有關三年級的作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

又到了3·8婦女節，我又在想該給母親什麼驚喜了。

或許是由於過節的原因，原本連續陰雨的天氣突然就放晴了，又是一個陽光燦爛的星期天，所以我們就去了超山賞梅。

今年的梅花開得晚，但並不妨礙觀賞的遊人，路上車水馬龍，人羣絡繹不絕，我們幷沒有由於堵車而壞了興致，今日可是3·8婦女節啊！

雖然每年都賞梅，但年年都能賞出個新花樣，去年在綿綿細雨中梅花嬌嬌滴的帶着晶瑩的水珠，就像個剛哭過的娃娃，散發着幽幽的清香，很難令人聯想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂着驕陽，越發顯得自然，更令人神往，那梅就像個活脫脫的“女英雄”，在堅強中還不缺一份柔美，不需要裝點就能那麼美麗。

帶母親來看梅是小，關鍵是過節，這禮物可不能少，這賀卡可是我精心準備的，絕對純手工製作，看着母親欣喜的神情，我心裏也甜滋滋的，畢竟母親爲我付出了這麼多，我能回報的就是讓母親開心，我也長大了，也應該幫母親多分擔一些，多做一些了。

不管怎麼說這節過的很開心！

三年級的作文 篇2

昨天晚上我做了一個夢，在夢中我看到了一座與衆不同的房子，它是屬於我的。

現在的房子有大有小，有長有圓。但是在我夢裏的房子既不大也不小，既不圓也不方。它不是用磚頭壘成的，也不是鋼筋混凝土建成的。它是用白雲做成的。它既可以變大也可以變小，它會隨着我的需要而改變形狀。它還有高級防盜功能，它具有面部識別和指紋識別功能，如果一有陌生人靠近，它就會發出報警。這個房子還可以隨着季節的變化而改變溫度，這樣我就不用使用空調了，既節能又環保。在我的房間裏，廚房是智能的，只要我用語音提示它就可以爲我做出可口的飯菜。這裏還有一個非常大的客廳，電視也是智能的，最讓我高興的是它的天花板是透明的，這樣我在客廳裏就可以看見滿天的星星，有北斗星，勺星。我再也不用擔心霧霾遮蔽天空了。我的臥室寬大明亮，牀也是用白雲做的，柔軟舒服。房子裏還有垃圾處理器，所有的生活垃圾它都可以把它變成清新的空氣，我們再也不用擔心環境污染了。我正陶醉在我的多功能房子的時候，忽然聽見有人在叫我，原來是媽媽再叫我起牀上學，我的美夢就這樣被打破了。

走在上學的路上，我還在想着我要是真的有一座這樣與衆不同的房子該多好呀！

三年級的作文 篇3

他，是一個愛笑的人；他，是一個可愛的人；他，是一個能給人帶來歡樂的人；他，就是我的陽光老爸。

我的老爸是一個很快樂的人，同學們都說：“萬昱麟爸爸是一個很可愛的爸爸，很好玩！”是的，我老爸是一個喜歡開玩笑的人。他像是聖誕老人，總能變出能讓大家綻放笑容的禮物；他像是小精靈，頑皮，善良，帶給大家歡笑；他像馬戲團裏的小丑，讓傷心的你歡樂起來，所以每次班上同學見到爸爸，總是會大聲的笑着喊：“萬叔叔~好！”，因爲他們知道，他們都會收到老爸特別陽光燦爛的笑臉作爲回報。

老爸是我們班家委會裏唯一的一個老爸，其他都是媽媽。他很熱心也很細心，在當家長義工時，每次都很認真。有一回，老爸做完學校安全送行義工後，正準備收拾收拾東西回家，一個保安叔叔突然把王校長領到老爸面前，指着老爸說“這個家長，要好好表揚一下，每次都很認真值日，每到這天就最放心了！”老爸一臉燦爛的笑容一定把校長和保安叔叔都打動了，因爲他們的臉上也同樣洋溢着燦爛陽光。有這樣一個最有責任心的老爸，我真的覺得很驕傲！

老爸在我們班平時的各種活動中也幫了不少忙。比如這次我們六一兒童節的“新胡桃夾子”音樂劇，因爲我們的節目是同學們自導自演的，遇到不少困難，同學們有些無法很好的表現好角色，這時我的超級無敵天下第一陽光爸爸就派上用場了！他幫扮演老鼠的同學們示範，他踩着音樂的節拍，躡手躡腳的走了出來，小眼睛賊賊的，不停的東張西望，逗大家鬨堂大笑，在快樂的笑聲中，同學們也越來越能很好的投入表演中了。說真的，老爸演的還蠻像的，誰叫他屬鼠的呢！有這樣一個超級快樂老爸，我真的覺得好幸福！

也許，在別人眼裏，老爸是一個平平常常，不是很強壯的人。但在我眼中，他是一個如同陽光一般能夠溫暖照亮一切的人！我愛我的陽光老爸！

三年級的作文 篇4

上個星期的星期天的早上，陽光暖洋洋地照在身上。我和爸爸一起開開心心地吃着早餐，爸爸遞給我一隻熟雞蛋。我摸着它熱乎乎的身體，再看看那粉紅色的外衣，真讓人喜歡得不忍心敲開它。爸爸笑着問我：“怎麼不吃呀？捨不得。”我說，“我還想做一個實驗呢。”

於是，我從冰箱裏拿出一個生雞蛋，小心翼翼地放在桌上，叫爸爸找來一個很大的玻璃瓶，又準備了一罐鹽。先輕輕地把兩個雞蛋放進瓶中，然後放了半瓶水，爸爸讓我往水裏加水。我半信半疑地加了一小勺鹽，兩個雞蛋安靜得一動不動，躺在水底，像睡着了一樣。“再多加一些鹽。”爸爸說，“你仔細看好它們的變化。”接着，我大着膽子，又往水裏加了幾勺鹽，只見一個小傢伙慢慢地動起來，最後一下子浮在水面上，搖搖晃晃地，像一隻調皮的小白鴨。另一個小傢伙仍然靜靜地睡在水底。我頓時興奮地大叫起來：“雞蛋‘跳舞’了！” 我終於親眼看見了的實驗結果。

這時，爸爸把瓶子加滿了水，剛纔還浮在水面上的那個雞蛋，一下子往下掉了。我着急地叫：“怎麼辦？”“沒事，再倒一些鹽試試看。”爸爸安慰着我。於是，我再往水裏加了一些鹽，雞蛋又搖搖擺擺地浮上來了。我終於知道實驗的道理。原來鹽水的比重比清水大，有更大的浮力，所以，生雞蛋能在鹽水裏浮起來，就像人們能躺在死海上看書，睡覺一樣。

實驗成功了，我非常開心。爲了好好地表現一下，我又拿了幾個生雞蛋，還拿來了彩筆，幫它們打扮起來，給它們畫上漂亮的泳衣，讓它們在水中歡快地表演，就好像在演出美麗的水上芭蕾，不停地沉浮，旋轉……

我和爸爸一邊看着它們表演，一邊哈哈大笑着。“雞蛋‘跳舞’”這是我又一個成功的探索。我覺得這頓早餐收穫真大啊！因爲科學並不遙遠，只要用一雙敏銳的眼睛，智慧的大腦去發現，去思考，生活就會變得絢麗多彩！

三年級的作文 篇5

一放寒假，爸爸媽媽就帶着我去了位於祖國西南部的廣西省北海市。北海市是個半島，由於此地最早的開發人羣都是疍家漁民，而他們所居住的避風港面向北面的海域，所以得名“北海村”，北海市名就來自此村。

晚上九點多的時候，我們到達了我們要居住的恆大御景半島。走進綠草如茵的院子，一陣微風拂面而來，一股大海的味道撲面而來，同行的張阿姨告訴我：“小區不遠處就是大海，在陽臺上就可以看到海呢！”我高興地手舞足蹈，“耶，可以抓螃蟹了！”

第二天傍晚，我和爸爸帶上鏟子和小桶來到了海邊準備挖螃蟹。不遠處的一個水窪裏，有些人穿着雨靴，一手提着水桶，一手拿着鏟子，貓着腰在挖什麼。後來才知道，這塊海灘的沙蟲比較多，這些人都是在挖沙蟲呢！此時的大海已經退潮了，隨處都是光滑的海灘，偶爾可以看到幾隻貝殼裸露在沙灘的外面。沙灘上有許許多多的小窟窿，有的大一點，有的小一點；有的窟窿周圍有一些爬行的痕跡，有的窟窿外乾乾淨淨，一點兒痕跡也沒有。爸爸說：“這些窟窿就是螃蟹的.窩。”“這麼多窟窿，那得有多少螃蟹呀！我們趕快挖吧！”於是我們找到一個稍微大一點的窟窿，爸爸拿鏟子鏟了一下，窟窿變大了，沒有見到螃蟹的影子，爸爸又拿起鏟子挖了幾下，窟窿更大了，但是還是沒有見到螃蟹的蹤影。“爸爸，繼續挖，應該會有大傢伙！”接着，爸爸又賣力地挖了兩鏟子，竟然發現窟窿不見了，原來這是個假的螃蟹窩。我們又找了幾個窟窿挖下去，依然沒有見到一隻螃蟹的影子。我和爸爸失望極了。

“這些螃蟹真是太聰明瞭，刨了這麼多洞來迷惑我們。看來，今天我們是挖不到螃蟹了。”我說。

“那我們繼續往前面走，看看會有什麼新發現吧！”

我和爸爸繼續沿着沙灘往前走，途中遇到了一位來自北京的叔叔，他手中的小桶裏有好多螃蟹，有大的，有小的；有普通顏色的，還有背上有好幾種顏色的。我從他那學到了挖螃蟹的絕招——翻石頭。還別說，這一招還真好使，翻開一塊石頭，就會看到正隱藏在下面的螃蟹。感覺到藏身的石頭不見了，它們趕快爬，別看它們的個頭小，可是溜走的速度可真快，稍微不注意，就逃之夭夭了。在爸爸的幫助下，我們捉到了好幾只螃蟹，但是都不大，有的甚至和我的指甲蓋差不多大小，最大的一隻也就和一元硬幣差不多。我把捉到的幾隻螃蟹都放到了小桶內，還添了一些沙土進去，這幾個小傢伙可能感受到面臨的危險了，呆在桶裏一動不動。我突然感到這些小傢伙好可憐，於是對爸爸說：“爸爸，我們抓的這幾隻螃蟹這麼小，又不能吃，我們把它們給放了吧！”爸爸看了我一眼，說：“好，聽你的。”小桶一翻，桶裏的沙土和小螃蟹瞬間倒在了地上，這些螃蟹終於找到了逃生的機會，它們從沙土裏鑽出來，瞬間逃的無影無蹤。

這些小傢伙可真聰明！

拇指簡評：小傢伙的父母還是很有素質的，教育行業確實需要家長以身作則的

三年級的作文 篇6

我家的鄰居是一位勤勞熱心的老奶奶。老奶奶個頭很小，只比我高一頭，可是嗓門卻很大。老奶奶頭髮花白，顯得非常和藹可親。別看七十多歲了，走起路來還是腳底生風，走的很快。

老奶奶經常給我家幫忙，就拿其中的一件來說吧。爸爸媽媽因爲工作忙，每天都是早出晚歸，常常顧不上交電費。一次，熱心的老奶奶看到了我家門上插着的電費單，就順手拿起，把我們的也一起交了。晚上媽媽回了家發現電費單沒了，想到是好心的老奶奶幫了我們，連忙道謝。奶奶說：“都是鄰居，不用客氣。你們忙，以後你們家的電費就由我幫着交吧。”

從此以後，爸爸媽媽再沒爲水電費操心過，老奶奶可真是幫了我們的大忙啊！

三年級的作文 篇7

寧波博物館位於寧波的南面。

它的外牆很像積木堆成的，房子稍稍傾斜。它有三層，一層是大廳，二層和三層都是歷史文化陳列，可以參觀，參觀的地方很大、很多。裏面有空調很涼快。

我們參觀了河姆渡文化、天封塔歷史以及寧波的歷史發展。

讓我記憶最深的就是河姆渡文化了。它記載着七千多年前的歷史，說以前河姆渡人是怎樣生活的。我們看見一頭“野豬”，就笑嘻嘻地說：“這兒有頭胖胖的野豬。”講解員阿姨笑眯眯地對我們說：“其實，它並不是一頭野豬，而是一頭家養的家豬。”“看，這還有一隻家養的家雞。”講解員阿姨繼續說。我們繼續往前走，看到一羣河姆渡人，我們又迷惑不解地問：“那……他們靠什麼生活呢？”講解員阿姨又說：“他們經常靠樹上摘果子、在野外打獵等方法來填飽肚子。”我們恍然大悟。

時間過得真快呀。我們才參觀了一小部分，就到了四點鐘了，我依依不捨地走出大門，真希望下次還能再來參觀。

三年級的作文 篇8

我的第一個願望是快快樂樂過好每一天，做一個快樂的孩子。

一天，我正在和媽媽拍羽毛球，突然，我把羽毛球拍到了樹上。媽媽說：“羽毛球掉樹上了啊！”可我卻樂觀的說：“不要緊的，現在我們開始比賽，看誰先拿下這個羽毛球！”媽媽開心地說：“好啊！我們現在開始比賽吧！”……最後，雖然是媽媽想出了辦法，可我卻沒一點兒沮喪的味道。

我的第二個願望就是希望自己體育好點。因爲每次體育成績都只是及格，希望明年是良，後年是優。做一個德智體全面發展的好孩子。

我的願望還有很多很多，希望全世界沒有天災，沒有疾病，沒有各種不好的東西。作文

三年級的作文 篇9

小鳥的聲音時而婉轉，時而歡快，時而響亮，就像是在用語言和我溝通。因此，我最喜歡聽小鳥啁啁啾啾的聲音。

每當，我餵食時，它就用歡快的歌聲“嘰嘰喳喳”來報答我，好像在說：“謝謝你，小主人，謝謝你，小主人。”此時我就像吃了糖果一樣心裏甜滋滋的。

當我不開心時，小鳥用美妙歌聲把我從煩惱中解放出來。當我不自信時，小鳥用動聽的歌聲讓我自信起來。當我有困難時，小鳥響亮的歌聲對我說：“你不要怕困難，勇攀高峯，就能達到勝利的顛峯。”小鳥的鳴聲成了我的夥伴。

小鳥的歌聲，給我了快樂，給我了自信，給我了勇氣，給我了安慰。所以我喜歡小鳥的聲音。

三年級的作文 篇10

探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你纔會發現出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。

有人曾經問過聞名遐邇的科學家愛因斯坦：你與普通人的區別是什麼？愛因斯坦回答說：一個普通的人在乾草堆裏找一根針，他找到針後就定會停下來了。而我，，卻會將散落在乾草堆裏的針全部找到。

原來，智商人羣中遙遙領先的愛因斯坦，就是因爲具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞羣，在人羣中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關鍵。

牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他製作了一架小風車。藉助風力可以磨麪粉。一天，他將風車帶到學校，表演給同學看，。一個年齡大一點的同學問他：爲什麼風車能轉動？他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他並沒有因此而放棄。別人的*辱促使他勉勵自己：做什麼事情，都應該多想爲什麼。之後，他開始琢磨風車與風的關係，他的構造，並一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風車，用水代替動力的水車，終於他成功了！！！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎。

我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功關