我喜歡六年級作文（精選46篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡六年級作文 篇1
別看我才六年級，但我可是一個大車迷哦。我喜歡的車有：奔馳、寶馬、奧迪、豐田、本田……但我最喜歡的還是超跑蘭博基尼。
蘭博基尼的外表霸氣十足。就以蘭博基尼蝙蝠來說，它是一款可敞篷的超跑。它的車身呈流線型，這樣可以減少阻力。車的底盤距地面僅幾十釐米。車頭的進氣口分佈在左右兩邊，梯形狀的大燈倒置在前引擎蓋的最前邊。引擎蓋的中間嵌着一個小巧玲瓏的公牛標誌。車身兩側也有一般超跑不可缺少的帥氣的進氣口。車身後部設計得也十分有型：後邊本應承接頂棚的車蓋，被設計凹陷下去。大大的後車燈更是給予人一種美感。微微上翹的雙排氣管更是顯出了公牛不屈的性格！
“蝙蝠”不僅霸氣側漏，而且性能也非常好。“蝙蝠”的發動機最大動力輸出達到640馬力，從靜止到每小時200公里的時速，僅需3.4秒。這使得“蝙蝠”成爲了最具個性，速度最快的超跑。
這就是我喜歡的汽車——高端大氣上檔次，低調奢華有內涵的蘭博基尼蝙蝠！
我喜歡六年級作文 篇2
我最喜歡的卡通人物就是光頭強。他身穿棕色夾克，頭戴橙色安全帽，穿着一雙破舊的大頭鞋，他住在深林處一間破爛的小木屋裏。他脫下帽子就是一個不折不扣的大光頭，又因爲他的性格十分頑強，所以人們稱他爲光頭強。
光頭強是一個木材公司的伐木工人，光頭強有一個十分兇惡的老闆，經常欠他的工資不付，而且還經常責罵光頭強，可是由於生活所迫，他依然堅持着工作。在工作中常常遭到兩隻爲了保護深林的狗熊的騷擾，爲了能安心工作，順利地拿到工錢，他與狗熊進行了無數次的鬥爭，雖然每次都以失敗收場，可是他從不退縮，毫不氣餒，一直與狗熊周旋着。有一次他爲了和狗熊爭鬥，花了他兩年的工錢買了一套刀槍不入的鋼甲，結果竟然被一隻小松鼠給打敗了，真是太悲催了。
光頭強的生活實在是太悲慘了，可是他還是那麼頑強！
我喜歡六年級作文 篇3
向來我說到自己喜歡的歌，從不侷限於某一個歌手或者專輯，只要是好的作品，我就喜歡。就像你問我酸甜苦辣到底喜歡哪種口味，我也說不好，關鍵還得看材質。近來聽到一首很火的歌《卷珠簾》，很是感動。《卷珠簾》是霍尊在《中國好歌曲》的參賽曲目，霍尊清秀的臉龐配合一闋乾淨空靈的歌詞，徐徐聽來，帶給人美的享受和震撼。
“鐫刻好，每道眉間心上。畫間透過思量。”這句歌詞很容易讓人想起李清照的詞“才下眉頭，卻上心頭。”時間是不斷滾滾向前的，但是人類的情感不論在千年之前，還是當下，卻有着驚人的相似。幾縷徘徊，佳人相思蔓上心扉，“她眷戀，梨花淚。靜畫紅妝等誰歸” ，梨花帶雨的美人，妝樓凝望，心中也許還在感嘆“有情不管別離久，情在相逢終有期”卻又不得不在一次次的失望過後，長吁一聲“相逢不似長相憶”。《卷珠簾》不是小家碧玉式的吟唱，而是大家閨秀的輕彈。
我很喜歡這首歌，近來的選秀節目層出不窮，我希望此類的作品多一些纔好。希望中國流行音樂中多一些純淨的古風歌曲！
我喜歡六年級作文 篇4
我喜歡在春風中獨坐在陽臺上，微風輕輕地撫摸着我額頭，和媽媽的手一樣溫柔。我喜歡對花兒低語，告訴她們我的祕密。
我喜歡夏日的陽光，我喜歡把腳丫伸進小溪裏，讓溪水輕拍我的腳背，讓魚兒從我眼前遊過。不一會兒，太陽就羞澀地躲了起來，星星卻眨着眼睛蹦上了天空。
我喜歡跟隨秋天來到銀杏樹之間的小徑。黃色的樹葉調皮地從媽媽的懷裏掙脫出來，爭先恐後地飛到了地上。
我喜歡冬天的皚皚白雪，在那寒冷的狂風中落下。我喜歡那份安靜祥和，我喜歡那沒有任何雜物的白。
我還喜歡動物，不管是哪一種。我喜歡靈活的松鼠，可愛的白兔以及嬌小的鸚鵡。我也喜歡肥嘟嘟的小倉鼠，花紋各式各樣：圓形的、月牙形的、星形的，我認爲它們同樣可愛。
我還喜歡看書，特別是在清晨。在書籍裏面，我不能自抑地喜愛歷史書籍，拿着書就像拿着一脈悠久的歷史，那精美的圖片蘊涵着一種神奇的力量。
我喜歡生活，輕鬆的生活，愉快的生活，美好的生活……
我喜歡六年級作文 篇5
我喜歡很多花，有嬌豔欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，不畏風雪的梅花……但是，我最喜歡的，還是出於泥而不染的荷花。
夏日，我來到池塘邊，碧綠的荷葉挨挨擠擠，爲池中正在歡躍的小魚撐起了一把大傘，晶瑩的露珠躺在荷葉的身上與它們共享這一時刻。荷花五顏六色，還散發出淡淡的清香。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
一陣微風吹來，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷花輕輕地搖起來，好像在翩翩起舞，引得幾隻蜻蜓在池塘上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!
一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
我喜歡六年級作文 篇6
我喜歡吃的水果非常多，有蘋果、香蕉、梨、桔子……其中我最喜歡吃大柿子（不是聖女果也不是柿餅），而是大大的粉柿子。
顧名思義，它是粉紅色的，形狀是一個大圓形。表面摸上去很光滑，像蘋果一樣，但捏着又不像蘋果那麼硬。不軟不硬的表皮裏面包裹着柔軟的果肉，一切開就聞到撲鼻的酸味，汁水也會流出來，咬一口裏面的瓤會覺得嘴裏都是酸酸的汁水還有籽。
它還可以做成一道菜叫做“糖拌柿子”。好吃的不得了。這道菜非常簡單，需要白糖和柿子。先把柿子切開分成八份（也可以不是，但我們一般都切成八份）裝在盤子裏，然後要撒上綿白糖。這道菜就完成了。白糖中和了柿子的酸味，這道菜吃起來酸甜可口。大家有空不妨當甜點做一做嚐嚐。
西紅柿到底是水果還是蔬菜呢？一直被人議論紛紛，其實這有什麼關係呢，只要它好吃就行了！總之，我真的太喜歡柿子了，不管是當水果一樣生食，還是當蔬菜一樣熟食，我都喜歡！
這就是粉柿子，一直未被定義的果實，我喜歡吃的東西。
我喜歡六年級作文 篇7
春，多麼詩情畫意的季節！常有古人讚頌春天的詩句："亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。由此便可以看出，春是一個多麼詩情畫意的季節啊！
瞧！春天才剛到不久，隨處便可以看到幾株嫩綠的小草露除了小腦袋；路邊一排排的柳樹也抵擋不住春天的來襲，綠色已經成了那枯樹幹的化妝品，使得這枯樹幹彷彿也迴光返照了；花壇裏的花兒也不甘示弱，看！各種花兒爭春鬥豔、競相開放，那月季花，有的含苞欲放，好像一個害羞的紅着臉的小姑娘，有的開放滿懷，不禁惹來了蜜蜂的來訪，它們一會兒采采這朵，一會兒看看那朵，肆無忌憚的挑選着自己中意的花朵。咦？現在春纔剛到，遠處怎麼就有幾隻蝴蝶在飛舞呢？我走進一看，原來是一大片的蝴蝶花啊！細細的花干支撐着頭頂上重重的蝴蝶，難免弱不禁風，微風輕輕一吹，它就搖晃不停，到真像幾隻蝴蝶在空中飛舞呢!
春天！在這個充滿希望與生機的季節裏，蘊含着無盡的活力，讓我們一起張開雙臂，去擁抱春天吧！
我喜歡六年級作文 篇8
舟山是個沿海之都，盛產貝類產品。它的種類很多，形狀不同，顏色也不同，今天，我和媽媽去市場近距離了解貝類。
走進菜場，這裏的貝類海產品真多啊!它們躺在裝有水的大盆中，身披堅硬的盔甲，身子在外面慢慢地蠕動，正悠閒得吸着水呢!
經過媽媽介紹：這些貝類中有花蛤、文蛤、海瓜子、蟶子，還有螺旋狀的香螺、辣螺、芝麻螺等。它們一個個長得奇形怪狀，有大有小，色彩各異，看得我眼花繚亂，我好奇地摸摸這個，摸摸那個，正當我看得入神時，忽然盆中的蟶子噴出一股水來濺到我臉上，我用手一抹，裝了個鬼臉，惹得攤主們哈哈大笑，自己也覺得既好氣又好笑。
接着我們又來到貝殼工藝品商店，裏面的工藝品都是用各種各樣的貝殼做成的。有栩栩如生的十二生肖，有小巧玲瓏的手鍊，小提包，還有一串串輕輕一碰就能發出清脆響聲的風鈴……它們個個別具一格，看得我愛不釋手，我就選了一隻正在吃竹子的小熊貓，它是用黑色小螺和白色扇貝組成的，真惹人喜愛。
通過這次參觀我知道，貝類不僅可以做成美味佳餚，還可以用貝殼做成精緻靈巧的工藝品。可不，咱們勤勞智慧的舟山人民不但讓活貝類走出舟山，還讓貝類工藝品裝點世界的每一個角落呢!
我喜歡六年級作文 篇9
從古至今，音樂都沒離開過人們的生活。對於人們來說，音樂，在你高興的時候，可以令你心靜下來；在你難過的時候，可以令你心情好起來；在你失落的時候，可以令你鼓起勇氣……總之，音樂就像是一位心情調酒師，總能把我們的心情添添減減，最後令我們開心一笑。所以，我喜歡音樂。記得我是從五年級開始喜歡音樂的，那也算是一次偶然的機會，讓我愛上了音樂。
那時候，我本來在看一本叫做《女孩天天向上》的書，猛然間看到了一個很勵志的歌名——《揮着翅膀的女孩》。還有一段歌詞：當我還是一個懵懂的女孩，從過去，到現在。直到他，也離開，留我在雲海徘徊……這讓我覺得和我們現在的女孩子好相似，開始也是那樣的懵懂，最後也是那樣的無助。
於是，我便打開電腦，搜索到了《揮着翅膀的女孩》。靜下心來，慢慢地聽着、聽着……我感覺自己好像置身於一個清新的世界，在我的眼前，出現了一個身着一身白紗裙，後背上有一雙巨大的潔白羽翼的女孩……正當我想要向那個女孩走去的時候，歌曲結束了。我驚了一下，向四周望了望，才發現我現在還在家裏啊。
這就是我喜歡上音樂的原因，音樂令我開心、令我快樂。我爲音樂狂！
我喜歡六年級作文 篇10
我最喜歡的卡通人物是“小鬼當家”裏面的小孩Keven，雖然他只有4、5歲，但他非常幽默，也很聰明。
他的頭髮很短，幾乎只有一釐米長，耳朵小小的，像橡皮一樣小，最引人注目的就是他的眼睛了！他的眼睛本來就很小，再一笑，眼睛眯得像月牙兒一樣細，都快看不見了！
他十分聰明又非常幽默。有一次，有兩個強盜想要幹掉他，強盜們一個走大門一個走地牢，想不到他已經設下了埋伏，大門前的強盜上樓梯時，被水滑了一跤，後來，又扶着欄杆上來了，他一扶門的把手，手就被燙了一下，結果，他的手被燙焦了！地牢前面的強盜把門踢開後，裏面一片漆黑，他一拉燈的開關，他頭上的燈掉了下來，把他打了一下，他擡頭一看，一個電熨斗又掉了下來，把他的頭砸腫了！原來這都是Keven設下的埋伏啊！
我真喜歡這個聰明Keven的啊！
我喜歡六年級作文 篇11
我喜歡黑夜中的月光。喜歡它在一片黑幕中慢慢展開。喜歡那份寧靜和典雅。喜歡那淡淡的、但又能照亮一切的微光。
我喜歡那一顆顆閃爍的星星，它們就像天空的眼睛，似乎在觀望着這個新奇的世界。它們又像黑色大布上繡着的小花，讓黑夜變得更加美麗。
我喜歡那堅強不屈的小草，“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩最能體現小草頑強的品格了，小草雖然沒有大樹那樣高大，沒有花兒那麼美麗，但它在我心中是最偉大的，因爲它擁有大樹花兒都做不到的東西——頑強。它常常被人們忽視，甚至被人們纔在腳下，可它總是不聲不響的擡起頭來，毫不屈服。
我喜歡那可愛的小動物們，可愛的小白兔，懶惰的小烏龜，勤快的小老鼠……它們就像快樂的小使者，每當我在花鳥市場看到它們，就會有一陣莫名其妙的輕鬆和快樂。
我還喜歡浩瀚的大海、高大挺拔的樹木、美麗秀氣的花兒……你呢？
我喜歡六年級作文 篇12
照照鏡子，看看自己是怎麼樣的人：心地善良、有愛心、還是很客氣呢？日常生活中，覺得你和別人有什麼不同，很羨慕別人？還是很忌妒別人？你有沒有問過：“我，是誰？”
世界裏，我覺得我是被愛包圍的人，有爸爸、媽媽、老師和同學照顧我。我希望自己是個會飛的人，看遍世界，讓人生多采多姿。我喜歡幫助別人，因爲我覺得讓別人開心，自己也會很高興。我總是用快樂的眼睛來看世界，覺得世界是多麼的美好，但有時也會懷疑，我，爲什麼會活在這世上呢？
有時候，我會到山上，我喜歡和大自然做朋友，呼吸新鮮的空氣，也喜愛藍藍的大海，常可以聽到讓人舒服的海浪聲，迎面向我招手，真是可愛！
每個人都不一樣，用心的觀察，一定有自己的特色，也可以讓別人喜歡你，我喜歡我自己！
我喜歡六年級作文 篇13
我的書櫃裏擺放着一些大大小小，奇形怪狀的飾品。它們給我帶來無窮的樂趣，這就是我的寶貝——石頭。
只要一有時間，我就打開書櫃細細地欣賞它們。它們一個個色彩豔麗、光滑漂亮。有的像在一望無際的草原上奔跑的駿馬：有的像威武兇猛的獅子：我的像調皮可愛的小猴——，我對它們愛不釋手 。可我最喜歡的石頭是“猴石”。
這塊猴石是去年“十一”國慶節時，我和媽媽去銀樹溝遊玩撿到的。那天，我們興高采烈地來到銀樹溝，我被銀樹溝的美景陶醉了，大家說着笑着，不知不覺地來到山頂。我坐在地上休息時，腳邊 有一塊石頭吸引了我，我立刻把它撿起來，用隨身帶的水把它身上的泥土衝乾淨。我仔細的觀察這塊石頭：這塊石頭又亮又光滑，外沿是黑白相間的花紋，底色是黑色，高十釐米左右，寬5釐米左右，就 像一個活潑的小猴在拍皮球。我小心翼翼地裝進我的包裏帶回家中，把它放在我的書櫃裏。
在我不開心的時候，拿出這塊石頭撫摸着它，煩惱就拋到九霄雲外了：在我不好好學習的時候，那塊石頭好像在說：“小朋友，你要好好學習，長大要當有用的人。”閒暇的時候朋友到我家來玩， 我都會拿出這塊石頭和她們一起觀賞。
這塊石頭給我的童年生活增添了許多樂趣！
我喜歡六年級作文 篇14
小朋友，你喜歡什麼歌呢？可能是《同一首歌》《我的未來不是夢》《隱形的翅膀》……但我最喜歡的還是《北京歡迎你》。
那個時候，是二零零八年，也就是在那年第一次在中國舉行奧運會。在電視上看二零零八年奧運會開幕式的前幾天，我開始準備聽爲迎接奧運會表演的歌，因爲我的好朋友劉騏愷一家要到我家來聚餐。我就準備了《北京歡迎你》這首歌。歌詞是這樣的：“迎接另一個晨曦，帶來全新空氣。氣息改變情味不變，茶香飄滿情誼……”這首歌表達了北京人對各國人民的熱愛與歡迎。裏面有一些句子，我很喜歡。比如：“北京歡迎你，像音樂感動你。讓我們都加油，去超越自我。”
我想《北京歡迎你》這首歌，不光是指首都人民歡迎各國朋友來北京參加、觀看奧運比賽，而且也表達了中國人民對世界人民的歡迎之情。
這就是我喜歡的歌《北京歡迎你》。
我喜歡六年級作文 篇15
我喜歡我的電腦隨着人們生活的提高，電腦網絡已經進入千家萬戶。
新時代的我們，早早用上了電腦，藉助它與網絡，我們可以學到很多知識。我很喜歡我的電腦，它的樣子很簡單：四周鑲着黑色的邊，屏幕上貼着一層薄膜，乍一看還挺新，可是，它的壽命很長了，足足用了五年，是它陪伴着我走過滄桑的歲月。黑色的鼠標底下有一個很小的紅燈，這好像是一個指示燈；淺灰色的鍵盤上，留下了我的指紋，有些鍵上的字母都快要被我磨掉了。
可想而知，我得天天在他們哥倆身上敲擊多少次呀！現在我就來介紹一下它那“大肚”裏的文件吧。在桌面上，只放着6個文件夾，分別是：我的文檔、我的電腦、網上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個文件，但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤中，存着我從一年級到現在的每一篇作文。慢慢瀏覽，我發現文字中流逝着童真與兒時的夢想，竟是那樣的美好。那一抹抹細膩的文字，留在了我的心中。
我的文檔中存的東西很少，就是一些我常聽的歌。網上鄰居，我不會用，回收站裏的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式裏面存的東西可就多了，裏面放着一些軟件，例如qq、迅雷等。電腦的好處很多很多，在上面可以玩一些益智遊戲，可以近距離的聊qq。但是它也有壞處，例如：上面有一些不健康的網站，會對青少年的身心造成傷害。還有一些遊戲，會讓學生沉迷於遊戲的漩渦、虛擬的世界，成績直線下滑，甚至會走上犯罪的道路。所有的東西都有利有弊，正確的使用將會給我們帶來無窮的益處；錯誤的使用，將讓你陷入黑暗的世界，無法自拔。
我喜歡我的電腦，它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦與網絡的幫助下，我的學習會更上一層樓！
我喜歡六年級作文 篇16
江山易改，本性難移。這句話應該是人們最常用來評論小貓小狗的吧。在他們眼裏，就是個眼中釘。而在我的眼裏，它們就是名副其實的老黃牛。聽到這兒，也許你會大吃一驚，覺得這兩種評論簡直是天壤之別。儘管爸爸媽媽怎樣苦口婆心地勸我，我也還是左耳進，右耳出，總是鸚鵡學舌，絲毫聽不進去。你要想知道其中的原因，就聽我給你介紹我和小貓貝貝的故事吧！
這隻小貓名叫“貝貝”，性格十分溫順。它的個頭不大，長着一雙炯炯有神的大眼睛。整個身子圓溜溜的，還披着一件黑白相間的毛衣。
貝貝很喜歡吃魚。我要是端滿滿一盤魚給它吃，它就會狼吞虎嚥地吃起來，沒過一會兒就是空空如也了，吃完後，它總會摸摸肚子，再舔舔舌頭，似乎回味無窮。
貝貝吃飽後，就會鑽進窩裏，趴下睡覺。有一回，我碰上了一隻老鼠，嚇得尖叫起來，貝貝聽見聲音，立即衝上前來，一口吃了老鼠。瑟瑟發抖的我好一會兒心才平靜下來，蹲下來，撫摸着貝貝，笑着說：“貝貝，真棒！”貝貝也叫了幾聲，好像在說：“這是我應該做的。”
還有一回，我把香蕉皮丟在地上，貝貝看見了，在一旁“喵喵”直叫。我感到很厭煩，生氣的說：“貝貝，別亂叫，否則我就剁了你。”但貝貝還是不停地亂叫，還一邊指着香蕉皮。我明白了它的意思，但我不服氣地回答道：“現在可還沒改朝換代啊！什麼時候換貓來指使人啦，這麼囂張啊！我可不怕你，你那麼文明你去撿。”說罷，我轉身就走。走了一會兒，我轉身一看，只見貝貝把香蕉皮扔進了垃圾箱，我的臉刷的一下紅了。
怎麼樣，你應該知道了吧，這貝貝，貝貝，還真非等閒之“輩”。
我喜歡六年級作文 篇17
春、夏、秋、冬四季各有各的妙處，而我最喜愛的，是春。古人說過：“一年之計在於春”。春，是一個新的起點、新的開始。然而，春天最美的，是一天最初的黎明。東方泛着魚肚色的天空，天上染着紅暈，天邊飄着粉紫色的彩雲。
春，亦是櫻桃殷紅，芭蕉滴翠。繁花錦簇，在風兒的吹拂下，歡快地嬉戲着。千萬只輕盈的彩蝶，展翅飛翔，宛如一隻只可愛的小精靈。“新條茸茸的，葉片嫩生生的，宛若羞怯的小姑娘衣袂臨風”。春姑娘的手中彷彿有一個調色盤，她把綠衣贈給了樹木、青草；花園、牆角。她把藍色給予了天空、小河、大海與鮮花。她又送了粉紅色給夾竹桃、櫻花、桃花、杜鵑……許多小動物在春天都復甦了。烏龜、小蛇、狗熊……更是爲春日增加了一些生機。
春天的喜報，是由迎春花發送的。當第一朵迎春花綻放的時候，這也意味着春天到來的。南遷的燕子會北飛，花草樹木都會發出嫩芽，木槿花、芍藥花、月季花競相開放。《春夜喜雨》中寫的：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”綿綿春雨，滋潤着萬物。
春天是一個播種的季節。農民伯伯把儲存下來的種子灑向大地，開始辛勤的耕作，開始在田地中渾灑汗水，等待秋日的豐收。
小時候我們就會背誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”春天，鳥兒們嘰嘰喳喳地互相傳遞着春的消息。孩子們放飛着各式各樣的風箏，燕子的、蝴蝶的、蜈蚣的……琳琅滿目。春天到了，大家退下沉重的棉襖羽絨服，換上了輕便的襯衫、T恤、牛仔褲、運動服……春天快要入夏的時候，很多女孩子更是換上了裙子。
我喜歡春天這個充滿希望和歡樂的季節！
我喜歡六年級作文 篇18
我是一個陽光女孩，愛好較多，特別喜歡讀書。
我家的書架上擺滿了各種各樣的書，有許多書我非常愛看，每次去街上，我總是忘不了要去書店看看有沒有我喜歡的書籍。
我在家裏，只要一有時間，就捧起書來看個沒完。記得有一箇中午，我把作業做完了，一看時間還早，便把目光投向書架。忽然，我把目光鎖定在一本《水滸傳》上，拿起來便看。裏面精彩的故事情節把我吸引住了，越看越來勁，彷彿自己成了其中的一個角色，竟然忘記了時間，要不是大姨叫我，上學都要遲到了。到了學校，屁股還沒坐穩，上課鈴就響了。你看，我這個“小書迷”。
星期天，我自由飛翔的天地，又有機會看書了，太爽了！早晨，我做完作業，便捧起《水滸轉》，一直坐在書桌前看得如癡如醉。大姨叫我吃飯，我一看錶才知道快十二點了。我便應了一聲：“好！馬上就來。”嘴上是這麼說，可身體卻沒有動一下。
大姨和姨父坐在飯桌前等不住我來，便來看我，發現我還在看書，就大吼一聲：“小書呆，吃飯了。”我嚇了一跳，只好放下書戀戀不捨地去吃飯了。
就因爲我愛看書，卻誤了好多事。有一次，我正在看書，大姨叫我擦玻璃，結果擦得讓她哭笑不得，因爲我用書擦玻璃，結果把書都泡爛了，大姨只好給我又買了一本。
一次和同學約好去荊山野餐。我收拾好東西就出發了，走着走着，看見一家書店前的招牌上寫着：新進圖書。我想：是什麼書呢？進去看一看。看見了一本書，就認真地看起來。過了好一會兒，纔想起和同學們有約定，就趕緊放下書，急急忙忙跑到山上，同學們都到齊了，就差我一人。我很不好意思，連忙向大家道歉。
書是我的良師益友，我人生的好朋友，我永遠離不開它。
我喜歡六年級作文 篇19
寒假中的一天，我和全家去江蘇徐州里旅遊，但我的叔叔因爲有事就來不了我爲他可惜，因爲他嘗不到燒烤的美味。
我們坐二小時車到了江蘇徐州，我們在去賓館的路上時，我問媽媽：“這次我們去江蘇徐州要幹什麼？”“這次我們要去江蘇徐州吃燒烤！”當我聽到媽媽這句話時，我想想都開心。
到了賓館後，我們就直接到對面的燒烤城去吃。我們剛走進去時，裏面有很多人，正吃得熱火朝天。
我們隨便地坐在了一張凳子上，然後就把食材拿了出來，有“香腸、羊肉、牛肉……”最重要的是，我們是自己在長方形的烤爐上燒烤，自己放調味料。
我看見爸爸媽媽已經開始烤了，我就跟着烤。我一下就把牛肉放在的烤爐上，慢慢地翻着，我心中非常着急，因爲我的妹妹已經烤好了牛肉，並準備開始吃了。所以我想趕在他前面，再烤一根羊肉串吃。正期待着我烤出來的牛肉有多好吃。我非常的着急，也非常的小心，生怕我烤出來的牛肉糊了。大約過了五多分鐘，我的牛肉終於烤好了！我狼吞虎嚥地吃了起來，也不管也是熱還是冷，直接硬把它塞進嘴裏。媽媽看見我這樣吃，說：“慢點吃，又沒人跟你搶。”但我沒聽進去，享受着我的作品。
我摸了摸我的嘴，好像回味似的，讓我恨不得在吃一根羊肉串，我把羊肉叉在叉子上並放在烤爐上烤，我在烤的時候，旁邊的家人正在津津有味地吃着，爸爸說：“別烤了，別人已經烤出很多食物來吃了，你也快吃一點吧！”但是我想自己嚐到自己做出來的食物，所以我要自己烤。又過了3分鐘，我又吃到了一根美味的羊肉串。
雖然因爲時間問題，我們也不得不回到賓館去休息，但讓我回味無窮的是“自己做出來的食物”。
我喜歡六年級作文 篇20
我喜歡看書，喜歡與主人公一起經歷書中的喜、怒、哀、樂，喜歡安安靜靜地坐在窗邊，隨着微風輕撫過面龐，那一頁頁泛黃的書篇，也隨之顫動。書，是人類進步的階梯；書，是人類精神的食糧；書，是慰籍我的心靈雞湯；書，是我溫暖而又安全的港灣；書，也是一個浩瀚的宇宙，你永遠不知道，下一頁，它將把你帶向何處，探索未知，收穫知識。
我喜歡彈琴，喜歡躍動的音符在我心中激盪，喜歡優美的歌曲在我耳畔迴響，喜歡隨着音樂而舞動，喜歡隨着音樂而歌唱。我喜歡琴聲在我指尖的盛放，喜歡琴聲在我耳旁的微妙，但我更喜歡失敗時的淚水和成功時的微笑，是這些讓我知道，過程纔是最重要。
我喜歡養花，我喜歡含苞待放的花，那被裹得嚴嚴實實的花骨朵兒，顯得更加神祕；我喜歡完全盛放的花，那每一片嬌豔欲滴的花瓣，都彷彿在詮釋着生命的綻放，分外妖嬈；我也喜歡凋零的花，那枯枝殘葉，將雖然敗了的鮮花，襯托出了另一番風韻，它生來就很美麗，那它將永遠都是美麗的，不會因爲枯萎而褪色；枯了，說明它使命已到；敗了，說明它生命終結，他只是換了一種方式生存了下去，只是在“化作春泥更護花”罷了。
我喜歡安靜，喜歡在傍晚時分，望着窗外的街景，霓虹燈下，川流不息的車和人，像生命中的過客，來也匆匆，去也匆匆。他們低垂的眼眸在碎髮的陰影裏看不真切，等我反應過來時，他們早已走遠。安靜，可以使人冷靜；安靜，可以讓人想清楚許多事；安靜，也是一種樂趣。
我喜歡做一切有意義的事，這些事讓我明白，失敗後的成功，更加喜悅；跌倒後的爬起，更加有力；癒合後的傷痛，更加深刻；離別後的相遇，更加感動。
人生是未知的，但樂趣是無限的。
我喜歡六年級作文 篇21
今天是我十歲的生日，爸爸帶我、媽媽和爺爺去柳江縣裏高鎮去釣魚。在車上，我高興極了，因爲這是我第一次去釣魚，真不知到會有什麼收穫啊！
到了裏高鎮的小村子裏。我一下車，哇！好多魚塘啊。我趕緊去拿魚竿，然後走到小鐵橋上，找了一張凳子坐着。我把誘餌套在魚鉤上，學着電視上釣魚的樣子，把魚鉤向外甩出去，再把魚竿向上邊舉邊向外甩出去，又敏捷地向下放，不把魚竿前面細細的放下去，我開始等魚上鉤了。
我等了一分鐘左右浮漂往下沉了，我把魚竿往上用力一舉，一條小羅非魚就上來了。可爺爺說那條太小了點，我就把掛在小魚嘴上的鉤取了出來，放進水裏了。我又和上次一樣把魚鉤套上誘餌甩出去，又過了一會兒，不到一分鐘，浮漂又下沉了，比上次更深了一些，我想肯定是大魚上鉤了。
於是，我把魚竿伸遠了一些，那條魚以爲擺脫了魚鉤，沒有用力，我乘機一提那條大羅非魚便脫水而出。它掙扎了一會兒，沒動靜了，我知道它在裝死，我把魚竿向後拉，直到拿到線爲止，把魚提上來，再把鉤拔出來放入魚網裏。
之後我看了看爸爸媽媽他們，沒有一個人釣上魚。這時我高興得跳起來，大聲叫道："我是第一個開張的人。"然後我就許久沒釣上魚了，直到中午吃飯時，我又猛釣了4條魚，放了2條小魚。後來他們釣上的魚沒一條比我的大，那條羅非魚身長差不多有20釐米左右。中午就拿我的魚去紅燒了，味道美極了。
今天，我釣的魚是最多的，放的魚也是最多的，下午4點鐘，我們依依不捨的離開了。
啊，難忘的小村莊，難忘的十歲生日！
我喜歡六年級作文 篇22
星期四下午，老師皮笑肉不笑地告訴我們，明天中午進行數學考試。這個消息對於我來說簡直是晴天霹靂。本以爲這周老師會放過我們，不再考試，沒想到老師心裏早就算計好了，我在一片哀怨聲中搖了搖頭。
我的記性不太好，睡了一覺後就把這件事拋到了九霄雲外。於是，我在愉快中度過了早上美好的時光。就餐時間到了，我哼着小曲走進教室，看見老師正坐在桌前低頭研究着眼前的那份試卷。我頓時傻了眼，趕緊跑回位置上，拿出數學書扒拉起來。
該來的終歸要來。“給你。”同桌傳了一張試卷給我。我接過輕飄飄的試卷，牙齒咬着下脣，埋頭開始寫試卷。“這份試卷我看過了，很簡單，考100分是理所當然的。”老師的聲音傳到我耳朵裏，我不禁抖了抖，要是我考不到100分，那豈不是要挨批評了。100分的試卷該是多麼完美的啊，錯一點點都不行。
時間很快就過去了，我的試卷也完工了。老師低頭看了看錶，說：“組長下位置收試卷。”一聲令下，四位組長立即從椅子上跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢收全試卷，交給“上級”。此時，我覺得自己的臉滾燙滾燙的，我不敢和同學對答案，生怕對出自己有錯誤。“王婧涵，那題是公平還是不公平？”“公，公平。”我小聲地、結結巴巴地說道。“對了。”那位同學鬆了口氣，我也鬆了口氣。考試，實在太可怕了。
走出教室，外面的天霧濛濛的。我來到洗手間，鏡子裏的我臉紅得像個熟透了的蘋果，而手腳卻是冰涼冰涼的。
考試，能檢查鞏固我們學過的知識，可也讓我的心情隨之跌宕起伏。考試——真是讓我喜歡讓我憂呀！
我喜歡六年級作文 篇23
我喜歡畫畫、做手工、唱歌、聽音樂、吃零食……但是，我最喜歡的事情就是看書了。
我喜歡看的書種類繁多，如：武俠方面，歷史方面，電腦方面，人物傳記，樂器方面，漫畫，童話……而在這些當中，我最喜歡看《女生日記》。
我喜歡在春天的草地上唱着快樂的歌，微笑着看上面的圖畫，細緻入微地品味圖畫中的每一根線條，別提有多喜歡。啊！我心舒暢。
我喜歡在遊過泳的夏天，披着毛毯坐在木椅上，用紫中帶着烏黑的嘴脣輕輕的讀着書中的每一個文字，在那一瞬間，我不再感到燥熱。啊！我心清涼。
我喜歡在吹着涼爽的風的秋季，坐在小河邊，看着水裏在遊戲的小魚，聞着河邊淡淡的，若有若無的青草香。啊！我心歡樂。
我喜歡在下着雪的冬天，像一隻穿着棉襖在空中飛翔的鳥兒，振動着兩翼。雪，貼在衣服上，像冬天裏的小公主，坐在雪地上平心靜氣地閱讀，頓時全身都暖和了起來。啊！我心溫暖。
在這本書中，文字跳動着。很快，他們便展開晶瑩透明的翅膀，一個個文字如精靈般的飛進了我的腦子裏。書中，主人公冉冬陽有一個溫暖又幸福的家庭：他有着幽默帥氣又有童心的爸爸，美麗又體貼可愛的媽媽。一班搞笑又溫暖人心的同學。當然，我更希望有悔小雅這個好朋友，和我一起去體會勞動帶來的快樂。
這本書給我帶來快樂，安慰。在這本書中，我發現了友情是多麼重要。如果沒有讀這本書是很難領略到友情的真諦的。
因爲有了書，所以在我傷心孤獨時，我會讀書，它會給我安慰，生氣時我也會讀書，不高興的事一下子就煙消雲散了。在我的眼中，書更是一位朋友，一位永恆的伴侶，我喜歡讀書，永遠！
我喜歡六年級作文 篇24
夏天到了，天上的太陽盡情的燃燒，門外的知了一直叫個不停。這種天氣如果跳入泳池，盡情暢遊，那該是我的最愛了。
好像聽見水在呼喚我，於是我飛快地到了游泳池，游泳池的水真清啊，在岸上就可以看到水底，我捧了一些水往身上潑，啊，真是太涼快了！身上所有的炎熱一下子不見了，我來不及做熱身，雙手向後揮動着，兩腿一蹬，就一頭扎入水中。哇！真是太爽了，我一會兒在水裏做個後空翻，一會兒把頭仰起來，讓整個身體漂在水面，一會兒到岸上再跳下來，我完全投入到水的懷抱。接下來我改成自由泳，雙手360度划動着，水面激起一朵朵潔白的美麗浪花。
這時我聽見了一些聲音，原來是一羣小朋友跳進來了，而我也看到了熟悉的身影，這不是王騰逸嗎？我遊了過去，我們倆在水中盡情的嬉戲着，可還不夠刺激，於是我們決定來個蛙泳比賽。蛙泳可是最拿手了，比賽開始我一個衝刺就把他給超過了，然後我雙腿用力一蹬，雙手向兩邊劃開，時而把頭沉到水底，時而探出頭換口氣，就這樣邊享受着水的魅力，邊輕輕鬆鬆的贏了王騰逸，然後我又像小魚穿梭在水的世界裏，一直遊得四肢無力才上岸。於是我坐在岸邊看着小朋友們遊，這邊有兩個小朋友在比賽，他們你追我趕，先到的小朋友像小鴨子似得抖了抖頭上的水，露出水面後笑得很歡快！另外那邊的兩個小朋友在打水仗，把浪花狠狠地撲向對方，整個游泳池都充滿了歡聲笑語。
涼爽的水，大人和孩子們的歡叫聲，游泳讓我感到自己像是一條無憂無慮的小魚忘乎所以，這種感覺真好，我愛游泳，我愛這項運動！
我喜歡六年級作文 篇25
月亮，是地球的`衛星，它在夜裏爲人們提供光明，可我不喜歡月亮。
人們似乎很喜歡月亮，我的鄰居正仰望着天空，那一顆顆繁星閃爍着冰冷的光，月亮也像個窮人，瘦得只剩下一條縫了，而我的鄰居卻欣賞着這幅美景，一對情侶正牽着手，坐在月光之下，愛慕地看着對方，一位攝影師拍下了夜空中在繁星映襯下嬌羞的月亮……月亮有這麼美麗嗎？
古人似乎也挺喜歡月亮，李白在月光下吟誦千古絕句：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”舉杯邀明月，對影成三千。美麗的傳說“嫦娥奔月”爲月亮增添了一份生機——月宮中的嫦娥、玉兔，傳統節日中中秋節也爲月亮添了一份美麗……
古代已成爲歷史，人們擁有的是自己獨特的想法，我不喜歡月亮。
我不喜歡月亮，它是個“小偷”，它“偷”來太陽的光想以光明來博取人們的同情，卻並沒有讓太陽的熱和力保存，而是清冷，夜裏的氣溫降低，人們不得不開各種設備來取暖，這卻耗費了我們地球寶貴的資源，月亮在“偷”了光的同時，也偷走了我們的資源。
我小時候，常常喜歡指着東西問這問那，看見一隻小狗，便問：“小狗是怎麼來的呀？”看見一棟樓房，我便問：“這房子建了多少年呢？”之類的問題，可是在夜晚，我指着月亮，沒等開口，奶奶就重重打了我一巴掌吼道：“不準指月亮婆婆。”隨即便逼我向月亮跪下，奶奶口中還念着：“是我孫女小，不懂事，請您饒恕呀！”我呆呆地站在一旁，然後哭着跑回了家。月亮是虛假的，它給了舊時代人們一種迷信的說法。
我不喜歡月亮，它打着幌子騙人，如生活中的騙子一樣。
我喜歡六年級作文 篇26
荷花出淤泥而不染的品格讓我無比佩服。
在家鄉的池塘裏養着一些荷花。那小小的荷葉就像一把把的小綠傘浮在水面上，雨過天晴，一滴滴的小水珠躺在荷葉上，就像是一個個孩子在一張綠牀上打滾兒。夏季，也就是荷花盛開的時候，那才叫美呢！想象着，一朵朵荷花呈現在我的眼前，有些小花苞並沒有完全開放，像一個個害羞的小姑娘，似乎不敢露出頭來……
當爺爺帶我來到荷花池的時候，我簡直不敢相信，我驚呆了。哇！太美了吧。看着那裏面的花蕊，挨挨擠擠，似乎在搶鏡頭。我跑過去，蹲下來，仔細觀察着荷花，我剛掀起荷葉，下面乘涼的小魚兒被我嚇跑了，夏季的陽光照耀在荷葉上，魚兒就來荷葉下乘涼！有時風一吹，荷花就翩翩起舞，散發出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着採蜜。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。
荷花的姿態各不相同，有的像是在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了甜蜜的夢鄉；有的彎着身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽着大自然的聲音。
荷葉的用處有很多。荷葉可以用來做荷葉飯；荷花還可以做藥，也可以泡茶。在開水中放入幾片荷花，過幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就好了，喝上一口，讓人神清氣爽。荷花不但美麗，它卻具有了我所喜歡的特點。它不但是荷花，它還是水芙蓉。聽這名字就一下子吸引住了我，讓我完全陶醉於它……
我愛荷花，她的美不僅來自於外表，更代表了一種品質：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，喜歡荷花就成了我的愛好，我每天都會去池塘邊玩一小會。我的生活中無處不是荷花。所以，我的愛好與其他人與衆不同，我喜歡荷花，喜歡它的香氣，喜歡它的品格，喜歡它的很多，很多……
我喜歡六年級作文 篇27
也許有人會說石頭有什麼稀罕的？隨處可見，俯拾皆是。然而我卻收藏了許多石頭。我把它們當做我的“寶貝”，因爲它們給我帶來了快樂，帶來了回憶，也給我帶來了美好的遐想。
我的石頭來自四面八方，有爸爸媽媽給的，也有朋友送的，還有我自己收集的，它們有的來自東海之濱，有的產於荒原戈壁，有的出自沙灘大海，還有的來自馬路旁。它們都經歷過暴風驟雨的 洗禮，如水時光的打磨。這些石頭有圓的，扁的，方的形態各異，大小不同。
我最喜歡的事這塊彩石，有雞蛋大小，它是由兩層不同的實質構成，下層呈土黃色，平淡無奇，上層是乳白色的，表面點綴着無數片細細的“白金”，在陽光的照耀下閃閃發亮，酷似夜空中那顆 顆璀璨的星星，千奇百怪的石頭呈現在我的眼前，彷彿如雕刻家精心雕刻一樣，令人不得不讚嘆石頭的奇妙。
我望着這些石頭，情不自禁地想問可愛的石頭啊，你是那麼的白，是不是大海媽媽給你擦了潤膚油？可愛的石頭啊，你怎麼那麼安靜，是不是還想着大海媽媽？可愛的石頭啊，你是那麼美麗， 是不是彩虹姐姐親過你？
這塊石頭既是我心愛的寶貝，也是我的知心朋友，每當我很悶的時候，它睜眼看着我，好像在說：“小主人，你高興點好嗎？要是你不高興，我來給你唱歌。”我就不覺得悶了。每當我寫完作業 的時候，它笑眯眯地看着我，好像在說：“小主人，你真棒，能這麼快寫完作業。每當我傷心的時候，它歪着頭做個鬼臉看着我，好像在說：”小主人，你別傷心了，我來逗你開心吧！“
我喜歡的彩石平淡無奇又美麗，它是我最好的”夥伴“，和我朝夕相處，我喜歡我美麗又潔淨的彩石。
我喜歡六年級作文 篇28
以前我去上作文班的時候，我總是會發現幾隻小狗躲在暖氣管裏縮在一起取暖，但是，有一隻小狗總是會在門口等着我。
那隻小狗的眼睛水汪汪的，像顆美麗的黑珠，它的嘴巴小小的，像個“小櫻桃”一樣。我之所以喜歡叫它小灰，是因爲它的毛好久沒有洗過了，原本白雪皚皚的毛變成了灰色，總會讓人覺得它原本的毛是灰色的。當它每次一見到我的時候，那短短的尾巴，就像一個不倒翁一樣，一直在搖。
還記得那次上完作文課放學的時候，它一看到我就興高采烈地如箭一般飛過來，一直咬着我的褲腳，一臉可憐地望着我，好像在說：“親愛的小姐姐，我好餓啊，請你給我買點吃的吧！”我被它拽地無可奈何，只好點點頭答應了。去到商店門口，我對小灰說：“你乖乖地在這兒等着，我去買點好吃的。”它好像聽懂了一樣，立刻一屁股坐到地下，等着我。
回到家後，媽媽發現給我的零花錢全沒有了，頓時火冒三丈，生氣地問我：“今天下午纔給你的零花錢，你去幹嘛了，一下子全用光了？”我怯怯地說了一句：“喂作文班門口的小灰了。”媽媽聽了以後，生氣地說：“這個月，零花錢，全部不發，看你還拿什麼給那些野狗買東西。”我剛想頂嘴，媽媽卻轉身而去。
後來幾次上作文班的時候，它好像知道我的零花錢停發了一樣，總是一臉歉意地看着我，而我卻總是回給它一個燦爛的笑容，然後把從家裏拿出的餅乾餵給它。它吃完以後，我向它揮了揮手，它“汪汪”地叫了幾聲，好像在對我說：“小姐姐，下個星期見。”
這就是我最喜歡的小狗——小灰。雖然因爲它，我的零花錢被收回了，但是我依然很喜歡它，更喜歡它對我撒嬌時候那副可愛的模樣。
我喜歡六年級作文 篇29
爺爺家養了三隻玉鳥，可漂亮了！一隻的羽毛是乳白色的，我給它起名叫“公主”；一隻的羽毛是黃色的，因爲它個最小，我叫它“黃豆”；還有一隻是黃色、白色和赤褐色搭配的，我管它叫“雜毛”。
我可喜歡這三隻玉鳥了。它們長着兩隻圓溜溜的眼睛，還長着一張又尖又長像鉤子的嘴巴，好像時刻準備啄食小蟲子。一雙肉色的小爪子總是緊緊地抓住籠杆。尤其是“雜毛”，頭上的羽毛像黃色的圍巾，背上的羽毛像赤褐色的連衣裙，腹部的羽毛像乳白色的圍裙，樣子十分可愛！
它們的叫聲非常好聽。當其中一隻叫的時候，另外兩隻也不示弱，就像是小鳥三重唱。兩年一次的青年歌手大賽開始了，當選手們縱情高歌的時候，它們也會跳到窗臺上扯着脖子跟着“唱”，彷彿怕被選手比下去似的，當選手的歌聲一停，它們也立刻安靜下來，好像也在等評委打分，有時它們還會學一些奇怪的聲音逗得我們開懷大笑。
這幾隻玉鳥還很調皮，特別是“黃豆”，每當我餵它們小米時，總是他它第一個飛到我跟前，而且特沒吃相。它會把小米啄得到處都是；給它喂水時它就會跳到水碗裏洗澡，把周圍濺得到處是水……那天我寫完作業，順手拿了個鉛筆伸進拉出，就在我得意的時候，“黃豆”不耐煩了，憤怒地撲了過來，一下子把鉛筆頭上的橡皮啄了個洞，還扇動着翅膀，濺了我一臉水珠，把我變成了一個大花臉。我生氣極了，而它卻若無其事一般，叫我討了個沒趣……
我喜歡這三隻聰明、可愛、調皮的玉鳥，它們伴我玩耍、伴我成長，給了我許多快樂！
我喜歡六年級作文 篇30
我有一個四歲的妹妹，我可喜歡她了。她那雙又小又圓的眼睛一眨一眨的，好像會說話，就連櫻桃似的小嘴也“表情豐富”。妹妹的臉蛋圓圓的，笑起來時還有一對小酒窩，怪逗人的。她的模仿能力可強了，經常學着電視上的人做各種動作，學得可像了。
記得有一次，我和麼沒在看交誼舞的唱碟，它坐在椅子上瞪着一雙眼睛目不轉睛地看着。看着看着就不由自主地拍起了手。不一會兒，她也拉着我要和我跳一次交誼舞。她說：“姐姐，跳舞，跳舞。”我一聽，先愣了一下，後來才明白她說是跳交誼舞。我心想：妹妹怎麼可能會跳舞呢？太誇張了吧？！算了，由她吧。我和她手牽手開始跳舞了。天呀！沒想到，妹妹真的會跳一點交誼舞。之間她來了一個難點的動作，我抱着她，她一往後倒，一條腿就擡了起來，逗得我是哈哈大笑，她卻一臉疑惑地問：“姐姐，你怎麼了？”我捂着肚子笑着對她說：“妹妹，你的動作太好看了，你太有才了。”她看了一會兒，不知怎麼的了，她也捂着肚子“咯咯”地笑個不停。每天下午，妹妹都要看“少兒頻道”的節目，她一邊看一邊學，做着各種逗人的動作，經常逗得全家人大笑不止。
因爲妹妹聰明、可愛、活潑，還惹出不燒有趣的事呢！比如，我教她讀句子，我讀“你是餓狼”，她就讀成“你是惡娘”；我每天上學時，她總站在門口揮着小手大聲喊着“拜拜”，我放學回家時，總會發現她拉着奶奶的手到半路上等我；我做作業時，她絕不會干擾我，之時一個人在桌子旁邊靜靜地看着我或者是翻着小人書刊看什麼的。
家裏有了這個活潑可愛的妹妹，日子就更加熱鬧了，我喜歡我這個妹妹。
我喜歡六年級作文 篇31
教育家陶行知說過∶“在立腳點要平等，與出頭處爭自由。”有一些小孩子，剛一出生就揹負了整個家族的希望與期望，他們從小iu沒有了快樂的童年，有的只是一天又一天地努力學好本事，從外人眼裏看來，他們似乎是完美無暇的鮑魚，但他們卻天生缺陷，因爲他們沒有了童真、童趣、快樂，只能行屍走肉的麻木生活，從一開始他們的人生就從某種意義上失去了意義。
我倒是與他們不同，我出生在一個平凡的家庭，有的也是平凡的理想，但在這平凡的生活中卻存在快樂，過着有意義的人生，享受屬於平凡的一切。可有些人卻不這麼認爲，他們嚮往那種不平凡而受萬人矚目的生活，他們認爲那纔是最完美的生活。在我的觀點上，他們的觀點永遠不會讓我認同。
因爲麻木地生活永遠也比不上快樂而自在的生活。雖然那種生活可以享受到金錢的美好，但是有的人卻會永遠成爲金錢的奴隸，被金錢矇蔽雙眼；而有的人卻會對金錢產生厭惡感，是金錢爲糞土，卻怎麼也擺脫不了自己身上的宿命，因爲他們本身也不想過平凡的生活，也不想用雙手去改變自己。他們一輩子註定要與金錢一切過孤獨終老的生活，我爲他們感到悲哀。試問，有誰會捨得自己富裕的生活去過另一種平凡的生活？我相信，的確會有人意識到自己觀點的錯誤，重新投人到平凡的生活，找到自己的人生意義。
那些人做出的選擇纔是明智的。我喜歡自己的平凡，它不會給我的人生施加壓力，它不會使我變得麻木不仁。因爲平凡，我們能在繁忙的世界中品味快樂中的甜。平凡，也是一種美。
我喜歡六年級作文 篇32
在第一次見你時我還只是六歲，那時候的你大大的眼睛，長長的頭髮，雪白的皮膚，紅潤的臉蛋，小巧的鼻子，像花瓣一樣的小嘴，活脫脫就是一個真人版的芭比娃娃。媽媽讓我叫你妹妹，我聽了媽媽的話叫了你妹妹，你也迴應了我。
我從那天開始便成爲了你的騎士，七歲，一年級，班上有一個人欺負你，我爲你打了那個人，因此被老師罵了，你什麼也不知道。八歲，二年級，一個女孩因爲嫉妒你的漂亮，把一個蟲子放在你的文具盒裏，在上課你打開文具盒時，你被嚇了一跳，老師批評了你，我下課後也把一條大蟲子放在了那個女孩的文具盒裏，她同樣也被嚇了一跳。九歲，三年級，我爲了你去學了散打，天天都被人打的十分痛。十歲，你因爲學習十分好挑戰五年級的考試，想跳級，你成功了。我也爲了你努力學習，同樣也跳級了，幸運的是我和你同一班，並且還是同位。11歲，六年級，那時候的你已經十分漂亮了，班上的男生因爲喜歡你而經常捉弄你，你經常被他們氣哭，後來我幫你把他們修理了，他們再也不敢欺負你了。12歲，初一，你同樣十分的引人注目，無論是成績還是長相的十分吸引人，我的長相，一切也在改變。13歲，初二，班上有幾個男生經常騷擾你，你把這件事告訴了我，我幫你把他們修理了，他們再也不敢騷擾你了……15歲，你告訴我，你喜歡一個男生，那個時候我聽見我心碎裂的聲音，但我什麼也沒讓你發現，有一天，你告訴我說那個男生也喜歡你，你們開始交往了。我強顏歡笑的說妹妹，你要幸福啊。妹妹，你要幸福，永遠守護你的騎士哥哥。
我喜歡六年級作文 篇33
在街上、電視上，找了半天，我好不容易找到了兩則我認爲比較好的廣告，先給大家說說第一則吧。這是我好不容易在八百伴的對面找到的。那是一家專門賣鞋的專賣店，在店房上用醒目的大字寫的：非一般的感覺。別看它只有六個子，其實寓意深得很。它的本意就是要告訴人們，穿了他們的鞋，就不是穿普通鞋的感覺，而是異樣地舒服，不是一般的感覺。讓人一看就覺得想進去試一試，看看到底是怎樣不一般的感覺。
另外，非這個字有個諧音飛，想想，飛一般的感覺，就給人一種輕盈的感覺，就能讓人想向到那種輕盈，想向到穿在腳上，走起路來那種輕鬆的步伐，彷彿真得能飛起來似的，相信，你看了這個廣告詞，一定也想去買一雙鞋，體驗一下舒服、輕鬆的感覺。接下來，我要向你們介紹一個我在電視上看到的一個可口可樂廣告詞：沒有最好，只有更好。相信這句廣告詞大家都很熟悉，可見可口可樂公司也十分謙虛，可口可樂一年比一年好喝，相信這個都是大家公認的，可他們還在廣告裏說沒有最好，只有更好。
這是我認爲它好的第一個理由，其次，這句廣告語也可以把它看成一句人生格言，是啊，人生並沒有十全十美的道路，是沒有最好的東西，只有比原來更好的東西。比如說學習，有些人因爲臨時取得了好成績，就以爲自己永遠都是最好的，而不去努力，最終導致成績直線下降，就如龜兔賽跑中的兔子一樣的結果，我們真正要學習的是烏龜沒有最好，只有更好的精神，它好不容易超過了烏龜卻不驕傲，繼續追求着更好。同學們，不要把暫時的成功當作永遠的成功，而要永遠地去追求更好！這就是我認爲較好的兩則廣告，你覺得呢？
我喜歡六年級作文 篇34
要說起喜歡的季節，那一定是夏天。春天雖充滿生機，卻不如夏天那麼熱烈；秋天雖是五穀豐收，卻是枯枝殘葉的開始；冬天雖瑞雪紛飛，卻也寒氣襲人。夏天，意味着天氣炎熱，象徵着明媚的陽光。熱烈的夏天，是美好的，是令人嚮往的，我愛美麗的夏天。
我愛夏天的風。夏天的風不像春天那麼柔軟，也不像秋那麼涼爽，也不像冬那麼刺骨。夏天的風有自己的特點：一股不猛也不小的風從身邊劃過，讓人感覺到夏天裏的一絲涼爽。
我愛夏天的雨。夏天的雨從來都不會猶豫。果然，不到一會兒功夫，狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。我不禁被窗外的世界所迷住。眨眼間，雨點越來越小，一點一點地離去，天空顯得更亮了，空氣更加清新，小草變得更綠了。夏天的雨真像個頑皮的孩子，剛剛跑來，轉眼間不留痕跡的收起雲朵，又奔向了遠方。能夠聞到雨後那種特有的清新空氣，還夾雜着泥土的芬芳。
我喜歡夏天的天氣。夏天陽光明媚，可以穿漂亮的裙子或輕鬆的短褲；可以吃爽口的冰淇淋；可以光着腳丫在海邊踏浪，或者挽起褲腿，在美麗的沙灘上看絢麗多彩的日落。
我愛夏天的活力。夏天不像春天容易感冒，秋天容易着涼，冬天怕出汗。夏天天氣炎熱，人的新陳代謝快。因此夏天運動的好時節。不用擔心出汗，暢快淋漓地去運動。
我愛夏天的水果。夏天也是水果的旺季。
有我喜歡吃的西瓜、桃子、楊梅、梨、荔枝等等這些水果。這些水果只能在夏天吃，才能吃出它的甘甜和爽口。
熱烈的夏季，它的陽光不僅照射在我的身上，也照在了我的心裏。我喜歡這個熱情洋溢的季節————夏天！
我喜歡六年級作文 篇35
夏天的影子纔剛剛離開，秋天的腳步就忍不住趕來。脫下短袖，換上衛衣，我們一起走進秋天！
果園子裏，樹上的果實紅彤彤的，她們一個個笑着說：“哇，秋天的景色真美呀！”樹下，綠草茵茵，他們都害羞了，不像往常一般，雖是英姿颯爽卻不令人喜愛，我們最愛的，還是這時的小草，軟軟的，嫩嫩的，踢幾腳球，打幾個滾，好愜意啊！
田野上更是熱鬧，高粱舉起了紅紅的火把，黃燦燦的玉米笑彎了腰，朵朵白白的棉花樂開了花，綠色的大豆粒粒飽，農民在地裏辛苦的幹活。這不禁讓我想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農民伯伯頂着大太陽在地裏幹活實在是太辛苦了，所以我們要愛惜糧食，不能浪費農民伯伯的辛勤汗水換來的勞動果實。
廣場上，孩子們正在放風箏：蛇風箏，蝴蝶風箏，蜈蚣風箏......各種各樣的風箏，千姿百態的動作，還有孩子們歡樂的笑臉，熱情的吶喊，使這個秋天別有一番風味。
天空上，大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去，而天鵝依舊在沒結冰的湖面上快樂地遊着泳，無憂無慮，一點煩惱也沒有。我們閉上眼睛，想象自己正擡頭看着藍天，藍藍的天空中只有白雲朵朵，偶爾還會有大雁飛過，低下頭去，在那微波盪漾的湖面上，只有天鵝在輕輕遊着，啊！好美的一幅秋景畫！
秋天沒有春姑娘那麼碧綠，沒有夏姑娘那麼鮮豔，也沒有冬伯伯那麼潔白，但秋天卻獨有一番風味，只有細細品嚐，才能感受在其中。秋天，我喜歡你，只要你願意，我願用一生與你對話，共享我們相處的快樂。
我喜歡六年級作文 篇36
尋找雨的復調我漫步雨中，尋找雨的復調。
滴--答--滴--答--大自然奇妙的琴鍵響起來了。雨絲輕輕敲着前奏。四周靜極了，家都在聆聽這首奇妙的樂曲。叮--咚--叮--咚--聲音大了起來，像是有更多的琴鍵響了起來。雨絲落在葉子上，落在泥土中，也落進了小溪裏，發出各種不同的聲音，交織在一起，但又那麼柔美。小魚兒們跳了跳，配合着雨，拉開一曲神奇的樂章。
沙啦啦……大大小小的雨點都加入了演奏的行列。歡呼着，嬉戲着，興奮地跳着，落到自己想要落到的地方。相信嗎?雨點也是會笑的。聽“嘩啦啦，嘩啦啦……”就是它們在笑了。笑聲好似在伴奏，給樂曲增添了一份奇特的色彩，構成了悠揚的旋律。譁--譁-- 雨越來越大了，瘋狂地演奏着，世界已經被雨的樂章填滿了。轟隆隆--雷公也加入了，樂曲到了高潮。雨點兒肆無忌憚地跑着、跳着、滾着、笑着。小鳥兒驚得躲進樹叢，花朵嚇得捂着了耳朵，小草更是把頭埋得很低很低……雨點不管這些，依舊敲它的音符，彈它的樂曲。
沙啦啦--沙啦啦--雨點累了，雷公累了，小溪、樹葉也累了。小雨點慢慢地，慢慢地，落下去……叮--咚--叮--咚--最後的雨點跳下來，彈奏最後的音符。慢慢的，結束了整首曲子。雨聲過後，大自然沉默了。鳥兒開始啼叫，一隻只飛出樹林，翅膀打落實嚇上的雨珠。滴--答--嘀--答--它們輕輕地敲了起來。
我找到了雨的復調，它是那麼柔美，悠揚而奇妙。神奇的大自然，爲我們演奏了一曲神祕的樂章。 雨的復調，帶着一股清新的味道，令人無法忘懷。
我喜歡六年級作文 篇37
今天，爸爸不知從何處抓來了幾隻小螃蟹。第一次看到這幾隻小小的生靈，我便喜歡上了它們。
小螃蟹又扁又圓的身體，八條長長的腿均勻的分佈在身體的兩端，頭上有兩隻大大的鉗子不斷的揮舞着像是在對我說：“我警告你，要是你敢招我惹我的話，我一定讓你嚐嚐我的大鉗子的味道怎樣！”漸漸的，我和小螃蟹熟悉了，同時也有了深厚的友情。有一次我正在做我的數學作業初中，一道應用題把我難住了，我心煩意亂的想了半天，可是始終沒有找到這到題的解決方法，無奈之下，我便懶得去想，去看小螃蟹去了。魚缸中的小螃蟹此時此刻正在搬石頭來裝扮自己的小天地呢！你看它正用自己的兩隻大大的鉗子推動着石頭，可是有一塊大石頭它怎麼也推不動，這下可急壞它了，我正想用自己的手去幫幫它可我萬萬沒有想到的是它竟然用它的大鉗子來夾我，幸虧我及時把手收回來，不然一定會被它那有力的鉗子夾個痛快，我納悶起來，心想：我明明是要幫小螃蟹的，爲什麼它卻夾我呢？真是狗咬呂洞賓——不識好人心。在來看小螃蟹，它正在靠自己的力量搬動那塊大石頭，它用頂、用推，終於工夫不費有心蟹，它總算把石頭搬好了。我驚訝不已如此渺小的小螃蟹都可以克服困難，達到自己的目地，而我一碰上有一點點的困難就垂頭喪氣的，要麼就是問家長，要麼就乾脆不做了，連一隻如此渺小的小螃蟹都不如。“螃蟹不要別人幫忙，自己克服了困難。我也應該用自己的力量去面對困難呀！”剛剛說完，我便用開始冥思苦想了，所謂世上無難事，只怕有心人呀！沒過多久我便做好了那道我所謂“難”的題。我又看了看小螃蟹，它似乎也在看着我做好的題，在爲我而高興呢！
我喜歡小螃蟹不僅僅因爲它威武的外表，還因爲它那克服困難的決心。
我喜歡六年級作文 篇38
“爆竹聲聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”
——題記
廚房裏一會兒傳來炒菜的聲音，一會兒飄來撲鼻的香味，讓我聞着口水直流，在低頭看看我自己，我在包餃子呢！奶奶正坐在我的左手邊揉麪，擀餃子皮。我和奶奶配合得很默契，有條不紊。你們猜猜這是在幹嘛呢？對了，做年夜飯！
媽媽和爺爺在廚房炒菜，煮餃子，爸爸和叔叔去買些飲料、零食之類的，奶奶和我在包餃子，弟弟則在旁邊爲我們遞東西。我們這一家人，和和美美，分工合理，這場景溫馨的彷彿一張帶着歲月味道的老照片。
不一會兒，菜陸陸續續地上齊了。滿滿一大桌子菜，有春節傳統的餃子，有寓意“年年有餘”的魚肉，還有一堆我喜愛的菜！就說說那紅燒魚吧，魚身放着些蔥絲，盤裏還流着湯汁。一陣香味飄來，誰會拒絕這香味呢？
大家都洗完手，摘下圍裙，圍着餐桌入座。爺爺奶奶坐在正中位置，我和弟弟拿飲料給爺爺奶奶倒上：“爺爺奶奶，祝你們雞年大吉，年年有餘。”爺爺奶奶笑呵呵地說：“謝謝，也祝你們身體健康，學習更上一層樓！”接着，我們給爸爸媽媽，叔叔們拜年，送新年祝福！最後爺爺奶奶宣佈：開飯了！
我們舉杯同慶，“過年好！”這才動了筷子，我和弟弟分別給爺爺奶奶夾了菜自己纔開始吃，此時此刻，我覺得飯菜十分可口，因爲這是一家人共同做出的團圓飯，年夜飯！
我們全家人進行了光盤行動，春晚開始了，我和弟弟幫媽媽收拾了盤子後，全家人坐在電視機前看晚會，節目載歌載舞，幽默滑稽，感動萬分，我們邊看邊聊，相談甚歡，其樂融融！
大家在一起的時刻多麼幸福！多年後回憶也會歷歷在目，不是嗎？
這團圓節，我喜歡！
我喜歡六年級作文 篇39
有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛的仙人球。
仙人球的形狀是圓的，像一個球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長着密密麻麻的小刺，像一名綠色的戰士，它的生命力如此強大，可愛極了！
它沒有花，沒有葉，獨自生活在一個紫色的花盆裏，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。
它有防輻射的功能。
它喜歡在乾燥的地方，可不像別的花一直澆水。
它還能吸塵土呢，如果你家有地方髒了，把一盆仙人球放在那，只需要一個小時的時間，差不多就把地上的塵土吸乾淨了。
有一次，因爲我非常的喜歡仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一聲，“好疼啊！”仙人掌的刺紮了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！
我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。
我還找到了關於它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個古老的王國，國王要找一種植物來裝扮沙漠，一位大臣找來了一棵松樹，可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹，可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說：“誰能找到能種在沙漠裏的植物，我就給誰100兩金子。”大臣們都想要金子，所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了，沒有一個人找到合適的植物，最後，一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠裏百年不死。國王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠裏有了植物——仙人掌！
我喜歡仙人球，不是因爲它高貴，而是因爲它單純可愛，我愛你，仙人球！
我喜歡六年級作文 篇40
大家肯定知道小香豬吧！有人很討厭小豬，因爲小豬很髒，很臭；但是也有人很喜歡它們。下面，我就給大家介紹小香豬，不過，它要先自我介紹一下！！！
“Hello！我是一隻可愛的小香豬，我一身有兩種顏色，我上身穿了一件黑禮服，下面穿了一件白襯衫；頭上戴了一頂黑禮帽，看，是不是很帥氣呀！哎呀，忘了，我還有面具呢。是不是更紳士了。你們別看我這麼胖，肚子這麼沉甸甸的，但我吃的可不多，別誤會了喲！這可不是我的問題，應該問我爸爸的爸爸的爸爸的爸媽，爲什麼那麼胖……我的小尾巴，也可帶勁了。當我高興的時候，屁股一翹，尾巴一擺那叫一個好，我不禁想起一首歌：“擺，擺，擺，擺，擺，擺，擺起你的尾巴來！……”我的眼睛很小，不過我視力可好着呢！我的小鼻子挺挺的，上面還有兩個出氣孔呢！……怎麼樣，有趣吧。
瞧，是挺有趣的吧，不過我倒覺得它背部是黑色的，倒有點像巧克力芝士蛋糕。好想吃一口，味道一定很美味。當然，小香豬有時也會生氣，會打架。打起架來，頭部和對方撞起來，還挺好玩的。它們一打就停不下來了，過一會，其中一隻突然亂蹦亂跳起來，圍着轉了起來，彷彿在說：“歐耶！勝利啦。”過了一會，又有兩頭豬想和它玩耍，三個人就玩起來了……
它們還有一亮點，就是吃，它們吃起來可愛極了，把頭伸到草叢堆裏去了，好像已經餓的不行了。有一個人摸摸它的頭，也無法阻止它吃“大餐”。真是一羣“吃貨”呀！
怎樣，這就是一羣憨態可掬的小香豬！我真想去摸摸它們呀！
我喜歡六年級作文 篇41
從小，我便從母親的故事中長大。然而，在她的耳濡目染之下，我漸漸喜歡上了讀書。因爲書提供了最好的學習方式，讓我可以在娛樂中學習並且毫無壓力，不像老師授課的時候如此壓迫。同時它也給了我智慧的頭腦和一個廣闊的思想世界。
我總是在腦袋的思想到極限的時候，就去看看故事書。故此，我被我的同班同學或朋友稱之爲“書蟲”。我校圖書館的華文書雖多，可我喜歡的書籍卻是少之又少，令我甚是失望。因此我常常與朋友借書我是纏着母親帶我買書，這種厚臉皮更是達到了死纏爛打的地步。我經常因爲如此差點受到捱打或捱罵的份兒，如今想想還是有些後怕。姐姐看見我這樣的樂趣便帶我到書店買書，我非常興奮。但是，好景不長，我的姐姐出外留學了。我不知還有什麼途徑可以看書，只能將所有心思再次投入到學業和成績身上。還有一個原因是鄰近大考UPSR了，父母希望我可以考獲優異的成績，使我的未來一片光明。尤其是我的馬來文成績更是差強人意，一旦不及格便要上預備班，不能畢業。至此，假設我無法畢業就不能再繼續升學了，因爲我的父親不希望我像一個失魂落魄的人，因此以此來警告我。因爲這樣，我開始大舉限制自己以防一個微小的錯誤就闖出大禍來。正所謂“差之毫釐，繆之千里”。爲此，我一直期待大考可以早日過去並不想再遭遇它了。
我相信只要所有書都可以讓只是變得豐富。因此，我克服自身的恐懼讓我自己得以讀取馬來文的故事書讓自己的馬來文成績更進一步，不讓父母因我的事而擔心，不讓他們因我的事而煩惱。我最喜歡的是便是讀書！
我喜歡六年級作文 篇42
“嗚嗚嗚……”是誰在哭？哦！原來是地獄裏的一個鬼魂在訴說自己的身世，那個鬼魂好像看到了我，慢慢地飛了過來，還對我說：
“大爺！你看我慘不慘？我竟然被打入了阿鼻地域，我來跟你說說我那痛苦的身世。”
我在人間本來是一個議員，我是一個非常清廉的官員，一心只爲人民服務。但是就在一年前，我的一個商業界的朋友煒要我憑着多年的情分，多投幾他票，我看多了這樣的事，一般情況下肯定會拒絕，但是在老朋友的面前，我能說不嗎？於是我說：“我回家考慮一下。”
但當我往家裏走的時候，我看到一些小官都開着奔馳、寶馬，而我這個議員家裏卻只有兩臺電動車。爲什麼我要做一個清官呢？如果不做清官那我該有多快活！我心裏立刻閃過一個邪惡的念頭：我何不去賺一些外快呢？
我立刻跟煒打了個電話：“喂！我願意和你合作，但是要……”煒立刻打斷了我的話：“一萬兩萬是沒有問題的！我就是要這樣的朋友！”就這樣我就賺了兩萬元。我心花怒放，立刻和一些商業人士進行了不恰當的交易。
但是“若要鬼不知，除非已莫爲”。過了半年，我的事情敗露，被總統查了出來，當時我已經有萬貫家產了，可是頃刻間卻被判了死刑。我從此一無所有。在獄中的那一段日子，我每天都在反思：究竟是什麼害了我？是金錢嗎？不，是貪婪，它像枷鎖一樣將我套住，它審視着我的靈魂，讓我鋃鐺入獄。我不喜歡貪婪！
聽到這裏我嚇了一跳，原來那些壞官都沒有什麼好的結局，我可不能像那個鬼魂一樣，讓貪婪毀掉了自己的一生！
我喜歡六年級作文 篇43
在我的印象中，我喜歡許多老師，但我最喜歡的還是我們以前學校的班主任——劉老師，她，中等身材，一身得體的衣着，高高的鼻樑上架着一副又厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送着堅強和自信，給了我無限的動力！
記得有一次，我參加了學校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來，像是在鼓勵我。漸漸地，我不緊張了。
“砰”！槍打響了，比賽場面激烈！看到其他選手都領先於我，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，彷彿在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我剋制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：衝啊，拿到好名次，這樣纔不會辜負老師對我的期望，對班級的期望！
雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，賽後，我垂頭喪氣地對老師說：“劉老師，都怨我跑得慢。”劉老師笑着拍拍我的肩膀，眼睛裏釋放出溫和的光芒，安慰我：“別難過，你已經盡全力了。”
劉老師啊，您爲我們付出了那麼多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香……
您，就是這麼平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻精神是我永遠學習的楷模！
我喜歡六年級作文 篇44
魚兒離不開水，鳥兒離不開數，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是崔老師和陳老師。她們都是教一（5）班的老師。
崔老師高高的個子，長得很漂亮。她有一雙明亮的大眼睛，我們每個小朋友的一舉一動都逃不過她的這雙眼睛。每天早上崔老師就用親切關懷的目光迎接着我們的到來，我們感到非常幸福。
崔老師不僅是我們的班主任，而且還是我們的數學老師，她的數學課上的特別好，使我們都對數學產生了濃厚的興趣。崔老師在學習上對我們嚴格要求，爲了讓我們取得良好的成績，就在她生病的 時候，還念念不忘我們這些孩子，通過班級博客鼓勵我們努力學習，並且在腳傷稍微好點兒的時候，跛着腳堅持給我們上課。到了晚上，又夜以繼日的爲第二天的課做複習。下課後，崔老師還常常幫我 們講解一些問題，解決了我們的疑問。在崔老師的耐心教導下，我們班在期中考試中取得了良好的成績。我們的崔老師就是這樣的好老師！
陳老師是我們的語文老師。因爲我們都是一年級學生，大家的習慣不已，陳老師就對我們統一要求，特別注意規範我們的寫字情況，只要是不合規矩，一律算錯，通過這樣嚴格要求，我們認識到規 範寫字的重要性，再也不亂七八糟的瞎寫了。陳老師有時像個嚴師，有時又像個慈母，對我們非常細心。當我們需要鼓勵的時候，陳老師就會微笑着看着我們，當我們做得好時，陳老師就會大聲的表揚 我們。陳老師既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關注着我們。
我們爲遇上這樣好的老師感到高興。我們都喜歡崔老師和陳老師。
我喜歡六年級作文 篇45
在我的牀頭桌子上，放着兩個可愛的電動玩具。它們是：一隻穿着美麗婚紗的漂亮小熊和一隻可愛又調皮的小狗。
它們只是玩具，可我總覺得它們兩個是有生命的。所以，我還爲它們想了兩個很符合自己的名字：小熊顯得特別文靜，所以叫它“小文靜”；小狗顯得又淘氣又不失風度，所以叫它“小可愛”。小文靜的服飾像個新娘妝一樣，額頭上戴着白色珠子串成的頭飾，珠子上方綴着四朵開得正豔的紅玫瑰，玫瑰下面又連着兩塊長長的白紗，從頭部後面垂下直到腰部。
它的眼眸多麼純潔明亮，假如它有生命，那它一定是心地善良的公主。小文靜的吊帶白紗裙也非常漂亮，紗裙裏面在腰部的地方，有一圈用珍珠棉做成的棉圈，所以在外面看起來，紗裙是膨起來的，在裙子的四周有絲帶、珠子和玫瑰組成的蝴蝶結，從遠處看小文靜，就像一位亭亭玉立、氣質高雅的公主，
再看看小可愛，小可愛的毛是粉色的，適合陽光女孩的那種粉。在小可愛垂下的大耳朵上，繫着一個粉色的絲帶蝴蝶結。它的毛做工精緻，摸起來光滑柔軟。它的眼睛非常清澈明亮，總有一束光在眼睛上泛着。和小文靜有着一樣的純潔內心。摸着它的爪子也很有骨感，像真的小狗一樣，肚子的上面和下面都是軟軟的毛，正好露出粉嫩粉嫩的肚皮，多可愛啊！
它們不僅外表美麗可愛，而且還有跳舞的功能呢！旋轉、擡手，動作優美，做得讓人完全陶醉在舞蹈音樂中呢！小可愛會去“邀請”小文靜跳舞，小文靜跳起來，婚紗也跟着輕盈旋轉，小可愛跳起來，倒更加憨態可掬了，活像一隻大熊貓。
這就是我的電動娃娃，聽了我的介紹，你覺得它們可愛嗎？
我喜歡六年級作文 篇46
小時候，媽媽給我買了好多玩具，有魔幻陀螺、歐力軌道車……但我最喜歡的，卻是那輛超酷的風火輪遙控車。
這輛賽車的車頭粘了一個火焰的標誌和數字“48”，車中間有點像向上斜的三角形，你只要一看駕駛艙，就知道這是一輛豪華賽車。車的後面有一個尾翼，賽跑的時候，是它控制着風的流動，車燈也是與衆不同，前車燈斜斜地突出着，尾燈就更不同了，車往左轉左尾燈開，車往右轉右尾燈開；最有力度的還是馬達，它是紅色的，紅中帶黃，好像一團熊熊燃燒的火焰。
每天我讀罷書，就把遙控汽車拿出來玩一玩。我雙手拇指互相配合着操作遙控汽車的按鈕，讓它時而疾駛，時而慢行，時而左轉，時而右拐。我不僅別出心裁地把幾個飲料瓶擺成一排，讓遙控汽車走“S”形路線前進，我還學着電影《頭文字D》裏的賽車手的樣子，在汽車急速前進的情況下猛打轉向，完成飄移特技。
我的遙控汽車還吸引了我家的小白——媽媽養的寵物小狗。有一次，我剛按下開始鍵，車就快速地直線飛奔起來，我突然發現，我家調皮的小白一屁股蹲在了小汽車的正前方，我想小汽車這回肯定要“粉身碎骨”了，於是捂住眼，不忍心看到幾秒後那慘不忍睹的情景。可是，過了好久，既沒有聽到小狗氣急敗壞的吠叫，也沒有聽到小汽車的破碎聲，我慢慢地挪開雙手，看見小汽車竟然乖乖地呆在一個拐角處，完好無損，我轉驚爲喜，一把捧起小汽車，摟着它又蹦又跳……
自從有了這輛遙控汽車後，我的課餘生活更加豐富多彩了。它給我帶來了無限的快樂，我真心喜歡這輛風火輪遙控車。
