【必備】三年級童話的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級童話的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級童話的作文 篇1

一天小白兔問媽媽：“媽媽，媽媽，什麼是快樂？”媽媽說：“你去外面走一圈就知道了！”

於是小白兔出發了，在走的時候看見山羊爺爺正在搬書，書很重，小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書，小白兔把書順利地送回了山羊爺爺的家，山羊爺爺誇小白兔真聰明，真能幹。小白兔聽了很高興！

小白兔離開了山羊爺爺的家，又看見小烏龜摔了一跤，四腳朝天，爬不起來了。小白兔趕忙跑上去，把他扶起來了。小烏龜不停地感謝小白兔，小白兔很不好意思，心裏卻高興極了！

突然，小白兔又聽到一陣呼喊聲——“救命啊，救命啊！”小白兔連忙跑過去，原來是小鴨子掉進了大坑裏面了。小白兔趕緊打來了好幾盆水，往大坑裏面灌。慢慢的，小鴨子浮上來了，它由衷的感謝小白兔。小白兔的心裏像吃了蜜糖一樣甜，蹦蹦跳跳地回家了。

一到家，小白兔把幫山羊爺爺搬書，扶小烏龜，救小鴨子的事情告訴了媽媽，媽媽問小白兔：“你快樂嗎？”小白兔回答道：“快樂，快樂。”媽媽哈哈大笑說：“你這不是找到快樂了嗎？”

哦，小白兔明白了，原來，快樂就是贈人玫瑰，手有餘香啊！

三年級童話的作文 篇2

在一個池塘裏住着許多青蛙，有隻青蛙平時有手好閒，吃喝玩樂，從來不好好讀書。可他卻不滿足現狀，想做個不平凡的人 -----當醫生。

第二天早晨，青蛙一大早就坐在池塘中心的荷葉上，一本正經地當起醫生來。鄰居們不解地問：“你坐在荷葉上幹什麼？”青蛙巴不得有人問他，故意大聲說：“今天，我正式開始做醫生了，你們都來看病吧！”鄰居們看着青蛙說：“你真的當醫生了，是件了不起的事啊！”青蛙點點頭，神氣十足地說：“我的確是醫生了，從今以後，我要爲大家看病了。我讀了許多醫學書籍，認真地進行了理論和實踐方面的研究和探索。給你們看病是沒問題的，不信，你們可以嘗試嘛！”鄰居們驚異得說不出話來。這時，森林裏的動物都醒了，他們紛紛到池塘邊來喝水和洗臉。

青蛙忙向大家宣佈：“我是這兒最有名的醫生，大家請到我這兒看病吧！”動物們吃驚地看着青蛙，他更得意了：“今天開業大吉，看病五折優惠！”話音未落，一隻狐狸插話說：“你要我們相信你，最好先治好你那條瘸腿。”青蛙羞愧得一下子鑽進水裏去了。

三年級童話的作文 篇3

北海道是日本的一個城市。冬季的時候，白雪皚皚。這個城市就是浪漫與幻想的代名詞。

在我的印像裏，北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動物雪雕，有美麗、高雅的公主雪雕，還有可愛的女孩雪雕。每一個雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車，色彩豔麗的`小屋，銀裝素裹的大地與樹林，帶你進入一個真實的童話世界。

北海道最好玩的就是“冰雪樂園”了。冰雪樂園裏，簡直是我們小孩的天堂。我們在冰雪世界裏面一遍一遍地玩着冰滑梯，好像怎麼也玩不夠似的。我們在雪地裏追逐、打鬧……踏在雪上，陷下去，鬆鬆的軟軟的，捧手中，冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地裏堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了，就在雪地裏打盹，雪軟軟的，睡得可舒服了。

日本北海道，我還想再來看你……

三年級童話的作文 篇4

在一片樹木茂盛的森林裏，住着一隻白白的兔子，長得非常漂亮，夥伴們經常誇小白兔，可小白兔不虛心，嘲笑夥伴們。

有一天，小白兔又穿着漂亮的衣服來到這片森林散步，貓妹妹看到小白兔穿着這樣漂亮，連連誇讚道：“喲，小白兔，你今天可真漂亮啊！”小白兔嘲笑起貓妹妹來：“那是當然了，反正你沒有我漂亮！”小貓聽了，生氣地搖着尾巴走了。貓妹妹走了，狗爸爸又來森林裏找食物，看見小白兔打扮的這麼漂亮，彬彬有禮地稱讚小白兔：“小白兔，今天打扮得還真是漂亮呀！真是人見人愛，花見花開！”小白兔不僅嘲笑狗爸爸還嘲笑狗爸爸的全家人：“那是當然了，每個小夥伴們都這樣稱讚我，可惜你的全家人都沒我漂亮。”狗爸爸氣得臉都漲得紅彤彤的。許多小夥伴都生了小白兔的氣。

第二天，小夥伴們坐在一塊大石頭上商量昨天的遭遇，準備給小白兔一些大懲罰。小白兔每天打扮的漂漂亮亮，跑到小夥伴們面前炫耀，小夥伴們總是不理小白兔，不和小白兔一起玩耍。過了一天又一天夥伴們還是對小白兔不理不睬，小白兔終於忍不住了，她傷心地對小夥伴們說：“夥伴們，這幾天我一直在精心打扮自己，你們爲什麼不誇我呢！還有，我們是好夥伴，你們爲什麼不和我一起玩耍呢？小夥伴們爭先恐後地說：“我們稱讚了你，而你不僅沒有禮貌，反而嘲笑我們，所以，我們一直就對你不理不睬。”小白兔聽了，慚愧地低下了頭，改正了錯誤，小白兔又和小夥伴們和好了。

這讓小白兔知道了一個道理，也告訴了我們一個道理：外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美。