關於描寫春天的三年級作文（精選11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於描寫春天的三年級作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的三年級作文1
我不在家鄉出生和長大，爸爸的家鄉也是我的家鄉。從小爸爸就經常和我講起美麗的家鄉，家鄉的小河，還有那令我無比嚮往的小河的春天。
春天，小河兩旁的楊樹、柳樹和許多不知名的樹，抽出了嫩綠的枝條。它們像保護小河的衛士，用自己發達的根系，不讓小河受到洪水的沖刷和傷害。河灘草甸上的小草彷彿鋪上了一張綠色的地毯，成了各種從冬眠中甦醒過來的昆蟲的歡樂家園。暖暖的春風撫摸着一個個花骨朵兒，讓它們爭先綻放，爲小河添加了更多的生機和風采。
“春江水暖鴨先知”，成羣結隊的小鴨，彷彿約好了似的，一起遊進潺潺的溪水，歡快地嬉戲着，喚醒了沉睡的小魚兒。小魚兒們在水草叢中穿來穿去，好像述說着春天的快樂 。卷着褲筒的小夥伴們，掀起河底的石頭，抓起一隻只小對蝦和小螃蟹，裝進罐子裏。春天的小河是鄉間孩童的樂園。
我要化成一條魚，遊進家鄉春天的小河，感受故鄉 春天般的溫暖。
描寫春天的三年級作文2
樹的種類很多，有柏樹、楓樹、楊樹等等，可我偏偏只喜歡一種樹——我家鄉的棗樹家鄉。
春天，棗樹吮吸着甘甜的雨露，過了不久，它就長出了嫩綠的葉子，隨着天氣變暖，葉子從嫩綠漸漸變成了深綠，五月份，樹上就開滿了金黃色米粒般大小的花。像一個個小喇叭，在微風中一顛一蕩，奏出了生機勃勃的歌。花落後，就長出黃豆大小的綠豆豆。
夏天，樹上的棗慢慢長大了，因爲天氣的變化，棗已從青綠色變成了紅綠相間的顏色。
秋天的棗樹上，綠色的葉子襯着紅色的“瑪瑙”，真好看！
棗樹不僅漂亮，而且還有頑強的生命力，不管是乾燥地帶，還是潮溼地帶，它都能生存。
棗樹的用處也很多，它的果實可以食用，它的木材可以燒火、做傢俱。
我愛家鄉的棗樹。
描寫春天的三年級作文3
春天，是五彩繽紛的季節，春天是萬物復甦的季節，春天是鳥語花香的季節。是的，春天是美好的，有很多古人寫了讚頌春天的詩句，現在也如此……
在春天的懷抱下萬物都在生長，比如小花，小草，大樹……花兒爭先恐後的開放，五顏六色的花兒讓我們沉靜在花的海洋裏，欣賞這五彩繽紛的季節。
瞧！小鳥飛來了，小鳥飛來了，小鳥鳥個個嘰嘰喳喳的叫，燕子高興的唱着歌，那歌聲真好聽。用鼻子聞聞，一陣花香撲面而來，並飄向很遠很遠的地方。這就是鳥語花香的季節。
是的，春天是美好的，有着五彩繽紛、萬物復甦，鳥語花香，也當然是多姿多彩的。春天的美，是無法形容的美，春天的美也是不可和其他比較的美，而春天的只是一種在大自然展現的美，春天的美，是不可估量的美，春天的美，也是一個不可比喻的美……在春的世界裏，我們沉靜，我們陶醉。
描寫春天的三年級作文4
初春的森林裏草長鶯飛，那些枯黃的草下面正蘊藏着新的生命，有些已經發芽了，藏在枯草中露出星星點點的綠；小河也開始唱起嘩嘩的`歌，河邊漂浮着不想融化的冰塊，似乎是冬天送給春姑娘的禮物；樹叢和草地上的露珠閃閃發光，鳥兒們也站在枝頭歡快地唱着歌。
早晨我起牀了，發現窗上有像雪花一樣的東西，潔白漂亮。我想，不應該是雪花，那會是誰的大作呢？
我到外面鍛鍊，外面還有些寒意，遠處的山和原來一樣雲霧繚繞。那白雲和初升的太陽，在藍天的映襯下，白的像雪，紅的像火。
一些不知名的鳥兒站在頭頂的樹枝上清脆地鳴叫，我走到哪兒它們也飛到哪兒，似乎迫不急待地要告訴我春天來了。
我想過不了幾天地裏的蘑菇該露頭了，還有無數的野花也該開放了，小動物們也該出來活動了，那時森林裏會是另一翻熱鬧景象。
森林裏的春天多麼美好啊！
描寫春天的三年級作文5
有人說春天生機勃勃，有人說春天春意盎然，可是，我要說春天是潤的。
春天像一位溫柔的老師，溫柔的撫育着春天的一切，春天的每一處景物都是潤的。
“潤物細無聲”的春雨不像夏雨那樣熱烈，不像秋雨那樣悲慼。那柔柔的細雨，把路邊的小草叫醒，讓他從泥土裏鑽出翠綠的小腦袋，向人們發出春天的訊息。
春天的風像媽媽的手，溫暖而又輕柔，吹在花朵的夢裏，讓她趕快起牀，來迎接春天帶給她的快樂。
生活的春天是溫馨的。老師臉上春風拂面般的微笑，讓我們體會到了師恩的潤澤。公交車上的溫馨提示，讓人們感受到了春天般的溫暖。售貨員阿姨和藹可親的溫馨話語，是我們享受到了生活的樂趣……
春天的景物是潤的，春天的人是溫馨和潤的！
描寫春天的三年級作文6
春，明媚的春，溫和的春，春姑娘又悄悄的來了，來到每一個人的身邊，春姑娘還把春天的絢麗多姿送給了人們。
春天的天空是碧藍碧藍的，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天上的雲朵千姿百態，各種各樣，有時像一隻只憨態可掬的大熊貓，有時像一隻只奔跑在草原上的駿馬，有時像一隻只毛絨絨的小兔子。
春天的小河是那麼清澈，都能看得清小河底下正在穿梭的魚兒，能看到有無數只的小魚在小河裏吐泡泡，還能看得清小河裏的一顆顆潔白的鵝軟石呢！
春天的公園有數不勝數的花兒，有嬌豔欲滴的紅玫瑰、眉目嬌羞的粉玫瑰、香遠益清的桂花、超凡脫俗的百合……它們爭奇鬥豔，好像正在比誰開的花兒最美、最完整。
春天的風吹着鮮紅的五星紅旗，吹拂着每一個少先隊員胸前的紅領巾，提醒他們趕緊去植樹。
春是多麼可愛啊！春姑娘把它的絢麗多姿的美帶給了人們，還把許許多多的歡樂帶給了人們，只要你有一雙會發現的眼睛，必然能找到它們。
描寫春天的三年級作文7
春姑娘來了，帶着溫暖的陽光、柔柔的春風、隆隆的雷聲、綿綿的細雨……陽春三月，她就想推門走進大自然的懷抱——尋找春天。
山坡上——樹木抽出了嫩綠的葉芽，粉紅色的杏花綴滿枝頭。小草也從泥土中鑽出了調皮的小腦袋，穿着綠衣，呼吸着春天的氣息。
小河邊——河面解凍了，清澈的河水帶着碎冰碴兒歡快地彈奏着美妙的樂曲，小魚在水裏自由地玩耍着。柳樹如同一個扎着長辮子的小姑娘，在風中翩翩起舞。
田野裏——放眼望去，大片的油菜花綻開了燦爛的笑臉，陣陣花香沁人心脾。俯下身，能嗅出泥土的芬芳，採擷新鮮可口的野菜。
廣場上——這是孩子們的樂園。瞧：他們有的在追逐嬉戲，有的在放風箏，有的在做運動。
我愛春姑娘，是她給萬物穿上了五彩繽紛的衣服，是她給大地帶來了生機，是她給我們帶來了快樂！
描寫春天的三年級作文8
我們去公園遊玩，看見樹木點點嫩芽。
我們去公園遊玩，看見野花跑滿綠地。
春天，可以用朱自清的《春》來形容，可以用孟浩然的《春曉》來形容，還可以用……
春天，有多少詩人寫你、讚美你，又有多少人們愛你、喜歡你。你是五彩繽紛的，你是萬紫千紅的。你是美麗的、清香的，你是明亮的、翠綠的。春夏秋冬數你最美，萬紫千紅非你莫數。溫暖的陽光裏有你的微笑，細細的春雨裏有你縫的針線。
春天，你像一隻青春小鳥，讓空氣更清新，讓野花更美麗。
春天，你是多麼美麗，難以用詞來形容，你真是美不勝收！美人魚見你會偷偷溜走，明星見你會刮目相看。
春天，我有好多話要對你說，但我知道，你是個害羞的小姑娘，所以我就不一一說了……
描寫春天的三年級作文9
春天來了，校園換上了春裝。
教學樓前的櫻花開了，樹上綴滿了花朵。白色的櫻花遠看似霞，走近看，每朵花的五片花瓣如同複製，邊緣微微粉紅，越往裏越白。花瓣們圍在一起，中間是長長細細的花蕊，每根花蕊頂着一個小小的球，球上有花粉。還沒有走到樹下，就聞見了縷縷花香。一羣小朋友在樹下玩老鷹捉小雞的遊戲，一朵朵花兒伴着一張張可愛的笑臉，多美好。
牆角的迎春花開了，一條條綠枝垂下來，鑲嵌着一朵朵黃燦燦的花，俏皮可愛，引人注目。玉蘭花姿態萬千，有的含苞待放，似一支蘸飽了墨的毛筆頭一樣；有的半包半開，如含羞的小姑娘；也有的已經全開了，片片花瓣猶如白玉雕成似的，風姿綽約。操場上，原來枯黃的草地，一些嫩芽急急地想要冒出來，好像迫不及待要看看外面的世界。
同學們陸續來到學校，寧靜的校園變得熱鬧起來。教室裏書聲琅琅，操場上奔跑跳躍，小朋友們在春光裏和身邊的小樹一塊兒長大。
描寫春天的三年級作文10
週五老師給我們佈置了一個奇怪的作業，讓我們去“找春天”。
星期六一早，我就迫不及待地和爸爸一起去唐島灣“找春天”。一進唐島灣首先映入眼簾的就是漫天飛舞的風箏，這些花花綠綠的風箏就像“春天的使者”告訴我們“春天來了！春天來了！”
我和爸爸騎着自行車順着唐島灣的小路繼續“尋找春天”。路兩邊的小樹都發出了嫩芽，像一個個小娃娃探出尖尖的腦袋向過路的人們打招呼，迎春花早已開出了金黃的花朵，微風一吹他們像風車一樣轉動起來，成羣的小鳥在我頭上飛來飛去，像是在歡迎春天的到來！
我騎到一個兒童遊樂場，裏面充滿了孩子們的歡聲笑語。他們有的在玩攀爬，有的在玩滑滑梯，還有的在玩蹺蹺板，每個人都玩的滿頭大汗。
看到這裏我突然覺得我“找到春天了”！我從小鳥的歌聲裏，小朋友歡快的笑聲裏，人們開心的笑臉裏，都找到了春天！啊，春天真美啊！
描寫春天的三年級作文11
春日的校園有一種奇異的美。沒有了冬的寒冷說蕭瑟，明媚的陽光照亮了每一個角落，碧綠了每一棵小草，鮮豔了每一朵春花，也燦爛了每一個人的心情。
走進校園，映入眼簾的是兩排高大的水杉樹，它們聳立於地面，有六七層樓那麼高，風兒一吹，新長出的枝葉便迎風搖曳，他好像是在歡迎我們。太陽一照，給它們塗上了一層更爲亮麗的色彩，一陣春風吹來，水杉樹同春姑娘在春風時翩翩起舞，小朋友們圍着水杉奔跑追逐，快樂的做着遊戲。
走在校園裏，空氣中瀰漫着春天的氣息，有青翠小草的清香，有鮮豔花兒的芬芳，有春天陽光的味道，春之精靈跑遍校園的每一個角落。
校園的春天充滿生機，是那麼的富有活力，是那麼多姿多彩。我要用心去感受春天，與這個美麗季節親密接觸。
