9.10教師節作文：難忘的老師600字
導語：每個人都有個最喜歡的老師，下面是9.10教師節作文：難忘的老師600字
篇一：9.10教師節作文：難忘的老師600字
時間似水,眨眼間,漫長的暑假過去了。我從四年級又向上攀登了一個階梯,站高遠眺,一份時刻抹不去的思念掛在心中。永遠忘不了,愛崗、敬業、愛生如子,教我們做人的道理,給我打開知識大門的金鑰匙,退休離我們而去的陳秀珠老師。
金秋的風吹來思念,九月的雨送來回憶。四年的往事如風,師生的情永久回憶。初上三年級時，我的語文成績不是很好，記得一次單元測試，我只得了88分。試卷如同涼水澆透了我的心扉。我害怕極了，怕父母責備，怕老師的批評，可陳老師您什麼也沒說。自那以後，您的辦公室、講臺旁、課桌邊，經常給我“加餐”。教我怎樣運用標點符號、掌握修辭要點、巧妙寫出好文章。由於您態度和藹可親，教導有方，我的學習成績芝麻開花——節節高。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在您退休的最後一學期，我和勵穎去幫您批改作業，一個多月裏，總見您精神疲憊不堪，面色蒼白，說話聲音低微，沙啞。幫我們批改作業的右手腫脹起來，稍微一動，就見痛苦表情，後來得知您生病多日了。親愛的陳老師，您抱着病軀，嘔心瀝血輸給我們知識源泉。站好最後一班崗，留下美好英名，可見您是多麼愛崗、敬業啊!
不是親情，可勝比親情。不爭氣的我，期末臨近生病了。上課時寒冷、發熱、頭痛欲裂，嘔吐物桌上、地上到處都是，體溫測量近40度。您拿出手機及時告訴我的父母，不怕我的髒和燻人的氣味，拿來餐巾紙，給我擦嘴、抹桌，拿水讓我漱口，還用那慈母般地聲音安慰我。嘔吐後翻上倒下難受的心，頓時像灌了蜜一樣甜。全身無力的我，真想撲進您的懷裏叫一聲媽媽，您又是多麼愛生如子啊!
我是一個生在農村，跟着父母隨着打工潮，來到這座城市。不寬裕的家庭，不能送您稱心如意的退休紀念品。您卻說：“只要大家考出好成績，就是送給老師最珍貴的禮物。”敬愛的陳老師，我沒有辜負您的期望，今年期末考試，語、數、英總分300分，我得了297.5分，名列全班之首。媽媽說：你真應該好好謝謝陳老師。是的,應該好好謝謝您。我堅信：今天您爲我而付出，明天您定會爲我而驕傲。我不會讓您失望的!
敬愛的陳老師，您桃李滿園,學子滿天下.在家中安享晚年吧!我要飛翔，要遠航了。在我成長的道路上，還會遇到許多好老師。但是，我永遠不會忘記您，指引我開拓創新的陳老師。祝願您教師節：夕陽燦爛，幸福安康!
篇二：9.10教師節作文：難忘的老師600字
老師，兩鬢的頭髮愈發白了……
學生心痛了……
走出了喬老師的班已經有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的情懷。時間如流水，過去的日子如過往雲煙一去不回，我對喬老師的愛卻如純酒，隨着時間的增長而愈加強烈!
老師在自己的工作崗位上教了接近20年，卻從沒有一個學生說過老師教的不好，更沒有一個學生埋怨老師不負責。就是在這平平凡凡的崗位上，老師從沒遲到過，即使在生病的時候。
說到這，使我想起了，那是三年前……
老師發高燒，正好臨近期末考試，我們都很擔心，我們全鎮第一的寶座不能就這樣白白讓給了別人啊!後來證明，這些擔心都是瞎擔心，該上課的時候，老師照樣出現在了教師，還是那樣滿面紅光，神采奕奕。我們都很驚奇，老師，怎麼……老師一擺手，說我已經好了!笑了笑，開始上課……
講完課後，老師的神態不太對，所有人都在憤筆疾書的做作業，我放下筆，注視着老師，只見老師手緊攥，忽然一回身，手向嘴上一放，動作是那麼迅速，那麼不引人注目。但這些我都看在了眼裏，那一刻，我忍住了……
講完那節課後，老師的病情又加重了，但是，老師沒有給我們落下一節課，都是帶着藥給我們不停的講。我們又有誰是鐵石心腸，誰又不爲之動容，儘管老師的動作很簡短，就是一個吃藥的動作，但是，每個同學心中都有了同一個祕密……
我們沒有辜負老師的希望，那次，我們成功“衛冕”了鎮第一名，老師也笑了……
如今，我們在中學裏，學的很輕鬆，因爲老師都幫我們打好了基礎，在我們級部的尖子生中，我們班佔的了多數。
大雁飛的再高再遠，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您就像一條鞭子，永遠護送我成功!
篇三：9.10教師節作文：難忘的老師600字
老師像園丁，辛勤地培育下一代;老師似春蠶，默默地奉獻着自己的青春;老師如父母，呵護着祖國未來的花朵。
——題記
當我第一次邁進學校，一位滿面笑容的阿姨把我領進了知識的殿堂，這位阿姨是我六年來的班主任兼語文老師，她就是——鄭老師。她那和藹親切的笑容我至今難忘。
鄭老師從一年級開始，就一直教我們語文，我們也特別喜歡上她的課。她上課時不是很嚴厲，也不象有的老師那樣把四十分鐘塞得滿滿的，而是抓住每一節課的重點和難點來講。回答問題時，不用太拘束，只要自己認爲是正確的，就可以大膽講出來，並且保留我們自己想象的空間。如果遇到不懂的問題，她就讓我們在課堂上討論，同學們你一言我一語，各抒己見，氣氛十分活躍。有時候，爲了一個字怎麼寫，一個詞怎麼用，我們也會爭得面紅耳赤。就這樣，日復一日年復一年，在她的精心指導下，我們漸漸學會了怎樣預習課文，怎樣作課堂筆記，怎樣閱讀理解文章。
鄭老師不僅是我們學習上的良師，更是我們生活上的益友。她關心、呵護每一位同學：誰家有困難，她就會發動全班同學伸出援助之手;誰生了重病，她會抽時間親自登門探望;同學之間發生糾紛，她會想辦法加以排解。她還經常帶領我們參加各種有益的課外活動。
作爲老師，時時鼓勵學生是不可免的。記得那一次，學校舉行團體跳繩比賽：兩個人甩繩，其他人跳。各個班級都在加緊訓練，我們也不例外。鄭老師帶着我們到陰涼的地方訓練。由於這是團體比賽，雖班中有幾員猛將，但團體意識卻不夠。訓練時，我們一次有一次地失敗了，也漸漸沒有信心了。鄭老師連忙鼓勵我們：“別灰心，我們慢慢來，一定能行的。”其實我們知道，她比誰都心急，下午就要比賽了。於是我們咬了咬牙，又努力地訓練起來。緊張得訓練伴隨着她的陣陣鼓勵……下午比賽時，我們滿懷信心上了賽場，鄭老師在旁邊不斷得喊：“加油!加油!”聲音比誰都響亮。當評委宣佈我們得了第一名後，她高興地手舞足蹈，把我們又抱又摟……
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間六年小學生活像箭一般地過去了。我們也從一個什麼也不知道的“小豆豆”，變成了一個有知識、有理想、有道德的少年。在畢業晚會的贈言上，她告訴我們以後要好好學習，爭取早日成爲祖國的棟樑之才，還有別忘了她這個啓蒙老師……她的聲音哽咽了，聽着老師的肺腑之言，想到我們曾走過的難忘歲月，同學們早以控制不住自己的感情，我的眼淚也不什麼時候落了下來。
鄭老師，我永遠忘不了您!你永遠是我心中的綠洲。
篇四：9.10教師節作文：難忘的老師600字
每個人都有個最喜歡的老師，我也不例外，每當我看着那張我和老師在一起的照片的時候，總是會想起我心中最難忘的一位老師--黃明新老師。
黃老師是深圳一所學校的語文老師，今年大概28歲了，白淨端莊的臉龐上鑲着一對酒窩，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得更有學問。
記得有一次，黃老師叫我和幾位同學去她的辦公室批改作業。剛進辦公室，就看見黃老師坐在辦公桌前批改着一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排，改了一會兒作業，就聽數學老師對黃老師說：“阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發燒了，不要回去太晚，早點回去休息吧!”“哦，謝謝你了，我沒事，還有一個班的作業沒改呢!”還沒說完，她又咳嗽了，老師又對我們說：“同學們，時間不早了，你們先回去吧，路上注意安全。”我們幾個同學就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚纔回家。
黃老師不僅對工作上的小事盡職盡責，而且她很善解人意，對我們就像自己的孩子一樣，我剛來到這個班不久，老師發現我的普通話不錯，朗讀課文很有感情，並聽各科老師說我有上進心。黃老師就把有點內向的我叫到辦公室，親切的對我說：“陳玉菲，你是新來的學生，這段時間你的表現老師都看在眼裏，老師知道你是個優秀的學生，給老師讀篇課文好嗎?”我點了點頭，忘掉了拘束，沒有了開始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來。朗讀完後，黃老師對我說：“你讀得真有感情，老師覺得你很適合當我們的校主持，不過，咱們先從小做起好不好?老師看出來了，你是個好苗子，學校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了。”我一聽，臉上洋溢着激動的表情。剛開始播完音的時候，我有點緊張，黃老師就會鼓勵我，她那親切的面龐和溫和的語氣使我感受到了愛。經過老師的指點和鼓勵，我在播音室裏越來越從容。
這幾年來，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背後默默地鼓勵我們，支持我們。也許，黃老師已經忘記了她爲學生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛。可是，作爲學生的我永遠不會忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是爲了她的學生。這六年的師生情，就如一張照片永遠的記錄下來。
十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。
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