【推薦】七年級單元作文彙總8篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的七年級單元作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級單元作文 篇1
每當想起父親的背影時，我的淚水就會不由得流的腮邊。
清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可幹，我便誤以爲父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒有學習用品了，我就嚷着跟父親要，有時父親拿我沒辦法，就自己一個人躲着。
有一天，放學回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的夥伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在後面，不是我沒傘，而是我那藏在書包裏多日的雨傘，已發黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能爲力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了，我以爲又要捱罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合着用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢。”不等他說完，我便一揮手走出了家門。
第二天，天依舊下着大雨，父親叫我帶上雨傘，我連臉也沒轉就走了。當走到一半時，從身後傳來了一陣熟悉的腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺彷彿是父親的身影。父親?我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點一點滴在了他乾枯的嘴脣和那短短的鬍子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當年嚴肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手裏，心裏很輕鬆似的，過了一會，父親說：“帶上吧!孩子我走了。”
望着父親遠去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我擡不起頭來。
七年級單元作文 篇2
夜，悄悄地來了。它多麼迷人，多麼美好！我躺在涼蓆上，仰望神祕的星空。看，那幾顆最明最亮的星星，正向我眨眼，招手，似乎在說：“來呀！小主人，這裏有好多奧祕，需要你探索呢！”我向往着，嚮往着，腦海裏浮現出無限遐想。慢慢地，慢慢地，我進人了甜蜜的夢鄉……
一天，我帶着一支太空探險隊，乘宇宙飛船6號來到了月球。啊，好大呀！好高的山呀！這裏有丘陵高原，還有江河湖海，遍地生長着樹木雜草，只是沒有人類的足跡。我們全體隊員踏着荒原，攀着山路，去探索無窮的奧祕，規劃着美好的未來。
連日的疲勞被無限的興奮戰勝了。經過勘察，發現那一座座高山下埋藏着豐富的煤炭、鐵、銅，那邊山腳下汩汩地冒着黃澄澄的原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多麼豐富呀！我想，這裏可以興辦許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業青年不都可以來這裏就業了嗎？太好了！
我們晝夜兼程，馬不停蹄地向前走啊走。看，這裏多麼開闊，完全可以在這裏建設一座現代化的城市，可以修建商廈、賓館、銀行、居民住宅、政府辦公樓、影劇院、滑冰場，還可以建飛機場、火車站。
嘿！前面風景旖旎，是一個理想的旅遊開發區。對，我們一定要保護好自然風景，把世界上的遊人都吸引到這裏來，讓他們飽覽月球上無限美好的獨特風光。
我帶着太空探險隊在月球上走啊走，無數個奧祕被我們發現，宏偉的開發規劃也擬訂出來了。
在一片熱烈的掌聲中，我當選爲月球總統。我很快組成了內閣，安排好了政府人員，並立即開展工作。我們大家一致表示，一定要讓精神、物質兩個文明之花在月球上開放。我們是月球上的第一代主人！我們生活在這裏是多麼幸福，多麼自由啊！
我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開睡眼，還是滿天星星。啊，我做了一個美夢。
不，這是夢，又非夢。這是美好的未來。
【簡評】
這篇文章構思新穎，想像豐富而奇妙。作者寫夢，自由徜徉，征服月球，建設月球，寄託
着美好的理想。從地上到月球，爲文章提供了一個廣闊無比的想像空間，任作者神思飛翔，
暢想無限。文章結尾與開頭呼應，結構嚴謹。語言活潑有趣，言簡意豐，令人回味無窮。
七年級單元作文 篇3
常君：
你好，聽你說最近心裏很煩，適應不了省城的生活環境，連同學們的溝通上也成了問題，所以我特意給你寫信，幫你解決這一系列問題。
省城的生活你適應不了，你可以慢慢接受，可是與同學們無法溝通就有點兒嚴重了，你可以主動和同學們交往，真誠地對待他們，生活和學習上互相幫助，這樣同學們就能夠接受你，還會把你當成他們最好的朋友。
你還說沒有朋友，這個煩惱十分容易化解，你首先和他們互相瞭解一下，然後和一些有共同愛好的同學或品質好的同學交朋友，這樣應該就能找到很多知心朋友的。
我想你應該讀過普希金的一首詩：《假如生活欺騙了你》，其中有一句對你來說挺有用，它告訴你一切都只是暫時的，一切困難都會過去的，所以你不必太過於煩惱。
成長中難免會有這樣或那樣的煩惱，這些煩惱都來自於生活，來自於學習，來自於與同學之間的交往等等。但是，有煩惱並不可怕，關鍵在於我們要正確對待煩惱。你不要太煩，你可以多寫信與我交流，訴說你的煩惱，讓我們一起想辦法清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟！
李xx
2xxx年某月某日
七年級單元作文 篇4
“家”，一個平凡的字眼，一個容易的字，但是有誰知道這個平凡的字裏包含着我多少的溫暖，誰知道這個容易的字裏撫平了我多少的創傷........
記得有一年夏天裏，我與一位女生成了形影不離的好朋友。有一天，我與她回家時，她提出我們互相交換祕密，並互相保守祕密，我答應，她湊到我耳邊說：“我十歲的時候還尿過褲子！”哈哈，我捧着肚子笑道：“千萬不能告訴別人。”她紅着臉說。“好了，我告訴你，我長這麼大還不會騎自行車呢！”我大聲說，“什麼，哈哈。”笑完後，我們仍牽着對方的手一路走回家........
到了第二天，我一進教室“喲，這麼大還不會騎自行車呢！”哈哈，教室裏騰起一陣笑意，我把頭低的很下，臉上如火燒雲般，“一定是她！”我內心泛起一片怒意，今天我在學校裏沒有和她說一句話。放學後我一個人走着，望着已經佈滿烏雲的天空，我快步向前走着，“喂，等一下”，一個熟悉的聲音從耳邊傳來，我向後一看，是她，我開始跑起來，直到回到家裏，我一頭扎進沙發上，腦子裏亂極了，媽媽走過來問我事情的原因，我都說出來了。媽媽語重心長地說：“菲菲，其實你不應該這樣對待自己的朋友，朋友之間應該互相信任，你和她不也約定了的嗎，我相信她不會告訴別人的。”“可是，她已經告訴別人了，那怎麼辦？”我仍不服氣的說着。“你怎麼能確定你在說時身旁沒有人嗎？”我想了想，我確實是大聲說的，我心裏頓時有一種愧疚感，一股腦抱着媽媽，媽媽用她那早已起繭的手撫摸着我的頭，是那樣的溫暖，橘黃色的燈形成一個穩定的三角形，照射在我和他*的身上.......
第二天我主動和她重歸於好，校園裏又可以看見兩個手牽着手的背影，我們比以前更友好，更親密了。我們又變成了以前那個形影不離，不分你我的好朋友。家的溫暖讓我們的友誼起死回生，家的溫暖讓我早已千瘡百孔的心慢慢填滿撫平。以後的以後，我學會了人與人相互信任，我始終明白，是家的溫暖讓我重獲友誼，是家的溫暖撫平我心靈的創傷，是家的溫暖激勵我繼續遠航，永不言敗。
七年級單元作文 篇5
無垠的草原，不只是誰在颯爽英姿;硝煙的四起，不只是誰在馳騁疆場;夕陽的西下，不只是誰載着思鄉的遊子，浪跡天涯。動物中的俊雄，草原上的健將，人類無言的朋友——馬。
它，從小生化在碧波盪漾的草原，與羣馬角逐奔跑，歡快的撒歡，亦或是躺在草地上沐浴陽光，它無憂無慮的過了一段日子。有一天，一批人來到這塊神聖的土地上，牽走了許多馬匹，包括它。
懵懵懂懂的它跟着馬羣和那羣人，來到一個奇怪的地方。那裏沒有草，是屬於一種單調的色彩，很狹窄，像是被禁錮了一樣。它反感，很不喜歡，它懷念草原，它想離開。可是四周的東西，像是把天包住了，無盡的黑暗用來，一點點吞噬掉它的願望。
一羣人漸漸向它逼近，它恐慌，它後退，嘶聲長鳴。它擡起前蹄躍起，可是很快，它被制服了，那羣人太熟悉它的反映習性了，它的鼻子上被套上一條繩子，很痛。它被拴在一根柱子上，它知道它已經失去了自由。
有一個人經常來看它，穿着很不一樣。他經常帶它出去玩，它感覺他很好，對他也很溫順。她進場對它說話，漸漸的，它明白了他話語的意思，知道了他是一名將軍。
這段時間它和戰馬放到了一起，進行戰場演習訓練。它知道，它將帶着它的主人馳騁疆場，浴血奮戰。它的血液在體內沸騰，它專注的訓練，因爲它的主人正駕馭着它。戰爭的腳步已經來到，它現在已是一匹高傲的戰馬，屹在疆場。身上披着城中的馬甲，腳上很不自然的訂着蹄鐵，它忍受着超越極限的痛苦，只是爲主人二戰。
戰火已被點燃，兩路兵馬對峙。它在那裏看到了許多它的同胞，它興奮，但更多的是痛苦。它們的背上肩負着不同的使命，它們背上的，是他背上的人的敵人;而它背上的，又是它們背上的敵人。它現在是一匹戰馬，它的最高宗旨是保護主人，衝鋒陷陣。它悲愴的輕鳴一聲，衝進了戰場，
狂沙飛揚，天昏地暗，四周充斥着濃濃的血腥味。廝殺聲，馬鳴聲，混成一片。每看到一匹戰馬倒下，它的心都在滴血，巨大的痛苦籠罩在心頭，它將悲痛化爲力量，化爲仇恨，它載着它的主人，在生與死的邊際，它跳到了生的彼岸。
它記得回去的路，鬱鬱蔥蔥的大樹，有一條小溪汨汨而過，清脆的鳥鳴聽得很是悅耳。路上，再熟悉不過的景象浮現，有它最熟悉的氣味。不遠處，軍帳的頂棚在叢林中若隱若現。
它興奮的嘶鳴，鳴叫聲，喚出了士兵，他們擡走了將軍，它也被牽走了。
軍帳中，有人替它清洗腹部，薔薇色的血液滴淌下，它才明白它受傷了，只是現在隱隱有些疼痛。
一段時間的修養，它的主人漸漸康復，它也能像從前那樣撒歡的跑了，主人的微笑依然會對它綻放，夕陽西照下，依然有他們的身影被拉着很長，很長……
後來，這一仗，打得很激烈，但是笑到最後的，是他們。雖然他們受傷了，但是，最後的王者，是屬於他們。
他們勝利了，它被授予了勳章，它的主人，也提升了，鎧甲變得更輝煌，鞍韉變得更華麗，唯一不變的`，是他們對彼此的情感。
而後的歲月，在生與死之間奔波。明明死神的呼吸已在耳際，生的希望卻又在前方亮起;明明硝煙剛剛熄滅，卻又在另一個地方，重新燃起。
崢嶸的歲月裏，它生命之中的朝陽，早已隱去;午後的陽光，也不知跑向了哪裏，只剩下，夕陽無限好的近黃昏。它的主人，頭上，也已掛上了雪凌。
他們老了，爲國家也已做不出什麼貢獻了。又是在哪再熟悉不過的夕照下，兩個身影：一匹老馬，一位老叟。
它再也不能像年輕時那樣，歡快的奔跑;它的主人，再也受不起那樣的顛簸。他們就這樣，顫巍巍的，走着，踩碎了夕陽。
河邊，老將軍需要休息了。席地而臥，望着無限好的夕陽，人老多情，不禁老淚縱橫。而他沒有發現，他的那匹跟了他十多年的老馬，也是像他那樣望着夕陽的的，望着他，愛憐的望着他，眼裏，噙滿了淚水。搖晃的，滑落了，滴進了土壤裏，淨化了這一方的土地……
七年級單元作文 篇6
家是什麼？
忙碌中的驛站，風雨中的港灣。我的家也是這樣一個和睦與溫暖的地方。
我愛我的家，也真想好好兒誇誇它。爲啥？就爲那別具一格的固定節目“新聞討論30分”！
傍晚7：30分，當我和爸爸媽媽看完“新聞聯播”節目後，討論大會正式開始了。從7：30到8：00我們都會針對新聞中播放的大事兒亮觀點，擺看法，提建議。短短的30分鐘裏我們引經據典、口若懸河。因此，無論您談“美伊戰”還是“非典病”，我都能滔滔不絕的來上一段兒。現在，同學們都誇我是“新聞小靈通”呢！
光談還不夠，我還買了一個漂亮的筆記本，和爸爸媽媽一起整理出了“世界大事風雲錄”。把每天聽到、看到的世界或國家的大事全都分門別類的記在“風雲錄”上。翻開扉頁，“和平展望”、“環保之行”、“身邊點滴”等板塊一一映入眼簾。隨着時間的推移，有些大事也許早已被人們漸漸忘卻，可我家的“風雲錄”上卻永遠能留下這些事情的始末足跡，成爲歷史的見證。
現在，我家的“風雲錄”已經記了厚厚的一大本了，上面也不再僅僅是些文字，還有配套的圖片，和我寫的點評。瞧！這張圖片上的白衣天使還揚着笑臉接受記者的採訪呢！旁邊的報道告訴我們：他叫何穎竹，是我市胸科醫院在抗擊非典一線的一位勇士。爲此，我滿懷敬佩地寫下了這樣一首小詩：用你我的心／用你我的情／結成溫暖的世界／結成人類的同心／有赤誠的心能讓風住雨停／無畏的情能讓塵埃蕩盡／共同攙扶走過的這段路程／泥濘中寫下愛和永恆
一週結束，我和爸爸媽媽還要舉行一個“總結會”，把大家所記下的新聞做一個回顧，並分析小結出這些新聞的利與弊等等。然後我們會選出其中得意之作寄給報社的叔叔阿姨，肯請他們的指點和幫助。
細細想來，“新聞討論30分”真好，它構成了一個小小的平臺，使我們全家都在進步，自覺地關心着家鄉，關注着祖國，關注着世界！在這一過程中，家庭成員之間進行語言的交流、心靈的溝通，家也變的更加和睦幸福了。
感謝“新聞討論30分”，感謝這樣一個與衆不同的家！
七年級單元作文 篇7
一次，和媽媽在收拾房間，突然從媽媽的抽屜裏翻出一張被畫得亂七八糟的彩紙，還用精美的花塑料紙包得整整齊齊。我好奇地問：“媽媽，這是哪門子藝術？誰畫得這麼絕？”
媽媽回頭瞟了一眼，過了5秒纔回答道：“是某一個——人的藝術品！”我並沒有注意到媽媽把‘某個人’那個字拖音特別長，只是仰天大笑，笑得前俯後仰。
我的臉笑成硃紅色，眼淚也笑出來了。可媽媽卻笑得比我還開心！我奇怪了，這是哪門的藝術啊，令老媽這麼開心？我怕老媽笑得喘不過氣來，就上前去捶背，邊捶邊問：“老媽，別賣關子了，快說這是誰的藝術品啊？”老媽終於停住了笑，柔情似水地看着我。我被她的轉變嚇了一跳，這是愚人節嗎？
“孩子，這是你4歲時的藝術品！”媽媽笑着說。
不會吧！我的臉紅到了耳根。那剛纔我不是在笑自己嗎？我抱怨到：“媽，你真狡猾！你怎麼不早說，害得我這麼狼狽……”
現在回想起來，突然間覺得自己好幸福。媽媽竟把我四歲時隨意塗畫的一張紙珍藏起來。真是想不到啊！如今，光陰似水，媽媽的兩鬢早已添上幾絲刺眼的白髮。但是，多少年來，母親對我的愛卻從沒有改變！
我要感謝母親！感謝上帝賜予我天底下最好的母親！
是啊！媽媽把我的塗鴉當作了珍品珍藏起來，對我來說，媽媽您的愛才是最最珍貴的，它永遠珍藏在我的心底。
七年級單元作文 篇8
秋高氣爽的週日，去公園賞菊。
路上，透過車窗，看到道路兩旁店鋪林立，各種招牌標語琳琅滿目，花樣百出。如"萬年青健身房"，"靠得住家政"，"一剪美理髮店"等，口中念着五花八門的店名，不禁想爲什麼要這樣叫呢? 如果叫健康健身房怎麼樣? 哦，有點太直白了，不如“萬年青"好聽，又形象生動地描繪了健身的效果。還有"靠得住家政"，換上"誠信"可以嗎? 意思和靠得住差不多，卻沒有靠得住通俗易懂，好記------許許多多的店名都妙不可言，既是店名，又爲自己做了廣告，牢牢抓住了消費者的眼球，小小的店名大有學問呀!
公園門口，硃紅色的門柱上題着剛勁有力的大字"不是花中偏愛菊，此花開盡更無花"。這一句話，就道出了菊花的獨特，吸引愛菊人欣然前往。
踏進公園大門，又是一副對聯，"秋容圃外淡，眼前春意濃"。恰如其分地與滿園菊花相得益彰。再往裏看，滿圃菊花傲然挺立於颯颯秋風中，無所畏懼。旁邊掛着一個牌子，上面是鄭恩肖的"寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中"。看花讀詩，不禁感嘆鄭恩肖用詞準確，
"寧可,何曾"形象貼切地說出了菊的氣節，寧可枝頭死，不墮北風中。多麼奇妙的文字組合呀!
再看去，只見一朵墨黑的菊花隨風搖曳，花瓣多而密，團團擁簇，像一個繡球。一看名字，"黒魁"，真真花如其名呀，在衆花之中以 與衆不同的顏色拔得頭魁。遠處有一片綠雲淡淡籠罩，清麗脫俗，走近一看，原來是淡綠色的菊花一簇簇地盛開，遠遠看去，就像綠雲一般，更巧的是，這菊花的名字便是"綠雲"。它旁邊的菊花名叫"瀑布流水"，花瓣如綵帶懸垂，又好似涓涓流水，與名字匹配甚佳。線菊，人面桃花，黃金甲------所有的菊花都有自己獨一無二的名字，每個名字都形象貼切地表現出了這些菊花的特點，真是花如其名啊!沒有文字功底是不能起出這些名字的，這小小的花名讓我大開眼界，學到了很多知識。
處處留心皆學問，我從遊玩中學到了語文，體會到了語文的妙用。
