【實用】三年級教育作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的三年級教育作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級教育作文 篇1

昨天下午，我和爸爸、媽媽、弟弟幾人來姥爺家玩。聽說老爺新買了一部蘋果手機，我和弟弟都爭先恐後的去玩。

我先搶到了手機，弟弟一把撲上我身奪走了手機，我不服氣，就撓他。他手機捏的很鬆，我一把奪了過來。弟弟見了，大怒，把花瓶給摔碎了。媽媽走來，狠狠地批評了我們倆。我沒理弟弟，拿着手機玩着上面的遊戲，弟弟在旁邊，用邪惡的眼神看着我。我玩着玩着，不小心按了個圖畫。哦！這個是TOM貓呀，好久不見還穿了個警察服裝。

心裏樂滋滋的看着，又望了一眼弟弟，看見弟弟正朝我一直吐舌頭。於是，我就用TOM貓錄音教育起來。我開口小聲說道：“喂喂喂！別朝我這好警察貓吐舌頭，根據規定，要尊重長輩，你沒聽說過孔融讓梨的故事嗎？和諧一下嘛！別那麼倔嘛！朋友之間要和諧相處啦！.......你說是吧！”說了半天，終於說完了。我把手機舉起來讓弟弟看，這時，警察Tom貓開口道：“喂喂喂！..........”弟弟聽完笑了，我也跟着笑了，“好一個警察貓呀！真能說。”弟弟說道。

於是，弟弟改變了心情。陪我玩起手機，這個警察Tom貓真是個教育人的好幫手啊！

三年級教育作文 篇2

“人誰無過，過而能改，善莫大焉！”每當聽到這句名言的時候，我就會紅着臉想起來那件事。

記得那是二年級開學的時候，媽媽帶着我去書店買新學期的教輔材料。就在媽媽爲我精選挑選的時候，我看見了我期待已久的書《瘋了！桂寶 》，我興奮地抽出來正準備看，卻忘記手上還有奶茶，一不小心把奶茶翻到了書上。“天啦，這可怎麼辦啊？媽媽不會同意我買漫畫書的。”我手忙腳亂得把書擦乾淨，看看沒人看着我，就悄悄地把書放在了書架上。

回到家裏，我忐忑不安，有點心虛，也有點自責。媽媽看出來我的反常，把嚴厲的目光投向我，我慚愧地低下了頭並交代了事情的經過。媽媽看了看我氣憤地說：“孩子，這事情做的太沒擔當、太不負責任了，還丟了一份‘心安’。走，媽媽帶你去把‘心安’找回來。”

來到書店，我找到了那本被我弄溼的書，並向櫃檯阿姨承認了錯誤，沒想到的是，阿姨不但沒有怪我，還對我豎起了大拇指，誇我是個“知錯能改，敢於承認錯誤的好孩子”，我的心裏坦蕩多了，我開心地抱着媽媽，對媽媽也豎起來大拇指，我們都開心地笑了！

——張妡

三年級教育作文 篇3

今天，王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個故事，從中我懂得了享受太多，就會厭惡快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。

當我讀到小馬駒找到父親說：“這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這裏的`水中帶泥沙；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了。”我認爲它說的不對。因爲那裏有流水，有鮮花，還有誘人的綠蔭，是個生活的好地方，小馬駒真是生在福中不知福。

我在生活上，也犯過像小馬駒一樣的錯誤。有一次，媽媽給我買了一個汽車玩具，但我覺得這個玩具非常舊，讓爸爸再買新的玩具。最終爸爸妥協給我買了一個新的玩具。現在想起來非常羞愧。

媽媽爲了讓我多學知識，給我報了大山外語和快樂作文。可我不聽作文老師的話，不認真聽講，在下面玩東西，最後我的作文寫得沒有讓老師滿意。