【精選】三年級的有趣的作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的有趣的作文4篇，歡迎大家分享。

三年級的有趣的作文 篇1

在我們生活中常常會發生一些有趣的事情。

有一次，我到英英家去玩兒，他買了一隻小狗。我來了它傻傻的看着我，我看它呆呆的樣子真是可愛極了。

我抱着這隻可愛的小狗，還不停的唱着搖籃曲。過了一會兒，從遠方傳來英英的聲音。

他說：“幫我看一下家，我馬上就來。”我等啊等，等啊等，不一會兒，從遠方出現了一個熟悉的身影，近了近了更近了，哦，原來是英英，他上樓來了，一共買了五瓶飲料，他給了一瓶我，“撲通”，我一看，“哈哈”原來他摔了，摔了個四腳朝天。但他不怕，勇敢的站了起來。他把餘下的飲料放在桌子上，準備下去玩，突然，“乒乓”，我們一看，原來，小狗把飲料打碎了。你說有不有趣。 這件事雖然過去了很長時間，但我還記着它。

三年級的有趣的作文 篇2

今天上了一堂語文課，非常有趣。一個穿着黃綠相間的裙子的姑娘，來到了我們的班級，你們猜猜它是誰？它就是楊桃。我們學了一篇課文，叫《畫楊桃》，這篇課文講的是，圖畫課上，老師擺了兩個楊桃在講臺上，讓同學們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學看見後嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來都是不同的，有時候，看到的'是正常楊桃的形狀；有時候，看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理，做人要站在別人的角度看問題，也要做個實事求是的人。

今天，老師給我們佈置了一個作業，那就是要集體畫楊桃。開始了，我們興奮地拿出自己的楊桃，老師說先要畫講臺桌上的楊桃。講臺桌上的楊桃側着看是長長的，而正面看是五角星形的，我看了其他同學的畫，發現和我的完全不同，這讓我知道每個人的角度不同，畫得就不同。

我們不僅要畫楊桃，還要吃楊桃呢！我聞了聞楊桃的氣味，淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終於要吃楊桃了，別看它的味道清香好聞，吃着可是酸中帶甜，而且還有一種苦味呢！

楊桃在我們華南地區均有栽培，果質生食或製成各種加工品，也供藥用，還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎？

三年級的有趣的作文 篇3

“猜字謎”遊戲開始了。老師說：“一口咬掉牛尾巴，你們猜是什麼字？”大家都認真思考起來。我想：牛尾巴被咬掉了，這不是“午”字嗎？於是，我和幾個同學不約而同地舉起了手。老師說：“劉君起來講講吧。”劉君充滿了信心站起來說：“是‘午’字。”老師笑着說，“請你寫在黑板上。”我看他寫的和我想的一樣，就情不自禁地鼓起掌來。老師問劉君：“爲什麼是‘午’字？”劉君說：“牛尾巴被咬掉了，上面沒有了，不就是‘午’字嗎？”老師說：“牛尾巴長在頭上嗎？”大家笑着說：“不是，是長在屁股上的。”這一下，我和劉君幾個同學都愣住了。老師叫我們再仔細想一想。

我想：牛尾巴長在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下邊的出頭部分，可不是個字呀。可能大家和我想的一樣吧，向四周看看，只見托腮的，皺眉的，個個是苦思冥想狀。過了一會兒，郝潤潤舉起了手。老師指着郝潤潤說：“你說說看。”郝潤潤說：“是‘告’字。”老師問：“爲什麼是‘告’字？”郝潤潤解釋說：“牛尾巴是被口咬掉的，‘牛’字下面不出頭，再加上個‘口’字，就成了‘告’字了。”教師裏頓時響起了一陣熱烈的掌聲。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起來。我和劉君也裂開嘴笑了。

三年級的有趣的作文 篇4

星期一的下午，森林動物學校的小動物們放學了。

三隻小動物都喜歡看書，它們去圖書館裏每人拿了一本書，然後找了一片陰涼的地方坐了下來。烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個人坐在椅子上。

忽然，一隻小刺蝟走過來坐在小白兔的旁邊，小刺蝟一坐下來就聽到小白兔跳了起來並大叫一聲“啊！小刺蝟你身上的刺刺到我了啊！”原來是小刺蝟身上的尖刺軋到小白兔的尾巴了。

小白兔覺得非常疼，小刺蝟說：“對不起，你坐吧！”烏龜看見小刺蝟要走就說：“沒關係的，小刺蝟你不要走，小白兔和小松鼠坐，你和我坐這，這樣就不會刺到了，因爲我有堅硬的殼。”小刺蝟聽了烏龜的話就坐了下來，小松鼠、小白兔和小烏龜對小刺蝟說：“我們交個朋友吧！”小刺蝟說：“好啊！我們一起看書吧。”

最後，它們在一起玩遊戲、一起看書、各種東西一起分享、一起玩耍成爲了好朋友。

今天的故事真有趣呀！