關於我的理想三年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的關於我的理想三年級作文，希望對大家有所幫助。

關於我的理想三年級作文1

人生，坎坷而複雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來的憧憬與嚮往。要想你的人生豐富多彩，就要爲自己的理想去奮鬥，去努力。

我，一個平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因爲我理想要做一位老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對於一位老師的評價。老師，一個熟悉的字眼，一個聖潔的職業。我，理想做一位老師，一位時時刻刻爲學生着想的老師。當我從電視上看到山裏的孩子因貧窮後或沒有老師教誨，我的心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識的心靈得到滿足。當我看到因自身條件而無法讀書的孩子，聽着學校裏朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報的讓他們汲取知識的營養。我知道，在理想成功之前，必須經過磨鍊，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。

理想如燈，照亮前方的路；理想如指向標，指明前方的路；理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現實的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒的火，是我向前發展的動力。我，會爲我的理想而努力奮鬥！

關於我的理想三年級作文2

人人都有理想，當科學家﹑數學家﹑醫生﹑運動員……而我的理想是當一名人民教師。

我想當教師是始於四年級的一個夏天。當時我生病了，好幾天都沒去上學，落下了很多功課。到了中午，老師讓我留下來，給我補課。老師拿出了課本，開始給我講。起初還好，我都能聽懂，到後來有幾道題我就是聽不懂了，我非常着急。呮了在外面叫着，令我心煩意亂；似火的驕陽照進教室，讓我滿頭大汗……老師似乎看出了我有些焦躁，讓我平靜心態。之後，老師有耐心地給我講了起來，可是我還是似懂非懂，我用手託着重重的頭，仔細地思考了一遍，我有一個過程還是不明白。我惆悵地望了望窗外。老師微笑着說：“那裏弄不明白？”我指了指課本上的'題，老師又耐心地用紙畫了一張圖，讓我看着圖。老師把每一個過程都用圖文表示出來，這時我恍然大悟，我明白了。這時我擡起頭，看到了老師那被汗水浸溼的衣服和麪頰上一顆顆豆大的汗珠。我不禁爲老師這種燃燒了自己幫助別人的崇高的精神感動了。

我將來也要像我的老師那樣幫助我的學生們，將他們送上成功的彼岸。雖然理想是好的，但是沒有努力是實現不了的。爲了這個理想，我想到的是每天要堅持鍛鍊身體，增強體質。有健康的身體才能幹好工作，如果我總生病，那麼就總是需要別人幫忙補課了，那多不好呀！再有，就是好好讀書了。我現在是小學生，要學好各門功課，多閱讀課外書籍，豐富知識，開闊視野，鍛鍊良好的情操。這樣才能在未來當一名好老師。

這個理想，已成爲我前進的動力。我要奮發努力，將來成爲一名出色的人類靈魂工程師！

關於我的理想三年級作文3

理想，是一個人的奮鬥目標。我們都在歌頌理想，認爲人當有理想。的確如此，理想是一個人生存與發展的方向，我們建議人在某時某刻都應該樹立一個明確的理想，從而身心往這個理想去發展，爭取在一段時間內實現這個理想。

生活當中，或許你沒有注意到，身邊很多人都有自己的理想，或者說是想要實現的目標。有人說，人若沒有理想就會失去方向，人就好像一輛行駛的汽車，假如沒有理想指引我們前往這個指定方向，那麼汽車就方向亂了，很容易撞車，一撞不是傷即死，情況非常慘重。

而我們總是希望情況美好的，因此我們當有理想。我目前作爲一名學生，也已經樹立了一個理想：成爲明星。

明星可不僅僅是指代影視歌明星喲，明星又很多類別，可以說明星就是一種“成精”的人物，正所謂“三百六十行，行行出狀元”，狀元類似這種傑出的人物，也相似“成精”般，因此我就是渴望在一個行業當中成爲一個明星。

目前我從事了文學寫作，正在努力向各大文學雜誌投稿文學作品，一些散文作品得到了發表，讓我擁有了一定讀者，我很開心。當然我知道我的理想（成爲明星）需要一段很長路途要走，期間我的付出不少努力與奮鬥，我已經有了心理準備，爲之追求爲之奮鬥。

關於我的理想三年級作文4

世界上每一個人都有理想，有的人想當美術家，有的人想做教師，而我想做發明家。

因爲我不喜歡紅綠燈，所以我就想發明出一個車子的軌道來，再把車子的輪子改裝一下，大家就不要等紅綠燈了。

我想發明出一種後悔藥來，這樣誰做出不對的事情可以吃掉後悔藥就能時光倒流，把你做錯的，使你後悔的事情改正過來。

我想發明出一種好人芯片，給全世界的人都貼上的話，那就不會闖出殺生之禍了!人們還會互幫互助，不會爲一點雞毛蒜皮的小事兒而大動干戈。這樣的話全世界的人就能和平共處了。

我想發明一種雨傘，這種雨傘可神奇啦，只要按下傘把的按鈕，頭頂就會有音樂聲傳來，這樣即使在下雨天裏心情不好，也能聽聽音樂，緩解一下心情了。

關於我的理想三年級作文5

小時候的我，“理想”特別多，什麼攝影師、糕點師、導演之類的。長大後，才發覺這些只能稱爲夢想。現在，纔有了理想——作家。

入學時，第一個接觸的是什麼？老師？同學？不，是書，是知識。課本上的東西太多了，那些人怎麼會寫出如此優秀的作品來的？我常看拼音版的《三字經》，小了不懂，也許長大了就會懂了吧。如果我也能成爲那樣的人，就好了！

我問老師，老師說出了那些個人的身份。從此，我知道了那種人叫作家。

書上說，作家是神聖而不可侵犯的。他是一支筆，寫下無數華麗篇章；他是生活得神靈，腦海中的事物，放入都在爲他發生。理想之門上深深地刻上了兩個字：作家。

作家究竟是一個怎樣的概念？如何實現他呢？學習，首先就是學。要比別人多半缸水，就必須要有一缸水。從現在起開始積累，我一滴水都不能放過，我要擁有一缸水！

關於我的理想三年級作文6

我的理想是當魔術師，因爲我非常喜歡他們能這樣變來變去。用魔法棒這樣一揮就能變。我也會一個魔術。

先拿四種不一樣的書籤，然後蓋上一塊布，等着塊布打開的時候，我們立即把書籤反到另外一面全是白色的，魔術師的衣服都是黑的，也有領帶的。我的理想其實有很多，我最喜歡的纔是當魔術師，其它的，我也說給你們聽：當領導、當畫家、當老師、當明星等等等等

怎麼實現我的理想呢？和簡單，上課認真聽講，作業立即完成，完成要有質量。還有看一些關於魔術的書，自己來研究，研究、來試一試，這樣離理想的目標就不遠了。我還有一個理想，是講笑話，給你們說一個，有一個人他叫小明，小明在寫作業，他爸爸說：“還不快去看書！”小明在打籃球，他爸爸又說：“還不快去看書！”小明在考試，他爸爸又說：“還不快去看書！”這時站在一旁的老師急了，說：“他在考試你還讓他看書！”這個笑話好笑吧！配上聲音就更好笑了。

我的理想就是當魔術師！