有關初一開學作文錦集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的初一開學作文10篇，希望對大家有所幫助。

初一開學作文 篇1

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷着激動與新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？

利用僑中的優雅的學習環境與優越的學習條件，爲了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向着重點中學衝吧

進入初中以前，就對初中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成爲這裏的一份子，因爲這是我向往以久的校園。到了這裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想着在這裏的生活，在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在這裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法與策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。

初一開學作文 篇2

剛剛告別小學生活，轉眼，又到了初中。

走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣完美，新的老師，新的環境，新的同學，使我又覺得是如此的不真實。

人們常說：“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。”

跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這十天裏，我們努力、堅持，不退縮，我們在學校的操場裏灑下了辛勤的汗水與淚珠。

是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天裏埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，彷彿十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。

告別了十天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知爲什麼，可能是因爲我是一名學生吧！

在學校裏，常會遇到以前的隊友和朋友，應對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入新班級，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該儘快融入課堂了！

告別往昔一切，把握初中時光。曾以爲時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。

有時，望着一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大！

有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不爲過。

初中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從這天起，我要努力學習，認真聽講，用心向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧！

我的青春不後悔，讓我的未來不再遙遠！

初一開學作文 篇3

舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的.學習生活已經兩個月過去了。大家又要過着早睡早起，一週五天，揹着沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們，我就高興的沒法用文字和語言來表達。

經過了兩個月的學習，我也有了許多新的收穫：

一、學好了課本的知識

在課下預習，畫出不理解的詞，並查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。課本要反覆閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

二、課外積累

老師每週都會佈置摘抄，讓大家摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網絡上的新聞，這不僅僅開闊了大家的視野，還讓大家開闊了知識面。

三、加強了寫作能力

我每天都要看書，在網上查出一些優秀範文，並且仔細閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪裏不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優美。

四、課後練習題

之前三年級做練習冊的時候經常問家長不會的題，但是現在我遇到難理解的題，我會一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，並牢記在心裏，等以後考卷上出來這樣的題我就會做了。

我的收穫還有很多很多，這些都和大家老師的辛勤付出是分不開的，每當大家有一點兒進步，老師的臉上就會洋溢着笑容，所以大家要爭取讓老師臉上永遠有着燦爛的笑容。

初一開學作文 篇4

“七年五班，七年五班。”我在心裏默唸着。剛踏進教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，便直接坐上了靠門最近的那個空位子，看着別的同學都有說有笑，我倍感孤獨。

坐在位子上發呆了好一會兒，老師來了。一頭清爽的短髮，一臉和藹的笑容，立馬就給我了一個好印象。老師告訴我們她姓陳，是七年五班的班主任。

陳老師做完了自我介紹，便開始點名。因爲還有同學沒到，老師就開始在班裏挑選“門神”，可沒有一個人願意。這時我心想:”不會是我吧!!!”緊張的心情涌上心頭。果然，老師的目光轉移到我的身上。於是，我便做了一回威武的”門神”。在我攔下了第一個遲到的同學時，他還愣愣地看着老師，不知道這是怎麼回事。其實只要在門口站上六十秒就可以進教室了，可有些遲到的同學寧願多站一會兒也不願在六十秒後進教室。多數遲到的人一開始都是愣在那兒的，既無奈又固執。其中有一個特別固執的人，站在走廊上六十秒後死都不願進去，不管我怎麼勸都沒有用，只好任他傻站在門口。這次的”門神”經歷給我留下了深刻的印象。

後來我們排了座位，講了紀律，我發現我們班主任可幽默了。之後還去聽領導的發言。半天下來，七年五班給我的印象又好了不少。這裏有風趣的老師，可愛的同學，我又怎麼會不快樂呢?

七年五班的第一天完美收場了，我相信七年五班的將來定會更加燦爛!

初一開學作文 篇5

早上起牀深了個懶腰，走起路來，腿疼，昨天體育課的時候拉腿，腿好疼啊！我都不想去學校了，但還是要去的，我慢吞吞的打理好自已，被着書包出門了。

一路上的風景早已經看膩了，看來看去還是那個樣子，過路的行人匆匆忙忙的，趕着上班。

來到學校，爬着樓梯，四樓，每天上下樓好累啊！六十個臺階，一天又要走很多次。班主任做在講臺上。我慢悠悠的進教室。時不時有一些讀書聲傳來。語文學到了第二課“濟南的冬天”老舍寫的。應該是很好記的課文，我看了又看，覺得不怎麼好記了，心情很煩躁，也不知道爲什麼。

班級裏立了個圖書角，其中有兩本是我的，同學們的書五花八門的。下課後，同學們都在座位上看書，教室裏顯得很安靜。偶然傳來同學們的嬉笑聲。

都開學第七天了，我就交到了幾個朋友，我平時不太愛說話，下課後都是坐在座位上靜靜地看書。很少與人交流，我也很想融入集體，可是我站在她們旁邊，時不時插進一句話，她們就會忽略我。時間久了，就導致我不太愛說話了。

今天這一天，就這麼無趣的過去了。

初一開學作文 篇6

一個漫長的暑假已過去，迎來的就是一個完美的秋天。新的學期又開始了，迎來早晨的第一道陽光。我們如同幾個月前又重新回到了校園，即將，開始新的征途----開學！

開學，顧名思義就就是開始學習，此時然而這次的開學卻顯得有些與衆不一樣。此時這就是爲什麼呢？因爲此刻的我正面臨的能否上高中的難題。

以往的開學，就如同就是一隻剛學飛的小鳥，它沒有過多的負擔。即使就是飛不起來或者就是隻飛了小小的一段，也沒有關係。因爲它不止有一次機會它還有很多的機會，能夠努力。

然而，此刻的開學卻如同就是一隻被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨着一條“溝”它務必得跨越過去，它不僅僅能夠看見未來的路、而且它還能去嘗試它沒有吃過的美味。但就是，一旦跨越但就是去的話那麼它的命運會如何我們可想而知。

此刻的我，就如同就是那隻羚羊。雖然我跨越但就是去不至於死亡，但卻會讓我的人生多了一個遺憾、多了一個黑點，未來的路也會隨之變的暗淡了起來。此時所以此刻我務必一步一個腳印，踏踏實實的學習好好的把握這天，來彌補昨日的不足和修飾明天的道路，儘可能的不給明天留下任何的遺憾。

因此，我務必充滿恆心，踏上征途。我相信未來就是我的！只要我努力過了不管最後結果會就是什麼。我只明白一句話，我努力！我無悔！

初一開學作文 篇7

我們組有一位數學組長，他長着一張瓜。子臉，一雙水靈靈像珍珠似的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友小明。

他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家寫作業，一進門就對着我的爸爸媽媽說了一聲：“叔叔阿姨好！”他還送我了五支上面有卡通圖案的鋼筆，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友小明。

我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，並認真的幹了起來。

小明樂於助人，有一次，我忘帶微機書，小明說：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友小明。

我的好朋友小明是一位人品好，認真完成老師佈置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我爲有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

初一開學作文 篇8

似水流年，今天的我們已不是在草地玩過家家的小朋友；也不再是朗讀“牀前明月光“的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了沙市二中。

我們學校門口旁擺着一排花，爲學校增添了一絲美麗；一進校門就是花壇；中間有兩座教學樓，它的後面有四個字“晴川書院”，這是每一個學子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個女孩，正在靜靜的看書；還有後面的醫務室、認真負責的校長和主任，都做好了一切設備，爲朋友們的完全做好了設施有防禦。還有後面的停車場，這樣，每個騎自行車的朋友都有了十分安全的處所。更好的是，學校的教學樓左邊有一個較大的食堂，爲我們準備了香噴噴的早餐和飯菜！

我們教室裏有飲水機，班主任還爲我們準備了一個掛鐘，讓我們有時間概念，而這些在小學是沒有的。在班上，朋友們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動，爲朋友們製造了一個乾淨、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領我們晨練，這樣會讓我們得到發育能力快速提高！

在這個星期裏，我認識了班主任——劉老師、語文吳老師、數學李老師……在進校門的第一天，我就愛上了這個學校！雖然現在課程比小學多了，作業也多了，每天的時間抓得很緊，所以，我們要學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，正確運用它，就會使我們在學習中游刃有餘，事半功倍！當然，在以後的日子裏，我會和老師們共同努力，和朋友們共同學習！

初一開學作文 篇9

又就是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就就是“新學期”這三個字。首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。

新的學期又到了，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認爲，人一生的時間有限，時間不等人，因爲這就是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，此時上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性就是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還就是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人後面。

長遠的目標就是考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會就是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。

初一開學作文 篇10

自從軍訓以後，，我就步入了注重的學習階段;自從進入初中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經歷過的感覺;自從接受知識以後，我就感覺什麼都變了。走進中學，走進初一。環境變了;生活方式變了;教師的教學方式變了;同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。

環境變了，昔日，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習;在狹窄的學校中生活;在無任何自由的學校中學習。現在，學習環境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。

生活方式變了，我記得，在我上小學時，經常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺。可現在什麼都不同了。週末自己坐車到學校，週五自己坐車回家;三餐時自己在學校餐廳吃飯;晚上自習課後，學生在學校安置的宿舍休息。

同學變了，在小學，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現在我的同學都懂事了，不像以前那麼頑皮了。曾經同學說話時的聲音是清脆悅耳的，可現在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學們的面孔是那麼熟悉，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那麼陌生，好像從未謀面似的。

教學方式變了，小學那時，老師拿着基本教科書來給我們上課，可現在不同了，每一位老師都拿着筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內熱情的討論。

教學內容變了，在我未進入初一之前，我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量非常少。自從進入初一，我的感覺不同於以往了，老師交給我們講的內容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當的好。

走進初一，讓我們的感受非凡的待遇;走進初一，讓我們接受更廣泛的知識;走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧! 不管怎麼說，走進初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。