別了母校初一作文（通用10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的別了母校初一作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了母校初一作文 篇1
時光如流水，一去不復發。六年的小學生活，早已在不知不覺中化作流水，逐漸流走，流走。我已離開母校，投入另一個學校的懷抱中。我離開了寬敞明亮的教室，風景如畫的校園。朝夕相處的老師及同學，早已在不知不覺中走遠。
彈指一揮間，我們從一個什麼都不懂的青澀小孩，到如今一個稍有智慧的少年。回想出到母校，我們連三加五都要用手指頭來算，如今，我們卻懂得了一條條人生的理論，等寫出一下令人手不釋卷的文章，更能算出一些複雜的一元一次方程，懂得了令人聞之髮指的幾何圖形……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們如今的成就，有怎不是學校辛勤的結果，老師勞苦的結晶呢？六年來，教過我的老師數不勝數，每一個人的教學結果或許是不同的，但永遠不變的是他們對我們的認真與負責。
外面的天冰霜刺骨，在寒冷的夏季中，我只是孤獨的走在上學的小道上。這一次離別，有怎知何時能見，我們58個同學湊在一起，便是緣。六年來，我們每一聲歡笑，每一滴淚水，都着實令我們難忘非常。友誼有怎非說忘就忘呢？
母校，感謝你陪了我們六個冬季，讓我們在寒冷的冬季，依舊溫暖。你讓我從一個少年無知的女孩成長爲一個微有智慧的人。別了，母校！讓我再一次擡頭凝望你的身影，下一次再見，你一定比現在亮麗百倍。
別了母校初一作文 篇2
離開母校已經許久了，卻還是忘不了，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的令我懷戀。
走進母校的校園，我的思緒如一輛逆行的列車，回到了那與母校曾經朝夕相處的日子裏。
還記得曾經在母校裏追跑，打鬧，上課還同老師開玩笑，母校就是我兒時的“樂園”。
走到操場上，梧桐樹是那樣的高大，挺拔。夏天，我們坐在樹蔭底下玩遊戲；冬天，我們用小手拍落他上面一層厚厚的雪花。
走到國旗臺下，擡頭仰望這五星紅旗在高高的旗杆頂上隨風飄揚，我的眼前又顯現出我們升國旗的場景，望着五星紅旗，右手敬禮，高唱國歌。
走過教室旁，彷彿又聽見了老師讀課文時的聲音，那是我熟悉的天使般的聲音；眼前又顯現出我們認真聽課的情景，老師拿着粉筆在黑板上寫着，同學們在書上認真地記着（筆記）。
走到演講臺下，又不由自主的想起了第一次演講時的情景，那時由於緊張，我居然忘詞了，面對着臺下那麼多的人，我真恨不得馬上找個地縫鑽進去，可是，當我看見語文老師那鼓勵的眼神，我又重新拾起信心，講了起來。
啊！敬愛的老師，真的謝謝你們心甘情願做一個園丁，默默無聞地教書育人，而最後，你們卻不求回報！這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神嗎？
啊！親愛的同學們，謝謝你們伴我走過六個春夏秋冬，六年的同窗，六年的朝夕相處，真的讓我收穫了太多的友誼，我們以堅固的感情爲基礎，早已如同親兄妹，不是嗎？
啊！寬容的母校，您伴我成長，看我長大，如今，我已不再屬於母校，但，我會永遠把母校深深地刻在心裏，永遠忘不了母校的恩情！
別了，我最最親愛的母校！
別了母校初一作文 篇3
當小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽光；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向無際的藍天……親愛的朋友，6年了，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時間像一條河，靜靜地流着；時間像一座鐘，
滴答滴答地走着；時間像一根蠟燭，漸漸地燃燒着；
時間像一顆星星，輕輕地眨着……時間一去不回。當我邁着沉重的腳步，離開美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學？熟悉、親切、惹人喜愛！昨天，母校那麼新，今天，母校反而有那麼一點點的蒼老。
杜鵑花開了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺得它開地格外燦爛，豔還是豔的，可是沒有從前那麼嬌豔了，因爲它帶着一絲淡淡的憂傷。小花園裏開滿了紅豔豔的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕場似的，趁着光的照射竟相開放，蝴蝶蜜蜂在花的'四周跳舞。那時候，我們班有幾個調皮的同學去那裏捉蜜蜂，後來老師知道後，嚴厲地批評這些同學。那個批評啊，是甜蜜的！
噴水池噴了六年了，現在還那麼熟悉。它在小花園的中央，橢圓形的，那水噴得時高時底。一陣風吹來，噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看，既像一條五顏六色的彩虹，又像一條五彩繽紛的絲帶，正如毛爺爺所說：“橙黃綠青藍紫，誰持彩練當‘池’舞”。那個噴池啊，是彩色的！
可是，就要離別校園的我，噴水池、杜鵑花還屬於我嗎？
離別校園的最後一刻，我心裏不免有點悲傷——依依不捨。親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片雲彩，我會在夢裏變成一隻可愛的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔、歌唱……
別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
別了母校初一作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活很快就過去了，一想起大家很快就要分離了，心中總是泛起一陣陣酸楚。別了，我的母校；別了，親愛的同學；別了，敬愛的老師……
在這離別的時刻，總會想起敬愛的張老師。張老師是我們的班主任，一雙炯炯有神的大眼睛下，有一個高挺的鼻樑，一頭烏黑的長髮，已被粉筆的灰塵染成了銀絲。張老師和藹可親，從a．o．e，一直到一篇篇優美的作文誕生，都離不開老師的悉心指導。老師啊，我們是茁壯成長的小樹苗，您就是哺育我們的雨露；我們是在知識海洋中遨遊的船隻，您就是送我們起航的風帆；我們是奔向未來的新時代青少年，您就是雕刻我們靈魂的藝術家。是您，爲了給我們批改作業，放棄了僅有的一點點休息時間；是您，對待任何一個學生都像對待自己的孩子一樣耐心指導，將我們的傾斜的枝丫扶正；是您，在我們沮喪失落時鼓勵我們，爲我們在前進的方向點亮一根蠟燭。在此時，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我最愉快的，是我的“碎骨”李昱。時常想起我們在一起下象棋的日子，你爭我搶，互不相讓，總是下的大汗淋漓，不分輸贏決不善罷甘休。有時，我們被對方說的一句話給逗得捂着肚子大笑，最後乾脆坐在地上才緩過勁來。有時，我們倆一起打羽毛球，但總是他贏，我呢，只有在一旁沮喪的份，不過，在這時，他總會再出來安慰我，爲我加油打氣。有時，我們也會因爲一點小事而賭氣，但在第二天，我們都會不約而同地把不愉快的事情全忘得乾乾淨淨。有時，我們也會在網上比賽偷菜，比比誰的級數高……總之，李昱給我的小學生活添上了絢爛的一筆，我想給他一句深深的祝福，祝我們的友誼地久天長。
時間總是短暫的，儘管我的小學生活，有酸，有甜，有苦，有辣，不過，我會將這段日子銘記在心，直到永遠！
別了母校初一作文 篇5
離別時，才知道你在我的記憶中從未離去。過去美好的一切，宛如珍藏多年的百寶箱，轉動時光這把鑰匙，便一一呈現。——題記
別了，老師。是您用您陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不悔的輝煌篇章。有句古詩說得好“天涯海角有窮時，唯有師恩無盡頭。”是啊，您對我們那慈母般的愛，我們會用一生去銘記。我們能夠成爲師生，也是一種難得的緣分。既然離別不可避免，不如順其自然，心懷感恩，讓這份師生情成爲心中最美好的回憶。
別了，朋友。是你們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最好的寶貝”，讓小學生活成爲回憶錄上最純的一頁。時間雖然能夠改變生活，但它衝不淡同窗好友之間濃濃的情誼。空間雖然能隔開距離，但它拉不開我們連在一起的心。同窗之誼，是寬容，信任，理解，更是在學習上的互幫互助。這時我才發現，許許多多的人都成了我留下的理由；她，她，她，她……，都是我最好的朋友。我不願意離開，不願意捨棄這份珍貴的友誼，我想讓她保持到永遠……。但我們該分開了，把它們當作記憶深處的一份幸福吧，也許只有這樣，我離開母校時纔不會有遺憾。因爲我記得，我曾經快樂過，在一個書香滿屋的地方。現在我才發現，難捨不過分離時。所以要珍惜與同學朝夕相處的時光，面對離別，也不必太過感傷，那些曾經的美好，必定會沉澱成記憶深處的幸福……
別了，母校，母校裏的一草一木。是您們，讓我明白生命是如此的不平凡，生命長河中的確有寶石在熠熠生輝；讓我明白生活是如此豐富多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
別了，母校，別了，母校的一切……
別了母校初一作文 篇6
快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個捨不得。但我們仍然是默默走開了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞着這裏的每一個角落。
這裏的一草一木在微風中向我搖頭，彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這裏的花仍是那麼嬌豔，草仍是那麼綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這裏嬉戲，玩耍。
踏進和我們共同度過六年的教室。進門，目光便直接射入教室後面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少操過兒了。爲此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！
教室裏的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但彷彿都已經那麼蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的摺痕，又是那麼深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，臉還？着一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子。許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁着沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園裏迴盪着我的腳步聲。
隨步來到操場，這裏有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但願它茁壯成長。
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長着，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成爲祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。
頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，雲更白了，太陽金光四射，使花更豔，樹更蔥，一切便得更加美好了。
我望着校園裏高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，別了！再見了！
此刻我覺得自己精神煥發，是那樣輕鬆，同時也懂得了今後該怎樣去做。想到這裏我便邁着輕盈的步子，離去了。
別了母校初一作文 篇7
荷花盛開到最美的時候，親愛的母校我們就要和你道別了。
翻開日曆，鼻子竟有些酸了，僅僅只有3、4天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級的教育環境。我流淚了，當您這個偉大的母親離開您的孩子時是否也會流淚呢？
從一個個乳臭未乾的小毛孩，到一個個莘莘學子，您，我的母親付出了多大的心血。當我還在緊張的準備小考時，您，偉大的母親也正在爲我們默默的加油。
母校如風，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長大了，知識越來越豐富；母校如雨，滋潤着我們的心田，慢慢的我們學會做人了，道德素質也越來越提高了。
多年後，您是否美麗依舊，那時，我們載着滿腹經綸來看望您時，你還是會記起我們這些天真的孩子嗎？或許有些模糊了，是呀，您培育出那麼多祖國的棟樑，怎麼會記住其中的某一個呢？但是請您別忘記，某一年，某一月，一羣將要離開您的孩子許下了一個堅定的諾言：當我們取得了成功之後就來看您。
“天下沒有不散的宴席”有聚必然會離別。六年的記憶，六年的歡笑，六年的辛酸，六的求知，帶給我們無窮的快樂。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通；有一種堅定的信念，要爲母校爭氣；有一種幸福，爲六年和母校的生活而歡笑。
起風了，下雨了，縱然有“母親”的關懷，風是風平浪靜，雨是雨過天晴。
我們會記住這裏的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最後，我們想對您說：“別了，母校，我們要起飛了。當我們滿載而歸時，請別忘記我們當初的諾言。”
別了母校初一作文 篇8
歲月匆匆，花開花落。在母校的六個春夏秋冬轉眼間就從我的身邊溜走了。在這片美麗的土地上生活了六年，難免會留下太多的不捨，太多的情誼。回首那些在我懵懂中度過的難忘時光，彷彿就發生在我的眼前，但又是那麼的遙遠，在母校中的點點滴滴，都是那樣令我記憶猶新。在母校的六年，我們曾拼搏過，曾奮鬥過，曾努力過，曾用我們的雙手書寫屬於我們的輝煌！
母校那雄偉莊嚴的教學樓，是我們吸取知識養分的寶庫，每當我經過這裏，琅琅的讀書聲總是飄在我的耳畔。在那充滿書香味兒的教室裏，是我們一展風采的地方，每一張課桌，每一把椅子，我都覺得是那麼親切。在這間教室，我們曾聆聽老師的諄諄教導；我們曾一起刻苦學習，鑽研難題；我們曾追逐打鬧，嬉戲玩耍——這裏留下了我們最美的回憶，記載了我們成長的腳步，這一間普通的教室，在我們看來它是那樣的偉大，那樣的溫暖。一股暖暖的微風吹來，我不由自主的沿着灑滿落葉的竹林小道，走到那充滿活力的綠茵場。當我的腳踏上那塊綠茵場，昔日我們一起玩耍的時光又在我的腦海裏一遍遍地回放。每一張燦爛、充滿童真的笑臉，每一個活潑、可愛的身影，都深深地記在我的心裏。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再次瞻仰母校，陽光下的您是那樣的耀眼，此時無數的情感涌上我的心頭，勾起了我許多寶貴的回憶與厚厚的深情。
母校生活，六年之久；母校之情，太深太厚——此時此刻，我的心裏是那樣不捨，只好將所有的情融成一句："別了，母校——"
別了母校初一作文 篇9
別了，我愛着的母校！
盛夏六月，一個離別的季節，它滿載着回憶……
童年像一本書，一首詩，一顆青梅，讓人回味着。
年幼，懵懂無知的我跨進這嶄新的大門，它不求回報孕育了我六年，而六年之後的我已經長成了知識少年，離開了這熟悉的大門。
回想往事，即將畢業的我們仍在努力拼搏着，但與以往不同的是，我們更加珍惜這段時光，大家都希望時間可以慢點走，在吃最後一餐午飯時，沒有人抱怨飯菜，都十分珍惜。
別了，我愛着的母校！
我的耳邊迴響着每天早讀發朗朗書聲，課間時同學們的歡聲笑語，比賽時的吶喊助威，老師的諄諄教誨……
說起老師，他們教我們拼音、寫作、算數、語法等等，他們不管風吹雨打，日日夜夜爲我們批改作業，不論嚴寒酷暑，傳授給我們許多知識，不論風吹日曬，告訴我們做人的道理。“嘔心瀝血”他們將大部分的時間都獻給了我們，她像一臺終不生鏽的播種機，在我們的心中灑下希望的種子，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，更像慈母嚴父時刻提醒着我們。
別了，我愛着的母校！
離別似乎離我們又近了一些，校園生活的場景在腦海中一遍又一遍浮現：午睡時被一個同學的呼嚕聲吵醒，同學們都哈哈大笑；籃球比賽時，失去希望但又反敗爲勝的欣喜；課間時，你追我趕的熱鬧……
六月，又是一個離別季，而這時的主人公換成了我們，這生活了六年的土地把我們從幼兒變成了少年，操場上有我們留下的腳印，黑板上有我們留下的名字，難忘這朝夕相處了六年同學，難忘嘔心瀝血的老師，難忘……
別了，我愛着的母校！
別了母校初一作文 篇10
“物是人非事事休，欲語淚先流”。母校，那充滿回憶，嬉笑的地方，多少年來仍歲月靜好的坐落於我的家鄉，而我，卻又何去何從呢？
我的母校便是我的小學，從那畢業已有數年了。已經記不得它的樣貌，能依稀記得也就幾個，大門，橡樹和人。
母校的大門。母校的大門上有一層厚厚的繡，似乎是與大門相互依偎一般，兩者密不可分，無論下上學，我都會用手去觸摸它，給人與與衆不同的觸感，是一種厚實的感覺，好似是它在保障我們的安全。
母校的榕樹。據我所知，那榕樹是學校建成時，一位老師與同學們種下的，那榕樹的年齡比我要大很多，它那長長的須也不時的透露着它的年齡。它在大門兩邊，十分整齊的排列成兩排。它自然沒有柏樹的高大挺拔，卻給人一種親切的感覺。它的樹根已從地底下建起了家，土地上也有着一些粗壯的樹根。往上看，那碩大的樹樁不是幾個人便可以圍起來的，歲月在它的身上留下了痕跡，樹皮上有着數不清的凹痕，就如同它的皺紋一般，又密又厚。樹枝上的葉子，綠了又黃，黃了又綠；新了又舊，舊了又新，日復一日，年復一年。遠遠望去，它就像一位知識淵博的老者，默默地守着，望着我們的母校。
母校的人。我的母校裏有着我最敬佩，最深愛的老師。他們鞭策我，鼓勵我，提點我，教導我。有我最好，最親密的夥伴，他們在我開心時，陪我大笑；在我難過時，陪我痛哭；在我刻苦時，陪我奮鬥。母校裏的人陪伴我。
“念往昔，歲月崢嶸應有憶”。那一段美好的時光，被緊緊壓在榕樹底下，被死死關在大門裏面，那回憶在裏頭，我在外頭。它已停下腳步，而我卻漸行漸遠；它仍歲月靜好，我卻奔波不停。現在的母校裏已經沒有朗朗讀書聲，清脆可人的嬉笑聲，只剩下那回憶被永遠塵封在母校裏。母校，漸漸被遺忘了。曾幾何時，我希望去看看母校，但我沒有，我還是在前行。我想，我將有一日會去看望你的。
而現在，我仍在奔跑，爲夢而奔跑，爲夢而堅定，爲夢而前行，像遊子一般對您說一句“別了，母校！”
