初一的寫景作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的初一的寫景作文，歡迎大家分享。
初一的寫景作文1
一年四季只有春天最短暫，但只有春天最溫暖，更令人喜愛。
春天是一切都復甦的季節，是春天來複醒我們的季節，他們當然不會忘記校園裏那些可愛的孩子們。校園裏的春天會是什麼樣子呢？
當自己還在睡眼惺忪的時候，宿舍樓底下的櫻花已經開了。花香彌散在校園裏，讓睡眼惺忪的我瞬間充滿了活力。櫻花開花了，那苞蕾就像一個個粉嫩嫩的可愛娃娃。成熟的櫻花就像一個個美麗的姑娘，都在梳妝打扮，好像要出嫁一般。
校園裏的草坪更是生機勃勃。吃飯時，會經過它，睡覺時，會看見它，跑操時，會路過它。它無處不在，就好像跟在自己身邊的小天使。每棵小草都露出他們可愛的小腦袋，紅紅彤彤的小臉蛋。同學們都好想去捏一捏。
整個校園都彌散着一種生機勃勃，那就是校園裏的春天！校園裏有漂亮的櫻花樹，可愛的小草，但不可缺少的就是柳樹了，看！柳樹姑娘已經懂事了，不再像以前那樣只顧梳妝打扮了。他也學着爲別人乘涼，用自己的身軀去做一些力所能及的事，它突出了一種真正的美。大家又都愛上了她。
校園裏的春天就是這樣，生機勃勃，萬物復甦，同學們更是愛着校園裏的春天。
初一的寫景作文2
不知不覺，我已跨入了中學的大門，又開始了我人生新的旅程，但我堅信，我這個旅程是充滿溫暖，充滿愛的。你知道我爲什麼這麼肯定嗎？因爲我現在溫馨的校園給了我愛的力量，感動的動力。
我現在的新學校實驗初中是全縣的名校。是家庭式的學校，老師對學生有母親般的問候，男同學兄弟般的團結，女同學姐妹般的小祕密。這樣的溫馨場景已經讓我心生溫暖，躍躍欲試。
新學校不僅溫馨，而且老師也很出色。他們的臉是嚴峻的，但心是暖的。講課時，老師們不僅妙語連珠，且幽默生動。時常幾句話就讓同學們笑得前俯後仰。
我們的體育老師很和藹。有一次上體育課，同學們排好隊站在操場上。可是排隊時，總有同學站錯。原來是一位同學因爲補作業而下來晚了。當他以爲自己要被罰的時候，體育老師卻輕聲說：“不要緊，下次早來會兒，就補回來了。”“謝謝老師！”那位同學感激道，雖然我不是這位同學，但心中仍有一股暖流流淌在心中。
雖然才短短兩個星期，但我已深深地愛上了它。
實驗初中，你的溫馨，將是我永遠的—最愛。
初一的寫景作文3
下雨了。世界被溫柔的水簾隔絕於喧囂之外，靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動，如絲如線的雨染上草木清香，迎光微明，背光則幽黯。“雨在屋檐旁奏響了黃昏”。
萬籟俱寂中，只雨聲呢喃。我傾聽着大自然的絮語，彷彿心靈的塵埃已隨雨滴落入大地，極靜極淨。雨聲叮咚，靈動輕盈，我的心也泛起了點點漣漪。那是靜謐時光中的美好，是平凡中的微感動。
雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡上綻放，豐盈的雨滴從葉尖垂落，如掠過一個清甜的夢。黃昏搖曳着幽澤，光暈朦朧，一點點勾勒雨的岑靜。風起，夢醒，縹緲的思緒有大地轉回現實。雨、光、樹、風，在一個靜謐的黃昏融匯，而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若，這是一個慵懶的午後;如若，沒有一場撩動我心絃的雨;如若，我將嘈雜的自己置身於靜默的世界……是否大地便不會對我敞開心扉，來一談人生、一論美好?我想是的。我愈發感激這雨、光、樹、風，讓我在不經意間在平凡中尋得美好。
雨停了。水汽瀰漫的世界漸漸明朗。這場雨將樹梢上的天空搬到了地上，於是，萬物清明，縈繞着天空的澄澈氣息。空氣也被一方草木染得碧綠澄亮。大地無言。於是，萬物沉睡。雨後的晴光從雲翳中映射，籠罩了黃昏的幽黯，心靈的天空也放射出潔淨的光。
這是一束光、一場雨，也是在平凡中的微感動。
黃昏，一束光，照亮了天空
初一的寫景作文4
在龍巖，有個叫江山的地方，那裏可美了！
我們一進山，就加到最快馬力奔向村美水庫，穿過竹林，來到了江山村美水庫。
我還是像以前一樣一路小跑來到水庫邊。有的人在釣魚，有的人在散步，還有的人在玩水嬉戲。因爲剛下過一場小雨，岸上的泥都由硬變的軟軟的，水庫也被籠罩着一層薄霧。
魚在水裏跳上跳下的，很多業餘的釣魚人士都悠閒地躺在沙灘椅上，靜靜地等魚上鉤。我往水庫的中心部位望去，有一條小竹排，主人拿着槳，有規律地在水 裏劃，那聲音就像一支優美的樂曲。我看見岸邊有一條鐵船，就對爸爸說：“爸爸，我們也上去試試？”“這……好吧，希望船主在我們玩夠之後再回來。”我們 父女倆朝鐵船跑去。上船後，竟然船還是“漂”在水面上的，鐵船那麼重，還不會沉下去，說明水的浮力很大嘛。
這裏風景如畫，一塊塊奇形怪狀的石頭像一個個雕像，啊，大自然真是一位石雕家；山綠得無法用筆墨來形容。啊，大自然而然真是一位綠化家；荷葉上有一顆顆水露，像一顆顆無價的珍珠，啊，大自然，你直是名厲害的畫家！
江山之所以風景如畫，可少不了睡美人呀！雖然睡美人只是一座山，但它卻像一個美麗的少女一樣躺在那裏。對了，你去江山玩的時候，可千萬要小聲說話，因爲睡美人可最怕失眠啦！
大家有空可以挑個合適的時間去江山玩一玩，你肯定會迷上江山的！
初一的寫景作文5
大家都知道沙漠吧，那地方一聽就讓人心寒，一望無際，黃色的金燦燦的沙子和天連成一線。而且那裏晝夜溫差特別大，白天烈日炎炎，晚上冷得要命，天氣變化多端，一會晴空萬里，一會，風沙飛舞弄的天地一片昏暗。弄不好晚上來個暴風雨什麼的，但再怎麼惡劣的地方仍有生物在這裏生存。
爲了適應沙漠環境環境這些生物已經有了堅強的意志和極大的適應能力。如果你成交通工具穿越沙漠你會看見有一排排的白楊樹在狂沙中挺立着，遠遠望去就像邊疆戰士在站着軍姿，一排排望去，是那摩的莊嚴。接着你會看到一些更爲珍奇的植物，它們的葉早已變成了針刺狀，爲的就是留住更多的水份。它們開的花也不比別的植物差。還有一些動物，如：蛇、鷹、駱駝等。蛇在滾燙的沙子上橫着爬，駱駝被稱爲沙漠之舟。它們爲了適應環境學會了很多本領。它們的堅強，勇敢，使它們成爲了沙漠上一道亮麗的風景。它們用自己的勇敢證明了自己存在的價值。也爲這無邊無際的沙漠增添了生機。在這樣惡劣的環境下。還有生物在此生存。它們的存在讓沙漠不再孤獨。讓大沙漠變得奇幻無窮，勃勃生機。它們是當之無愧的英雄。它們是無煙沙漠中的一道亮麗的風景。
每一處風景都是經過艱苦的奮鬥，不懈的努力才形成的。也許有一天，有人會有一種羨慕的眼光，對你說：“啊!好一道亮麗的風景。”
初一的寫景作文6
媽媽常對我說城裏孩子可憐，放學後除了到大人的辦公室，就是回到幾平方米的家裏，連個撒歡的地方也沒有，因此，每逢節假日的時侯，媽媽便常常帶我出去玩，爬龜山，劃小船。每到暑假，而我們最喜歡去的地方卻是東湖。
那天，秋高氣爽，我們乘飛機來到東湖。東湖的天空像一塊藍寶石，與高大的白楊、柳樹一起倒影在湖裏。秋風吹來，湖波微微盪漾，落葉沙沙。
我們走到湖邊的小路上，四周充滿了濃濃的秋意。茂密的樹林已不像夏天時那麼鬱鬱蔥蔥，和綠葉做伴的還有一些紅葉和許多深淺不同的黃葉。一陣風兒吹過，送來一陣陣非常熟悉的花香，仔細一聞，啊，是桂花香！原來我們已經到了桂花香前。我飛快地跑過去，只見小黃花密密地開在表枝綠葉間，用自已帶點甜味的濃香提醒大家：秋天來了！一個美麗的季節來了！我們在桂花林前玩了一會兒，臨走的時侯，只覺得自已頭上、衣服上都是桂花的香氣，真是太好了。
太陽漸漸偏西了，由金黃鈀慢慢變成了胭脂紅。秋天的傍晚涼氣很重，一片片落葉在秋風中高高低低地飛舞，像一羣羣黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕，於是我和媽媽也像他們一樣依依不捨地離開了東湖這個美麗的地方。
初一的寫景作文7
秋天到了，校園變黃了——小草黃了，大樹的葉子黃了，大雁一羣羣地飛向了遠方，桂花這時也乘機綻開了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖，倒在地上正呼呼大睡，秋風唱着悠悠的搖籃曲，哄着草兒們快快入夢。秋霜悄悄飄下，輕輕蓋在草兒的身上，似乎要爲它們擋風遮雨。太陽公公也灑下溫暖的陽光，讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹處處都有。除了松樹，別的樹葉都黃了，它們有的在秋風中有節奏地慢慢搖擺着，似乎在跳一支節拍超緩的舞蹈;有的戀戀不捨地離開樹枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒往下落，但枯黃的葉片上明顯有一個個蟲子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了，只留下幾片黃得不能再黃，老得不能再老的葉子無聊地在枝頭搖晃着，似乎在說：“啊，我多想回到童年呀……”
教學樓的後面有幾棵桂花樹。下課時，同學們總喜歡聚在那裏，靜靜地坐在樹下看書，或在樹下嬉戲，就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的，總之做什麼都很愉快。清新的空氣，淡淡的桂子香，這是多麼美妙的時刻呀!
小草、大樹、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
初一的寫景作文8
不知不覺中，中學的大門已向我敞開，我即將走向新的學習生活，但是我堅信，新的學習生活是歡樂的，是美好的。
我現在的新學校坐落在我縣的第二實驗中學對面，是花園式的學校，剛進大門，兩邊蒼翠挺拔的大樹便會向我招手，彷彿在說：歡迎您的到來，希望你學習愉快！再向前走，你會發現有着粉色的“枯樹”，走進一看，原來是開滿了粉色花朵的小樹。
新學校不僅美麗，而且老師也十分出色。她們的臉上每天都掛着燦爛的笑容，猶如春天裏最燦爛美麗的花朵，教學方法也十分新穎。而且講話風格也很是幽默，有時候笑的我們前仰後合。有時候，同學犯了錯誤，她們不會打罵，而是讓同學坐下了，認真地與他交流，讓同學自己分析犯錯的原因。
我的生物老師，十分和藹，整天掛着笑容，並且十分幽默。有時覺得課堂枯燥了，便於我們講講她的學習生活，還吹捧自己文言文學的特別好，英語也好，有什麼不會的題都可以去找她。下了課，我們便會圍在她辦公室窗前，看生物老師批改作業，如果老師有了好吃的還會分享給我們！
我雖然來到這個學校才一個多月，就是在這短短的時間，我已經深深的愛上了這個學校，我想，在這新的學習生活中，我的各個方面肯定會等到很好的教育和收穫。
天元中學，你的美好，將是我永遠的—最愛。
初一的寫景作文9
樹葉、花葉、草葉，實在平常不過。我不是專家，不能告訴你它們的神奇，但我知道、也曾見到它的美。
現在的重慶已值冬季，草木卻大半蔭綠如初。不知是否太嬌慣，竟使秋天改掉了落葉紛飛、長草枯黃的習慣。南方的秋天，不知能否再有看不盡繁華萬里，轉瞬間落日殘煙的淒涼與遺憾？
北方春季的葉，總是喧鬧舒展，全無冬季的壓抑與落寞。整個一片嫩綠，偶有大意的鳥兒偶爾碰掉幾簇，卻仍有春花綻放。
在夏季，葉少了春季的童趣，又多了幾許深厚的成熟。它們養活了母親，母親也養活了它們。有些夏花也熱烈地開了。
秋天，忙碌一夏的花結了果，葉卻要就此告別媽媽，去養活下一代，甚至再下一代。別了，母親！
寂靜冬天來了，葉早已不見蹤影。爲了母親，它們生；爲了母親，它們死，沒有訣別的淚，沒有遺憾。把全部生命都付諸繁華。
如此悽美、短暫的葉，一代代，卻可能養活千年古樹。它的美，是爲了更多的美。
偉大的一生，輝煌而短暫。綠葉上細小的紋路，流淌着生命的訊息；枯葉上昔日尤存，卻惟獨生命不再。
再將視線轉向北方。如果不是因爲溫度和陽光，它們是不會去得如此快的。曾經如此炫爛，卻消失得無聲無息，不是它們的本性。
不是每個人都能如葉般奉獻一切的，葉卻能在必要時做到。
一切爲大家，這就是葉的美麗。
初一的寫景作文10
又是一個春季！
今年的春天來的似乎特別早。我還沉浸在冬的嚴寒中，卻不知春天已悄悄地降臨。
小燕子穿着黑色的燕尾服從遙遠的南方飛了回來，帶來了一陣陣清脆婉轉的鳥叫聲，也在爲春姑娘的到來而高興。
聽！
是春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠谷流向了我們的小村莊。這支動聽的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。
看！
是春姑娘的花衣裳。小草從地理探出了嫩綠的小腦袋，打量着春姑娘。到處可見滿地的野花。梨花，杏花競相開了，最可愛的就數那粉粉的桃花了。迎春花也開放了，她展開了黃色的短裙，迎接春姑娘的到來。潔白的百合在山谷裏開放了。與百合相映襯的，是那一簇一簇的火焰，紅豔豔的，噢，那是映山紅。仔細看，那小草是春姑娘的頭飾，梨花，杏花是春姑娘的項鍊，那桃花是春姑娘的連衣裙，迎春花，百合，映山紅是春姑娘連衣裙上的裝飾。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。
聞！
是春姑娘的芬芳。春姑娘可愛美了！她不僅要穿花裙子，還要噴香水呢！一陣柔柔的風吹過，風中帶來花的香味兒，是各種各樣的香味，讓人沉浸在這份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。
讓我們一起陶醉在春姑娘的美麗裏，感受着這春的氣息！
湖南邵陽新邵縣新邵縣太芝廟鄉太芝廟中學131班初一:陳詩源
初一的寫景作文11
天色晚了，太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了雨天的晚霞，晚霞的紅光慢慢地沿着樹幹移動，越移越高從樹幹到樹梢。
晚飯過後，勞累了一天的人們，收拾完家務都提着小板凳到地壩上乘涼，在翠綠的雌竹下，看着對面田裏的青青的稻苗，呼吸着新鮮的空氣，於是，他們把一天的疲勞全都忘了，有說有笑的愉快輕鬆。
夜幕徐徐降臨了，紅霞已經消褪。深藍色的天空格外空曠，暮色瀰漫，田裏微微地散發着溫暖的潮氣，遠方的土窖，近處田裏的稻苗都在這似煙似霧的潮氣裏變得模糊了，看不見了，漸漸地池塘的樹木在水面也看不清楚了，整個村子都籠罩在無邊的紗幕裏。
天越來越暗，漆黑的天空中出現了一彎新月。
銀盤似的月亮高掛在上空，透明的像輕紗一樣，星空顯得格外高遠，村莊沉浸在如夢如幻的寧靜中。
月光靜靜地浸瀉着整個地壩，竹林外的小草溼漉漉的，似乎比那白天還綠，葉上的露珠在月光的照顧下閃閃發光，像是那眨動着水靈靈的大眼睛。一陣微風吹拂而來，不覺讓我感到冷颼颼的，清涼的風輕吻着我的小臉。月亮好像是跟着我走，我跨進屋檐，只見牆壁都成黃色的，我回頭一看，那幾株飄逸的竹子偶爾也耷拉着腦袋。
坐在窗戶邊，擡頭看天空，出現了幾顆星，眨巴着眼睛，俯視着鄉村夜晚的景色，偶爾聽到幾聲蛙叫蟲鳴，應和遠處電機房裏抽水的隆隆機聲，更加渲染出鄉村夜晚的寧靜，忙碌了一天的村子終於沉沉入睡了。
初一的寫景作文12
當窗前院牆外三許高的桂樹開盛，白露伊始，最後一場夏雨雨珠比豆粒稍小，清掃着最後襲來的悶熱，隨着涼風習習，第一場秋雨意猶未盡，點落綴密葉間的幾簇桂花，落在路間水窪，激起泛泛清芳，跟着寒風滲入小舍。
遠處不知哪裏傳來雨落輕敲鼓點的樂聲，南歸前的鳥敘訴着南歸前最後的眷戀，伴着枝頭搖弄，又是一年秋初出，還是似曾相識的感覺，讓人沉靜。
人們常以春夏秋冬爲序稱呼着四季，但我卻總有一種觸動，讓我感覺，秋天纔是一年的伊始，讓人激動，又讓人感慟，每至這時，心才真正沉寂下來，卻又不禁欣喜的喊道，秋姑娘，你又來了。
我能記起過去最多的，是秋天，天好似總是灰濛空淨，一樹一草總是綠瑩瑩的。夜闌間燈火飄搖，在溼透的石磚巷中洇上很遠，像是結上了一層跳動的霜痕。
每當路途走到一座驛站，停留歇息時，總是恰好趕上秋天，坐看秋月月下秋葉落，待茶水結霜，再重整行裝。
所以，每次，我都看到了你，是過去的我，讓我眷戀，不捨離開。
但又怎敢呢？
最後的夏雨漸漸沉寂，第一場秋雨仍未落幕，雨珠不斷變細，變慢。雨聲悄然停息，等待着，等待秋天的人將她重新演奏。
初一的`寫景作文13
金秋十月，丹桂飄香。轉眼間，就已經到了黃葉紛紛落的季節。漫步校園，覺得秋天的校園也別有一番景色。
設若單單隻有滿地的黃葉，那也沒有什麼特別，請仔細看一看：來來往往的人羣，微微發黃的樹木，尚還留有綠色的小草……構成了一幅別緻的校園秋色圖。
校園最美的時候是下點小雨呀。看吧，道路兩旁的樹木變得朦朦朧朧了。樹尖兒還有一點兒黃色，從遠處看，就像是有誰爲了給大樹保暖，特意爲它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看着看着，這條地毯好像被風兒吹動，隨風搖擺着。就是下小雨吧，校園裏的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽到從教室裏傳出的琅琅讀書聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學生，這時候都坐在食堂裏，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻並不孤單，因爲周圍有無數雙一眨一眨的眼睛陪着她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩意盎然。
似害羞的姑娘，如調皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
初一的寫景作文14
每一條小溪都會唱好聽的歌，並且每一條小溪唱的歌都不一樣，其他小溪的歌很好聽，但我最喜歡家鄉的小溪。
春天，小溪的歌是歡快的，春姑娘來了，帶來暖暖的春風，暖暖的春風把柳枝吹軟了，把小草叫醒了，小草一個個冒出了尖尖的小腦袋。小鳥也飛回來了，和小溪一起唱着春天之歌。
夏天，小溪旁邊開滿了小花，在小溪旁邊的石頭上長滿了青苔，踩上去滑滑的，很容易摔倒，在小溪裏，長着一些小水草和一些浮萍，在水草的旁邊有時還躲着小魚或小蝦，他們像和你捉迷藏，只有田螺子在水裏慢慢的走着，看見有人在水面上看它，它也不慌不忙，依然慢慢的散步，好像與它無關似的，我把它抓起來，它才慢慢的把門關上，不出來了，我沒辦法，把它放到水裏，它過了好一會兒，自己覺得沒危險了，才把門慢慢的打開，又慢吞吞的往前走，夏天的小溪，唱的是開心的歌。
秋天，小溪裏的小魚小蝦不見了，就連那慢吞吞的田螺也不知去向了，水面上，只有幾片樹葉飄落到水上，像一個個黃色的小帆船在水面上行駛，然而，溪邊的小草小花依然是那麼翠綠，那麼美麗，它們好像安慰小溪，雖然小魚小蝦遊走了，但還有我們呀!這時小溪唱的寂寞的歌。
冬天小溪依然嘩啦嘩啦的流淌着，還冒着白白的霧氣，好像要和天上的雲朵去玩耍，快點下雨吧，春姑娘快點來吧!這時，小溪唱的是快樂的歌。她要好好準備一下，來迎接新的一年。
小溪一年四季都唱着好聽的歌，你想來聽聽嗎?
初一的寫景作文15
我的故鄉有許多美麗的風景。但是，在我成長的記憶裏、腦海裏留下印象最深刻的是家鄉寬闊無邊的田野。
溫柔的春姑娘來了，明媚的陽光灑滿了大地。草翠花開，鳥語花香、鮮花盛開、大地復甦。小草從大地中鑽出來了。小燕子從南方飛回來，站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在說春天來了，春天來了。而農民伯伯呢?當然是在田野裏播種着希望的種子呀!
春姑娘漸漸的離開了我們，人們最喜歡游泳的季節，夏哥哥又來到了。
夏天，田野裏生氣勃勃，像一片綠色的海洋。田野裏稻子長的又綠又高。那農民伯伯在哪呢?他們都在田野裏除草。荷花半夜從田野中開放。早晨，我去田邊看荷花。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬。還有的是花骨朵。荷花都是白裏透紅的，好像小孩紅撲撲的笑臉。
時間一晃，秋姑姑帶着笑容悄悄的來到我的身旁。
秋天，鮮果飄香，一陣風吹過，田野裏的稻子，稻子就漾起金色的浪花。稻子彎了，像一位彬彬有禮的先生，農民伯伯微笑的看着稻子。收割機把稻子割光了。田野裏光禿禿的，但是，每位農民伯伯臉上都露出了豐收、喜悅的笑容。
四季中，我最盼望、最期待、北風呼嘯的冬爺爺終於來臨了。
雪妹妹給田野披上了潔白的、厚厚的棉衣。調皮、貪玩的孩子們在田野堆雪人、打雪仗。
啊，故鄉的田野，因爲你美麗，所以我愛你!
