書包三年級作文彙總九篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的書包三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包三年級作文 篇1
大家好，我是書包，主人已經揹着我三年了，主人對我很好，他常常替我洗澡，也讓我有舒服的家。主人時常揹着我上山踏青，主人在家裏就把一些需要用到的物品放到我的肚子裏，要出發時，主人一而再再而三的檢查物品是否帶齊，車子發動了，我看着窗外的風景，我看到有人在牽着小狗散步，我還看到榕樹伯伯在向我招手呢！
主人也會揹着我去上學，在學校裏我認識了好多新朋友，我趁主人去上科任課時，趕快的問了朋友的名字，在我旁邊的是我最好的朋友----小多，小多可以說是我的前輩，所以我有問題，都會問他。
有一次，主人把我狠狠的摔在地上，我痛得放聲大哭，但主人不但不理我，還握起了拳頭打向我的肚子，那時我哭的更大聲了，雖然主人有時候會拿我當出氣筒；但主人有時候對我很好，像是上個禮拜日，主人帶着我去洗澡，洗完澡又把我拿去曬太陽呢，讓我既舒服又幹淨。
我能遇到這麼好的主人是我的榮幸，希望主人能永遠的揹着我。我也希望主人能不要把我當出氣筒，我更希望主人能永久的保存我。
書包三年級作文 篇2
夜深了，一輪明月照在窗戶上。小明睡着了，可是他的書包裏卻鬧哄哄的。
鉛筆十分傲慢。因爲橡皮闖入了他的寢室，所以對橡皮很不客氣（不友好），常常鄙視他（橡皮）。
鉛筆個子又高又瘦，頭上帶着尖尖的、黑烏烏的帽子，看上去像一個英俊的小王子一樣。而橡皮呢？又矮又胖，連走起路來也一搖一擺，像一個小老頭兒。
鉛筆傲慢地問：“你敢和我比個子高矮嗎？“橡皮被這一聲大喝嚇壞了，過了一會兒，橡皮十分謙虛地說：“不敢。不過我們還是和睦相處吧！我們不是來比高低的，我們都是文具用品，再說……”
鉛筆被激怒了，大發雷霆：“住嘴，你怎麼這麼無禮，怎麼還敢和我相提並論？總有一天會把你扔掉，我卻永遠不會被拋棄！”
當他們吵得天昏地暗，不可開交時，文具盒長老摸摸孩子們的頭，笑眯眯地說：“孩子，你們都有優點和缺點，不能把自己的長處比別人的短處，久會驕傲，也不能把自己的短處比別人的長處，久會自卑，你們都應該多學學別人的優點呀！”
丁鈴鈴，鬧鐘響了，他們不再爭吵，書包恢復了寧靜。
書包三年級作文 篇3
你們要是問我最喜歡什麼文具用品，那我會毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書包，她是我最心愛的東西。雖然它已經陪伴我第三年了，但是我依舊那麼喜歡它。
我這個心愛的書包是我上一年級的時候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學習，後來它就成了我形影不離的好朋友。
從遠處看，我的書包就像是一扇粉色的門，但是你走近看，它其實是一個漂亮的書包。它穿着一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書包上面清晰地印着它的牌子——minnie。正面還印着一隻又大又漂亮的米奇。它頭上戴着一個大蝴蝶結，正朝着我笑呢。它還拿着幾個氣球，彷彿在慶祝我升入小學，又像是在鼓勵我每天認真學習。每當我打開這個書包的時候，我就會看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來幹嘛的？它的作用可大了。
哈哈！我的書包是我的小管家。它幫我把我的書本整理得井井有條。書包左右兩邊各有一個網袋，我會把我的餐巾紙和水杯放在裏面，讓我用的時候感覺特別方便。我的書包裏可以放很多東西，可是我背上它卻不會感到重重的，所以我更喜歡它了。
聽了我的介紹，你們是不是更瞭解我的書包了呢？
書包三年級作文 篇4
今天，天氣很好，我的心情也格外的好，因爲媽媽給我買了一隻新書包，我很喜歡它。
這隻小書包不但好看，設計也很合理。書包分四層，第一層是放鉛筆盒的；第二層是放美術工具或者小本子的；第三層是放課本書的；而第四層是放大的課本書如美術書、英語書等。我給這隻小書包取了個名字叫“藍貓”。這隻書包可漂亮了，它的外框是紅色的，它上面畫着一隻藍貓和淘氣，下面畫着青青的草，綠綠的樹。在書包的後機有兩根揹帶都是紅色的呢！
這隻書包有許許多多的用處，它是我學習的好幫手，我真喜歡它，也一定好好愛護它，讓它伴隨我快樂成長。
書包三年級作文 篇5
今天下午放學寫完作業，我仔細的觀察它——我的書包。它長得非常漂亮，是粉色帶有淺紫色的。它的正面有一個漂亮的小姑娘叫百變小櫻，她手裏拿着一個魔法棒。她右邊是兩隻正在飛舞的 蝴蝶，上面是她的夥伴小可，小可非常可愛哦！它的頭上有兩個圓圓的耳朵，身體小小的，皮膚黃黃的，還有一對翅膀和一條細細長長的尾巴，很頑皮哦！
我的書包有三層：最外面是裝溼巾和紙，中間一層是裝作業本的，最後面，也是最大的一層是裝書的。它的左右兩邊，都有一個袋子，是用來裝水杯和手套的。
我的書包是不是很漂亮，我會好好愛惜它的。我們可是好朋友哦！
書包三年級作文 篇6
走進校園，便看見許多同學都揹着沉重的書包。瞧！這個一年級同學的書包跟他的人差不多大，走路時都彎了腰；瞧！這個大哥哥的書包拉鍊都壞了，一不小心，書本就會掉出來；再看看那邊，我們班的`同學正因沒帶作業而被老師批評呢！
我看到這幾幕景象，就想發明一種多功能書包。
這種書包可以縮小，縮小到你可以裝進口袋。你會想，放進了口袋，書本怎麼辦呀？沒關係，這種書包鏈接了放小智能機，它可以連同書本一起放小。瞧，書包側面那藍色的按鈕按一下就可以讓書包放小了，再按一下，書包連同書本就一起復原了。
這種書包後面還有兩個按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書包越來越輕，黑色按鈕按得越多，書包就越來越重。這個書包不管裝多少東西，也不會撐破。如果撐破了，它也會自動復原，因爲書包裏有一個自動分泌黏合劑的機器，可以將書包自動復原。
這個書包還有一種功能，就是當你忘了裝課本、作業或文具時，書包就會嘰嘰咕咕叫個不停；如果你將沒有完成的作業放進去，你費九牛二虎之力拉鍊也拉不上。書包的這種功能也是家長的好幫手哦！
隨着科技越來越發達，我相信，這種多功能書包一定會在世上出現的！
書包三年級作文 篇7
心愛的東西，相信大家都有。而我，卻恰恰喜歡書包。
開學前一天，媽媽給我買了它——書包。書包，相信大家並不陌生，是我們的學習用品。我的書包呈半圓形，是藍白相間的。它的最前方，是一隻米老鼠，大大的耳朵，圓圓的鼻子，多麼惹人喜愛。它的大拇指豎了起來，嘴巴張開，好像在說：“我最棒！我最棒！”打開“米老鼠”，是飯盒伯伯的房子。
書包的第一層，是“書店”，裏面有各式各樣的書，語文、數學、英語。書包的第二層，放着明天要交的作業，而第三層，卻是蠟筆和鉛筆盒。它左邊的小口袋，是水杯大哥的專用房，右邊的小口袋，是那個“胖”膠帶的住處。書包的後面，有兩條揹帶，能伸能縮，多好用啊！我的書包又結實又耐用，從一年級到現在，還是好好的呢！我的書包3原來瘦瘦的，現在變得胖胖的了。
可是有一天，我的書包放在地上，同學們把它踩髒。回家以後，我把它沖洗了好幾遍呢。過了一會兒，一個乾乾淨淨的書包又呈現我的面前。
它，我的書包，我的好夥伴！
書包三年級作文 篇8
放學回家了，我把書包往書房的地上一放，就走了。
晚上，我剛到書房門口，就聽見了一個粗重的聲音說：“書包老弟，你爲什麼哭啊?”書包傷心地說:“書櫃哥哥，你不知道我有多髒，本來我是一隻既乾淨又漂亮的書包，自從被小主人買走之後，我就變得很髒很亂，她往我的身體裏面塞果皮、紙屑等垃圾，把我搞得髒兮兮的，好難受……”
聽了書包對書櫃說的話，我感到渾身難受，馬上跑進書房，把書包裏的果皮、紙屑等垃圾全部清理掉，然後拿到水槽裏洗乾淨。書包晾乾後，我把所有的書本整理一遍放進書包，再把書包擱在醒目的書櫃上。當我走出書房時，聽見書包又在和書櫃說悄悄話：“書櫃哥哥，我的小主人好像換了一個人似的，她把我整理的乾乾淨淨，我感覺好舒服，哈哈哈……”
從此後，我和書包都快樂的生活着……
書包三年級作文 篇9
未來的時候，我要發明一個智能信息書包。我給它取名叫“幫手”。
幫手的體積有一本語文書那麼大，重量大約只有三百多克。別看它小，本領可大啦！晚上睡覺的時，告訴它你起牀的時間。第二天一早，它就會叫你起牀，如果你不起牀它還會罵你。罵完你以後，如果你還不起來，它就生氣了，就會好好的揍你一頓，揍到你醒來爲此。我想你已經傷痕累累了吧！
在學校的時候，你把幫手放在桌子上，你按語文兩個字，語文的內容呈現在你的面前，幼兒園小班——博士後的課程都有。開始上課了，幫手就開始錄音了。老師留作業時設有備忘錄，以免我們忘了作業。
回家做作業的時候，如有不會的，把錄音打開，聽一聽老師講課的過程，就可以了。我提醒一下：如果想弄壞它，沒門！它有自動防護系統，別沒弄壞它，反而別把自己搞的傷痕累累，最好別打彎腦筋。
未來的書包很厲害吧！
