關於初一作文6篇

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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初一作文6篇，歡迎大家分享。

初一作文篇1

星期六的早上，小紅和媽媽乘着公交車興高采烈地去奶奶家。

她們上了車，車上已經有好多乘客坐着了。小紅好不容易找到了

一個座位坐了上去，車子就開始動了。小紅坐在椅子上悠閒地欣賞着外面的風景。

車子開着開着，不一會兒就到了東門菜場這一站。車門開了，上來了一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。只見她一手拄着長長的柺杖，一手挎着一個裝滿菜的籃子，可能剛從菜場裏買菜出來。老奶奶一步一步緩慢地向上邁着，顯得格外吃力。她上去後，東望望，西望望，沒有找到座位，露出了失望的表情。

一陣微風吹來，小紅胸前的紅領巾飄起來，看着鮮豔的紅領巾她心想：“我是少先隊員，應該主動幫助老奶奶。”想到這兒，她便騰地起身，有禮貌的對老奶奶說：“您坐這兒吧！”老奶奶笑容滿面地說：“謝謝你小朋友！”小紅搖搖手說：“沒關係，這是我們少先隊員應該做的。”說完就熱情地把老奶奶扶到了座位上。這時，媽媽也豎起了大拇指，好像在說：“女兒，你真是好樣的！”車廂裏的乘客也不約而同地向她投來了讚許的目光。小紅有些難爲情，但心裏卻像喝了蜜一樣甜。

初一作文篇2

我今年剛上初中，跟班裏大部分同學都不認識。就在這樣的壞境下，我們的運動會再過幾天就要馬上開始。我覺得這是讓同學們認識我的一個好機會。因爲我在小學裏的時候學習體育都很不錯。我只要能在運動會的表現優異就能夠引起大家的矚目，被人用充滿期待的眼神看着，那感覺宛若在炎炎夏日喝上一大瓶冰鎮啤酒一般，痞人心脾。

我在運動會上比較普通，平凡，因爲我毫無特長。跑步跑不快，跳遠跳不高，鉛球扔不遠。我就是平凡的一員。我只能當一個觀衆去傾慕，去欣賞那些在比賽上大放異彩的各種選手。羨慕着他們在比賽上受人注目，受人期待的感覺。羨慕他們在比賽前，同學們爲他們加油打氣，期待他取得好成績的那種場景。羨慕他們拼盡全力，哪怕身上一點氣力都已耗得一滴不剩的堅毅。

孩童時的我期望着有一天我的才能會被發現，因爲我相信一句話，是金子總會發光。可是，如今，我發現我不是金子。我只是個披着金子的玻璃，跟金子一樣，都能反光，但價值卻無法和其比較。這就是我，無助的我。

物以類聚，人以羣分。這是亙古以來便流傳已久的，傳統。這八個字，深深地道出了人生的不公平。但你卻對此毫無辦法。但，能夠找到朋友已屬不易，還要奢求更多幹什麼呢?

可現在我正在失去這個使人異於野獸的東西。我開始嫉妒他們。嫉妒他們爲什麼這麼優秀。嫉妒他們的一切，想要讓他們消失的念頭填充滿我的腦海。我迫切的想要他們消失，以滿足我那不堪一擊的虛榮心，自尊心。

拿起屠刀易，放下屠刀難。

我是個自卑的傢伙。自卑的傢伙顯著地特點是什麼?

輕視自己?不不不。是缺乏自信?也不對。

是懦弱。懦弱的自己，對一切事物的悲觀看法。

但，我跟我朋友玩的很快樂。一塊聊動漫，一塊打遊戲，一塊學習。我覺得，這樣就夠了。再多的福分，我怕是消受不起。我這人，只能承擔身爲普通人的職責。無論是職責低一些，還是職責高一些，我都承擔不起。

你我的人生，別人無法複製，你我的遭遇別人無法經歷。沒有人會和你我的.經歷完全相同。

初一作文篇3

20xx年，這個令人難忘的年份。在大年初二的早上，我們一家三口來到荔枝灣。只見沿街的樹上掛滿一串串燈籠，一座拱橋就像一道彩虹橫跨在河涌上，橋上車水馬龍，人來人往；橋下則溪水潺潺，一條條古船穿梭在河中，船上還不時傳來遊客的讚歎聲。這時，一陣陣鑼鼓聲震耳欲聾，我循聲望去，只見荔枝灣涌邊人山人海，一羣舞獅正在表演，好不熱鬧！看着荔枝灣一日千里的變化，我真是心潮起伏、思緒萬千……

荔枝灣又叫荔枝灣涌，荔枝灣涌嚴格來說不是一條孤立的河流，而是原廣州城西，現今的荔枝灣、中山八路、黃沙大道、多寶路、龍津西路一帶的江畔溼地中縱橫交錯的水系的總稱。

相傳公元前206年，漢高祖劉邦派遣陸賈來廣州向趙佗勸降，當時陸賈在今天的西村爲駐地，且開始經營這一名勝。其後經過千百年來人工與天工的巧妙結合，成爲廣州著名的消夏遊樂地。到了二十世紀四十年代，隨着廣州城區的擴展，城市人口逐漸增加，荔枝灣河溪兩面成爲菜農、貧民聚居之地，居民爲建房屋砍掉了荔枝樹，再加上四十年代末期荔枝灣附近成爲了廣州市近代工業的基地，造成了河涌污染，水質持續惡化，再也難以適應荔枝樹的生長。1958年。建立了荔灣湖公園，保留了部分湖泊和水道，河道仍能被通逢源橋，南至多寶橋，但水系的各條支流被填平變成街道；隨着周圍的工廠建立和人口聚居，荔枝灣水系已經淪爲大污水池，1985年前後，荔灣湖至多寶橋的水道被覆蓋；1992年，隨着泮溪酒家至逢源橋的最後一段水道被覆蓋，荔灣涌的名稱徹底成爲歷史。1999年，荔灣區政協提出了關於“復建荔枝灣故道”的提案，並在20xx年正式實施，1992年填埋的最後一段河道重見天日。20xx年10月16日凌晨，荔灣湖的湖水被引入河涌，曾經的荔枝灣涌迎來新生。

夜幕降臨，華燈初上，荔枝灣涌變得格外耀眼。湖邊的攝影師爭着留下這美好的一刻，也成爲一道道亮麗的風景。我走在湖邊的小路上，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來，我頓時感到心曠神怡、神清氣爽，我在這一天看到了荔枝灣涌悠久的古典文化，實在讓我流連往返。

復建荔枝灣涌是打造廣州嶺南特色最給力的一步，我相信，未來的廣州將會變得更加燦爛！更加輝煌！

初一作文篇4

已經開學兩天了，我們已經成爲了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了，已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

今天，我已經是一名初中生了，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。

初一作文篇5

添添，我們倆從沒上學到幼幼兒園，到小學都在一起玩，而且玩得好，我一有空就去找你玩，雖然有時會吵點小架，但我還是很開心。

還沒上學時，我和你一起學說話，一起學走路。到兩三歲時我們的兩樣本領已經學得比較好能表達自己的需要，能慢慢的走，有一次我們學的本領走路去散步，比誰快，後來的結果我也不記得了，反正那是快樂的一天。

不久後我們就去上幼兒園了，我們在同一個班裏，那時我們就去上幼兒園了，我們在同一個班裏，那時添添你比我矮一些，大人看看我你這一高一矮玩也來逗樂。故學了，我們住在華中，而且很近，我就去找你玩，一起把在幼兒園學的兒歌念一遍，一邊念還一邊做動作。記得在幼兒園回家的時候，我跟奶奶說要表演剛學的動作，裏面有說到小鴨子，可具體，什麼題目我忘了，回到家我表演到一半，添添來了和我一起表演，我對她說：“添添我們比誰做得好。”添添不假思索地說：“好。”我爲了比她做的好，把動作得到位，添添也一樣。表演好後奶奶說“一樣好”。我倆開心地笑了。“奶奶”。我們出去玩。於是我們又開心地玩起來，就這樣又是個愉快下午。

幾年後，我和添添上了小學，我和她的身高相差得越來多，我坐後面，她坐前面，所以不怎麼一起玩，但是每到星期六、星期天、寒假、暑假我都會找添添玩。今年寒假我和添添一起玩了去旅遊的遊戲，玩到一半我就不想玩了，就又想玩什麼遊戲，我想不出來，就沒想了，但是看見添添正在認真想我就繼續想，但是到地都是她在我沒帶文具盒時借給我，有一次到我家給我賣了一個棒棒糖，她每次來都不是隻顧自己，都要給我帶一份和，我生氣了添添來讓我開心，……我決定在她生日6月25日那天送她一個漂亮的禮物，添添你想要什麼禮物？添添我們永遠是好朋友，哦，對了你怎麼長的這麼矮？

添添，我和你永相伴。

初一作文篇6

“龍，龍，你一定要幫我，我不想退學。”樸龍在夢中哭訴。

“退學，什麼是退學，可以吃的嗎？”

“不是，是不讓你讀書，要你去做苦工，去捱打捱罵。”

“什麼？我是不會讓這種事情發生的，他們不能這樣對你。”龍生氣極了，兩隻眼睛睜得大大的，裏面裝滿了怒火，“我會想辦法幫你的。”

第二天，樸龍上課開始認真聽了。現在他肩上的擔子已有千斤重，他卻十分虛弱，似乎一陣風吹過，就將他吹倒，但是他必須儘自己最大的努力把擔子挑起來。

“今天，老師給大家介紹一位新同學，他叫陳世杰，是從省重點小學轉來的，他成績一直是區前五十名。大家要向他學習，取長補短……”老師在講臺上滔滔不絕地講呀講一堂課就這樣飛走了。

“小杰，你想坐那個位置？”

“就那兒吧。”小杰快速掃視了教室，用手指堅定的指向樸龍旁邊的座位。

“那裏，你的同桌成績特別差。你真的要坐那嗎？”老師用勸告的口吻說。

“老師我就坐那，我們同學之間不是要互相幫助嗎？”小杰堅定的語氣把老師嚇了一跳，。