【熱門】初一作文六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的初一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
我，作爲一個女孩，應該是一個具備高尚的情操，高雅的情趣的女孩，那當然要懂音樂啦。我現在正在學習一件我很喜歡的樂器——鋼琴。
鋼琴是什麼？我最初的認識就是可以按一個鍵就蹦出來一個音符，看着樂譜就能彈出最美的旋律的一種樂器。既然我認爲那種樂器如此神祕，怎麼不會對它一見鍾情呢？
爸爸給我報了一個鋼琴班，第一節課就是興致勃勃、蹦蹦跳跳的，期待那美妙的樂聲流入耳中。
“第一節課首先要學會音符的種類，音樂的基礎認識。”老師向我講述了一些知識，我大概知道哪個鍵是什麼音了。接下來我要第一次接觸鋼琴了，躍躍欲試地連續彈了幾個Do，有好幾個音都沒彈出來。不會吧，我期待已久的鋼琴不會就是這種聲音！我還是堅持學了下去。最開始的鋼琴曲僅僅是單調的音符組成的簡單旋律，乏味又沒有生機。漸漸地，我發現我彈得曲子愈發富有活躍感，愈發動聽，我又恢復了以往對鋼琴的興趣和期待。越是有興趣，彈得就越動聽，越動聽，就越有興趣。培養音樂修養需要時間，更像培育一朵嬌嫩的音樂之花，如果你不精心的呵護，耐心的等待，也許它就可能存在凋零的風險。可能這些曲子並沒有我想象的那麼嘹亮、悠揚、激越，但是我有一點感覺，我正在慢慢學會“等待”，是那種期待昇華的等待。
經過三年的鋼琴學習，我現在已經接觸了很多世界名曲，例如：獻給愛麗絲、童年的回憶、婚禮進行曲等。但我知道，這對於真正精通鋼琴的人還只是初步哩，我只是在等待，但我相信我對鋼琴的興趣不會減弱，因爲我知道要“學會等待”。
學琴如育花，花開的旋律正緩緩地接近我，好像將要潛入我的氣息。
初一作文 篇2
微笑，能解千結；微笑，能抵萬語；微笑，是美麗的裝飾；微笑，是融化冰川的清泉；微笑，是天底下最美的笑容。
拉開記憶的抽屜，仔細搜索着“老師”這一部分。上到小學五年級了，大大小小的科目中，多多少少，總有一些老師值得我們回味。然而，在這裏，最令我喜歡的，竟是還沒教我半個月的'五年級語文老師——鄭老師。
鄭老師，不高的個頭，神采奕奕的臉上，嵌着整齊的五官，喜歡穿一襲長裙爲我們上課。
上課快兩個星期了，還從沒看到過鄭老師發過一次火罵過一次人，總是滿面春風面帶微笑，即使要警告某個學生，也是間接地警告，臉上依舊是微笑。記得開學還沒幾天，某某同學上課時開起了小差，人在班級，思緒飛到了香甜的肯德基上，這自然逃脫不了鄭老師微笑臉龐上那雙敏銳的雙眼。老師微笑着說：“這一題，我們讓某某同學來回答，大家說好不好？”班級的氣氛更加活躍起來。某某同學慢吞吞地站了起來，上脣與下脣打了好幾次架，吞吞吐吐，欲言又止，支支唔唔了老半天也沒從牙縫間嘣出一個字。
鄭老師沒有責怪他，笑容依舊，微笑着說：“請坐！”那位同學的臉紅了，紅到耳後根。
微笑，能解千結；微笑，能抵萬語；微笑，是美麗的裝飾；微笑，是融化冰川的清泉；微笑，是天底下最美的笑容，這就是鄭老師的特點——微笑。微笑，當然還可以用在表揚上。
一堂歡快的語文課開始不久，鄭老師提出了一個問題，讓大家思考回答。我忙高高地舉起右手。鄭老師微笑地點點頭，讓我來回答。在我滾瓜爛熟地回答完問題後，老師又是微笑着讓我坐下。
鄭老師的微笑似蜜糖，鄭老師的微笑似花朵，鄭老師的微笑似太陽似月亮似星星。鄭老師的微笑，讓不愛做作業的變得愛做作業，讓不喜歡發言的變得喜歡發言，讓膽小的變得膽大了。我相信，以後的日子裏，鄭老師的微笑一定會給我們更大的幫助。
不是有一首童詩這樣寫道嘛：
老師的微笑
像燦爛的陽光
照在我們的臉上
暖在我們的心房
老師的微笑
像鮮花般芬芳
我們在學校裏讀書
像在花園裏一樣
初一作文 篇3
夏日的鄉下是美麗的。站在山頂上，俯視大地，一望無際的稻田出現在我的眼簾裏，一隻只燕子輕快地穿梭於其中，美麗的蝴蝶在花叢中時隱時現，農民們勞作在其間，勾畫出一幅和諧的畫卷；走在林間小徑上，聞着花香，聽着鳥叫、蟲鳴，心中無比舒暢，閉上眼，我深深地陶醉於其中，體驗着大自然特殊的魅力。
突然，一聲“哥哥”將我拉回了現實世界，睜開眼，看到弟弟在不遠處向我招手，我一路小跑，來到他身邊，用詢問的眼光看着他。隨後，他一邊說：“哥哥，我們去捉蝴蝶，好嗎？”一邊拉着我要向前跑，我答應了，跟着他來到一處田野之中。
只見幾隻蝴蝶正在其中翩翩起舞，弟弟一見此狀，連忙衝了上去，左蹦、右跳，抓了半天，一隻蝴蝶也沒抓到。蝴蝶反而在他上下襬動的手縫之中穿梭自由，彷彿在戲弄他一樣。我搖了搖頭，笑了笑，大步走過去，一巴掌向其中一隻蝴蝶打去。眨眼間，蝴蝶已經倒在一旁的花叢中，我彎下腰，將蝴蝶撿了起來，拿在手裏。這時，爸爸來了，看到我們抓蝴蝶，便批評我們，告訴我們美麗的蝴蝶只能活15天。一聽到這個知識，我大腦“嗡”地一下，震盪了一下，看着在手中弱小的蝴蝶，半邊翅膀折斷了，掙扎着要飛起來。心中像打翻了五味瓶，真不是個滋味，昂起頭，仰天長嘆，接着，緩緩擡起手，輕輕一拋，蝴蝶慢慢地向白雲密佈的藍天飛去，越飛越遠，越飛越高……
生命是脆弱的，每一秒、每一分都會有無數生命在地球上消逝。而最大的兇手就是人類。人類並沒有權利去殺害這些脆弱、短暫的生命。迷失的人類啊！快快醒悟，別讓手上再沾上血腥！
初一作文 篇4
往事如煙，輕柔緩和，總在疲倦時，想起。花開幾度，忘不掉的始終是回憶。事如昨往，沉重幽深，總在刻意間，憶起。歲月流失，看不斷的是悲合離歡。
夜涼如水，將我靜靜的包裹，擡頭四暮猶昏。夜色四合，眼中不經意間含有淚水。恰如風，飄向遠方，化如羽，頓如塵土。蛻下凡塵的外表，讓心情自由的灑落。擁有一份明淨的心行走於煙海。
往事是一段黑白電影，沒有生機，卻趣味昂然。我們都是憶舊的人，總愛在閒暇之餘，想起。只是，有的人是笑；只是，有的人是苦。有的人放下了，有的人拿起了。花開花落又是一季，有誰的往事依舊。
相逢若說是流年的交涉，又何必逢相識。人生，岸芷玎蘭，蔥蔥郁郁。幽幽曠谷，並蒂花落。
七月，讓我爲你鞠一捧陽光，將記憶擱淺。
七月，讓我把相思束縛成繭，將往事淡忘。
七月，讓我把未來青燈黃卷，青絲熬白髮。
那一年，誤入藕花深處，只爲尋你千百度。
那一年，風住塵香花盡，物事人非事事驚。
那一年，弄堂墨殘紅褐，欠誰一滴硃砂淚。
歲月，越走越急；路途，越走越遠；親情，越走越深；愛情，越走越淺；希望，越走越小；年齡，越走越大；夢想，越走越淡；自己，越走越盲。
留年無聲息，淡忘花開放。掉落在文字的海洋，靜靜的守候我那份靜默。風在我耳邊縈繞，將落寞漸築。夏花陌上滿天涯，淡忘無痕風亭晚。
幽幽曠野，花遞漸開。花開絢爛一季，往事如風，劃過夜空。留下的只是轉身而逝的光彩吧！
藉着一夜皎潔，我將往事不堪明月中。
憑着一襲暗香，我將一枕金風夢初回。
望着一穹星空，我將把千千厥歌淺唱。
風吹佩蘭，一劍飄香。將落花拾起，隨風飄灑；將往事拿起，憶事無痕。花開千百度，不在眼波處。
若說記憶是流年的痕跡，那千花樹放便是屬於我的獨家收藏。那年，那月，你若記得垂柳紫陌洛城東，那麼我的思緒早散入春風，阡陌滿落城。
又曾想起花開是最美好的故事，掃走一季陰霾。
不倫何時何地，擡頭，三千晴天，我只取一方。靜默中尋找幸福。
伸手，水色的時光流沙般劃過，在指尖傾瀉。回首過往，如幻如夢，卻無法輕易散去。
是誰？隱藏在浮沉的角落，任年華飄零，青春沉默。
是誰？不顧一切甘於悲傷，沉醉於往事，不肯甦醒。
是誰？在那流年的歲月裏，留如夢青春，似水潺潺。
門前書一段往事，任由紅落，將往事淡忘，化作泥土，不留瓜痕。
初一作文 篇5
書中的主人公——洪雪弟的童年就像一條小河，從他生命的河牀裏流過，它流的那麼緩慢，那麼着急，他無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊他的心，讓他覺得自己似乎沒有長大。洪雪弟從小就和親婆生活在一起，但是有一天，他的父母把他接到了上海，離開了親婆。雪弟在九歲時，依然尿牀了，在姆媽的強烈要求下,他只好自己洗被褥,用腳在木盆裏反覆踩踏……這下，雪弟長了記性，再也沒有尿牀過了。無奈之下，阿爹還是把親婆給接了回來。有一天，雪弟闖禍了，他向一位瘋老太，扔了西瓜皮，這可把在睡覺的瘋老太給惹怒了，他一路趕到學弟家中，卻沒有找到，便氣哄哄地走了。親婆從孫子那明白了真相，準備親自同雪弟去道歉，結果，雪弟不僅沒受到批評，而且收穫了人間最珍貴的寬容與快樂。在故事的最後，不幸的事還是發生了，親婆因不小心摔倒，永遠離開了人世，雪弟痛哭了一番，因爲他失去了自己最親的人……
雪弟對這個世界充滿了好奇，他睜大了眼睛，觀察、思考，小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啓迪……回想自己的童年，與雪弟大似相同，都充滿陽光、朝氣、快樂、悲傷等刻骨銘心的感覺。我記得，在那個下午，與父母一起歡樂遊戲時美好的時光：我和爸爸在草地上玩手抓球，雙方都熱情滿滿，十分興奮!爸爸先發球，我注視着球的弧度，來判斷接球的位置，雙腳一蹦，右手的高度正好可以接住球，右手從後往前使勁用拍子包住球，牢牢掌握住球的運向，不讓它逃跑，終於，我興致勃勃的接到了第一個球。接着，輪到我發球了，我自信的拋出一個高球，便不由自主的說出了手抓球的廣告語：拋出你的煩惱，抓住你的快樂!我反而更來勁了，還帶了花樣來發球，玩得不亦樂乎的我在陽光下快地奔跑，夕陽的餘暉映在我的頭上，心底蔓延出無限的歡樂……童年裏的時光最美好，天真的童心透明澄澈，這一切，對於我而言，都是珍貴的回憶。
快樂的童年是人生中不可缺少的一部分，童心閃爍，鑄造無限力量;童心搖曳，留下滿滿回憶!
初一作文 篇6
時間在一天天的轉瞬即逝，人也漸漸的變得成熟，可是有一種東西永遠得像那還低沉封的記憶，是那麼的渴望說出來，卻又不知該如何表達？那是時間演變出來最珍貴的東西--愛！
或許只是一個簡簡單單的字眼，可你明白它的重要，明白他給家庭帶來的重要性嗎？或許，你們不明白，因爲你們不是一個在黑暗中成長的孩子，你們無法體會那種想要吸住它就好比像吸鐵石一樣的感覺，那種慾望在我的身邊徘徊，拼命地想要抓住又怕一不小心它跑了。
直到某一天，他們聽到自己的女兒成績的優秀時，帶給我的是他們從未對我有過的好，我有些恍惚，卻也在心裏偷偷地笑，我告訴自己，即使那是他們虛僞的愛，我也願意這樣享受下去。我已經受夠了家庭的重男輕女，我不願意讓這種倫理繼續下去，我準備用自己的成績去換取他們虛僞的愛，我願意。
後來，我開始漫不經心了，成績算不上一落千丈，卻讓我足以崩潰，可這時，爸爸媽媽對我說，成績當不了飯吃，繼續努力。我的淚在頃刻間滑落，是我，我一直都誤解了他們，那不是虛僞的愛，而是真真實是無法說出口的愛，那種愛比我的渴望更強烈，更動人。
