【必備】植物三年級作文合集6篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的植物三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
植物三年級作文 篇1
記得在我三歲的時候，爺爺經常帶我出來散步。當時是冬天，梅花開得很旺盛。我一看見她就被她美麗的姿態吸引住了。從此以後，每年冬天，在經過梅花樹時，我都會停下來仔細觀察和愛護她，看着她綻放的花朵，聞着她的芳香。就這樣我和她成了好朋友。
梅花十分美麗，有着玫紅色的花瓣，梅花的花蕊是黃色的，站在很遠的地方就可以聞到一陣淡淡的清香。如果你用心去聞，就會感覺十分沁人心脾，令人如癡如醉。
梅花的葉子是嫩綠色的，綠葉和紅花形成了一個鮮明的對比。玫紅色的梅花有了綠葉的襯托顯得更加美麗動人了。
梅花的枝幹又細又長，它承載着許多梅花的重量，真是十分了不起啊！
雪中的梅花更加美麗了，從古至今，有許多文人墨客寫詩讚美她，像王安石《梅花》中的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”還有李九齡《寒梅詞》中的“寒梅先拆領頭枝，萬卉千花凍不知。”這些優美的詩句都是有名的詩人讚美梅花的句子。由此可見，梅花是多麼的美麗啊！
梅花，你美麗動人，你頂風開放。冬天，就能看見你在傲霜鬥雪笑風寒，雪中一點紅，你是我的好朋友，我要向你學習！
植物三年級作文 篇2
我們教室裏有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。爲什麼說他特別呢？因爲在他身上發生了一段跌宕起伏的'故事。
植樹節那天，葉豔把他搬來時，他是那樣生機勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠航的船兒揚起的帆。沒過幾天，葉間冒出了幾個佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯着圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養神又養眼。
一個週末，因爲葉豔忘記給它澆水了。週一早上我們一進教室，就發現白鶴芋已經奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經令人陶醉的綠也黯淡無光了。同學們都爲此惋惜，我也沒太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過的事。葉豔來到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來了。
可是到了下午，我無意中發現那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來了，重新煥發着生機！
生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味着勇氣！
植物三年級作文 篇3
一天，我放學回到家，走進家門我就聞到一股濃郁的清香味，原來我家又添加了一盆植物——蝴蝶蘭。
這大大的、紫色的花瓣輕盈地微微展開，五六片合在一起，好像一隻只美麗的小蝴蝶。在這些“小蝴蝶”的上面還有許多白色的小圓點，宛如幾滴水滴，給它們增加了幾分活力。在每朵花瓣的中間有一個雪白的花蕊，好像一顆顆小珍珠，點綴着整朵花。用手輕輕一摸，感覺像水一樣柔軟、光滑，極其富有潤意。從它身邊走過，濃郁的香味撲鼻而來，讓人如癡如醉。
蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的，又細又長，如同松樹一樣蒼勁挺拔。在主莖上面還分出許多嫩莖，這些翠綠的嫩莖十分柔軟，上面長滿了茂密的葉子。橢圓形的葉子翠綠光滑，葉脈若隱若現，襯托着蝴蝶蘭楚楚動人。
我聽奶奶說：“蝴蝶蘭三季開花，有着頑強的生命力，就算一週不給它澆水，它也會生機勃勃，散發出迷人的香味。”這時候，讓我疑惑的是蝴蝶蘭的生命力爲什麼這麼頑強呢？
蝴蝶蘭象徵着美好、吉祥，希望我家的這盆蝴蝶蘭能給我們帶來幸福、好運。
我愛我的植物朋友——蝴蝶蘭。
植物三年級作文 篇4
10月1日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在幹什麼嗎？對了！我在種大蒜。
10月2日
今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現它的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。
10月4日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜髮的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
10月5日
今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1釐米長，另外一根長的比較快，總共長1、3釐米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。
10月6日
今天，我發現大蒜長得很柔弱。可能是營養不良，我便給它加了二顆複合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。
10月8日
今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒複合肥去，生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1釐米，長得最高的有2、5釐米，長得有點矮的有2釐米長。蒜根也成了盤旋狀。
10月9日
今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2、9釐米，中間的有2、3釐米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因爲根是旋起來的，我估計有6毫米長。
10月10日
今天，我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒複合肥。我拿尺一量，最長的已有3釐米長，可還是太柔弱了，可能是營養不良和陽光不足的原因罷？於是我把它栽在花盆裏，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養分和陽光。有了泥土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好！
植物三年級作文 篇5
我最喜歡的植物朋友是綠蘿，它是我生日的時候，媽媽送我的。
綠蘿全身都是綠的，葉子看上去青翠欲滴，形狀是心形的，它的莖像爬牆虎一樣，幾天就長大變成了藤條，照這個速度生長，要是想讓一間屋都是鬱鬱蔥蔥的，也不是不可能的。
有人喜歡不畏秋霜的菊花，有人喜歡純白清香的茉莉花，而我卻單單喜歡青翠欲滴的綠蘿。綠蘿的作用有很多。它能把甲醛吸走，淨化空氣。有一些買新房子的人都會買些綠蘿先放在房子裏，過幾天再入住新房。綠蘿的氣味是淡淡的清香，有一股大自然的清新味兒。綠蘿非常頑皮，像個天不怕地不怕的孩子一樣。
記得有一次，我的綠蘿的莖斷了，我很傷心。然後就看各種植物養殖方法的書，書中寫了綠蘿的莖斷了沒有問題，把它放進土裏，還可以成活。看到這兒，我興奮極了！我按照書上寫的一步一步地來，先把綠蘿的莖放在土裏，然後灑水、鬆土……過了半個月，綠蘿果然如書中所說又重回了生機，我很開心。
從那以後，我發現了綠蘿的生命力是如此頑強，這不正是我們所需要的嗎？我們要學習綠蘿頑強的精神。
植物三年級作文 篇6
在杭州，有許多風景優美的地方，如西湖、虎跑、八卦田等等。但我最喜歡的還是植物園了。
來到植物園，我們來到了品梅苑，我看見梅花已經開了不少，有的梅花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，花兩旁長着兩片嫩綠嫩綠的小葉子；有的還是花骨朵，看上去飽脹得馬上要裂開似的。
這麼多的梅花一朵有一朵的姿勢，看看這朵很美。看看那一朵也很美。如果把眼前的一片梅花看作是是畫家手中的筆畫出來的一樣。那這位畫家的繪畫藝術可真高超。我突然覺得自己彷彿就是一朵梅花，穿着粉紅的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，我感到涼絲絲的，忍不住要抖一抖我那美麗的身段。不光是我在舞蹈，一整片梅花都在隨風搖擺，彷彿我就是領舞者，我做什麼動作，她們就做什麼動作，真好玩。風已經吹過了，我安安靜靜地站在那兒，蜜蜂飛過來，告訴我清早採蜜的快樂，太陽公公跑到我頭頂上，告訴我它很想月亮婆婆……過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
啊！我真喜歡我們家鄉的植物園，更喜歡植物園裏的那一片粉色海洋似的梅花。
