一路風雨,一路歡笑七年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一路風雨,一路歡笑七年級作文，希望對大家有所幫助。

一路風雨,一路歡笑七年級作文1

“啪”一聲，只聽一個東西碎裂的聲音入耳，繃緊了我的神經，我回頭一看，一個精緻的碗碎了一地，不用想那聲音就是由這個碗發出的。我頓時懵了，因爲這不是我的東西啊。

這時站在我旁邊的人，也就這家的小女主人，她拍拍我的肩，“沒事兒，如果我奶奶問起來，就說我乾的”。我望了她一眼，她笑得很輕鬆，很爽朗，讓我又是一糾結，我原想拒絕，可那話硬生生地卡在喉嚨裏，怎麼也發不出聲來，我苦澀地一笑，心底像有兩隻小人在爭鬥“不行，你不能這樣做，很不道德”。可立馬又有另一個小人說：“爲什麼不好，她自己說的，又不是你逼的，一個碗而已，沒什麼大不了的。”“可以”“不行”我思緒亂極了，我的朋友說道：“你先回家吧，等下我來找你。”我實在煩的厲害，於是邁着沉重的步伐，朝家走去。到家後我坐也不是，站也不是，心底像有幾萬只爪子在撓，隨着時間的推移，我不僅沒有減少煩惱，反而更加慌亂了。

突然，心裏的`小人又說話了，“去找她吧，說清楚，不要讓她背黑鍋！”我猶豫了一會，終於還是邁開步伐，向她家走去，由於隔得不遠，一會就到了她家門口，我咬咬牙，踏進了她的家門，正好看見她奶奶正凶神惡煞地教訓她，我一看見這情景，也不管三七二十一了，頓時鼓起勇氣：“劉奶奶，別罵了，不好意思，其實，那個碗是我不小心打破的，別怪她！”我乖順的低下頭，迎接暴風雨的來臨，但許久都沒有動靜，我擡頭一看，正好看見劉奶奶和我的朋友笑着看着我，然後，劉奶奶打破了沉寂，“知錯就改就是好孩子，我不生氣了，來吃東西吧！”我的朋友也笑着看着我，“我也知道我的好朋友不會丟下我的！”我們相視一笑。

我往窗外一看，陰暗的天其實早已不暗了，從我踏出我家門那一刻開始……

一路風雨,一路歡笑七年級作文2

“我先走了，”她丟下這麼一句話就走了，又留下我一個人落寞的坐在那兒獨自吃飯，我不知爲何心底泛起一絲絲的悲涼，“爲什麼每次我都等你，而你卻永遠不願等我一次，爲什麼每次只有我付出，”我在心底憤憤的想到。

於是，我決定以其人之道還治其人之身，所以我這一上午一直在避她，儘量不與她接觸，到了吃午餐時，我獨自一人去吃了午餐，因爲我知道她不會吃午餐，但就在我排隊時，我看見她從後門進來，臉沒有一絲表情，她就這樣與我擦身而過，這一瞬間我覺得有些慚愧，但又覺得這是她自找的。

秋天是多雨的季節，“嘩嘩”的大雨擾得我心煩意亂，原本糟糕的心情現在變得更糟了，這一上午我們一直保持着冷戰的狀態，到了晚上雨越下越大，就像老天爺把積蓄了很長時間的悲憤一瞬間爆發了出來，我獨自一人走在雨中，看着旁邊打傘的人互相的交談着，我不禁想到：真是倒黴呀。身上都溼透了，我又沒有帶傘，要是她在的話，唉，算了。

回寢室的路上積滿了水，由於要躲雨，我不得不加快了速度，但我的鞋子都溼透了，我的心情越發糟糕。

就在這時，一把傘幫我遮住了大雨，“要借傘嗎？”這時一個而又熟悉的聲音在我耳邊響起，我知道是她只是笑而不語，“你在生氣嗎？”她問道。

就在這時雨停了，她牽着我的手硬要拉我去吃飯，兩隻麻雀在樹上依偎着，歡快的玩耍着。是啊，只有雨停了，它們纔會出來玩耍啊。