我相信的初一作文示例
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的我相信的初一作文，希望能夠幫助到大家。
我相信的初一作文1
“不可能”這句話在生活中經常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇蹟發生。
但在生活中時有奇蹟發生，海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂家貝多芬雙耳失聰的情況下，譜寫了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強音；還有那個只能坐在輪椅上，說話只能靠敲擊鍵盤的霍金，在科學上取得了重大的發現。他們與正常人不一樣，卻把一個個“不可能”變成了可能，我相信沒有什麼不可能。
奧運賽場上，一位身材矮小的日本長跑運動員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當別人問他成功的祕訣時回答很簡單，將大目標分解成一個個小目標，然後逐一實現。連任美國三屆總統的羅斯福，小時候竟是一個“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態古怪，常招來夥伴的譏笑，但他沒有屈服於身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強抗爭，終於登上了事業的巔峯。
在古時，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領略月光輕撫面頰的感覺，在那時看來，不過
是癡心夢想，但現在，飛天的夢想已經實現，“不可能”已成爲可能，人們駕着“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開月亮神祕的面紗，可惜月球不是我們想像得那麼美麗，相信，不久的將來，人們會架着更多飛船去探索更遙遠的星球。
沒有想不到，只有做不到，我相信，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯，在我們每個人的身體裏，都有一個沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發揮出巨大的潛能。
我相信，沒有什麼不可能。
我相信的初一作文2
別人都說我的數學學的好是基因好
但是，我卻不這麼認爲
因爲
我一直遵循我的原則，服從自己的態度，尊重自己的選擇
我從未懷疑過我的能力
我從未懷疑過我的正確率
我從未懷疑過我的速度
更從未懷疑過我自己的答案是否正確
甚至，沒有一絲絲懷疑我自己的念頭！
不要理會別人
算出來的答案是別人的
而，不是你的
自己算出來的答案
拿在手裏是沉甸甸的
別人的成果
輕如鴻毛，轉瞬即逝
不要人云亦云
那樣，只會使你迷茫，不知所措
時時刻刻要想着
我，有這樣的能力
爲何要去做別人成果下的奴隸？
很多人不敢在算出答案後
大聲地喊出自己的答案
爲什麼呢
原因是不夠自信，沒有膽量，缺乏勇氣
不要在乎自己的答案是否正確
只要你無愧的付出過，認真的演算過
不管對與錯
你，永遠是當之無愧的正確者！
放開你，被你自己束縛的心靈枷鎖吧
勇敢地去挑戰數學
無慮地在數學海洋裏暢遊吧
放肆地在數學草原上奔馳吧
勇敢地在數學山峯上攀登吧
從現在開始，讓思想，自由地飛翔！
我相信的初一作文3
我相信黑暗中總會有一抹陽光，絕境中總會有一線希望，而人世間也總會有些美好存在。
他和我算是同桌，成績較差，還有過偷東西的惡名，但我總覺得他並不壞。
幾周前，我將學習機偷偷帶到學校並放在抽屜裏，他恰好看到了，卻又若無其事地轉過有繼續幹他的事。在老師的講課聲中，一上午很快就過去了。吃過午飯回到教室，習慣性的往課桌裏一摸，空空如也。“學習機被偷了”這個念頭宛如晴天霹靂一般在我腦裏響起，我頓時驚慌失措起來。一股腦地將課桌裏所有的東西倒出來，仔細地找，依然沒有，怎麼辦？
可能是我焦急的樣子引起了同學們的注意，很快這個消息就像長了翅膀飛到了老師的耳裏。經過了一番調查確定最大的嫌疑人就是他!
面對我們的提問，他緊抿着嘴脣，不言不語。終於他忍不住了，大吼一聲：“他的東西我沒投。”隨後便回到了座位上像樽雕像定定地坐在那，教室裏陷入了沉默。像暴風雨前寧靜的夜晚，讓人感到平靜而又無比壓抑。
我看着他，忽然覺得他很可憐。沒有人相信他，也沒有人喜歡他，雖然他平時總是調皮搗蛋，嬉皮笑臉的，但我認爲他只是爲了掩飾心裏的寂寞，希望引起別人的注意罷了。既然沒人相信他，那麼我相信一次吧！我拿出本子在上面寫道“我相信你，但你能幫我找到它嗎?如果能的話那麼我就謝謝你了。”他看了，依然沉默，只是眼睛像沒有了焦距掃視着前方，好似有些迷茫。
晚上，放學回家時，拿起書包，我發現有點重，手伸進去一摸，果然，“它”被他“找”回來了。笑了笑，我對自己說：“看看，他不壞吧！”
我相信，人世間總有美好存在。我相信正如歌裏所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
我相信的初一作文4
漸漸見不到了，大街上畫糖畫的人。
我不知道他們去了哪裏，也不知道他們爲什麼消失不見，但我相信，他們還會回來。我相信總有一天，走在街上的時候，會看見熟悉的小推車，上面放着甜蜜精緻的糖畫。
爲什麼相信？我也不知道。也許是因爲人們需要他們吧。小孩子需要捧着一幅明知自己吃不完的糖，需要一幅可以和同伴一起分享的.糖；大人需要停下走在繁忙與循環中的步伐，停下來欣賞這一藝術品誕生的瞬間，需要用一塊大大的糖來解除一天的疲倦，需要用這份甜蜜來消除心中的苦澀。
也許是因爲這些畫真的很好看吧。糖畫藝人揮手與牽拉之間，一幅幅糖畫就出來了。或是囂張又可愛的美猴王，揮舞着金箍棒，腳踩筋斗雲，彷彿透過糖對你說：“俺老孫來也！”或是大眼睛長耳朵的兔子，彷彿轉動着眼睛，正打着什麼鬼注意。又或是慵懶的貓，眯着眼睛，打着哈欠，那磨得鋒利的爪子卻亮得反光……那千奇百怪，生動可愛的動物，如何不能俘獲人們的心？這樣的糖畫，如何不會再回到人們心中，如何不會再回到人們視野中？
也許是因爲這是一份無可替代的民間藝術吧。糖畫藝人的每一筆一劃，都是在心中反覆練習過無數回，或許每一筆一劃都是一份傳承，是無數年前那古色古香的街頭上走着的一位糖畫藝人，一代又一代的教授，那份歷史穿越了時空，來到你我眼前。糖畫，是一份歷史的延續，是不可替代的，也是無法替代的。
也許，只是單純的因爲這是我童年生活中的一份記憶吧。至今仍然記得，少時憧憬地站在攤前，雙眼似乎能放出光來。看着那糖畫藝人行雲流水般的動作，看着那放在一旁的成品。金燦燦的糖果在陽光的照耀下，發出更爲璀璨的光芒。
我相信，糖畫藝人終會回來，會帶着孩童的夢想與嚮往，重新站在街頭。因爲他們所畫下的，不僅僅是一幅幅畫，更是歷史，夢想，信仰與純淨。
我相信的初一作文5
窗外,一棵樹孤獨地站着。風吹嘯而過，它的枝幹在不停地碰撞，但它始終沒有倒下。它的枝葉十分茂密，主幹上的“衣服”卻早已殘缺不全了，但它仍然挺立在那兒，“守護”着我，像一位忠心耿耿的戰士。它總是儘自己最大的努力散發着屬於自己的勃勃生機。
樹杈上有一個殘缺不全的鳥巢，以前這個樹上的鳥巢裏還住着一家鳥。
樹很茂密，小鳥們每天都在枝頭唱歌，在樹葉中玩躲貓貓，一會兒在這邊的枝頭，一會兒在那邊的樹杈上。
有時，他們還會飛到我的窗前，在我的書桌上蹦蹦跳跳，用那小小的眼睛側着頭盯着我。有點發藍的眼珠時不時的轉一下，好像在觀察着什麼？
但是他們的存在雖然帶給了我歡樂，卻也給了我許多煩惱。大清早，天才剛剛亮起，它們就開始自己的晨練。無盡的鳥鳴聲打攪了我的睡眠，總會把還沒睡夠的我吵醒，並不斷地阻止我繼續睡覺。每天放學歸來，也是它們最熱鬧的時間。打開窗，吹着絲絲的涼風，伴隨着還有樹葉獨有的氣息以及鳥鳴聲。當我正在專心解題時，它總會打亂我的思緒，讓我極其煩躁，無法靜下心來，即便關了窗戶，仍能聽到它們的叫聲。甚至有幾隻想故意氣我，飛到我的窗前，站在窗臺上向我大聲“歌唱”，炫耀它的歌技。
終於，有一個早晨，看見那窩鳥出門覓食。我心血來潮，找來一根不知從哪兒撿來的樹枝，手腳並用攀上了樹，小心翼翼的伸出樹枝用力一桶，鳥巢破了，掉落在地上。我心中一陣暗喜，終於不再受他們的吵鬧了。中午，鳥兒們覓食歸來，看見地上的窩似乎早就知道會有這個結果，便拍起翅膀離開了
日子一天天過去，鳥兒們再也沒有回來過，我開始覺得生活中少了些什麼。看到那棵樹，我才明白，我想鳥兒了。我開始期盼他們回來，並自己用泡沫板做了一個窩，放在鳥巢原來的位置，等待着他的歸來。
我相信你一定會來臨的！
我相信的初一作文6
我相信，我們榮耀的夏天，一定來臨。
——題記
教室中，風扇吱吱地轉着，午後的夏日果然格外炎熱。下午的課還未開始，同學們卻整整齊齊地坐在課桌前，奮筆疾書，每個人桌前都擺放着一張相同的試題，“中考數學日日練”，這是初三以後的慣例。
現在是9月份，我們這一屆剛升入初三，便感覺前所未有的壓力。開學不過於短短一週，老師們個個跟“開了掛”一般，講課更快了，剖析也更深了，晚自習也增加了一節，再也沒有初一初二時的“興趣課”了。繁重的學業課程卻令大家很快地適應了初三的“霸道”和“強勢”。
從小學起，我們開始唸書，八年，整整八年的時間我們來到初三，距初中畢業還有最後一年的拼搏，爲了高中，我們唸書九年。九年，人生有幾個九年？你辛苦了那麼多年，憑什麼不應該拿回些東西？
一學年而已，幾個月而已，那麼多年都熬過來了，再熬幾個月也不算多，爲什麼不再努力一下？有個人說過，“拼一下吧！拼幾個月你也死不了。”對啊，那何不拼一下呢？
中科院院長說過：“世界上沒有所謂的‘洪荒之力’和‘十方神器’，有的只是不斷的力量積蓄和常年的汗水付出。”今年奧運，游泳運動員傅園慧一句“已經使用了洪荒之力啦！”火遍大江南北，但是真的有所謂的“洪荒之力”去助她一臂之力嗎？答案當然是否定的。沒有日復一日枯燥而乏味的訓練哪來她璀璨的獎牌？
我們有何不一樣呢？哪裏有神力來庇佑你“考的全會，蒙的全對”呢？別說來不及，我們還有整整一學年，什麼事都說不準。
新學期的開始，許多同學都“變”了，開始靜下心來認認真真地學習，不再一心想着玩。有的同學甚至犧牲一個暑假的時間去補習。初三的重要對於我們來說，不言而喻，大家都在全力衝刺。
所以，加油吧！不逼你自己一把，你怎麼知道你已經有多強大。
“別配不上自己的野心。”
再衝一把吧！我相信，我們榮耀的夏天，一定會來！
