【精華】走進初一作文集錦十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的走進初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
走進初一作文 篇1
小船兒搖搖晃晃，停泊在三潭映月的岸邊，夏日的黃昏送來陣陣涼風，吹拂在遊人的臉上。遊人們站在岸邊，在夕陽下談話，此時，太陽即將落下，湖面上的船而已沒了，卻仍然氾濫着一層層的波瀾。
這麼多天的杭州之行，這是第一次在夜中出來遊玩，爲目睹夜下西湖的美麗。
黃昏的光輝照在水面上，那一層層的波瀾變得輕柔，有節奏的起伏着。夕陽撒下，那波瀾變成了紅色，紅得似火，又如一條橘紅色的紗巾在湖面上氾濫着，那是多麼美的一幅油畫啊，是讓天上的神筆畫家也勾勒不出它的韻色，它的輕柔。
漫步在西湖邊，能隱隱約約的看見對面的小島，只見小島上的植被枝繁葉茂，那綠葉兒本綠的可愛，只是如現在，在餘暉的照耀下，卻只有一個墨綠的影子，被紅色的光所包圍着，那是湖心島，此時的小島，如一個傳奇般的皇，正依靠在巨大的紅色寶座中，讓我歎服於它的美麗尊貴。
慢慢的，不知不覺已到了斷橋邊，此時太陽已落下，只剩餘一兩束紅光從對面小島的樹枝中伸展出來。慢慢走上橋，只看見一輪明月和氾濫的湖水，湖水的紅色已被太陽取走，只剩千萬條的銀絲整齊地盤在水中。明月的影子在湖面上輕輕地顫動，她也爲西湖的美麗自嘆不如，微微的顫抖呢。
站在橋上，任微風吹拂我的衣角，水聲潺潺，那是天上的神女在輕輕地撥動水弦，奏出的輕柔的音樂。
我陶醉了，我的整個身心都隨着這美麗的音樂而陶醉了。待在橋上，不願離開，生怕這美麗即將消逝。
要離開了，我仍戀戀不捨。夜中的西湖，似比白天更增添了一分魅力。我似乎聽見許仙和白娘子在斷橋上，仍在談論西湖的美麗呢。
走進初一作文 篇2
告別了兒童的稚氣，告別了小學生活，告別了小學的老師。
我們，步入了新的校門，意味着我們，已經是一名中學生了，已經不能像小學一樣，老讓父母操心，無理取鬧了。
進了初中這麼久，我的生活有四種滋味，酸甜苦辣
酸
初中的生活是酸的。上課時，老師會毫不留情的給我們授課，每天也會毫不留情的佈置作業，同學也有很多不認識的，大家剛到時，在同一間教室，卻叫不出名字，還有的同學不好意思說話。就像吃了檸檬一樣。
甜
初中生活是甜的。到了初中，可比小學自由多了，教室裏的人也多了，交的朋友也多了，一到寢室，大家都在吃吃喝喝，說說笑笑，談談心事，每天過得很快樂。就像吃了蜜一樣甜。
苦
初中生活是苦的，每天都非常忙，特別是軍訓的時候，每天都要站軍姿，腳每天都很疼。這個不說，在吃飯的那段時間，因爲天氣很炎熱，每個人都想衝個澡，可是隻有40分鐘，還要排隊洗澡，時間完全不夠，爲了洗澡，好多同學都不吃飯了，餓肚子，有一次，我就是爲了沖澡，一軍訓完就跑回寢室去洗澡，可人還是很多，差不多排了十多分鐘隊才排到浴室，我馬上進去洗，洗完之後，做好內務，差不多就只剩十分鐘的時間了，馬上跑回去教室上課，那次晚自習，我的胃疼了好久，疼了一個晚自習，後來教官知道原來我是沒吃飯才肚子疼，他告訴我，每天，不管多忙，都要吃飯。我吃了點零食之後，就好多了。軍訓就不說了，就說作業吧，初中和小學不同，小學做來做去，還是那幾本，可初中不同，初中有七門課，七本，還不止七本作業給你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。
辣
初中生活是辣的。在初中，就必須要好好學習了，不然你就去讀職高吧，一輩子當工人！媽媽的不停的在耳畔迴盪，爲了媽媽和家人，我在初中必須要努力，我家離學校很遠，所以非常想念家人。可不能把這樣情緒帶到學習上去。就像吃了辣椒一樣。
就像書上說的，初中生活是五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨和粉色的夢想在初中，我，很開心。
走進初一作文 篇3
在鬧市中生活的人，怎能瞭解寧靜之美。井底之蛙怎能知道天有多大，喜歡朝陽的人，怎能懂得夕陽之美。
繁忙一天之後，壓抑了好久的情緒不知如何發泄，本該以爲回了家，就有了依靠，就得以解脫。可兩個妹妹在家吵得天翻地覆，母親問這問那，父親又不讓看電視，讓我去看書，書上密密麻麻的小字，使我更加壓抑，在母親稍不留神下，便偷偷溜走了。一個人悄悄來到小河邊，看着夕陽下一切寧靜、和諧、自由，我心中壓抑的感覺得到了平息。
夕陽泛着微紅，由內到外漸漸地淡了：火紅、淡紅、橙色、灰藍色，越往外越沒了色彩，這些色彩把天邊的雲彩裝扮地更美，給整個山穿上了紅色的外衣。溫柔敦厚，那邊傳來鳥的歌聲，就像遠處飄來的悠揚琴聲，忽高忽低，若有若無。岸邊的小草隨風起舞，魚兒在水中歡快的遊着，青蛙瘋狂的歌唱，夜晚的草地成了蟈蟈的天下。
夕陽消失了，天邊泛着微紅，月亮已經耐不住寂寞，偷偷地爬過了山頂，掛在了天空。我坐在水邊聽着潺潺的流水聲，風住了，鳥不叫了，夜幕中的一切都是寧靜的。在這寧靜的夜晚，什麼學習、前途都不用去想，更不會有人強迫我做不願做的事，當你走進這暮色，就知道什麼是自由之美，和諧之美，寧靜之美。
走進初一作文 篇4
開始從六年級升到七年級了，這算又上了一個臺階啊!可現在的我，卻怎麼也高興不起來。——題記
告別了小學的同學，踏進了中學的校園。接踵而來的是新的同學，新的老師。一張張陌生的臉龐在我眼前浮現，一處處陌生的地方使我深感彷徨。
如今的我，就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤澤，那豔麗的顏色，不曾在我身上見過。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的'是一種讓人厭的暗黃色。
我曾經不止一次地試問自己：“怎麼了?你是怎麼了?舊時的光環，已不在閃亮。
每每見到父母與老師失望的眼神，我，不知所措。人們都說苦讀就一定會有收穫，幾個月下來，我又收穫了什麼?同學的嘲笑，老師的輕視，父母的失落，除了這些，我不曾收穫。一次次希望，一次次失望，將我徹底打垮了!我的信心不在發着亮光。笑，它是什麼?我逐漸忘記了它的概念。
原來輕盈的書包，突然沉重了起來。史、地、生、政，這四個陌生的科目也加入了我的學習生活中，但我書包剩餘的空間裏又都裝了什麼呢?是裝了失落、是裝了無奈吧。就像母親說的一樣：“整天都是學校——家裏，家裏——學校……”
七年級了，我一下就學會了羨慕、嫉妒。我羨慕那些在班級裏，年段裏數一數二的人物，我嫉妒他們那可望不可攀的優秀成績。他們付出了很多，那我呢?
爺爺對我說過：“上天對每個人都是公平的，主要在個人的努力。所以，不需抱怨太多，問心想一想，你付出了多少?”
好吧!拋開酸、苦、辣。開始尋找如花的香、如蜜的甜，要努力地找!莽莽撞撞地度過了六年小學生涯，帶着幾分稚氣和幻想走進了達州市第一中學，開始了我的初中生活。
還記得剛邁進這所被譽爲達州市最好的一所中學時，我感到了一種從未有過的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠的友誼使我振作。我拼命地學習，一切都按照老師的標準來做。終於，功夫不負有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學的認可。
我的七年級生活富有色彩。我開朗，活潑，因而我的朋友緣不錯，友誼使我更加快樂，更加充實。在與同學的交往中，我學到了許多做人的道理，改變了許多。在學習中，我把各門功課都當作是一種充實自己知識面的學業，因而把學習帶來的壓抑感和沉重感轉變成一種快樂，輕鬆。大概是被這所中學的學風縮感染，所有的事我都儘可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意。總是想要出類拔萃成爲一名佼佼者。
無論何時，我都儘可能發揮
我討厭嫉妒，討厭，渴望公平競爭，尋找鍛鍊自己的機會，我認爲，一個人只有在競爭中成長，才能更好地磨練自己。我相信，事事沒有最好，只有更好!
望着藍天，望着地平線，想着夢想，想着未來，我想高呼：“我的未來不是夢!!!”
走進初一作文 篇5
從許久以前，我便知道了四中的歷史，我向往這樣一個有內涵的學校，所以早早下定決心要成爲這裏的一員。真正的那一天終於來到，當我跨進校園的第一步，就被眼前極富文化底蘊的所有深深打動。
50年來，你在雄渾的樂章中緩緩走過，是汗水築就你堅不可摧的城牆，是辛勞成就你無與倫比的質量，是苦難磨練你鋼鐵般的意志。
校園內，一幢幢挺拔的高樓，一叢叢遮陰的綠樹，一棵棵嫩綠的小草，整齊乾淨的橡膠草坪，寬闊的橡膠跑道……四中爲我們提供的不只是一個學習的場所。在這樣的校園內學習生活，不僅學習會卓有成效，更能促進我們身心健康發展。我愛四中，不僅愛她悠久的歷史，更愛她厚重的文化。校園內所擁有的一切都從不同的角度充分詮釋了美的含義。
走進你，聽校園內朗朗的書聲，走僻靜幽深的小路看碧水映綠樹，賞荷花競相開放的硯池。感嘆你讓所有人以你爲家的親和力……而這一切的優秀都源於你50年的歷史，你在歲月中不斷提升自己，正是因爲有這些歷史，你才擁有了今日無比的輝煌。
你是人才的聚集地，更是人才的培養源，你用一流的教師隊伍打造一流的教育水平，用深厚的文化底蘊培養出不可多得的人才。你注重教育，更完善教育，你讓每一個學生都深深地感受到你獨特的魅力，用嚴格的規定培養出一絲不苟的四中人，更以嚴明的紀律培養出一批獨特、獨立、自主、創新的四中人。
我有幸加入你，有幸成爲你的一員，在你的關懷和呵護下逐漸成長，成爲有特點卻不立異，很平凡卻不普通的四中學生。
我相信，今日的我們不會爲成爲四中人而後晦，更相信，四中人不會讓四中爲其後悔。
四中，請允許我在你50歲生日時爲你朗誦：你猶如一串璀璨的明珠，綠水輕輕把你擁入懷抱，在綠波的映照下，你更顯妖嬈；你猶如一座雄偉的山峯，大地輕輕把你擁入懷抱，在大地的映襯下，你更顯巍峨；你猶如一道繽紛的彩虹，天空輕輕把你擁入懷抱，在天空的襯托下，你更顯美麗。
請允許我在您50歲生日時滿懷激情地說：“祝您生日快樂！”
走進初一作文 篇6
走進初一，我們猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成略經風雨的小樹；猶如攢着勁兒站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；猶如衝出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。就這樣，初一，帶着我們的懵懂，帶着我們的好奇與歡喜，帶着我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶着我們的活力和激情來了。初一，會不會真的很美麗？
走進初一，德高望重、躊躇滿志的老師一個個向我們走來，他們是開啓智慧大門的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問候，是校園師生關係和諧的點綴。初一，會不會……不用問，我已發覺，初一，真的很美麗。
走進初一，你便走進了知識的寶殿。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因爲它有喧鬧嬉戲的課間，有緊張嚴肅的課堂，有花兒的竊竊私語，有清風的輕輕吹拂；夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因爲它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。
走進初一，你會明白，人生是被書香浸潤着的，夢想是用知識點燃的。在這裏，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數學中的“x+y”，語文中的唐詩、宋詞、元曲，英語中的“Hello，Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開始發亮，讓我們聰明的大腦充盈靈光。跑道上，一片又一片踩過的印記，是我們強身健體的證明，朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標誌。
走進初一，我們便由年少的沒心沒肺，變得多思多感，這時，一切都會引起我們的思索，一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍天，都會引起我們的無限遐想。
走進初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。月球上的遊樂場在我們眼裏沒什麼了不起，因爲我們將到達銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，因爲我們已脫離了飛機在天空飛翔。
走進初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一
這是一
語言流暢，脈絡清晰，文質兼美，給人以藝術享受。
走進初一作文 篇7
時光裏的花絮，就是你遇到我，我遇見你。
初次遇見你，是在很小的時候。那時的我，每天都瘋玩，但瘋玩也需要玩伴的呀，於是，我與鄰居家的小孩迅速打成一片，她們是我最好的玩伴，於是，你也伴隨着她們出現了：我和你一起玩過家家，一起踢毽子，甚至一起吃飯…我們一起度過了許多美好的時光，你讓我的童年無比快樂。
門前的花開了又謝，樹長了又長，日子從我們塞滿泥土的手中一天天溜走，我要到城裏上學了，所以要和我最好的玩伴分開。
離別總是痛苦的，我們緊緊拉住對方的手哭着不放，可父母還是把我帶走了。伴隨着和她們的分開，你也從我的身邊消失。所以，我開始討厭你，因爲你會讓人痛苦，讓人掉淚。
到城裏後，因爲不熟悉，所以沒有一個可以交心的朋友，雖然和同學們相處的都不錯，但我總會感到孤獨，再也沒有像童年時那樣開心過，你也再沒有出現。
轉眼間，上初中了，我也進入了青春期。而在這時，你卻出現了，跟着好友，一同進走了我的青春。我們很快熟悉起來，每天在一起談學習、談夢想、談未來。並且一同約定：要考到同一所高中。
可你的成績比我好很多。進入初中後，我還沒適應過來，就迎來了第一次考試。雖然考前你幫我複習，但我仍然有點兒害怕。沒過多久，成績就出來了。記得那天陽光明媚，我看着卷子上的紅叉、看着那嚇人的成績，眼睛早已朦朧，身體感到寒冷。我在試卷上注視了好久，你走過來，她笑得很開心，想必考的不錯。我擡起頭對你說：“我和你不能考到一起了，我成績太差了。”沒想到你收起笑臉，眉頭緊鎖，嚴肅的對我說：“你怎麼還沒有努力就想着放棄了呢！一次挫折就壓倒你了嗎？你要振作起來，我們一定會考到一起的，我幫你，相信我，好嗎？”
之後，我們一起奮鬥，在你的幫助下，我進步了不少，終於在期末考試中，我取得了滿意的成績。這次的事讓我重新認識了你，是你讓我學會了堅強，學會了堅持，學會了微笑面對挫折。
自從你走進我的青春，我的青春變得多姿多彩，變得無比難忘。你讓我的青春繁花似錦，謝謝你——我摯愛的朋友！
走進初一作文 篇8
回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件，心裏不免有一些感慨。
這一年中，我經歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。
一想起開學的第一天，我的腦海裏總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。
剛剛進教室，我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學，看着一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨，就特別激動。
在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學習知識。
我還認識了不少同學，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…··
她們都是我最敬佩的人，不知在以後還會發生什麼有趣的事，希望我們一起走過。
還有讓我苦惱的事··
唉…··說起來，我就氣，我在班裏不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！
班裏才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。
轉眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶裏。
走過初一，走過這花的季節；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。
好好享受吧，別讓時光默默溜走……
走進初一作文 篇9
正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多麼的傷感啊!現在的她告別了小學，告別了依依相處六年的小夥伴，更重要的是，連她最親愛的王老師也要離開了她的生活，這其中包含着太多的情感。
天正慢慢地露出笑臉，她逐漸睜開朦朧的睡眼，拿起櫃檯上的鬧鐘，這一刻眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說：“完了，起晚了，今天可是開學的第一天啊!”
焦急的她像一隻急躁的小猴子，急匆匆的吃過早飯，梳理頭髮，拎着一個書包，騎着自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。
她心想：今天是開學的第一天，面對陌生的新同學，她該怎麼做?冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會收穫友情的喜悅。
想到這，她憨憨地笑了。
不知不覺，來到了學校。
停靠好自行車後，她大步流星地走進了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經對她說過：“盡力把每一件事做好，就問心無愧了。”現在的她要有信心地面對初中的生涯，帶着滿腔的熱情投入到學習中，做一個好學生。
迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過去，凝望着孔子，彎腰心裏默默地說：“初次見到孔先生，真高興!”
竹兒笑了，她沿着跑道向四周望去，蒼天的樹木映入了她的眼簾，十分的茂盛，帶給了竹兒新的希望，其實落葉是黃色的，但在晨曉眼裏，此刻就是春天，屬於她的春天，她眼中的春天的那麼的美好，生機勃勃，到處充滿了春天的氣息。
校園頓時變得熱鬧起來，大家都是爲了不同的夢想而來，而在晨曉眼中，夢想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在堅實的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺，初次來到，緊張的心情躍然紙上!只見有許許多多的同學向校園的一個入口紛至踏去她想：一定有什麼事情發生了，不如過去看看。
她像一個調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會兒，便跟着人羣而去。可她只感覺眼前一片模糊，可憐的竹兒啊!現在就帶上了眼鏡，瞧!這會兒沒帶上眼鏡什麼也瞧不見了。
她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時她又犯嘀咕起來了：老師長什麼樣子?脾氣好嗎?同學好嗎?”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個奇妙無比的初中夢!
走進初一作文 篇10
走進秋天，秋天的微風更柔更涼；走進秋天，秋天的太陽更紅更豔。
秋天像一位仙女，她用魔法杖在田野上一揮，稻穀熟了，換上了黃襖；農民伯伯可高興了，把一袋一袋的稻子，一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁，也紅着那尖尖的臉兒笑了，秋風又如同一把柔韌的梳子，把田野梳得井井有條，瞧那一片片的棉花，彷彿一隊隊化裝小兵在隱藏，那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。
走進秋天，頭頂上有明麗的陽光閃耀；一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落，又如同一個個小蝴蝶，秋天真美，美得讓我看了又想看，可惜秋天不長，我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天也會永遠地向我微笑。作文
