關於玫瑰花三年級作文十篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的玫瑰花三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰花三年級作文 篇1
我家種了許多花，有茉莉花、紫薇花、杜鵑花、小金條、蘆薈，今天，媽媽種了好幾盆植物，那是什麼?紫荊花?薔薇花?No，No，No。是玫瑰花。
我仔細地看着這些玫瑰花，哇!玫瑰花粗粗的根上長着尖尖的刺，長着綠油油的葉片，嫩嫩的花瓣朝上長着，裏面的花芯像是被託着的一盤誘人的黃蛋卷，散發出陣陣清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同嬌羞嫵媚的少女，黃的、紅的、白的、藍的、橙的、紫的、粉紅的，真漂亮!
我趁今天沒事做，便開始調查關於“玫瑰花有什麼作用”的資料。哦!原來玫瑰用途很廣，特別在藥用和染料方面有着非常高的價值。玫瑰很香，它是世界上著名的香精原料，人們多用它薰茶、制酒和配製各種甜食品，其價值常比黃金還高。玫瑰入藥，其花蔭幹，有行氣、活血、收斂作用，果實中維生素C含量很高，是提取天然維生素C的原料。
今天，我意識到玫瑰花的用途後，就越來越喜歡玫瑰了。
玫瑰花三年級作文 篇2
植物是大家最常見的，還有許多樣了，仙人掌、仙人球、綠蘿……還有許多不同的顏色：綠色、粉色、藍色……但是我要給大家帶來一種女生非常喜愛和大人們也很喜歡的,是紅色的,它就是玫瑰花。
玫瑰花帶有極其誘人的香味，它的壽命比一般花長，玫瑰花還是我喜歡的一種，玫瑰花還有一個句子，叫作“贈人玫瑰，手有餘香。”玫瑰花容易栽種，耐冷、耐熱，如果你摘它時不小心，就會被它的刺扎到，會流着鮮紅的血，所以千萬小心，看起來不起眼的刺，但是帶有巨大的傷害力。玫瑰花有時紅得像夕陽西下的太陽，還有時像傍晚的紅霞，還有時更像那蘋果樹上的紅蘋果，不管狂風暴雨，還是酷暑難耐，那美麗的玫瑰花，依然散發着它那獨特的香味。
玫瑰花生命頑強，它像我一樣，也很頑強，它們這些花都有屬於自己的獨特香味，總有一天，玫瑰花還會造出更誘人、更陶醉大人和小孩的獨特香味。
玫瑰花三年級作文 篇3
在一個黃昏，國王打獵結束，他來到小河邊喝水。突然，他被一朵嬌豔的玫瑰花吸引住了，他想：這麼美麗的玫瑰花應該送給我的公主。”
公主收到玫瑰花後很開心，她把玫瑰花插到花瓶上，說：我會好好照顧你的。”我只能活七天，我們成爲七天的好朋友吧”。玫瑰花說，你有什麼煩惱，不開心的事情都可以告訴我，我幫你保密。”我天天在城堡裏呆着，一個朋友也沒有，我想要到外面看看，想要交朋友。”公主說。玫瑰花想了想它決定幫助公主，他們商量着，在天黑的晚上公主走出城堡看外面的生活，交朋友，玫瑰花變成公主在城堡裏住着。公主保證七天後會回到城堡來。就這樣公主來到了城市，交到了好朋友看到了不一樣的世界。時間一天一天的過去了，七天很快到了。公主滿意得回到了城堡，玫瑰花也完成了自己的任務，慢慢的枯萎了。
城堡裏沒有人知道公主走出城堡的事，這是她和玫瑰花的祕密。
玫瑰花三年級作文 篇4
我家門前有一個花壇，花壇裏種滿了玫瑰花。每當夏天來臨，花壇裏就散發出玫瑰花的香味，香味隨風飄散。一天早晨，我出來散步，發現一個小女孩偷偷摸摸的，左躲右閃，來到了我家門前的花壇。只見她輕輕地摘下一片帶露珠的玫瑰花瓣，閃進田野，不見了。第二天，我想看個究竟，一大早就躲在一根離花壇很近的柱子後邊，我能看見外邊的人，而外邊的人卻看不到我。我等啊等，就在早上九點鐘，小女孩終於來了。我想，小女孩肯定是又來摘花瓣的。果然不出我所料，小女孩剛走到花壇邊，就左看看，右看看。
還好我躲在柱子後邊，纔沒被發現。小女孩確定沒人以後，就急忙伸出細細的胳膊，準備去摘玫瑰花瓣。我急忙從柱子後邊閃出來，叫住了她。小女孩看見我忽然從柱子後面跳出來，先是被嚇了一跳，然後又羞答答的看着我，臉紅得像一個紅蘋果。我生氣的'問她：這麼漂亮的玫瑰花，大家都很愛護它，你爲什麼要摘它的花瓣？！小女孩哀求道：對不起，今天再讓我摘一片好嗎？以後我再也不摘花瓣了。她的話讓我更生氣了：難道你不知道玫瑰花也是有生命的嗎？它也會傷心的呀，一朵花摘上幾次，不就摘完了嗎？！小女孩哭泣着說：其實我媽媽生病了。媽媽特別喜歡玫瑰花，可是，因爲玫瑰花太貴了，我買不起。我想如果媽媽聞到玫瑰花的香味，也許媽媽的病能早點好起來。我也很喜歡玫瑰花，捨不得把一朵花全摘下，所以我只摘了一片花瓣。小女孩說着說着就哭的更傷心了。我想：原來是我錯怪了她
玫瑰花三年級作文 篇5
住的小區裏面有一株紅玫瑰，好看極了。
玫瑰花有很多顏色：有白的、紅的、黑的、黃的，葉子是橢圓形的，莖上全部都是刺，我每天都給玫瑰花澆水，露水在葉子上滾了滾去，可愛極了。
有一天，我看見兩隻小蜜蜂在吸玫瑰花的花粉。它好像在說：謝謝你小朋友，是你幫我把玫瑰養大，我們纔有花粉。玫瑰花好像在說：謝謝你把我養大，要不然我還是花骨朵兒呢，蜜蜂來我這採蜜，我覺的很開心。我也跟玫瑰花說：不用謝，我喜歡玫瑰。
有時候，我不開心的時候，我就看看玫瑰花，就會把不開心的事情拋到九霄雲外去，玫瑰花你真是有特殊功能。
一次，我聽表姐說：蛋殼可以幫植物有營養。一聽這話，我就心花怒放，我把吃完蛋以後的蛋殼放在土裏。
玫瑰花最美麗了，我喜歡玫瑰花，你呢?
玫瑰花三年級作文 篇6
我喜歡的花有很多，有潔白無瑕的玉蘭花、高貴的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜歡玫瑰，因爲玫瑰很香，花瓣很特別。
我六歲的時候還沒見過玫瑰，那天我和媽媽去公園玩，突然，我看到一朵很美的花在草叢中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔細一看原來花莖有很多小刺兒，我問媽媽：“這是什麼花，還有刺兒？”媽媽說“這是玫瑰。”我氣憤地說：“哼，我不喜歡這朵了，把我的收扎得好疼。”媽媽又說：“不要看一眼，就決定好壞，在觀察一下，也許你會喜歡上玫瑰的。”我說“知道了。”便又去觀察了。
媽媽說得對，我真的喜歡上玫瑰了，我先聞一聞它，花香撲鼻，而且花型花瓣都很特別。
玫瑰花三年級作文 篇7
在我家的花園裏種着一株玫瑰花，它是我的媽媽在花店裏買的。
玫瑰花樹高約50釐米，它的根深深埋在花盆裏，粗壯的枝幹上長滿了刺。如果你不小心碰着了她，它會毫不客氣的刺傷你。一到春天，玫瑰花的枝幹上長出了許多嫩綠的葉子，這些葉子挨挨擠擠，就像一羣小朋友在開大會。過了些日子，玫瑰花的葉子長得更茂盛了。一場雨過後，葉子綠的發亮，更讓人驚喜的是，開出了一朵朵小花，顏色粉紅粉紅的，嬌豔欲滴，十分惹人憐愛。
聽爸爸說：玫瑰花的花瓣可以泡水喝，美容養顏，可以泡澡，活血通絡，整個人都會散發出玫瑰的清香。我拿了爸爸的手機拍下了一張發給在外工作的媽媽，並在下面寫着：祝媽媽永遠都漂亮!爸爸伸出大拇指，不停地稱讚："紅紅，你長大了!"我開心的笑了。
多麼美麗的玫瑰花啊!我喜歡你!
玫瑰花三年級作文 篇8
清早，我到陽臺吹泡泡，一出陽臺就聞到一陣清香，我趕緊往玫瑰壇邊跑去。
玫瑰已經開了不少了，玫瑰葉挨挨擠擠的，像一張張帶刺的卡片。玫瑰在這些帶刺的卡片旁邊冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出紅紅的花心；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
這麼多的紅玫瑰，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一罈玫瑰看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵玫瑰，穿着紅紅的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一罈的玫瑰都在舞蹈。風過了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小螞蟻在腳下走過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是玫瑰，我是在看玫瑰呢？
玫瑰花三年級作文 篇9
每個人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅豔豔的玫瑰。
玫瑰的莖細細的，綠綠的，有6——7釐米長，上面長着尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽到它在和我說話“輕點摸，我的小主人，你把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來。玫瑰的葉子像個小鳥蛋那麼大，可以進行光合作用，給自己輸送營養。到了三月時，它開始開花，含苞待放的玫瑰好似一個害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉；盛開的玫瑰，像個可愛而又美麗的小姑娘，微笑着向人們招手；枯萎的玫瑰，好像一個做錯事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰都昂首怒放，遠遠望去，好似一團團燃燒的火焰，在霞光中隨風飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰張開了笑臉，它們是那樣的楚楚動人、清爽自在，綴滿了亮晶晶的露珠，像水晶，像鑽石，晶瑩剔透，亭亭玉立。
玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能淨化空氣，美化環境，還能作爲農作物。作爲農作物時，它主要應用於化妝品、食品等工業，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢！
我愛你，美麗的玫瑰！愛你豔麗的色彩，更愛你婀娜綻放的姿態。
玫瑰花三年級作文 篇10
國王和玫瑰花
星期天的下午，國王到小河邊愉快地玩耍。
在玩耍的過程中，國王看見了一朵五彩繽紛的玫瑰花，他覺得很好看，於是就摘了下來。
國王在回家的路上，一會兒摸摸玫瑰花的花瓣，一會兒看看，一會兒又聞聞，他都被這朵又香又美的玫瑰花給迷住了，他想：“我好幸運啊！不但沒有錯過，也摘下來了，太好了！”
突然，周圍變得一片黑暗，看不見前面的路了，國王着急得臉都紅了，眼淚從眼眶裏一滴一滴地流下來。遠處傳來兩個聲音，一個聲音說：“把玫瑰花扔了吧！”另一個說：“不扔，就留在手裏，扔了多可惜啊！”國王的心七上八下的，不知道該怎麼辦纔好。
這時，玫瑰花一下子擺動起來，花枝上的尖刺，把國王的手刺得鮮血淋漓。
最終，國王定下決心，把玫瑰花扔了出去，手上的傷口癒合了，那兩個聲音也沒有了，周圍也恢復光亮，一切都變得更美好了！
國王從此以後再也不敢亂摘花花草草了！
三年級2班 凌可萱指導老師張旭
