來自大自然的啓示小學生三年級作文300字（精選31篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的來自大自然的啓示小學生三年級作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇1

神祕的大自然中有許許多多的奧祕，人類也從中得到了啓示，是人類發明了很多的機器。今天我野從大自然中得到了啓發。

我發現在果園裏，果樹和果園中總是有多得數不清的蟲子。對於這些可惡而又繁多的害蟲，果農們只能用一種殺死害蟲的方法——用毒藥消滅害蟲。因爲那是所有害蟲都懼怕的東西。

雖然，果樹和果實都可以的枝繁葉茂、果實累累。可是，正是因爲那些被人們噴射了對昆蟲有致命效果的毒藥，才使一些人生了病。所以，我想。如果能發明出一臺像啄木鳥一樣的叫滅蟲器的機器。它能從自己的腦中的芯片尋找身邊旁邊尋的害蟲。如果發現果樹杆中有蟲子存在，它便會馬上來到那棵果樹前。從嘴裏伸出一根細長、尖銳的小鉤子。再用一個小巧的電鑽，鑽一個小孔洞。然後把樹中的害蟲勾出來，放進自己的“肚子”——存放箱。這樣既傷害不到樹，也消滅了害蟲。真是一舉兩得!

今天的發現使我明白：只要留心觀察身邊的事物，就會有所發現。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇2

我們雖然生活在大自然中，那裏樹木茂盛，鮮花盛開，風景迷人，給我們許多啓示。

從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的但總是開不快。而圓圓的大頭鯨，卻常常超過海輪，這是什麼原因呢?科學家們仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極爲理想的“流線線體”，而“流線體 ”放在水中的阻力是最小的。後來，工程師仿照鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高輪船航行的速度。

前蘇聯科學家也在企鵝王的啓示下，他們設計了一種新型———“企鵝王”牌極地越野車。這樣，汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動着前進，行駛速度可達50公里/小時。科學家們從鯨.企鵝王身上得到啓示，有所發明，有所創造。大自然真是人類的好老師啊!我們應該愛護大自然，保護生態平衡，多多發明，多多創造，這樣，我們的生活就會一天比一天好。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇3

大自然，教給了我們許多的知識，也教給了我們許多的啓示，這一次我就來說一說螞蟻團結的事情吧！

在一個星期六的下午，我在我的小區裏玩耍的時候，發現一隻小螞蟻，我心想，這隻小螞蟻在幹什麼呢？我決定要仔細觀察一下這隻小螞蟻。突然，我發現螞蟻旁邊有一條大毛毛蟲，我丟了一塊小石頭過去，毛毛蟲還是沒有動，我仔細地看了看，原來，這是一隻死了的毛毛蟲呀！還讓我虛驚一場，我發現那一隻螞蟻用觸角碰這隻死了的毛毛蟲，就走開了，我以爲這隻螞蟻知難而退呢！結果不一會兒，它帶來數十隻以上的螞蟻，它們齊心協力地圍在毛毛蟲周圍，終於把這隻毛毛蟲擡了起來，擡向它們的洞穴，可是洞穴的口太小了，我以爲它們就這樣把這一條毛毛蟲放在外面呢！結果我又錯了，螞蟻們用鋒利的牙齒把它分成一小塊一小塊的肉，再把這些直接擡進洞穴裏去。

這一次讓我明白了：團結力量大這一個道理。大自然真是一位好老師！只要人們認真看，細心地觀察，肯定人類天天都會有數也數也不盡的收穫。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇4

大自然並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。用心聆聽大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會發現大自然會帶給我們許多啓示。

一天，我在婆婆的院子裏玩耍，突然我發現螞蟻們三五成羣，非常忙碌，幾隻個頭比較大的正在搬運着一隻斷成兩截的毛毛蟲，我想半截毛毛蟲這麼大，螞蟻能把它搬進洞裏嗎？我找來放大鏡，仔細觀察螞蟻是怎樣把毛毛蟲搬進洞裏的。

我隨着螞蟻的挪動而挪動，不敢傷害他們。小心謹慎在他們旁邊，稍不留神就可能把他們置於死地。到了洞口，我看見一隻螞蟻用屁股上的小刺把毛毛蟲切割成和洞口差不多大小的肉塊，其它螞蟻聞到氣味，一隻接一隻地排成一條長長的隊伍，像一支軍隊一樣很快的敢過來，把食物搬進洞裏。我驚呆了，螞蟻竟然是這樣團結合作搬食物的！我終於相信書中所說的螞蟻能搬動比自己身體重60倍的東西了。

他們真的是人心齊，泰山移。只有團結合作，纔能有所成就。

同學們，讓我們走出校園，用心去發現大自然帶給我們的啓示吧！

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇5

大自然中有許多的啓示，比如說自然中的電魚，他就給了科學家的啓發，發明出了伏特電池。

18世紀末，經過科學家們對電魚的解剖研究，終於發現在電魚體內有一種奇特的發電器官。這些發電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細胞構成的。由於電魚的種類不同，所以發電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發電器呈棱形，位於尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的發電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側，共有200萬塊電板；電鮎的發電器起源於某種腺體，位於皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產生的電壓很微弱，但由於電板很多，產生的電壓就很大了。

19世紀初，意大利物理學家伏特，以電魚發電器官爲模型，設計出世界上最早的伏特電池。因爲這種電池是根據電魚的天然發電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啓示：如果能成功地模仿電魚的發電器官，那麼，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。

大自然給人們很多啓示，只要你細心觀察，一定能創造出對人們有益的東西。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇6

大自然是人類的好朋友，與大自然和諧相處，我們會得到許多有益的啓示，並且運用到實際生活中。

在生活中，當人們發現火野豬的鼻子能夠測毒，於是發明了防毒面具;有青蛙眼睛的啓示下，機場工作人員發明了“電子蛙眼”。而且，大自然也帶給了我和王思然一個啓示。

有一天，王思然受到我的邀請，跟我一起去城市鄉村玩，他正在玩自動飛機的時候，我突然想：自動飛機的動力來自彈簧，雖然時間短而速度快，要是安在輪船上會是什麼樣的呢?我馬上跟王思然說了這個奇想，他表示贊同，於是我們立馬回了家，做好船，安好橡皮筋開始試驗，船雖然能在水面上走，但我們卻無法讓它快起來，我正在着急呢，碰巧想起劉老師給我們講的《大自然的啓示》一課，上面說鯨很容易超過在海上航行的輪船，因爲它的外形是一種極爲理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到阻力是最小的。回到家之後，我上網十分仔細地觀察鯨的外形，又把我的小船改造成跟鯨魚身體外形差不多的樣子。

第二天，我又找來王思然一起去看試驗，我沒想到，我改造過的“鯨魚號”竟然超過了王思然的教練機“我最行”，我激動地哭了。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇7

小區的草地上藏着許多小小的花朵，它們每種都有自己獨特的故事。其中，我最喜歡的就是蒲公英。

每年秋冬時節，蒲公英就由原本的黃色花冠，漸漸變得長滿帶着白色小傘的種子，看上去就像一個白絨球。只要有些許微風掠過，它們便毫不猶豫地離開母體，飛向自己的新家。我像許多孩子一樣，看到盛開的蒲公英就想去遠方。但是，有一個問題，那時的我一直不明白：爲什麼蒲公英要經歷一番如此艱難的旅行，離開母親獨自成長呢？

隨着年齡的增長，我開始對這個問題的答案有了一些認識：媽媽讓我獨自去付款，她說這是爲了讓我長大；爸爸讓我獨自去上學，他說這是爲了讓我獨立。我漸漸明白，植物不能永遠待在母親的懷抱裏，人也一樣，爲了未來離開父母的遠行，我們應該漸漸學會獨立生活。同樣，家長也應該像蒲公英媽媽一樣，給孩子一把小絨傘，然後教會他如何飛翔，最後完全放手，讓他獨自遠航。

一株蒲公英雖小，但它懂得應該獨立的道理，因而它比很多人還偉大。它啓發我們，人不能永遠依賴長輩，只有自力更生，才能得到真正的生命。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇8

在遼闊的地球上，有起伏的峯巒，幽深的峽谷，廣闊的原野;有浩淼的海洋，奔騰的江河，澄碧的湖泊，晶瑩的冰川;有蔥鬱的樹林，妍麗的花朵，飛翔於藍天的禽鳥，出沒於 山林的猛獸;有燦爛的陽光，變化的風雨，飄渺的雲霧，絢麗的彩霞。總之我們的地球多麼美麗。

可是地球越來越脆弱;自然災害頻發，物種滅絕。自然災害是我們自己造成的;有一些工業廢氣排放造成了環境惡劣，我們把大樹砍倒造成了沙塵暴。

我們的人口迅速增長，無限制開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞。大地的綠被子也遭到了嚴重破壞，黃土高原失去了天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。

現在有許多物種滅絕，由於我們的生活環境越來越惡劣，我們的地球因環境被破壞而變得粗暴。如果我們的把森林毀了，那些害蟲就得趁，它們大量繁殖，向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鑽樹心。如果有天敵制服害蟲的話，森林就不會毀了。它們的天敵就是小鳥，但是我們把它的家園毀了，它們也就不幫忙了。

讓我們一起保護環境：不亂砍伐樹木，多值樹。防止水土流失······

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇9

大自然的啓示你看過山嗎?是如此的雄偉壯麗;你看過海嗎?是那般波瀾壯闊。其實它們擁有的遠不止這些。人能在大自然中領悟很多…… ——題記

就像是皓月當空的那一輪明月，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾不也認爲月圓月缺代表着親友的聚散離合嗎?還有那毫不起眼、芝麻大小的螞蟻，它們就是爲了告訴人類生存是需要合作互助的。你讀過朱自清的《匆匆》嗎?從那以後我才知道歲月不饒人。

你看那日出日落，彷彿剛剛旭日東昇，轉眼間卻以星月稀疏;都說曇花一現，殊不知這不饒人的時光更加嬌貴，連現也不現就轉瞬即逝了。若是說殘花落葉是一個無法逃脫的生命循環，那它實在太殘忍了!眼睜睜看着一個個絢麗多姿的生命淒涼地結束。末了，只剩下一個空殼子。花蕾初生的光彩轉眼間香消玉殞，化爲死寂般的乾枯;彩蝶紛飛又是如何?在一季熱鬧的夏後，它們又會僵死在花兒的冷香裏。我一直不明白——爲什麼時間會過得這麼快，爲什麼明知道生命會結束還要讓它誕生?這不是很無用嗎?

原來，我早已知道答案——生命雖短促，但若能使我們那雙隱形的翅膀兩面都放出絢爛的光彩，便可稱得上永恆!

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇10

小時侯，我喜歡觀察大自然中的螞蟻。爺爺奶奶告訴我，螞蟻搬家就預示着大雨即將來到，可我怎麼不明白，爲什麼螞蟻搬家就預示着大雨即將來呢？

漸漸地我長大了，我成了一個小問號，對於問題我都要問個清楚。正好這天我和幾個同學下樓玩，看見了螞蟻搬家的情形，所以又激發了我的好奇心。

我看到那些螞蟻，一列列排着像一列小火車穿過去，黑壓壓的一片非常壯觀。要是仔細看，會發現螞蟻頭上出了一個小點，是一堆髒兮兮的食物。這時媽媽告訴我，螞蟻搬家就預示大雨要來了。不一會兒，一朵朵烏雲到，天上下起了傾盆大雨。

這使我知道螞蟻搬家預知下大雨了。我又想把這件事弄清楚。

回到家，我問媽媽，媽媽說："你上網查查爲什麼？"

沒一會我就杳到了答案。原來是快下雨時，空氣中溼度提高，土襄也不列外，螞蟻能在洞穴裏預知外面的空氣，不想把食物沖走，所以選擇了搬家。

我心想：大自然真神奇，原來是讓我們探索裏面的奧祕。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇11

在生活中，有許多厲害的發明，那你知道這些發明是成從哪得到的啓發嗎?那當然是從大自然中得到的啓發。

在美麗的海洋裏，有許多歡快的魚兒，在水中自由來往。人們就想：如果有人要出海，肯定要有一個可以在水中，像魚兒一樣可以來往的工具，於是人們開始造船。

怎樣才能造好船呢?人們想來想去，想了一個好點子。既然魚可以自由來往，那我們就可以按照魚的形體來造船。

人們模仿魚的形體造船，把木槳模仿成魚鰭，可是，人們還是覺得不夠好，就不斷觀察，思考，後來，人們終於發現魚在水中時，不斷搖着尾巴，通過尾巴的搖擺而遊動，轉彎，人們又仿照魚尾，在船尾架置木槳，又通過多次實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，學會了讓船轉彎的功能，這樣，即使在波濤兇湧的江河中，人們也能讓船隻航行自如。

在美麗的花叢中，有許多色彩斑斕的蝴蝶，有時，它們躲在花叢中，就很難看見它們，避免“敵人”的傷害，所以我們聰明的設計師爲陸軍乩士設計服裝時，就按照蝴蝶的顏色幫他們設計了現在的迷彩服，這樣可以在陸地作戰時，不會輕易給敵人發現，減少傷害。

大自然還有許許多多奇妙的東西，等着你們去發現啓示，快去發現吧。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇12

清晨，我在小區裏觀察樹葉，我突然發現小石牆上有一個蝸牛殼，我很好奇，就把這個蝸牛裝進杯子裏，帶回了家。

到家時，我發現蝸牛頭伸了出來，我突然想到：蝸牛是害蟲還是個益蟲呢?我想着，本想去找我的《十萬個爲什麼》，可我馬上又想了起來：呀!我的十萬個爲什麼不是借給了別的同學嗎?這可怎麼辦?我的《昆蟲記》也借給了別的同學，這下我就找不到我想知道的答案了。

正在我左思右想的時候，媽媽走了過來，問我：“爽爽，你這是怎麼了?怎麼看起來一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現在的事情一一跟媽媽說了一遍。

媽媽笑着對我說：“傻孩子，難道只有書中才有答案嗎?你可以在手機上或者在電腦上查呀!”媽媽這麼一說，我馬上打開了電腦，在百度裏找到了答案。原來蝸牛會吃掉莊稼，對農民來說是害蟲，可蝸牛也可以做成藥，對於人類來說是益蟲。

我明白了：大自然是複雜的，有很多奧祕等着我們去發現，去探索。蝸牛是一個益害蟲，就像一個人，有缺點也有優點，我們只要去發現去觀察，就會有收穫。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇13

大自然就像一個無窮的寶庫。人們只要用心觀察，就可以得到許多啓示。

魚爲什麼能夠在水裏呼吸呢?因爲魚油魚鰓，可以提取水中的氧氣。爲什麼人不能在水裏呼吸呢?因爲人是用肺呼吸，而不是用腮呼吸。於是，我有了一個大膽的想法，利用魚鰓從海水中提取氧氣的原理製造一臺機器。這樣，人不就可以不受氧氣的限制，在水中盡情的潛水了嗎?

豆芽菜是一種食物。可是，你知道豆芽菜是怎麼長出來的嗎?在豆芽菜生長過程中，不能給它如何光照，否則，豆芽就長成豆苗了。而且豆芽的生長全靠豆子裏的那些養分，這就是我們買豆芽時見不到豆子的原因。我們都知道，竹筍有根，可以吸收土裏的養分。如果這一點套用在竹筍上：造一個大型暗室，在裏面種竹筍，竹筍會不會越長越大，長成一個巨大的竹筍而不是竹子呢?

變色龍爲什麼能變色呢?因爲它的皮膚細胞中有四種不同的色素，受環境的影響，一部分色素迅速擴張，剩下的便會縮小，使身體的顏色發生改變。如果軍人的迷彩服也能夠利用這種原理的話，就可以迅速變化迷彩服的顏色。這樣，就不會被敵人了。

大自然真奇妙!

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇14

大家都知道有一門科學叫仿生學，今天，我就來給大家介紹一個仿生學的例子。

據說在1984年的時候，瑞士發明家喬治喜歡帶着自己的狗出去散步。有一天，他又出去散步了，可是這次散步回來以後，他發現自己的褲腿上和狗的身上都粘滿了一種草籽。草籽粘在狗毛上很牢，需要花一定功夫才能把草籽拉下來，喬治感到很奇怪。

於是，他拿來放大鏡，仔細的觀察起來。仔細觀察了好一會，他終於發現草籽的纖維是與狗毛交叉在一起的。他仔細一想，如果採用這兩種形狀的結構不就可以發明一個方便的搭扣嗎?八年後，經過他的認真研究，不斷努力，功夫不負有心人，世界上第一個尼龍搭扣最終在梅斯特拉的手中誕生，就是維可牢。

大家也許不知道維克牢是什麼東西。其實維克牢其實就是兩條普通的尼龍帶，他們共同扮演蒼耳的角色，其中一條塗有塗層，上有類似芒刺的小鉤，一條塗有塗層，另一個另外一條的上面則是數千個小環，鉤與環能夠牢牢地粘在一起。

可見，一些最爲偉大的發現和發明都源於一些極爲尋常的觀察。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇15

在很久以前，人們就想象像鳥兒一樣飛向藍天。

這個願望直到美國萊特兄弟發明出世界上第一架飛機才被實現。可是這時候的飛機很容易發生慘禍。

怎樣才能使飛機行駛穩定呢？飛機設計師們一直被這個問題所困擾。可小小的蜻蜓卻解開了這個難題。原來蜻蜓每個翅膀的末端都有一塊比周圍厚一點的斑點，這就是蜻蜓翅膀下顫動的關鍵所在。設計師們根據蜻蜓的翅膀改進飛機，這樣飛機就很少出事故了。

人們發明的船在水中總是超不過有圓圓的大頭的鯨，後來人們在研究鯨的時候，發現鯨的身體是流線型的，而流線型在水中阻力是最小的。人們又改進了輪船，這樣就可以輕而易舉地超過鯨了。

人們發現如果把蝙蝠的眼睛弄瞎，蝙蝠依然能在空中快速地飛行。這說明蝙蝠飛行補考視力，那他靠什麼呢？後來人們發現蝙蝠飛行靠的是超聲波。受到蝙蝠的啓發，人們就又發明了雷達。

後來，人們受到其它動物的啓示，又發明了坦克、迷彩服、越野汽車、防毒面具等各式各樣新奇的東西。人類文明又向前邁進了一大步！

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇16

我從大自然的啓示中明白了，螞蟻這種被我們輕輕一碰就會死掉的生物也會有自己的奧祕。

這天，我坐在我家門口感到百般無趣，忽然我看見了一隻小螞蟻，它正在一塊餅乾旁邊，覺得很奇怪的：這一隻小螞蟻在幹什麼呢？於是我蹲下來仔細地觀察，發現了那一隻小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅乾，似乎是在測量那一塊餅乾有多重，緊接着小螞蟻要用手擡了擡那一塊餅乾，可是它一點兒也擡不動，於是螞蟻便回家去了。我以爲它放棄了，於是便準備回家。

可是正當我準備回去的時候，突然小螞蟻又出現了，它後面還出現了一羣的小螞蟻。

只見它們來到餅乾旁邊開始搬，可是小螞蟻卻沒有搬，正當我百思不得其解的時候，小螞蟻就用它的觸角有規律的舞動着。我猜想它可能是一個指揮者，只見這隻小螞蟻命令大螞蟻們在後面用肩扛，小螞蟻們則在後面用手擡，忽然這時前面又出現了一個大面包，這個小螞蟻對它們說：“你們先回家放好餅乾，放完了再返回這裏。”於是小螞蟻們回家了，不一會兒他們又返回到這裏，把麪包擡回了家。

一隻小螞蟻也許是微不足道的，但是一羣螞蟻卻是強大的。小小的螞蟻讓我們明白了一個深刻的道理：團結就是力量。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇17

大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啓示。

一個星期天的上午，我和妹妹在院子裏玩耍，妹妹說她想吃蘋果，我就回家洗了一個大蘋果遞給她，等妹妹吃完蘋果之後，正想將蘋果核丟到垃圾箱裏，但手一滑，蘋果核就掉到地上。一隻螞蟻從蘋果核下面爬了出來，我不禁大笑起來，妹妹見此也跟着笑了起來。螞蟻見是可以吃的東西，就想拖回洞裏，但是蘋果核太大了拖不動，螞蟻見此便走了。

我認爲它是知難而退了，就想着把蘋果核丟到垃圾箱裏就回家，還沒碰到蘋果核呢，就見到一羣螞蟻衝了過來，我急忙縮回手。只見那羣螞蟻一起把那個蘋果核給擡了起來，一隻稍大一點的螞蟻在前面指揮着，其它的螞蟻，跟隨着它的`步子，整齊劃一的走着，這個陣仗就像軍官指揮着一隊的軍人。不一會兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋果核給擡到了螞蟻窩裏。妹妹看見了對我說：“姐姐，螞蟻它們可真夠團結，這麼大的一個蘋果核都可以擡進窩裏。”

一隻螞蟻可能很弱小，但一羣螞蟻卻是很強大，光是它們團結的精神就值得我們大家學習。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇18

大自然既是一位母親，又是一位偉大的老師，她給人類衆多的啓示。

有一天下午，我看見一隻家燕落在馬路上，啄着人們留下的麪包屑，正當家燕吃得津津有味時，從遠處行駛來一輛汽車，當汽車快速行駛着，快靠近家燕時，家燕正吃得入神，根本沒注意到危險正在向它逼近。我真替那隻家燕捏一把汗：快跑，快跑呀！有危險！可是，最讓我不想發生的事情還是發生了。因爲貪吃，那隻家燕被來不及剎車的汽車給軋死了。大量鮮紅的血從家燕的身體裏涌出來，家燕的身體瞬間被血覆蓋了，這讓我悲痛不已。

爲什麼那隻家燕會被汽車軋死呢？因爲貪吃，因爲那些好吃的麪包屑而留下，纔會被軋死。

這時，又從天空中飛來一隻家燕，它發現自己的同伴躺在馬路山，還在流血，趕忙用爪子使命推着同伴，在那一直叫，放佛在說：“快醒醒，快醒醒啊！家燕還企圖用爪子想帶走它的同伴，一次，兩次……都沒有成功。

它只好放棄它的同伴。可是，走一走，就一個回頭，我從家燕眼裏看出了不捨，它不願意放棄自己的同伴。是什麼力量，讓家燕不肯走？是團結。

大自然還有許多的奧祕，還需要我們去探索它們。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇19

“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。”大自然中的萬事萬物，包括着無窮的奧祕，它們的勇敢，它們的堅毅，讓我懂得了生活。同時，一朵小小的梅花，更讓我懂得了生命的真諦。

那年冬天的清晨，我和媽媽在小區裏散步。我們穿着厚厚的棉衣，走在大地媽媽的白毯上。鵝毛大雪覆蓋了整個世界，讓它變得潔白無瑕。許多個雪人向我們招手，許多個雪球飛來飛去。突然，我們發現了一枝隱藏在白雪之中，粉白相間的花朵。

從遠處看，像冬天裏的一團火，溫暖着我的心；從近處看，又像一個嬌羞的小姑娘，紅了臉，讓我打心底裏喜歡。

這時，一陣寒風吹來，我不禁裹了裹衣服。但當我的目光落到梅花時，它卻紋絲不動，沒想到，嬌嫩的梅花有着堅強的一面。冬天是多麼寒冷，可這看似單薄的小花卻亭亭玉立，堅強地忍耐，堅強地綻放，堅強地“美”下去。

人生在世，應樂觀積極，堅強勇敢地走下去。別爲雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，忍一時，風平浪靜，堅強一時，就能嚐到成功的果實。凡事學會堅強，開開心心地面對，這不正是梅花告訴我的道理嗎？

梅花，謝謝你，謝謝你帶給我的啓示，我也要像你一樣，笑傲風雪。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇20

大自然有千奇百怪的動物，也有奇怪無比的植物。它就像我們的導師，總會給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會讓我們受益匪淺。

那一天，我在白塔公園裏散步，一隻小螞蟻，引起了我的注意，我停下了腳步，想看一看會有什麼事情發生。

過了幾分鐘後，只見一隻小螞蟻在地上跑來跑去，我也沒在意，和媽媽在那裏吃着麪包，我的麪包不小心撒了一塊，那隻小螞蟻跑了過來，圍着我撒了的那一塊麪包直轉。過了一會兒，我看見不遠處有一團黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過去，看見了成羣結隊的螞蟻，那整齊的隊伍真威風啊！我跟着這些小螞蟻們，來到了我撒的麪包前，我看着這些螞蟻們都把麪包背起來，雖然這些螞蟻揹着麪包，一路很辛苦，麪包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們並沒有放棄，而是繼續直前，在它們的團結下，終於來到了螞蟻窩。這時我心裏想着：這些小傢伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團結精神震驚了。

螞蟻就是我們的導師，它會像生活中的老師一樣，會給你一些人生的啓示。寫到這裏我想到了一句諺語，那就是：“人心齊，泰山移。”螞蟻給了我們的啓示，會讓它不在平凡。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇21

衆所周知“大千世界無奇不有”，人類根據魚兒發明了潛水艇，根據鳥兒發明了飛機，根據蝙蝠的超聲波發明了雷達，根據貝殼發明了堅固的坦克，根據巨齒草發明了鋸子，可以說大自然的種種生物都是人類的好“老師”。

你們知道“黑夜精靈”是誰嗎？沒錯，它就是令人毛骨悚然的蝙蝠，你們都以爲蝙蝠是會吸人血的，可我告訴你們，有的蝙蝠是不會吸人血的，蝙蝠的頭是小小的，一雙耳朵尖尖的，好像一座尖尖的金字塔，一雙烏黑的眼睛小小的，好似一顆漆黑的寶石，不大也不小的身子，一雙大大的翅膀，好像一把變形的小扇子，他的翅膀和它的腿連在一起，在夜裏飛翔好似一個小精靈在空中自由自在的翱翔。

你別被它的眼睛所迷惑，其實它的視力非常差，但夜裏幾乎看不到東西，所以他是靠它自己的本領超聲波來辨別方向的，它的超聲波能使它在空中自由自在，無憂無慮的飛翔，它只要用自己的超聲波就能感應到獵物的存在，然後用它鋒利的牙齒去撕咬獵物，最後吃掉。

就這樣人類根據蝙蝠的超聲波發明了雷達。

只要我們善於發現大自然中的生物，也許就會有很多意外的收穫。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇22

想必大家都知道屎殼郎吧，如果不知道，那就跟我一起去看看吧！

早上，我去外面玩。忽然看到了一個彈珠似的球滾動着。我很好奇，不知道這個是什麼東西。定睛看了看，原來是個屎滾成的球啊！又看到了一隻小小的蟲。它身披黑風衣，鏟子似的頭，船漿似的腳。原來是一隻屎殼郎。

它正在推着一個小糞球向前走。不料，一個坡擋住了屎殼郎的去路。它不斷地用力把那個球往坡上推。細細一瞧，啊！它推球還是倒立着推的。一開始它怎麼推都推不上去。稍作休息後，只見它用力一挺，這才把糞球推了上去，繼續前行。

沒一會，它又遇到一個麻煩，地上一根小樹技扎進了糞球。只見它用腳清理了地上的碎石，可糞球還是沒有出來。它又轉了個身，用頭用力地拱了拱，可是依然拱不出來。接着，它又繼續清理周圍的石頭，再推，不行。一番努力後，它終於繞到了糞球的後面觀察，終於弄清楚了被卡的原因，原來是一根小樹枝扎進了糞球裏。它調轉了方向往來路推去，終於推了出來。

觀察屎殼郎真好玩，可屎殼郎真是有點呆頭呆腦的！但我也很佩服它：它執着，遇到困難正面面對，解決困難。更厲害的是，它堅持到底，永不放棄！

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇23

自然，多麼奇妙。數木紮根於自然中，動物生活於自然中，連我們人類也因自然而發展。

自然是美麗的，同時，也是堅強的，只是你們看不見。

媽媽工作的單位旁邊有一片小樹林，我常去那兒玩：撿松果、抓蟲子。

冬天來了，寒風刺骨，可好玩的我卻飛也似得向小樹林奔去！“呼——”一陣風，把樹上幾片殘葉吹了下來。我踩在落葉上，聽着那自然的“樂章”。“咔擦，咔擦”真好聽。

我爬上一塊大石頭，向四周看了看，樹上只剩下光禿禿的樹幹，什麼都沒了。

忽然，一點綠色出現在我眼前，定睛一看，是一片葉子。那綠中透着些黃，黃中還透着點紅。

風還在颳着，一陣比一陣強。“嗒，嗒，嘩啦啦——”。下雨了，我躲進了小樹林邊的亭子裏，眼睜睜地看着它在風雨中搖動着。

我以爲它不一會兒就會落下來，可是它如一個戰士，堅挺地站在那，彷彿沒什麼能戰勝它。

陽光出來了，風停了，雨也停下來了，它仍然如往常一樣長在那兒，安靜得長在那兒。

第二天，我去看它，它快落下了，我雙手捧着它，它輕輕落在我的掌心，我把它放在牀頭。

它是我的榜樣，它面對風雨，仍努力堅強地挺了過來，我爲何不行呢？

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇24

它，不懼風雪；它，傲立枝頭；它，永遠是我最愛的花。它，便是那“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的臘梅了。

那美麗的臘梅，擁有小小的，米黃色的，圓圓的，柔滑的如同玉石一般的美麗花瓣。它也同時擁有那細細長長的，黃得透亮的花蕊。一些黃黃的花粉還粘在雄蕊上，這些都是蜜蜂的功勞。我摘下一朵，深呼吸，那花蕊的香味撲面而來，沁人心脾。

在大雪紛飛的一天，雪一團一團地落下，大地好像被鋪了一層鵝毛毯，既鬆軟，又潔白。當我滿以爲臘梅一定會被打落，凋零的時候，我輕輕地扒開樹枝上那一層厚厚的雪，想求證一下我有沒有猜對的時候，令我震驚地一幕發生了：臘梅居然還在那裏，堅強地迎接風雪，似乎更漂亮，更有精神了呢！我十分得震驚。這時，我又靜靜地觀察了一會兒臘梅，當我看到臘梅衝破了雪層，傲立枝頭的樣子，我好像明白了生命的意義在於什麼：那就是——無謂的勇氣。

我愛臘梅，不但是因爲它很美，更是因爲它的品質：“不畏風雪，頑強不屈！”我也要感謝臘梅，是它，帶給我了那麼多啓示！

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇25

在這個安詳的世界裏，偉大的聖人們都已遠離塵世的喧囂，剩下的平凡俗人，正如你我，都在爲各自的生機而碌碌，只有這自然中的一物，永遠以不同的形式存在於人間-樹葉。

我眼見窗外的葉變黃，腦海中蹦出一個問題：爲什麼它會變黃呢？原來所有的樹葉中都含有綠色的葉綠素，樹木利用葉綠素捕捉光能，並且在葉子中其他物質的幫助下，把光能以糖等化學物質的形式存儲起來。除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他色素。

在春天和夏天，葉綠素在葉子裏的含量遠比其他色素豐富，所以葉子是綠色的。但當秋天到來時，白天縮短，這使樹木落葉。在落葉前，樹木不再大量地製造葉綠素，並且開始分解葉綠素。這樣，隨着葉綠素的減少，其他色素的顏色就會在葉面上漸漸顯現出來，於是樹葉就呈現出紅、黃等顏色。

入冬之後，樹木爲了減少水分流失，會自行將養分供給切斷，這樣，葉子就掉落了。

我靜靜地注視着窗外的葉：萌芽、生長、枯萎、掉落。人生就如一棵樹，情緒就似一片葉，這片葉有快樂、有失落、有跌入谷底、有升至天堂。但是，在它掉落的時候，我們不要灰心，它這是爲未來綻開美麗的花朵做着積蓄。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇26

夏日裏，下了一場雨。

我正躺在牀上閉目養神，忽然聽到一聲雷，我便睜開眼睛一看，原來是要下雨了。這時，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過，隨之而來的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，爲什麼先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不着頭腦。我就找網絡這個無所不知的“老師”。

我查了一番發現，因爲閃電是光，光的速度非常快，一秒能繞地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見閃電，後聽到雷聲的。

我又想雷電是怎麼產生的呢？我又去找了《百科全書》，準備一探究竟。經過了一番查找，我發現了！因爲暴風雨在產生的時候，會吹來許多的風，風把空氣吹動了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時，就會發出很大的聲音。只要是風越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時，驚天動地，雷小時，幾近無聲。

人們從大自然得到的啓示可真不少啊！人們從蝙蝠身上學到知識發明了雷達，從烏龜身上發明了坦克，我從這次探究雷電的奧祕中，也獲得了啓示：大自然真奇妙啊！只要用於探索，勤於觀察，就會從大自然中發現更多奧祕！

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇27

在去年的這個時候，爸爸帶着我去他的農場裏遊玩，我爸爸的農場裏面，有茂密的樹林，從遠處看，好像一塊翠綠的碧玉。

來到農場， 我去了那一個豬圈裏面，那些豬又肥又大，還有一雙水汪汪的大眼睛，那些豬鼻子一拱一拱的，還可以把鐵門拱起來呢！正當我們看着那些豬的時候，我竟然發現了一些豬正用堅硬的蹄子，用力地踢水泥地面，使水泥地面飛出一些小石子，它卻把小石子吃了下去。

這究竟是爲什麼呢？我苦思冥想，絞盡腦汁，實在是百思不得其解，迫不得已，只好去找《十萬個爲什麼》，我找了很多個版本，可是《十萬個爲什麼》裏面沒有一個滿意的答案。

我在《十萬個爲什麼》裏面找不到答案，只好去追問爸爸。爸爸就回答我說：“豬愛在水泥地上拱小石子出來吃，是因爲豬的牙齒很光滑，並且上下不對稱。只好依靠小石子，小沙子幫着磨碎食物，豬吃的食物和石子、沙子混在一起，就把食物磨碎了，磨碎的食物就容易消化了。”

這下子，我恍然大悟，終於知道了養豬也可以有這麼多的發現，在大自然中還有許多值得我發現的奧祕。

如果我善於觀察，勤于思考的話，那麼，我就會發現很多很多的東西中，都有着一些非常不可思議的祕密。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇28

日月星辰，山川河流，花鳥蟲魚……人們在觀賞大自然中獲得美得體驗和薰陶，大自然中給人們享受美得同時，也給了人們更多的啓示。

蝴蝶總是在美麗的花叢中翩翩起舞，它飄舞於花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻爲“會飛的花朵。”它那美麗的身軀不僅漂亮，而且還有隱身的作用。昆蟲學家利用蝴蝶的色彩在花叢中發現不易被發現的道理。在軍事設備上覆蓋蝴蝶花紋般的僞裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最後的勝利。根據同樣的道理，後來人們還生產了迷彩服，大大減少了戰鬥機的傷亡，這就是蝴蝶的功勞。

青蛙總是在池塘“呱呱呱”地大叫，它那圓圓的眼珠，被人們喻爲“電子蛙眼”。它那圓圓的眼珠非常敏銳，能看清所有的東西。昆蟲科學家利用青蛙在黑暗的東西也能看見的道理，所以就發明了“電子蛙眼”。然後裝入飛機的雷達系統。使飛機駕駛人員可以清晰地上下起降了。

人們還從“蘋果落地”發明了“萬有引力”，從“帶小齒的毛草”發現了“電鋸”……

由此可見，大自然中有許許多多的奧祕和無窮的哲理。我們要仔細觀察，勇於探索，學會觀察自然，發現其中的奧祕，併合理的利用它，爲人們提供更多方便，讓人們的生活更加美好。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇29

大自然裏有很多奧祕，正等着人們去發現呢！比如：小螞蟻團結搬食物：小草生命力頑強再次生長：小蜘蛛耐心重新結網……

一天，我在樓下玩的時候，發現花壇旁有一個被啃過的蘋果殼，不遠處有一隻小螞蟻正在觀望。小螞蟻看見我，躊躇不前的，像是怕上當受騙。僵持了一會兒，它看見我沒有踩死它，就變得膽大包天起來。它爬到蘋果殼頂的中心，巡視了一週，沒發現什麼可疑人物，就走了。我心想：它可能去巢洞裏叫夥伴來一起搬這個大大的蘋果殼。

不一會兒，有一條連綿不斷的隊伍從螞蟻洞裏出來。這些螞蟻爭先恐後地爬到蘋果殼上，用力地咬剩下的蘋果肉。等它們吃飽了，要準備把剩下的搬回巢裏，隊伍就亂了，每隻螞蟻搬的方向都不一樣。突然，有隻螞蟻站在地上指揮，它十分像一位交警在指揮交通呢！最後，它們團結起來，把蘋果殼搬回巢洞裏了。

螞蟻搬蘋果殼的事情給了我一個啓示：做什麼事都要團結友愛，互幫互助，要不然可能什麼事情都做不好。

我們的大自然是一個奇妙的世界，人們可以從中得到很多啓示。因此，我們不能破壞大自然的規律，應該保護大自然，保護生態環境。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇30

人類的生存依賴於大自然，人類的發展好多都是借力於大自然的啓示中，如魯班從鋸齒草的啓示中發明了鋸子，從蜻蜓的啓示中發明的直升機。

一天，媽媽從店裏買來一條魚，放在我的瓶子裏。我天天沒有事做時就盯着那個瓶子看，突然有一天，我看見瓶子裏那隻小魚一動不動定在那裏。我問媽媽：“那條魚是不是死了？”

媽媽瞟了一眼說：“昨天才買的，今天能死了嗎？”

“不可能啊，我盯着那條魚看了整整三個小時。”

媽媽不耐煩的回答：“你天天看那條魚乾什麼？”

我卻看着說：“這條魚一動不動的，像用魔法定在那裏了。”

媽媽走近一看，用小勺子在裏邊兒攪伴，魚一跳，差點跳出瓶子。在瓶子裏橫衝直撞。差一點把瓶子撞倒在地上。媽媽說：“這條魚在睡覺。”我好奇地問媽媽；“魚怎麼睜着眼睛在睡覺？”

媽媽耐心的回答：魚沒有眼皮。我這才明白小魚原來是在睡覺啊！

大自然真是人類的好老師呀！人類從大自然身上學會了很多東西。大自然爲人類造福。我們應該愛護環境，更要保護小動物，也要從小動物的身上去觀察發現更多的奧妙。

　　來自大自然的啓示小學生三年級作文 篇31

今天，我來到鯊魚館看鯊魚。我看見一個工作人員把一條受傷流血的茴魚放進魚缸裏，這時一條鯊魚實然衝過來將它撕咬。過了一會兒，工作人員又將一條沒流血的茴魚放進了魚缸裏，奇怪了，那條茴魚卻沒有被兇殘而嗜血的鯊魚吞食，這是爲什麼呢？正好我家就養有一條小鯊魚。走，去驗證一下吧！

我把一條小金魚和一條受傷的小金魚一起放進了鯊魚缸裏。那條小鯊魚一直被我們半野生飼養，但它總是對我們和清道夫都很友好。可是，它一看見受傷的金魚，就像野性覺醒一樣，瘋狂地撕咬那條受傷的小金魚，和剛剛在鯊魚館裏看到的情景一樣，這是爲什麼呢？

於是我又翻閱了《世界鯊魚百科全書》，又查找了《海洋鯊魚歷史百科》，終於在書中找到了答案。原來，鯊魚最敏銳的器官是嗅覺，可以聞到十里之內的血腥味，並且野性解放，特別厲害，無人能比。

這一次發現，讓我明白一個道理，生活中，只要我們有一雙善於發現的眼睛，留意觀察，我們還會從大自然中發現更多的奧祕。