【精品】孩子的三年級作文十篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的孩子的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

孩子的三年級作文 篇1

元旦前夕，課堂上的我在等待着孩子某一題思考後的答案，當我走到最後一排的東南角時，一聲怯怯的“老師，給，送給你。”打斷了我當時的思路。

這是一位學習成績比較落後的學生，但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛生時，別的同學有逃避的嫌疑，而她則老老實實的像該自己打掃時的鎮定自若，甘願的掃呀掃呀。爲此，我幾經表揚了她，說她愛勞動，助人爲樂，不怕髒和累，勇於挑起責任......

記得她的改變源於那次我不留情面的批評。

一天中午飯後，來到學校她在走廊裏遇見我，並打了招呼。當時我見到她臉上一大塊黑的東西，不知是灰塵，還是其他，這已經不是第一次了。“***在家照過鏡子嗎？”

“沒有。”

聲音雖小，但從那怯怯的表情中看出了她在聽到我問的意思。

“***早上起來後首先幹什麼呢？”

她不語。

“今天回家的第一件事要把臉洗乾淨，明天是這樣，以後也要這樣。家裏沒鏡子沒關係，請別人在你洗臉後仔細看看有沒幹淨，沒洗乾淨重洗，直到乾淨了爲止。”

走廊裏陸陸續續的走來了其他學生，我們離開了。

事後，我隱約覺得自己的行爲是否過分了些？沒給孩子留情面？

作爲語文教師和班主任的我，容忍不了孩子面部有髒髒的樣子，以後我就班裏的衛也打過類似於一個人的臉面的比方，她開始注重自己的臉部衛生了。尤其是打掃衛生時，她都要參與，這很容易令我聯想到是得益於那次的嚴厲批評和強調衛生像每個人的臉面一樣重要的訓誡。

這不，這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢買來的卡片了。

對此，我表示感謝她對老師的祝賀，但提醒她這是與上課無關的事情，應當放在課間處理。

她還是很聽話的，課間她第一個就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。

沒想到的是，其他同學像事先已經準備好似地，一個個的將原來夾於書中的卡片拿了出來，紛紛遞到我手中。

在講明學生怎樣做纔是送給老師最好的禮物後，孩子們還是將事先準備好的賀卡一一送給了我，意外的是一五年級的女生趁我走到辦公室門前時也送給我一張賀卡。

孩子們也許是將此當做送給老師的最能表達心意的禮物了吧。當然這也是感恩教師的一種表現，雖然與物質等掛不上鉤，但在孩子們的世界裏，不次於一個慈善家捐款五百萬。所以，當老師的我很珍視它。

孩子的三年級作文 篇2

從上三年級開始，媽媽說我已經長大了，可以放學自己回家。我爲媽媽的這個決定暗暗高興，終於可以自己坐車回家了。沒問題，我一定會讓爸爸媽媽放心的。一個人走在回家的路上，輕鬆、自在，再也沒有爸爸媽媽的這不許那不讓，我真喜歡自己回家。

有一次，我放學回來早，看到爸爸媽媽還沒回來，姥姥也不在家，所以就在外面偷偷地玩了一會，誰都沒發現，呵呵，真好，我心裏暗自高興。

過了幾天，我又忍不住在外面玩了起來。姥姥等不着我回家，非常着急，在陽臺上向小公園張望。等到我六點半纔回家後，姥姥生氣地說：你是不是出去玩了？我撒謊說：今天的車晚了，所以我今天回家晚了。姥姥說：那我怎麼看見你在小公園玩呢？我說：你一定是看花眼了。姥姥說：好吧，下次你不能出去玩了。我心虛地說：我下次不出去玩了。

可第二天，我還是忍不住又在外面玩了起來，姥姥等不着我，就給我的同學打電話問我是否一起回來的，同學說：她在下面玩。同學在窗上看見我，大聲喊我說：你姥姥着急了，你趕快回家吧。我說：我知道了。然後匆匆忙忙往家跑，心想：到家之後一定要被姥姥批評了。可是姥姥只說了我一句：做人要誠實，說話要算數。

通過這件小事，我感到我可能讓姥姥傷心了，雖然我很愛我的姥姥，可是由於我爲貪玩撒了謊，成了不誠實守信的孩子，並傷了姥姥的心，真的很對不起姥姥。

我也明白了一個道理，只有誠實守信才能成爲一個真正的好學生。

孩子的三年級作文 篇3

以後，我希望我生的是兩個女兒。姐姐叫“劉佳琪”，“劉”當然就是我的姓；“佳”呢，就是讓她學習越來越好，也讓她天天心情棒棒的；而“琪”，也就寓意着奇樂無窮，反正，我就是想她每天開開心心，快快樂樂的。

妹妹的話，就叫“劉佳依”。“佳”就是讓她勇氣可佳，可以保護姐姐，更在班裏不受人欺負，不像我；“依”就寓意着她是有個非常值得依靠的人。

在家裏，我會她們的小名。“佳琪”可能會叫“樂樂”，與她名字的寓意一樣；而“佳依”，一般會稱她爲“佳佳”，這兩個“佳”，有兩方面很好，第一：勇氣可佳，第二：學習更佳。

在小學時代，我的名字，常常被同學當成笑話。所以，我當然不希望你們的名字在學校出現風波與笑語。

女兒們，真希望你們天天開心，真希望你們身體非常健康，真希望你們長相不凡，可與西施相對比！

孩子的三年級作文 篇4

我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個聰明的孩子，經常能幫上大人的忙。

一天，爺爺正看電視，看着看着，爺爺不知按了哪個按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂彆着急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最後按＂確定＂這幾個按鈕，弄好了。爺爺誇獎道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明！＂

又有一次，爺爺在找着什麼，我問他：＂你在找什麼呀？＂爺爺答說：＂我的鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能！＂我答應了爺爺。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進門做過的事，走過的地方都看一遍，最後居然在放衣夾的盆子裏找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說：＂不用謝，我幫助長輩是應該的。＂

我是一個聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學習吧。

孩子的三年級作文 篇5

今天，我豁出去了，和您說說真心話！

是您撫養我長大，可經常“黑打”我的也是您。您設計了一種程序，缺少人性化裝飾，所以，它只能算垃圾程序。

我長大了，想和同學做相同的事，但得不到您的支持，因此，我總是在大家的談論中“隱身”。

我長大了，我有脾氣，有自尊。我的夢想在彩虹那頭，您可以走過去看看嗎？

我只是一隻小小鳥，一飛就會摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起。可我還沒有飛起，您爲什麼非要我現在就去摘月亮呢？

我只是一隻小小鳥，飛翔是我的特長，鳥的心不能生活在鳥籠裏，總是要飛出去展開翅膀。天空是我一生的追求！您可以幫我鍛鍊翅膀，我會飛得更高更遠。

我只是一隻小小鳥，小鳥也有顆易破碎的心。自己的心破了，修理工是自己，但助手是您！

也許您的心裏有一杆秤，但秤上的砝碼太重了，請您拿掉一些吧！

孩子的三年級作文 篇6

上海火車南站，1937年8月28日，那是一個美麗的夜晚。到處燈紅酒綠，熱鬧非凡。川流不息的汽車奔馳在大街上，真不愧是我國第一大城市。

突然，一陣轟隆隆的聲音從遠處傳來。原來是幾十架日本轟炸機，從天上扔下了成千上萬顆炸彈，頓時，到處硝煙瀰漫，那聲音傳遍整個上海。

一顆顆炸彈摧毀了上海，整個上海成了一片廢墟。天橋斷了，房屋倒了，滿地都是破磚碎瓦，屍橫遍野，到處都是殘缺不全的屍體，到處都是血，真是慘不忍睹。此時，一個三歲的小女孩，坐在那裏嚎啕大哭。她的旁邊有兩個人橫躺在地面，原來，那是她的爸爸和媽媽。她的爸爸媽媽爲了保護她，被炸彈給炸死了。小女孩傷心叫着：“爸爸媽媽，你們醒醒吧！……爸爸、媽媽……”她多麼希望自己的父母能夠醒過來！

後來，有一個人見到了她，那個人就是世界上最偉大的女性之一宋慶齡。她非常喜歡這個孩子，所以收養了她。從此她又過上了幸福生活。

孩子的三年級作文 篇7

我是一個愛運動的孩子。聽說，運動可使身體更加健康強壯。於是，我天天在學校做運動。

我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時，我們隊的小章子沒防守好，被對方射進一球。我“發瘋”了，一下子帶球衝上去，一連繞過幾個人，衝到離對方球門還有幾十米的地方時，對方的後衛衝了過來，我連忙把球迴轉給柳泓宇，對方的後衛又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門，不好，球射偏了，砸到了一個小屁孩，這時我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。

我熱愛跑步，天天沒事就找幾個人來場跑步比賽。一天，我和林廷錦、林強比了一場，結果他們輸得很慘。比賽開始時，我就把自己當成F1賽車，於是我跑得飛快，一下子就到了終點，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。

我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實我沒學過羽毛球，可我和老媽打起球來，無論是發球還是接球，我總是技高一籌。

這就是我，一個愛運動的我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！

孩子的三年級作文 篇8

我長着一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經9歲了，我有一個多彩的校園，那裏老師同學……

我最喜歡打羽毛球。每當媽媽一回到家，我就纏着媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進入了書海，一下子就忘了自己是誰。

我有一個不好的習慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所裏足足呆了半小時，結果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。

我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。

告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你願不願和我做朋友啊？

（指導老師：邱春華）

孩子的三年級作文 篇9

颳了一夜的北風，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子裏鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這裏，她快步向學校走去。不大功夫就來到了學校，孩子們不怕冷，正在拿着勞動工具在掃雪呢。幽夢老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。

孩子們很快樂，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶着笑。那咯咯咯的笑聲，迴盪在美麗的校園。“夢老師，我們堆個大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進幽夢的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來渴望的目光，她愉快答應，孩子們歡呼起來。他們先滾了一個大大的雪球當雪人的身子，然後，又滾了小點兒的雪球當雪人的頭。用什麼做眼睛呢？調皮的小剛拿來兩個圓圓的`煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣啊！離學校最近的曉茵拿來了一根胡蘿蔔，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這麼冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長跑向教室，拿來澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個漂亮的雪人誕生了。

望着可愛的雪孩子，同學們開心地笑了。他們圍着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不捨地走向教室。幽夢老師走向講臺，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪後講這一課應該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當她問：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個可愛的雪孩子，小兔心情怎麼樣？”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”學生們也把雪孩子當成了可愛的孩子，談起雪孩子時眼睛裏帶着笑。幽夢老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個什麼樣的人？你喜歡他嗎？爲什麼？”孩子們紛紛舉起了小手。有的誇雪孩子勇敢，有的誇雪孩子助人爲樂，有的誇雪孩子聰明。這時，雪孩子已經深入到學生的心中，他的捨己救人的品質，也深深打動了孩子們的心。“就是這樣一個雪孩子，卻爲了救小兔而化成了水，小白兔心裏會怎麼樣？媽媽會怎麼勸小白兔？”有的孩子學兔媽媽的口氣說：“孩子，別難過，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白雲，一朵很美很美的白雲，他在天空望着你呢！”後來，幽夢老師讓學生討論：“雪孩子還會不會回來？”孩子們有的答不能回來，因爲他已經變成了白雲；有的答雪孩子還會回來的，卻說不出理由。在幽夢的啓發下，終於有位小朋友說出了答案：“夢老師，雪孩子還會回來的。那朵白雲還會變成雪花落下來，小兔和媽媽就可以再堆個雪人了。”幽夢翹起大拇指，還有個孩子說：“夢老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會很開心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個雪人。這時下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來到雪孩子身旁，快樂地玩耍。

下雪天是孩子們最快樂的時候，課間，他們在校園裏愉快地玩耍。下午放學後，等孩子們離開後，校園就變得安靜起來，只有幾個雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園裏靜悄悄的。這時，奇蹟發生了。一個雪孩子突然說起話來：“夥伴們，快看，月亮升起來了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧！”幾個雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲迴盪在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會兒，玩累了。一個雪孩子提議：“離天亮還有一段時間，我們何不到一年級教室去瞧一瞧？在那裏做個遊戲！”他們歡呼着推開了教室的門，嘴裏嘖嘖稱讚：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室後面的黑板上寫了九個大字“我快樂，我健康，我成長！”左邊是“快樂大風車”，用彩色紙摺疊而成，上面還貼着小學生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學習樂園”。用彩色紙剪貼了兩隻可愛的小蜜蜂，花朵是一個個漢字，真漂亮啊！“快來看啊！教室門門口還掛着夢老師的照片呢！她今天給同學們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個雪人大聲叫起來！雪孩子聚到門口，也看到了夢老師的照片。“課文中的雪孩子爲了救小白兔而化成了水，小白兔沒有夥伴了，多難過啊！我們去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我們一起去。可怎麼去呢？那是課文啊！”一個雪人爲難得說。“這還不好辦嗎，誰會讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會走進課文中，去找小白兔了！”一年級小朋友堆的那個雪人說：“我會，今天中午夢老師領着同學們朗讀了，我站在教室外學會了，現在，就坐在教室裏，認真聽我朗讀，我們一起走進課文吧！”說完，他大聲朗讀起來，這時，講臺上那本語文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進門內，走向了大森林。

走着走着，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問了聲：“誰啊，請進！”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個漂亮的雪孩子，其中一個很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說：“是我，是我，我回來了，還帶來了許多小夥伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴着那隻可愛的小兔子。他們在森林裏的草地上愉快地玩耍，不信，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑呢！

孩子的三年級作文 篇10

親愛的山區小朋友們：

你們好！

我是福州市一名三年級的學生，是個活潑好學的女孩，我想和你們交個朋友。

我們的學校裏有高大的教學樓，有寬闊的操場，我和夥伴們經常在操場上快樂地奔跑。我們每天在明亮的教室裏學習，教室裏擺放着嶄新的課桌椅，教室的地面是由光滑的地磚鋪成的，教室裏還有許多電燈、電風扇。

通過電視，我瞭解到你們的學習及生活，你們在昏暗的小教室裏學習，坑坑窪窪的土地是地板，至於桌子，就是幾塊破木板。看看你們的學習條件，再看看我們的學習環境，我不禁陷入沉思中……。我覺得我真是好幸福啊！

只要懂得感恩，就會有幸福。比起你們，我們今天的生活真是太幸福了。我堅信，只要我們努力，明天的生活都會很美好的。小夥伴們，讓我們手拉手，心連心，成爲真摯的朋友，一起爲祖國的明天努力學習吧！

祝

開開心心！

幸福成長！