媽都沒有告訴我,經常聽到這條小河嘩啦的響,所以我就叫它“嘩嘩河”。

“嘩嘩河”周圍有樹、有草、有花。“嘩嘩河”周圍的樹,綠樹成蔭,是個乘涼的好地方,如果你累了,就可以到那兒去乘涼。“嘩嘩河”周圍的草綠油油的,就像綠色的地毯。草地上各色花兒爭奇鬥豔,給它編了個美麗的花環。

“嘩嘩河”的河水清澈見底,你一眼望去就能看到河底的沙石和成羣結隊歡快地游來游去的小魚小蝦。

“嘩嘩河”的河水不僅清澈,而且還很涼爽,到了夏天,如果你太熱了,就去那兒把你的手或腳洗一洗,頓時令你覺得絲絲清涼,愜意無比。

這就是“嘩嘩河”,我的家鄉的“嘩嘩河”。

家鄉的河三年級的作文 篇2

聽老師講過,二十年前,家鄉曾經有過一條美麗的小河,河水清澈見底,有些小魚小蝦在河中來回遊蕩,小河不寬,還有一塊塊大石頭立在水裏,水流撞在石頭上,會發出鈴鐺般的脆響。叮叮咚咚,那時候的人們休息或假日的時候都會去垂釣。

後來,在小河上游出現了一家印染廠,他們剩下的一些污水就會用一個大管子排到小河裏。

幾年過去了,小河變了,河水都變成了藍黑色的了,還有一股濃濃的臭味兒,離得很遠,就能聞到那臭味,小河裏再也看不見小魚小蝦了,也沒有人在河邊垂釣和休息了,只有小河靜靜的在那哭泣。

我說了這麼多的話,其實我想呼籲一下有關的管裏部門,到這個印染廠去看一看,看目的地他們是否有合法的手續,否則趕快把它關閉,請再讓小河變化回來吧!!

家鄉的河三年級的作文 篇3

我家門口的東邊,有一條長長的小河。

春天到了,小河剛剛解凍就唱起了快樂地歌。漸漸地河邊的草兒,慢慢地變綠了,綠的像一片嫩綠的翡翠。河邊的花開了,像一條條五顏六色的綢帶。我和小夥伴們坐在河邊玩。我們幾個愛打扮的小姑娘,從草地上採了各種各樣的花編成花帽子。

夏天到了,我和小夥伴們跳到河裏去玩。暑假一到,我和小夥伴們都說:“一定要玩個痛快。”我和小夥伴們每天都到河裏玩一玩都是一整天。打水仗成了我們最喜歡的遊戲。幾個女孩子不玩打水仗,她們玩潑水,你向我潑水,她向你潑水。她們玩得也很開心。

秋天到了,金色的樹葉紛紛落下。落到了小河裏,好像樹葉幫小河蓋上了一條金燦燦的毛毯。從遠方看起來真是太美了。

冬天到了,小河上結了一層很厚很厚地冰。我和小夥伴們可以在上面溜冰、打雪仗、推雪人。

哇!家鄉的小河真是太美了。

家鄉的河三年級的作文 篇4

我愛我的家鄉,我愛家鄉那婀娜多姿的垂柳,我愛家鄉那奼紫嫣紅的野花,但是我更愛家鄉那條玉帶似的小河。

春天,萬物復甦。河邊,小草伸了伸懶腰,悄悄地鑽出地面,各種野花爭先恐後的開放,有紅的、有紫的、有藍的、有黃的……一叢叢,一簇簇,像給小河系上了花圍巾。岸邊的柳樹長出嫩綠的柳芽兒,一串串,一條條像一個個小眼睛在眨。清漣漣的河水映着藍瑩瑩的天,泛着迷人的綠波。捧一捧河水洗洗臉,漱漱口,甜絲絲,涼絲絲的真舒服。

夏天,在知了的叫聲中不知不覺來了,小河便成了我們的樂園。我們在小河裏鑽來鑽去藏貓貓、打水仗……歡樂的笑聲在小河上回蕩着。

金色的秋天到了,柳枝卸了綠裝,小草披上了金甲,樹上落下枯黃的樹葉,河岸似一片金毯,黃的那麼可愛,讓人禁不住要上去美美的睡上一覺。

冬天,小河結了冰,我們就用腳看看冰厚不厚,如果厚,我們就在冰上滑冰。

家鄉的小河多可愛呀!它給大自然帶來生機勃勃,它給我們帶來無窮的快樂。

家鄉的河三年級的作文 篇5

我的家鄉在淮河的源頭,一個山清水秀,四面環山的小城鎮,它非常的美麗。從山上流下許多的水形成一條條小河。

我姥姥家門前就有一條小河,它清澈透明,涓涓細流給我的童年留下了很多難忘的回憶。春天,我在小河邊的`青草地上奔跑,採野花。

逐春天的氣息。夏天是我和小夥伴最高興的季節,我們可以在河裏捉魚,螃蟹,打水,在河裏游泳,玩耍,那種快樂,那種興奮,那種激動是什麼也不能比的。

秋天到冬天,天氣逐漸轉涼,我們依然會在河邊玩,假如河裏結冰,我們會在上面滑冰,小夥伴手牽手,像一羣快樂的小燕子,採集四季的快樂。

這條小河給我太多美好的回憶,使我更加思念我的家鄉,更愛我家鄉的小河。

家鄉的河三年級的作文 篇6

家鄉有條小河。一年四季,不管什麼時候回去,總能看到小河在歡快地奔騰。

小河是依靠着青山,由山泉匯聚而成,沿着山腳流淌的。河邊有很多挺拔的竹子和一片綠油油的草叢。遠遠看去,這條小河就像一條綠色的絲帶。正午時分,陽光灑在河面上,金燦燦的,好像給綠絲帶嵌上了金線,非常耀眼。走近看,河水清澈見底,仔細看可以發現不少的小魚小蝦。它們穿梭在水草中,自由自在地玩耍。水草也隨着水流,不停地舞蹈着。不遠處的上游,因爲石板橋的緣故,形成一個小瀑布,水流很急,嘩嘩的,白色的浪花翻騰着,向下遊跑過來,跑累了,才安靜下來。

要說這小河可是我們的遊樂場,記得去年暑假,小堂哥養了幾隻小鴨子。於是,每天我們都會帶上“武器”奔向小河。跳下河,我輕輕地把一個竹簍子沉入水中,小魚們先是驚慌地四散開來,等到竹簍子不動了,漸漸放鬆了警惕,而又出於好奇,它們再聚攏過來。瞬時,我一提簍子,七八條魚就進網了,我們也興奮地大叫起來。有時,我們也會更換戰術,我叫堂哥拿着竹簍子在一處守住,我把魚趕過去,這下連大魚都跑不了了。半天下來,看看我們的小桶,收穫真是大大的。

回到北京,我會經常想起這條小河。尤其功課很累的時候,一想起在小河度過的快樂時光,我就會忍不住笑起來,人也就輕鬆了好多。有時在睡夢中還會夢到小河,夢到那清澈的河水在緩緩流淌,河邊的竹子在隨風搖曳。我愛家鄉的小河,它承載着我很多美好的回憶,總讓我盼着再次看到它。

家鄉的河三年級的作文 篇7

呀!那美麗的河邊有許多柳樹呢!我走到那裏仔細觀察,那樹根長的挺直挺直的,樹也長的很挺拔。一陣風拂過,那條條柳絲甩着漂亮的翠綠色的頭髮,正在對着小河臭美呢!

樹下還會有小花小草。小花有的鑽在石頭縫裏,不幾天就鑽出來了。小草長的翠綠綠的,還綠油油的,看着真像一簇簇小小的牀,真想摸摸它。

家鄉的小河可真是一條漂亮,令人難忘的小河啊!

家鄉的河三年級的作文 篇8

在家鄉林子裏,流淌着一條清澈的小河。

小河是嫺靜的,如同碧玉一般。在旁邊紅的花、綠的草的照映下,給河南增添了新的色彩。層層波浪隨風而起,在朝陽的映襯下,河面波光粼粼。

早晨的小河是很吸引人的,明媚的早晨中,小河剛剛甦醒,好奇的睜大眼睛看着周圍的新鮮東西。這時小河的水天真無瑕,如同碧玉一般,裊裊上升的霧氣遮住了小河姑娘害羞的臉蛋。

太陽公公走到了樹梢,把自己龐大的身體倒映在了河面上,一羣大白鵝在水中嬉戲,魚兒有節奏感的跳躍着,青蛙也奏起了音樂,享受着大自然的饋贈,感受春風給我們的涼爽,一切都變的祥和了。

夜幕降臨,太陽把最後的光芒灑給了大地。流淌着一天的小河也帶着疲勞進入了夢鄉。月亮悄悄爬上了,灑下了一盤皎潔的月光,這時人們也進入了甜美的夢鄉。這時,春風隨着地掃着小草,發出一陣“嗖嗖——”的聲音,荊刺哥哥也開始放起了哨,防止外來的“入侵”。不遠處偶而發出幾聲“汪汪”的狗叫聲。此時,小河顯得更清更靜了。

愛家鄉的小河,一年四季都愛它。我愛兩岸的景色,愛它那細水滋滋着大地,我永遠愛這條小河!

家鄉的河三年級的作文 篇9

春天到了,家鄉的小河變得更有生機了。叮咚叮咚的聲音顯得更清脆了,小鳥嘰嘰喳喳地叫着。小河邊的柳樹吸取了水分之後,長出了綠綠的嫩葉河邊成爲了生物們的歡樂小天地。

在河邊,一些小朋友正在河邊玩老鷹捉小雞的遊戲。一些老人坐在草地上擺上棋盤對弈起來。你瞧,那些老人下棋時像小孩似的,爭得面紅耳赤,互不相讓。小河彷彿正在觀看小朋友們在玩遊戲,時不時濺起一些河水,水珠落在小朋友的臉上,那些小朋友便感到清涼,不再那麼熱了。

在河裏,水是那樣的清,又那樣深,清得能看見河底的鵝卵石,水裏有很多小魚和小蝦,偶爾會出現一兩隻大螃蟹,一些小孩踏到水中,捧起一捧水,水中就有一些小魚和小蝦,於是,他們便飛快地跑回家,把它們放進魚缸裏養起來,讓它們吃得飽,睡得好。

啊!我愛美麗的家鄉,更愛家鄉的小河!

家鄉的河三年級的作文 篇10

我的家鄉在達州市宣漢縣土黃鎮。那是一個山環水繞,鳥語花香的好地方。最讓我喜歡的還是河壩的那條小河。

春天,各種各樣的野花野草遍地都長滿了,特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候,太陽倒映在河面上,真像一個大大的火球。

夏天,來河壩散步、捉魚的人最多,並且都是在下午五六點去的。大人們三五成羣地走在一起說說笑笑。我們小孩有的就在一起捉魚,先把褲管捲起來才下水。開始的時候,不管我們怎麼捉都捉不到。後來,一個年齡大些的夥伴告訴了我們經驗,我們嘗試了一下,慢慢地我們終於捉到了:一條、兩條、三條……有的小孩在挖“河中地道”:先在沒被河水淹沒且是靠攏水邊的乾地方挖一條條小溝,然後把河水引進去就可以了。

秋天,是個不冷不熱的好季節。勤勞的人們把鵝趕下水,鵝就歡快地遊起來,有的單獨遊,有的兩三隻一起遊,像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了,葉子被風媽媽吹到空中,又落到河面上,真像一個個小傘兵跳降落傘。

冬天,小河格外寧靜,偶爾有人來河邊玩,把一顆顆小石頭投入到河中,就看到波紋一圈一圈的盪漾開去,這時,要是把手伸進水裏,你的手準會被凍得通紅。

我喜歡我家鄉的小河,因爲它給我們帶來了不少快樂。

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