初一以明天爲話題的寫事作文（通用23篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的初一以明天爲話題的寫事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇1

歲月的書頁不知不覺翻開了十三頁，十三年來，我一直沐浴着父母對我的疼愛，老師對我的關愛，同學對我的友愛。我多麼希望這一切可以持續甚至明天會更好!

“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得美好的明天不會從天上掉下來，而是要靠自己去創造的。爲了明天的美好，我應該要抓住今天，去努力，去奮鬥。

古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我說少壯要努力，老大不傷悲。有詩云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，丟掉寸金猶可找，失去光陰何處尋?”是啊!時光如流水，一去不復返。我一定珍惜分分秒秒，決不蹉跎歲月。光陰比黃金還珍貴，務必珍惜。和我一樣大的馬鵬飛，他每天5點鐘起牀讀書，爲多病的奶奶做飯，澆水。爲了搶時間，他每天快跑上學，5公里只要20分鐘。晚上，他學習到深夜11點多鐘。當我們早已進入夢鄉的時候，他還在努力學習!他爲了自己明天的美好而努力奮鬥，真是我們的好榜樣。試想我們現在衣食無憂，時間充裕，更應該學有所成。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”優異的學業成績，是靠勤奮和刻苦得來的。可是，我在小學裏學習不勤奮，不努力，整天只知道怎麼去和別人玩，怎麼玩得開心。到了中學，我每次考試成績都不理想，我纔想到再玩不得了，要努力學習，勤奮刻苦了，學習有了一點小的進步。今後我還要去追趕別人，這好比一場賽跑，你在後面就得去追、去趕，這樣才能趕上別人。

上個學期一位被保送北大的大哥哥給我們講了一席話，其中有這樣一句：“如果你青年是貪玩好耍的，那麼你的中年是辛苦的，你的晚年是悲傷的。”他這句話的意思是：一個人在青少年時代貪玩好耍，蹉跎歲月，沒有學好本領，到了中午時代一定會爲生計而辛苦勞累，到了晚年一定會爲碌碌無爲和貧困潦倒而悲傷。這位大哥哥的話說得太深刻了，爲了明天的美好，我要把這位大哥哥的話牢記於心。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇2

從前，在一個森林裏，住着一隻小候子它非常非常地貪玩。

一天下午，小猴子正玩得高興的時候，突然，從天上傳來一陣震耳欲聾的雷聲，把小動物們嚇得四處奔逃。不一會兒，天上就“嘩嘩譁”地下起了雨來。小猴子的高興勁兒一下子沒了，頓時變得垂頭喪氣了。小動物們紛紛捂着頭匆忙地跑回自己的家裏避雨，唯獨小猴子沒有自己的家。它只好跑到一棵大樹下面將就着避雨。不一會兒，小猴子就進入了它自己的夢鄉。

第二天，天晴了。小猴子伸伸懶腰，準備開始迎接那美好的第二天了。它自言自語的說：等到了下午，我一定要蓋一座最漂亮的房子、一座森林裏最端莊高大的房子、一座無人能比的房子。然後，它又開始想這座房子的設計……小猴子此刻心裏美滋滋的。

第二天下午，小猴子讓森林裏的所有的動物們明天都來它家裏來做客。它下定決心：今天我一定要把房子蓋好。於是小猴子運來磚塊，動手蓋起房子來。可是，它才蓋了不到幾塊，就嫌累了，它想：蓋房子可真費勁，我還是明天再蓋房子吧。哎，小猴子可真不是“言必行，行必果”的小動物啊！

第三天，小動物們來到了小猴子睡覺的那棵大樹上。它們發現，小猴子還正在做美夢呢！於是，小松鼠就搖着小猴子的身子，問它：“喂，小猴子，你的新房子在哪兒？帶我們去看看吧！”小猴子睡眼朦朧的說：“我不是叫你們明天來嗎？快回去，回去，我還要睡覺哩！”小動物們看它這種態度，就都氣憤地回去了。

從此以後，森林裏的小動物們再也沒有一個去小猴子的家裏做客了。而且，直到現在，小猴子還沒把房子蓋好。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇3

明天，一個遙遠而又如此靠近的一個詞彙。古人曾有云：“明日復明日，明日何其多。”但是，明天又有很多美好的希望，我們對明天又抱有真摯的祝福。

在奔赴明天之前讓我來想想，昨日的我吧。

在迎着日出奔跑時，我不禁想到了我跑一千米的樣子，那真是在拼了命的奔跑。拼命，倒不如說是“盡力而爲”，已經成爲旁人對於我的看法了。我也不完全都沉浸在“盡力而爲”中，相反，我其實也是一個傷感的人，說白了，就是容易掉眼淚。雖說男兒有淚不輕彈，但是我就是控制不住自己，就比如一次我考試失利了，當然這沒有什麼必要，但我……唉——可能我天生淚腺比較發達吧。所以，明天乃至未來都要變得堅強一些。

我也有一個習慣，就是在刷視頻的時候，總是拿筆，在本子上摘抄一些好的句子，好的歌詞。這個習慣，已經持續了“兩個本子”了，我不曾把它們忘卻，只是有點遺落罷了，從明天起，不僅要做“加法”，還要做“平方”。因爲記在腦子裏，比記在本子上，更好一些，還因爲，孔夫子說過：“溫故而知新，可以爲師矣。”

明天，也可以說是，美好的理想，試想一下，在暖薰的晚風下，靜謐的小河旁，腳下是古老的石橋，頂上是蔚藍的天空，心中嚮往光明，手中懷抱着理想，這是多麼美好的境界！紀伯倫曾經說過，“人的理想和成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越。”是啊，奔赴明天，奔赴未來，需要如火一樣的我們，需要我們邁向明天，可能第一步就是個泥潭子，那又如何，那隻能說明曾經下過雨，有過彩虹。

很信仰村上春樹的一句話，“再也無須前思後想，一切豈非已然過往”。

嚮往明天，奔赴明天。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇4

有一段時間，信教的人很多，地獄招不起人來，魔鬼很着急，手下們出了三個主意，分別告訴世人“沒有天堂”、“沒有地獄”“還有明天”。結果前兩個方法收效甚微，而最後一個方法卻使地獄爆滿。人人都以爲還有明天，吃苦的事情留到明天，幫助與感恩留到明天，道歉與悔過留到明天，於是聰明的變傻，賢良的變壞，天堂變空，地獄變慢。人人都還有明天，人人都沒有明天。誰也不能清楚地預見明天，計劃永遠趕不上變化，所能把握的只有今天，更準確的說只有現在。因爲不能有十分的把握，所以姑且算作沒有。如果今天就是你我生命中的最後一天，你想怎麼做？如果今天是你生命中的最後一天，你一定要將它過的充實而有意義。感謝你現在的年富力強，使你還有力量去完成你之所想，你可以把握今天的分分秒秒，當然也可以揮霍。當時間走過23個小時59個分鐘又零上59秒，你意識到下一秒種過後，屬於你自己的生命即將終結，你會後悔還是感到滿足。

時間再向前走一秒，當你來到今天的零時零分零秒，你還活着，你慶幸自己還有一天，但那還是最後一天，因爲明天不屬於現在的你。太陽每天照常升起，但陽光已經不是昨天早上的那一屢；古老的歌謠依舊傳唱，當年唱歌的人如今在何方？每過365天6時9分10秒，地球完成一個公轉。地球可以選擇長久的輪迴，但人生無法重來。今天的這一刻一旦過完，你就將它永遠的拋在了腦後。白白地失去或者有效地利用，全在一念之間。我們沒有明天，每一個今天都是每一個人的最後一天。

宇宙是時間與空間的無際，而人生有長短，只有將時間無限利用才能得到另一種意義的永生。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇5

盼了好久的雨沒有停，等了許久的信沒有到，被雨淋溼的心情期待遠方的溫暖。看着別人的喧鬧，自己的沉默；看着別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個性鋪就，讓我所有的悲劇都無法挽救。我不想找許多的藉口來安慰自己；也不想尋太多的理由爲自己逃脫。我帶着悲傷閱讀我下一個畫面，我喊着淚水重溫我每一段歲月。

陽光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒有盡頭這樣的生活還要持續多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活爲我編織了黑色幽默，生活爲我塗上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會失去全部。只不過得到的是失去，失去的是所有。沉默的人沒有太多的話要說，潮溼的心沒有太多的淚要流，因爲說過的是無奈的話，流過的是全部的淚。

很想把個性張揚，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來裝飾自己，也很想用感情來充實生活。面到流言蜚語，面對冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無從知曉，用什麼拯救自信，拿什麼換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說天空也會落淚，玫瑰說愛情也會枯萎，離別說寂寞無滋無味，咖啡說誘惑很濃脆，所以我不知道人生什麼最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話很難體會，很多事沒有原委，不能太絕對，不能無所謂。有了誰能夠把握深與淺，有誰能夠看透近與遠。徘徊在困惑之前，覺得思想有點掉隊，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶着無助去才面對。

或許下一步依然很累。

或許明天依然無滋味。

想了很久，還是去面對，還是去面對，面對？

初一以明天爲話題的寫事作文 篇6

“明天”是什麼？那是一個熟悉而陌生的字眼，小時候，我常託着腦袋想，爲什麼每一個人都有那麼多數也數不盡的“明天”呢？明天到底又會是什麼樣子？

從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，六千多個“明天”在我的疑惑中一閃而過。等到長大了，我才明白，明天似乎很遙遠，那是一條走也走不完的路；明天似乎也很近，是時間老人送給每一個人的一件唾手可得的禮物。

明天是一條清澈綿長的河。這條河無聲無息地流淌着，通向青春的大海。明天帶着我們燦爛的年華，輕輕地，輕輕地走過，匯入青春的海洋。

明天是一條通向未來的路。這條路上也許是春光燦爛，百花齊放﹔也許是荊棘叢生，枯藤遍地；也許會有轉瞬即逝的`風景，有蔚藍的、純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見五指的險途，有危機四伏的坎坷。

五歲時，明天是幼兒園的滑梯；八歲時，明天是田野上的風箏；十歲時，明天是神奇的電腦；十七歲時，明天是燦爛的未來。

陸幼青說過：“我期待明天，即便那對我來說，會是一個太陽不再升起的早晨。”是的，我期待明天，即使那對我來說只是意味着失敗，意味着挫折。我期待明天，我相信，明天會有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要我付出努力，明天將會是一個美好的世界。

朋友，相信我吧，明天會有爽朗的風，歡樂的夥伴，動聽的歌聲和美得讓人眩暈的藍天。相信我吧，明天會有希望，會有喝彩。縱使成長有風雨，花朵會凋零，那也是青春的禮物，無須太在意。

洗清所有的煩惱和憂慮，享受明天吧，享受明天──那屬於我們的世界！

初一以明天爲話題的寫事作文 篇7

明天是什麼？

是黑暗過後的黎明？是嶄新的開始？還是一切歸爲零的含義？明天？

經歷了一天奔波的人，需要明天，因爲陽光會告訴他們，付出是值得的；痛苦的人，需要明天，因爲鳥兒會告訴他們，沒有什麼值得去痛苦；自滿的人，需要明天，因爲會有更多的人告訴他們，沒有人十全十美。

而我，我的明天是什麼？是一覺醒來，陽光散在身上？亦或是鳥兒的啼鳴？我冥茫，不知道對於我說，明天到底意味了什麼。我只知道，明天要上學，明天要補課，明天要做題，明天要考試，明天要……，我的明天是學習的累積，知識的棲息地。

“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小……”這是一首歌，它淺淺的唱着我的悲傷，明天要離開，明天要分別，明天要……，我的明天慢慢變成了分開，等待再見的過程。

霍金的明天是勇敢的開始，海倫的明天是一如既往的黑暗……，他們有着自己的存活意義，霍金會在明天公佈一個學術論文，海倫會在明天領略更多的知識……

我現在也找到了我的明天，人不能只活在回憶中，我思念曾經，曾經的自己不像現在，可是，就當我在今天想着昨天的事情時，明天已經悄悄向我走來。

明天，是勇敢的面對；明天，是保存過去的記憶帶上更好的自己出發；明天，是和某個糟糕的自己說拜拜。

我尋找到了，我的明天，明天對於我也不是問號了，明天意味着我要更加努力，明天代表了我付出的所有！“明天，你好。聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什麼……”我靜靜地聽着這首歌，沒有了悲傷，反倒帶着樂觀。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇8

明天，一個神祕而又單雅的詞語，我不知道我會怎麼樣，但是當我閉上眼時我會想到這麼一個場景。

秋天來了，樹葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來，點燃了秋天第一道“彩虹”我獨自走在細緻的沙子上面，慢慢享受着陽光給我帶來的舒服。“卡”我的腳忽的踩到了一個小盒子，不知怎麼的我竟然來到了一個陌生的地方，我往身上一看一條美麗的紫色絲帶纏在我的身上，慢慢地變成了古服，原來我穿越到了古代，我開心極了！慢慢的我走到了河旁，盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉縈迴，一條條河流，想一束絲絨使得在陽光下燦爛閃爍，飛星濺沫，像一根線似的婉流去，閃閃發亮，像蛇鱗一般。真是美啊，在古代河水都這麼美何況房子呢？房間四角立着漢白玉的柱子，四周的牆壁全是白色石磚雕漆成，黃金雕成的蘭花在白玉之間妖豔的綻放，青色的紗布隨風而漾，腦海中一直浮現着：奢華。過了一會，皇后從裏面走了出來，紅玫瑰香緊身泡泡袖上衣，下翠綠煙莎散花裙，腰間繫着個大大的蝴蝶結，顯得體態修長妖嬈豔豔勾人的魂魄，美得無暇的滿頭珠寶在陽光下閃耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴脣微微上揚，好一個絕！絕美的女子啊！頓時，天空翻臉了，下起了雨，滴答滴答……雨如萬條銀絲從頭上飄下來，屋檐的一排排水滴，像美麗的珠簾，伴隨着雨點的舞曲，我想着：原來雨這麼美，幾小時後、舞曲停了，隨着悠揚動聽的琴聲，我如醉如癡的追着，追着“撲”餘音嫋嫋，我從幻想的境界裏走了出來。

望着窗外說到：珍惜幾天，憧憬多次多彩的明天！

初一以明天爲話題的寫事作文 篇9

忘掉哀泣的日子，回想快樂的一瞬間，那個日子近了，因爲我們都還有明天，明天我高了，明天我更成熟了，淡看每一件無關的事，去打造我們的將來。

我們都是從年少走過，多少稚嫩無知讓我們記憶猶新，少年時，更多的也許是快樂，也許是歡聲，帶着一點點不愉快的事，讓我們去懂得發奮圖強，讓我們回憶辛勤苦辣，那個日子充滿誘惑，許許多多的路程中，讓我們有所截取，領悟社會的甘苦與共，或許這些並不是最完美的日子，因爲我們都還有明天，我似乎並不想長大，長大了壓力很多，心裏滋生了越來越多的寂寞，但隨着時間的流逝，面上充滿腮紅的臉逐漸一天天成熟起來，沒有童年的遊戲，只能在學習中吸取不同的經驗，每天面對着同一件事，念着同一本書，一種說不清的滋味片刻地藏在心裏。

人的生命就像一部無止境的電影，沒有人看過，所以沒有人知道前方的路，想要得到幸福的明天，就應該樂觀看待每個困難，每個挫折，我們始終要明白一點，沒有人會在成功中吸取經驗，只有在失敗中得到成長，少年時的衝動就算是給我們一個教訓，一個領悟點，如今，我們更應該瞭解的是現在，現在停在那個角落，要有自知之明，不要總想着能一夜成名，這樣幾乎是癡人的想法，就像我現在，明明不想走這條路，可還是往前走了，人活着不能總是停留在某一瞬間，要知道，努力雖然不一定成功，但放棄一定會失敗，凡事從小事做起，將來再慢慢深造，我相信總有一天，我會長成一棵樹，很深，很茂……

因爲還有明天，所以要深深吸上一口氣，繼續走下去……，樂看自己的人生 。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇10

回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？ 昨天，已經譁然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播裏一遍又一遍的表揚，對品質學習的讚賞；拿着高分的試卷，聽着老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學吵架，心情極度鬱悶難過。 無論是輝煌還是慘狀，都以成爲“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什麼呢？

今天，已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮鬥。在今天，我們懷揣着信念與決心去奮鬥着。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認真去書寫奇蹟；在今天，我們可以用辛勤，努力去創建美麗。 雖然，今天已來臨，但今天也即將結束。那麼明天，我們有能做些什麼呢？ 明天，懷着對夢想的憧憬，懷着對理想的追求。

明天，是實現夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因爲有夢而美麗，明天，因爲有追求而充實，懷着充實的夢想，懷着期待的成功，憧憬美好的明天。

昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。

人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇11

清晨，隨着叮呤呤的鬧鐘聲，水淹朦朧的你慢悠悠地起牀，輕悄悄地推開潔白無暇的窗戶，伸着舒服的懶腰，深呼吸一口新鮮的空氣，望着霧濛濛的天空，微笑這輕鬆地說：“今天將會是美好的一天。”

你揹着沉甸甸的紅色書包，蹦蹦跳跳來到校園，然而在你跨進教室門的那一刻，你跌了一跤。面對着你的是鬨堂大笑。出乎意料的是你沒有哭泣，而是堅強的撐起已受傷的腿。許久，你伴着痛苦而堅決地說：“明天我不會了。”

老師斥責你上學遲到，雖然是因爲路上堵車，但是你並沒有解釋。耐心的聽着老師的教誨，在你的檢討書上，你說：“明天我不會了。”

今天，你的作業本上出現了幾道刺眼的紅叉，然而，你沒有露出灰心的痕跡，而是滿臉自信，在老師的講解下，你終於露出了天真可愛的笑容說：“明天我不會再出錯了。”

晚上，你和朋友一起討論偶像，望了時間的存在，當你醒悟過來，已沒有回家的車，你只好跑着回家。氣喘吁吁的你輕輕推開家門，一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經準備好了那張永張不合的嘴，大聲的訓斥你。你覺悟：“明天我不會了。”

今日，便沒有你想到的那麼完美，然而你把今日的完美寄託在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂，你純潔，你天真。

不知道在多少個明天的那一天，你沒有那可笑的一摔，沒有人會對你說“遲到”倆字，你作業的準確率已是百分之百，你更不會討論明星夢了，明天讓你成功了，明天讓你嚐到了幸福的滋味。

明天對誰都是一個迷。忘掉今天的不愉快，去過充滿希望的明天。留給明天。你心中就會得到一弘清泉的滋潤，而這份滋潤會讓你保持着對生活的熱情，熱愛和摯着。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇12

在我的心裏，明天永遠都是陽光燦爛，充滿希望的。

我期待明天，期待明天的自己，也期待明天的生活。今天的我一直都在那個爲那個明天的自己奮鬥着，因爲我始終相信，相信明天的自己一定是戴着勝利的皇冠在感激着如今這個一直在揮灑着汗水的自己。

因爲心中有夢，所以，我一直在期待着明天。我期待着明天充滿着柔和的光，我期待着自己在光束之下變成了夢想中的自己。那個穿着白大褂，在醫院的長廊裏奔跑的自己。我心中有一個夢，這個夢也就是明天在我的努力之下，我變成了那個救死扶傷的醫生。能夠有能力，爲那些病人送去自己的一份微薄之力。我希望在我的雙手之下能夠救治更多的病人，我希望在我的幫助之下，世間又會多出一個賞日出的人，我希望……這就是我所期待的明天，所期待在明天看到的自己。

因爲我的心裏始終期待着明天，也因此，在每一個今天，我都充滿着動力。我在朝着自己的夢想不斷的前進，在向前奔跑的道路上儘管大汗淋漓，但是我的內心裏無比的開心。因爲我奔跑的方向無比的明確，因爲明天那盞希望的燈光一直在指引着我前進。

期待明天，明天的我能夠有能力去實現現在的自己所無法做到的事情，明天的我能夠站上手術檯，爲每一位病人送過去希望。期待明天，明天我的生活肯定是不一樣的，明天我的生活會充實更有意義。我會因爲我實現了自己的生命價值而感到高興，會在看到一個個病人健康出院而感到欣慰，我的心裏會充滿着陽光，我的內心裏也會滿載着希望。

期待明天，期待明天早點到來，期待明天裏我迎來的一切。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇13

在我們的一生中，有許多的明天。在每一個的明天，我們都會過不一樣的精彩，並且爲自己的初心努力奮鬥着。

我有一個夢想，那就是當一名吉他手，而我也正在爲我的夢想努力地奮鬥着。如果你半夜來我家，就會發現有一個窗戶正發出刺眼的亮光，如果你瞪大雙眼仔細看，就會看到一個黑色的人影正抱着一個吉他，在那邊彈奏着。沒錯，那就是我。今年暑假，我準備報考十級，所以，我爲了順利通過，只好趁家人正在熟睡時在那裏彈唱着考級的歌曲。夜影參差，花影迷離，我一個人就這麼在臥室裏努力地彈唱着。雖然可能聽見的吉他聲不是很大，但是我可以確切地告訴你：在這個琴聲裏，你會聽到一種十分堅定的聲音，我相信堅持就是勝利，我一定會考到吉他十級，明天我還是會繼續加油的。

除了這個初心，我還有一個因爲我的身高和塊頭引起的夢想，那就是當一名和姚明一樣的籃球運動員。姚明也是不忘初心，一直努力的訓練着，最終成爲了籃球運動員。在他的籃球生涯也是遇到過許多的挫折，以前就左腳受到的創傷，醫生給了他幾套方案。姚明卻說了一聲“還能爲奧運會，爲中國效力嗎？”我現在也在家裏面打球，而我的教練就是我的爸爸，而我的訓練地點就是家裏的院子。我一直在院子裏努力的訓練着，但也經常收到爸爸的訓斥。所以，我的心裏一直想着：我一定要努力，不讓爸爸操心，我要成爲一個出色的籃球運動員。這幾天我也正在跟着爸爸學習各種籃球技巧，我堅信，我一定會成爲一個出色的籃球運動員。明天，我還會繼續加油的。

夢想的出現很簡單，但實現卻是一個很艱難，很漫長的過程，堅持不懈，我相信，明天會更好的。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇14

別怕耕耘，收穫就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。

留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成爲了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵龍桑，改革吏治，選拔人才，以致後人對他給予“盛啓開元，治宏貞觀”的高度評價。但她卻不肯評價自己的好壞。反而留下了一塊無字碑。他把評價留給後人，把謙卑留給明天。

留一份堅毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經濟危機陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了後期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國人民從經濟危機中解救了出來。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅毅和勇敢留給明天。

留一份希望和熱愛給明天。海倫凱勒把她的光明永遠留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠也無法看見歡快奔跑的溪流……

但他用雙時候去觸摸清涼，用雙手去感知語言的魅力，用熾熱的雙脣去親吻愛人的臉頰。他把孤獨和恐懼留給昨天，把希望和對生活的熱愛留給明天。

司馬遷忍受宮刑，數十年如一日奮筆疾書，對權貴不以爲意，這纔有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以纔有了《將進酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂觀豁達，所以纔有了《赤壁賦》的美談。真是因爲他們不怕一時的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。

我說，當法西斯的鐵蹄踏過土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓；當風路過樹林，留下的只有沙沙作響的樹葉；當雪降落在莊稼地裏，留給人們的卻是豐收的喜悅。

我們應該留點什麼給明天？

初一以明天爲話題的寫事作文 篇15

“我曾跨過山和大海，也穿過人山人海……”——題記

趴在桌上，轉着筆頭，望着窗外。窗外對小鳥互相玩耍，這時啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望着筆頭，我想起了一首歌。

“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海。”沒錯它就是《平凡之路》。戴上耳機，聽着這首歌想着夢想，做一名發明者，夢想，是什麼？夢想是你經過努力得來的？夢想是讓你得到生的希望？對我來說，夢想它是一種讓我振奮的東西。

曾經的我，喜歡去各地冒險。大人們問我長大想幹什麼，我天真地回答，做一名世界環遊家，去探索這世界最神密的東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大。可是這個夢想在我如山的作業打破了……

我也想過當超級英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完後才發現，裏面零件最少要50多萬……被迫打破了夢想

我決定做一名發明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架噴火機，結果把草燒着了，幸好火燒不多，後來將鋼鐵俠的腳藏下來，用水壓起飛，結果彎彎扭扭飛了一點高，沒水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經過改裝後，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段後倒在地上，落地時臉朝地，好疼！想放棄時想到了發明炸藥的諾貝爾，爲了成功，差點炸死自已，我用全力站起來，重新飛了起來，結果不知是怎麼了，從200米的天空掉了下來，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無比，大概骨折了，我只好放棄。

望着窗口發呆，面前放着鋼鐵俠的頭盔，夢想，天空在說，大地在說，微風在說，我在說……爲了夢想拼搏吧！

初一以明天爲話題的寫事作文 篇16

你是否爲一段不如意的生活而悶悶不樂？你是否爲一次失敗的考試而垂頭喪氣？你是否爲工作的失利而失掉信心？

朋友，請你擡起頭，面帶自信和微笑，爲贏取明天而準備。

在匆匆忙忙的生活中，冗繁的瑣碎雜事和生活的壓力總是讓我們心煩意亂，太多的不如意和傷感讓我們如此地害怕明天的失敗。因此，我們總是不能夠忘掉過去，曾經的失敗依然在心中隱隱作痛，害怕再次的傷害或挫折，可是我們不能夠畏懼，也不可以畏懼，認真把握好現在，爲贏取明天而做好充分的準備，是我們在曾經的失敗後，最理智的選擇。

贏取明天，就是不要爲過去的晦澀而憂心，把曾經的失敗轉化爲勝利的動力，把內心的疼痛轉化爲奮鬥的激情。

贏取明天，就是不再害怕失敗，不再害怕挫折，不再害怕拒絕，就是忘掉該遺忘的，記住讓自己快樂的。

贏取明天，是好好把握現在的光陰，好好珍惜眼前所擁有的，好好充實現在的人生，是勇敢地去面對，而不是膽怯地逃避。

贏取明天，你會發現傷心、絕望和害怕不見蹤影，內心充滿着對成功的渴望，對理想的追求，對信念的執著。當贏取明天在你心中生根發芽時，你將沒有了羈絆，沒了有彷徨，沒有了怯懦和憂慮。心，豁然開朗，明天，充滿着希望，自己，變得堅強。

贏取明天，是對過去的積累和檢驗，又是對將來的拼搏和探索，走在生活的路上，有挫折又有成功，這樣的生活纔是完美的，過去沒有失敗，就無法體現贏取的價值，就不會懂得贏取明天，是讓人欣喜若狂的，是讓人陶醉而又幸福的。失敗之後，贏取明天，猶如在漫漫長夜後，看到啓明星的滿心欣喜。

朋友，將曾經的失敗化爲成功的動力，贏取明天，並不遙遠！

初一以明天爲話題的寫事作文 篇17

東方太陽冉冉升起時，意味着一天的到來，太陽的光輝開始孕育着生命的希望，一切都表明了你對明天熱切地嚮往和真摯的追求！

在今天，也許你正走在上學的路上，一路的風景已把你映襯得無比輝煌，因爲你正走在求知的路上。走進學校，呼吸着書紙的芳香，觀賞文字的柔美，聆聽着數字的悠揚，感受着學習的滋養，體驗着知識的快樂，吮吸着文學的能量。請你記住，今天的學習，只爲明天幸福的生活。

在今天，也許你正依在椅子上，幻想着未來的夢想。夢境的畫面已把你頭腦填得滿滿當當，因爲你正在放飛夢想。走進夢想，追逐着心中的天堂，翻閱着將來的歷程，閱讀着人生的樂章，散播着美好的願望，插上天空的翅膀，駕上騰飛的希望。請你記住，今天的理想，只爲明天無窮的動力。

在今天，也許你正站在荒漠中央，身邊的幼苗已把你阻擋得不能遊蕩，因爲你正在種植着生命的綠光。走進隊伍，揮動着勤勞的雙手，灑落着珍貴的源泉，孕育着綠色的活力，消滅着荒漠的枯燥，提着勞動的榮章，背起成長的營養。請你記住，今天的勞動，只爲地球明天的希望。

在今天，也許你正坐在災區，一顆顆感恩的心已把你圍繞的熱淚盈眶，因爲自己無私的奉獻得到了無價的回報。走進災區，敞開寬闊的胸膛，溫暖心中的悲涼，舉起燃燒的燭光，照亮內心的黑暗，點亮愛心的燭光，指引前進的方向，安慰心靈的創傷，詮釋着人性的善良。請你記住，今天的救助，只爲迎接明天友愛的世界。

請你記住，無論在今天，你正做什麼，或許你正在辛勤地工作，或許你正在努力地學習知識、技能。或許你正在用心地規劃未來，夢想……你所做的一切都會影響着明天，今天的一切只爲一顆希望的種子而澆灌，期待它爲明天開出嬌豔之花。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇18

一步一個印記，踩着時間這個我一生都無法擺脫的陰影，我只能沉默。

世界，離我還有一窗之隔。

時間繼續在移動，轉到遙不可及的地方，永無退路。總是一個人抱着綿綿的小狗，無可救藥地愛上晚空的夕陽。望着那帶着微微泛着酒紅的夕陽，我不禁覺得時間其實很無奈。無奈只能一個人走，無奈停不下的腳步。曾經想象時間一定是個挺不下舞步的小姑娘，想象時間一定是個永不回頭的的旅行者，想象時間一定是個正在努力尋找快樂的小神仙。輕輕地哼着童年，想着那些可愛而又可笑的童話，以爲天空總是那麼的藍。

幼兒園的我很自信，可那些阿姨卻從來不會覺得我是個好孩子。

我的童年是孤單的，至今記的最深的一幕便是一個人坐着與那些可愛的玩具玩。可以說，我的童年是殘缺的。

於是，我就這樣上了小學。

1年級，我的任性被那位兇巴巴的老師收的服服帖帖。於是，我的話越來越少。我開始學會了沉默。

小學的時光，我都是在寂寞中度過的，雖然有那麼幾個朋友，但是我知道她們並不是我真的朋友。開始羨慕那些單純的同學，他們永遠是那麼快樂，沒有煩惱，哭過了後便煙消雲散，真的好羨慕。多麼幻想自己有一顆忘憂鍾！

可我有嗎？沒有。所以我還是忘不了那些煩惱。

在一場雨中，我想了很多，我迷茫了。貓咪居然也流淚了，我哭了，整整一個下午。

原來，我發現天空並不會永遠這麼藍，彩虹也是灰色的。

現在，我什麼都沒有想，我是安靜的。

我告訴自己會好好的，我的眼睛溼溼的，很想掉眼淚。

過去了，一切都會結束的，然後又只剩下寂寞的時間，繼續地旅行着，天長地久，花落花開。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇19

地球是我們人類共有的家園。人人都知道我們只有地球一個家園。所以，我們一定要精心保護地球。可是，面對地球今日的現狀，每一個人都不能不爲地球的以後而擔憂。

現在，我們站在高處看着天空，天不是那麼的藍了，雲也不是那麼的潔白了。再往下看，排着尾氣的汽車一輛又一輛來來回回地在馬路中行駛着。弄得我的故鄉——銅陵，空氣中間都充滿着灰塵。而且，現在無論去哪兒遊玩都可以看見成羣的垃圾，使人們愉悅的心情都會變得煩躁起來。

我以前還看見過這樣一則報道：一個動物園的一隻長頸鹿患了重病，最後，不治身亡。解剖後，發現長頸鹿的體內有許多泡沫塑料袋。原來害死長頸鹿的真正元兇是人類。由於人類的不環保，害得長頸鹿把泡沫塑料袋當成食物吃了。

那些不環保的人們，你們可知道，被你們隨手丟的垃圾需要多長時間纔會分解？讓我來告訴你們吧：塑料瓶450年左右，易拉罐之間，紙片15天，木板13年。看到這一個個觸目驚心的數字，你們是否悔恨自己曾今不環保呢？你們是否想過，如果全世界人都和你們一樣不環保，那地球將會變成什麼樣子？那麼，再請你想一想，因爲一個“丟”的動作，被你丟掉的不僅僅是垃圾，而是我們人類唯一生存的地方——地球。

爲了地球的明天，不要再丟垃圾；爲了地球的明天，不要在捕獵動物；爲了地球的明天，不要再污染環境；爲了地球的明天，不要讓地球上的最後一滴水成爲人們的眼淚。

最後，我希望大家爲了地球的明天一起去從一點一滴做起，從小事做起來感悟他人，讓自己成爲一個環保的人，讓地球的明天變得更加美好！

初一以明天爲話題的寫事作文 篇20

文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，我們可以感受到一段曲折分離的動人傳說，讓我們熱淚盈眶；在<十四歲的天空中>，我們會翻到春光明媚的風景，一個英姿勃發的少年正編寫着未來的自豪；在<伊索寓言>裏我們可以，看見許多社會上的不良現象，明白了是非曲直。

古今中外，多少傑出的人物，不是經過自己的辛勤付出而走上成功的呢？《傑出名人的100個故事》中――我們可以感受到內心散發出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴說着各位悲慘的童年經歷，也說出了他們的成功背後的辛酸。如荷馬――著名詩人、柏拉圖――著名思想家、司馬光――著名史學家、馬可·波羅――著名探險家……書的內容既感動，又激勵後人發奮圖強，真是難得一見的好書，作者用他的這本書寄託着對青少年希望，也用這本書鞭策青少年勤奮上進。也許這本書，對於一直趕上潮流的人會覺得，很老土，很無聊，很無知，但是，對我而言，對愛國主義者而言，這不僅是我們的一塊寶，更是我們的精神糧食。

在《中國少年說》這本書中有這樣一段話“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着何等的密切關係，少先隊員是國家的未來，是共產主義的接班人，要想接

好這個班，我們現在必須要把書讀好，掌握本領，將來才能擔負起建設祖國的重任，使我們的祖國走在世界的前列。讓我們在茫茫的書海中，去尋找好書，拋棄壞書，用我們獲得的，知道的，使社會，使祖國更加輝煌。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇21

“我信任我就是我，我信任來日誥日，我信任青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱烈的大街，都是我心中最美的樂園，我信任自在安閒，我信任停頓，我信任伸手就可以碰着天……”

來日誥日種下的因來日誥日就可以成果，不管什麼樣的種子，經由施肥澆灌總是可以或許綻放出一片屬於本人的六合。我信任，我來日誥日的辛苦勞作，也能讓我的停頓之樹在來日誥日搖擺成蔭。

時候飛逝，總是不經意地在滴答間暗暗溜走。曾懷着神馳與停頓踏入秀洲現代的大門;一晃眼，三年過去了，重生經歷了歡笑、淚水、盤曲，此刻同樣生長了良多，外行將去面臨中考這小我生途徑上最難闖的關卡之一的時候，回過甚想到曾的點點，我加倍信任，我來日誥日的盡力，必然可以或許讓來日誥日綻放的加倍殘暴。

剛踏入初中的時辰，由於順應不了初中高效率、高頻次的進修編制，第一次的數學考試成就，就給了我當頭一棒。接上去的幾回數學考試成就，也都不盡如人意。面對着一張張數學卷，心中涌起一股股驚駭:是拋卻仍是全力拼搏?想起教員一次次給我耐心的教授教化，想起同學們一次次的鼓動勉勵，我挑選了後者--全力拼搏。接上去的日子，我猶如餓狼撲食般，快要乎一切的課餘時候都花在了數學上，一道道數學題在我筆下，被我所降服。教員看到我的盡力，漸漸的將一些更高難度的嘗試教授給我，並鼓動勉勵我去打敗難題;同學們看到我的行進，都紛繁向我就教成績……其間，笑臉暗暗綻放在了臉上。

我一直信任，昔日是今日的開端，來日誥日的盡力正是爲了更美妙的來日誥日。

“我相信停頓，我信任伸手就可以碰着天……”

我相信--明天是今天的延續。

初一以明天爲話題的寫事作文 篇22

一天又一天，今天還是像往常一樣來到學校，把車子放好，到操場，靜看着一圈比一圈大的橢圓形拼成的跑道。

微風吹拂，感覺很清爽，頭腦一下子清醒了！操場上有一個跑動的身影，那是張奕馳，一圈又一圈，我站立起，隨手提起一個書包，張奕馳跑步結束了，我將包遞入他的手中。

這似乎已成爲了一種習慣，並不奇怪，一天又一天，總會變成習慣。

我倆一起揹着書包進入教室，教室裏凌亂的坐着一些人，有的擠在一團講事情，有的則做着自己昨天不會做的題目。我們坐在位子上，靜，還是靜，靜靜等待着老師的到來，這一切都是習慣，老師的到來已經成爲了新的一天的開始的發令槍，告訴我們一天又要來臨。

我們拿上作業，交給組長，就上臺開始領讀，剛開始總覺得很費力，要很大聲喊才靜下來。

接着就是井井有條的讀書聲，聲聲入耳。老師聽着我們的讀書聲，似乎是一種享受，閉上眼，真的覺得這讀書聲很美。然後，隨着早操廣播的響起，我們排成隊伍，到操場做早操，每次總有幾個人會被老師拉去跑步。

緊接着是上課鈴，大家安下心來上課，可是就是有幾個人停不下嘴，常常會被老師變爲“發泄物”，難道以後要當記者不成？

下課鈴的響起，似乎是對大家解放的命令，全都衝出教室，真可位一鬨而散！大家有的去小吃店買點東西添添肚子，有的則在教師放鬆放鬆一節課下來的疲勞，有的在走廊緩解一下眼神經，或和同學聊聊天都不錯。

晚上回到家，做完作業，吃完晚飯，洗漱完畢，便開始迎接新的一天，不知新的一天會不會有新的事情發生呢？

初一以明天爲話題的寫事作文 篇23

風，颳走了，但它還會再吹來；霧，吹散了，但它還會再聚集；夕陽，落山了，但它還會再升起。

時間，流逝了，還會再來嗎？不要問爲什麼。多少人曾經感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費了呢？昨天昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什麼呢？”也許，你會反過來問：“哪個昨天？”對呀，多少個昨天啊，或許你已經忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收穫了碩果，他們也就收穫了人生的三分之一，昨天對於他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實的今天。

今天是一幅正在描繪的藍圖。或問：“今天，你打算幹什麼？”有人會說：“等明天再說吧！”但還有人會說：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時間的人，揮霍今天，此時，生命的三分之一的時間不辭而別。而懂得珍惜時間的人，創造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖明天。

明天是一張尚未着色的白紙，敢問：“明天，你要幹什麼呢？”“哪個明天？”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發有爲，不應停留在昨天，要充實的過好今天，也要看到希望的明天。

世上萬物皆有情，惟有時間最無情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄託在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價值是在今天，把握今天，才能創造美好的明天。