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實用的三年級讀書作文6篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的三年級讀書作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的三年級讀書作文6篇

三年級讀書作文 篇1

有一個東西,只要誰擁有了它,那麼那個人就會很有學問,那個東西就是書。

書像一條魚,帶我們在知識的海洋裏探究;書像一名知識豐富的老師,一把手一把手的教我們一個字,一個詞;書像一盞燈,爲我指明前方的道路;書像……

當我第一次打開一本書時,好像我的一個“貼心的朋友”,當我第二次打開那本書時,彷彿我和朋友再一次重逢了。

讀的書越多,知識就越多。每當看見別的同學那樣流利的回答問題,我都會羨慕不已,所以我發憤讀書,終於,我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達我的感受,那時候,我特別有成就感。

同學們,書籍是全世界的營養品,如果生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識無盡,書海無涯,就讓我們熱情地在深邃文學天地裏徜徉,快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧!

三年級讀書作文 篇2

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學們一窩蜂的衝出去玩,只有稀稀落落的幾個同學在教室裏。有的兩個人聚在一起聊天;有的坐在座位上目光呆滯的望着窗外的山,窗外的雲;還有的在桌肚裏動來動去,不知道在搞什麼鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做着全班同學都認爲很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。

記得有一次,我們剛剛上完數學課,周老師給我們佈置了一道題,讓我們課後去做。這道題太難了,我看不懂,就想到好友蔡敏儀,希望她能幫我。

此時此刻,她的雙眼正死死地盯着她手裏的一本書,我走過去,來到她的身旁,她居然沒有發現。我輕輕地拍了一下她的肩膀,她沒有任何反應。我稍微用了一點力,她還是沒有發覺。我實在忍無可忍,用力地打了她一下,她才慢吞吞地問:“什麼事啊?”

“我想請教一道題。”

這時,她的臉倒是轉過來了,但是,她的那雙眼睛還是緊緊地盯着書看,好像被磁鐵吸住了,無法動彈一樣。我對她大喊了一聲,她的魂才被我召喚回來。

我的印象中,蔡敏儀除了上課外,她時時刻刻都在讀書。課間讀書,吃完午飯,立即讀書,同學們午休了,她還在讀書。我想:“在家裏,她應該也會瘋狂的看書吧!”

正因爲耿依涵愛讀書,我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始,作文水平就直線上升,語文成績也像爬樓梯似的,步步高昇,真替她高興。

讀書不僅給她帶來樂趣,還給她帶來了一個個好成績,這就是我們班名副其實的小書迷——耿依涵。

三年級讀書作文 篇3

我是一個活潑開朗的小女孩,我的愛好廣泛,喜歡畫畫、書法、跑步等等。但是我更喜歡讀書,“讀一本好書,就像是和一個高尚的人談話。”“書是人類進步的階梯。”這世上的許多名言都告訴我們要好好的讀書。

有一次,是星期天早上,媽媽把我從補習班接回來,我就迫不及待地跑上樓拿了一本我最喜歡看的《狼王夢》津津有味地看了起來。過了很久,媽媽大聲地喊起來:“欣欣,吃飯了!”可是媽媽喊了好幾遍,我都沒有下來,心裏便擔心起來,想:欣欣不會出什麼事了吧!還是上去看看吧。於是,媽媽跑上樓,往我書房裏一看,原來,我還是沉浸在書海中呢!頓時,媽媽火冒三丈,把我從書海中拉出來,對我說:“吃飯啦!”這時,我才從書海中醒過來,對媽媽吐吐舌頭,不好意思地說:“媽媽,知道了。我這就去吃飯。”之後,我一溜煙跑到餐桌上,大口大口地吃了起來。吃完後,我又跑回我的書房,繼續看《狼王夢》。

這件事現在回想起來,還真是有點廢寢忘食的感覺呢!“讀書破萬卷,下筆如有神。”我會繼續努力的!

三年級讀書作文 篇4

閱讀有許多好處,相比我不說大家也都知道了吧!它不僅能讓我們學到優美詞語和精彩段落,而且還能讓我們開闊視野······

我非常喜歡讀書。我有將近五十本書。小時候,我喜歡讀媽媽專門跑到鄭州給我訂購的《幼兒畫報》。開始,我看得津津有味,天長日久我就覺得越來越沒意思。

現在我喜歡讀的是《淘氣包馬小跳》這本書。它講述了一個頑皮男孩馬小跳的生活經歷。我還很喜歡讀作文書,因爲作文書可以讓我的作文水平大大提高。

莎士比亞說過“書籍是人類的營養品”。所以我愛閱讀,喜歡書本和讀書時間裏的每一分每一秒。以後我會加倍閱讀,讓自己的成績提高在提高!

三年級讀書作文 篇5

四月份的芳香迎來了我們的讀書月。這屆的讀書主題爲“童話”,開幕式的時候播放了一首歌:聽說白雪公主在逃跑,小紅帽在擔心大灰狼,聽說瘋帽喜歡愛麗絲……這首歌的歌名就叫《童話鎮》。

隨着優美的旋律,我們也開始踏上了“讀書”的旅程。推薦給六年級同學們的書有《少年派的奇幻漂流》《蘇菲的世界》《弗羅拉與松鼠俠》……每一本書都有自己所獨有的知識。其中,《蘇菲的世界》能讓我們學習到許多的哲理,還有許多哲學家們的名言,只要細細地品味還是有許多祕密等着我們探索的;《少年派的.奇幻漂流》,這本書給我們的啓示就是永遠不要在困境中放棄那一絲的希望,相反的,我們永遠要心存希望,就像沙漠中的仙人掌一樣,不向環境低頭,而是要在逆境中學會生存的方法。書是人類進步的階梯。這些書會給予我們豐富的知識,深刻的道理……

書對我們沒有壞處,說不定還會在你困難的時候給你啓發,讓你茅塞頓開。所以,盡情地在書的海洋中遨遊吧!

三年級讀書作文 篇6

我的讀書之路走得很順暢,是因爲——在我的啓蒙階段,有一位最最親近的“老師”——我的爸爸。

我的爸爸愛好廣泛,特別是對語文可以說是癡迷的狀態,連新華字典都背了下來,所以古文也特別好。他很愛看書,上小學後,也經常教導我要“多讀書”、“讀好書”。在爸爸的影響下,我也迷戀了看書。

到了三年級,作文字數提升,我也不怎麼想打草稿了。爸爸批評了我,並建議我每天寫日誌,在電腦上打草稿,給爸爸看,讓爸爸給我修改。剛開始,我先是記流水賬,後來因時間關係,不能打下那麼多字了,因此我便學會了詳寫和略寫。接下來的過程,也讓我學到了許多。語文成績不但提高,打字也更快了。

我每天都有計劃地看書,還把書中的精華都抄在了筆記本了,這樣堅持了一年多,我的作文水平提高了。今年參加了第28屆楚才作文競賽,獲得了三等獎。這些“戰績”與爸爸的教導是分不開的。

我非常感謝我的領路“老師”——爸爸!

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