實用的初一寫人作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一寫人作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一寫人作文 篇1
雨下得噼裏啪啦，如孩子的臉，宛若發泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順着屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於迎來今天，這歡聚時刻我們沉重遲緩的聲音隨着舒緩的調子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無言地攥緊她的手不鬆開。
一曲歌聲罷。
我們彷彿想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視着，注視着。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾後，各自帶着幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏着的箋紙一角，已然起了皺兒，捲翹起來，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行雲流水一般揮筆：
一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化爲——回憶。略顯凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
初一寫人作文 篇2
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”輕吟着這一首歌，我不由想起對我關心備至的媽媽。
媽媽老了，真的老了，媽媽那滿頭秀髮被銀絲般的白髮取代了，臉上一道道皺紋像是用刀刻出來的；筋脈突顯的手不如以前那麼光滑了，這些都深深烙在我的心中，我不禁想起了往事，眼睛溼潤了。
那是一個陽光明媚的下午，也許沒有注意添加衣服，被風吹着了，我感覺額頭滾燙滾燙的，連忙鑽到牀上，在這個溫暖的家，我卻痛苦萬分。這時傳來熟悉的開鎖聲，媽媽回來了。媽媽見我躺在牀上，鄒起眉頭，眉宇上充滿了對我的關心、擔優之情。她摸了摸我的額頭，“啊！好燙！發燒了！”媽媽輕叫了我一聲，立刻去找藥。
看着她忙來忙去我想起媽媽平時對我的情景，自己生病了，卻顧不上自己。還關心我有沒有不適。陪我傲到深夜；家裏有什麼好吃的東西都留給我…我眼睛溼潤了，這有如春風，注人我的心田，使疲憊的我，在生病的難受中感到無比的溫暖。
媽媽老了，頭髮是爲了我白的，皺紋是爲我生的，我要永遠銘記媽媽的恩情。
初一寫人作文 篇3
滄海桑田，無法預知的事情，是父輩用勞動贏取了幸福，時光流轉，幸福連綿，是父輩用血汗延續了幸福，錦江春色，辛福蔓延，是父輩用勞動喚起那忘卻的艱辛。
二十世紀六十年代的生活，是艱辛的。我的爺爺，一位飽經風霜的老人，在那個飢困的年代早早地懂事。實在餓得受不了了，就抓老鼠吃，吃觀音土，人們頑強地熬過了那個飢餓的年代。步入二十一世紀，人們的生活漸漸寬裕起來，而我們的父輩，仍不肯浪費了一粒米，一滴水，執着的守着簡樸的一方沃土。
有一件事我仍記憶猶新，在我堂哥考上大學的時候，我的伯父伯母爲他舉辦了一場盛大的宴席。偌大的廳堂裏，金碧輝煌，四處瀰漫着美食的味道。身着盛裝的人們，無一不襯托出一種高大上的氣派。爺爺也很高興，但他似乎對伯父伯母有一絲絲不滿，肯定又是在心疼那些浪費的糧食。宴席舉行到一半時，爺爺終於忍不住，拉了拉伯父的衣角，神祕兮兮得問：“這次大概得花多少錢呢？”伯父笑笑不說話，爺爺也只好作罷。
時間過得真快，一溜煙似的，一場宴席就得結束了。伯父正要送走第一批客人的時候，爺爺說話了：“你看，這些食物都還沒吃完，待會打包回去你看行不行？”伯父有一點尷尬了：“爸，現在這個時代不必太節儉……”“不是你聽我說，你看看現在的農民多不容易啊！你知道什麼叫節儉嗎？”爺爺似乎有一點惱火，“你別以爲現在自己當個大老闆不愁吃不愁穿，可你知道現在還有多少人在忍飢挨餓嗎？什麼叫不用太節儉了？你可別瞧不起農民，你也是從農民的家裏出來的！”爺爺的眉毛吊得跟鋼刀似的。伯父更尷尬了：“爸，那再等等。”爺爺可不吃這一套，揹着雙手就去找服務員了。我在一旁悄悄地看着。覺得爺爺煞是可愛。他執拗的像個孩子，卻時時刻刻不忘傳承中華民族的傳統美德。即使在一個人人錦衣玉食的時代，也永遠不忘那個飢餓的年代。父輩用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽，讓智慧之花常開不敗的太陽。用心築起巢的父輩在用心教會我們成長。
爺爺是一個寶，一個勤勞節儉的寶。
初一寫人作文 篇4
走進初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會覺得你喜歡這個大家庭了。每個同學也如此，我們每天生活在這個教室裏那種感情是別人所不能體會到的。
這裏充滿了學習的空氣，思考的味道，但有時也會嗅到飯菜的味道。
我們幾個同學：趙亮、關超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室裏吃飯，當然還有我。一到中午，這裏沒有了上課的嚴肅氣氛，儼然成了同學們肆無忌憚的遊戲場所。但令人道胃口的是，趙亮是個“天才”，居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以爲聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，彷彿還不解恨，反而“乞討”說：“給我一點兒飯，可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜，他會以手相接，吃完後把手往衣服上一抹，揚長而去。我們兩隻眼瞪兩隻眼，驚奇的說不出話來。
如果說吃飯是第一個打擾者來，那麼此人一定是大胖子胡泰寧，老穿着他那件黑衣服，他是在欣欣託管所吃飯，天知到他怎麼吃的這麼快，這裏剛扒下三口飯菜，他已經吃完了。我們經常取笑問：“少管所裏做了什麼菜給勞改犯吃呀，你怎麼吃的這麼快?”他一聲也不回話。
有一次，“不常客”嚴龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實。只見他筷子一揮，“飛”上講臺，拿起黑板擦，把同學抄的練習題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改爲了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什麼?”於是黑板上出現了這樣一行字：“撞死千年龜”。
說到學校，說到班級，除了學生，還不能缺少老師。政治、數學、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計共有十三門，任課老師只有十二位。爲何?政治和書法爲同一老師。老師是對師長的'尊稱。可年老的老師該怎樣稱呼呢?姑且稱其爲“老老師”。這位老老師是個老爺子，很老，但格外精神，同學們都很喜歡他，於是暱稱他爲“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事裏炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個字“吹”。他對我們講，胡建學曾爲五馬市場提名，恰好他經過這裏，見“馬”字寫歪了。於是他對胡建學說：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來。”結果，沒多長時間，胡建學就栽了。
你不說我不說，誰都不相信，初以上學期過了一半，就換了他當我們的政治老師，不會怎麼怎麼樣，上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事。
哎，我們的“老爺子”。
我愛我們與衆不同的家。
初一寫人作文 篇5
“媽媽”這兩個字想必大家都不陌生吧~！對這便是你在牙牙學語時及時幫助你的媽媽，這便是成功人背後的付出者，這便是把你從危險邊緣拉回來的人，這便是事後用飽經滄桑的手幫你把淚水擦乾的人。
也是媽媽交給我們“愛”也是媽媽交給我們如何得到愛與付出愛，媽媽把一切美好全教給了我們。但誰又能知道母愛背後的種種辛酸……
媽媽下班後，見你衣服髒了，他便拖着那沉重的身體給你洗衣服，他不希望看到自己的兒女穿髒的衣服，他寧願自己爲了洗衣服放棄他那下班後甜美的午覺……
今天，媽媽看到我用完鋼筆沒有蓋帽，便細心的幫我蓋好，幾天前，你爲了我的學習到處跑，找老師問情況，請家教，一心想把我養育成才，不枉費您懷胎十月的艱辛。我以前覺得這是父母的瞎操心，我現在才知道這是母愛的體現，她一心想把我的學習搞上去啊，媽媽您是高尚的！！！
同學們，忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病父母沒有錯，他們只是想望子成龍……
對了，天涼了，不要忘記提醒父母多加衣，一句簡單的話會讓父母的心溫暖好一短時間。天涼了，多多陪陪父母，不要讓他們心涼。
最後一句母親就是我們的生命啊！！！沒有媽媽，怎麼能襯托出世界的魅力！
初一寫人作文 篇6
燥熱的天似乎是再也壓抑不住了，大雨傾盆而下，一粒粒滾圓的雨珠子撲棱棱砸下來，下得酣暢淋漓。
我終於擡起頭看着老師，她明澈的雙眸中映着些夾雜安慰的溫暖微笑，而不到半晌，這笑容卻一點點模糊了下去，越聚越攏，終凝成圓潤晶瑩的一個透明的點，順着保持不變的笑靨蜿蜒綿綿而下，似乎再也止不住。
我的喉嚨一緊。看着看着，眼前卻是一片朦朧的晶瑩，如同聚了潮氣上來，揮不散，遣不去。
所有的女生們，我想抱抱你們，可以麼？老師躊躇半刻，有些羞赧，但是還是不令人察覺地揩去了眼角的那抹晶瑩。
我們女生們一個個拖着如鉛般沉重的步子邁向老師。老師如慈母一般擁我們入懷。當她纖長的雙臂輕輕將我攏入懷中時，那溫暖的懷抱，似乎能融化冰川一般，我周身一熱，剛剛乾了殘淚的眸角旋即又涌出淚水來，彷彿控制不住。
初一寫人作文 篇7
默默無聞的角色融入生活；橙黃服裝點綴華麗街道；似曾相識的面孔迎來微笑……向他們致敬，如繁星散落街角——清潔工！
臨冬清晨，天矇矇亮，星星依舊眨眼，我整裝出發晨跑。街道上空無一人，出奇得潔淨，不禁放慢腳步，如花般落地，怕驚擾得牆外的白貓。恍惚的身影映入眼簾，濃霧裏時而映出，時而不見。
走進，一位不高且瘦的中年男子，頭髮已斑白，爬滿皺紋的臉龐如年輪，手似枝幹。他忽的轉頭，喘着粗氣：“小姑娘起那麼早，店裏可閉門呢！”頓了頓：“我也有個這般大的女兒。“他拭去額頭似有似無的汗珠，臉上洋溢着幸福的微笑。我怔了怔，半刻後迴應：“晨跑呢，伯伯起那麼早？”他只是俯下身，掃帚翻起塵土，枯葉捲入袋中。“可不是，回家陪女兒。”短短的一句定住了我的腳步，剎那間，我的腦海浮現出零零散散的畫面，像膠捲翻動，似繁星閃爍，如枯葉飄落，輕輕地觸碰我的心。
清脆的高跟鞋聲打斷了靜謐，一位白領走來，皺了皺眉頭，從另一旁繞過。她在垃圾桶上丟下一張傳單，可垃圾卻似蝴蝶般輕盈墜地——視而不見。伯伯放下掃帚走去，緩慢的俯下身穩穩撿起，投入垃圾桶。我的眼角已溼潤，我似乎做過似曾相識的動作。
我跨步流星地向前跑，臉上洋溢着微笑，身後的“橙星”依舊閃耀。我要向他致敬——清潔工！
