六年級年的作文(優秀4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在這個世界上，大海往往成爲廣闊的、深邃的象徵，這正如我心中的那片海，不管路途有多艱辛，只要腳踏實地，勇往直前，我就一定能到達那片海，那片深邃的、浸潤着書香的海洋。
小時候，每晚睡前，媽媽都會給我講幾個睡前故事，出於對書中內容的好奇，當初大字不識一個的我居然也抱起書，樂呵呵地看了起來。“啊，真有趣！”一聲讚歎後，那一幅幅精美生動的圖畫便牢牢抓住了我的心。隨着年齡的增長，我的目光也逐漸從圖畫轉向了文字，那字裏行間的行雲流水，不僅爲我打開新世界的大門，而且帶着我越走越遠：《魚羊野史》中的妙語連珠、《時間簡史》黑洞般深奧的理論、《水滸傳》中的豪情萬丈……這一切的一切，都使我欲罷不能。無形中，家裏越來越多的書成爲了我最好的朋友，飯後、課間、學校、家中——無論何時何地，我們無不在開懷暢談。
漸漸地，書對我的饋贈已日漸豐富：課堂上，一次次生僻問題的解答爲我博得了老師的讚許和同學們的'欽佩；課間，以書中所得與同學們談天說地，讓我收穫了友情的累累碩果。
曾幾何時，爲了一套《明朝那些事兒》，面對同桌的不善目光，我不惜放下面子，死纏爛打，總算是收穫了一座知識的寶庫，放眼現在，面對書中的大千世界，我更應當會不懈探索，究其奧祕。
書，那指引我到達深邃大海的陣陣海風，帶我打開知識大門的鑰匙，推開了門，我已經望見了那驚濤拍岸……
六年級年的作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一直選擇這一句名言警句來當做我的座右銘。座右銘，是你的小助手，有麻煩的時候一想想他，就會充滿信心，克服一切困難。
大家都知道這句名言警句，也知道它的含義深刻。它一直鼓勵着我讀書，堅持寫作。因爲，要把作文寫的好，必須要多讀書，這樣，可以把書中的好詞或者好字運用到你自己的文章裏來。
我記得在上學期的一天晚上，我玩兒的非常累，媽媽不斷地催我洗澡睡覺，可我疲憊不堪，只好慢慢地辦好媽媽讓我做的事情。可是正要睡覺的時候，我想起了我的小助手，然後又聯想到了今天晚上還沒有讀書兩小時，額，的確有些長，可是我喜歡看書。讀兩個小時的`書對我來說非常快樂，猶如在美國迪士尼樂園已經玩兒了第三天三夜。可是我寧願畫出玩兒的時間去讀上幾本書，增加我的知識。
我趕緊拿下在牀頭上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來，過了一會兒，媽媽睡着了。後來，不知道過了多長時間，媽媽醒來，剛要去上廁所，突然發現我的屋還拉着燈，感覺很奇怪，是不是我忘記關燈了！媽媽下了牀，走到我屋門前，剛要給我關燈，突然看見我牀上有一本立着的書……“媽媽，你醒啦，幾點了？”我問。媽媽嚇了一跳，說道：“你怎麼還沒睡覺！這都快十一點半了！”“啊！”我嚇了一跳，急忙合上書，翻身就睡覺，只聽媽媽嘆了口氣，關上燈就走了。我屏住呼吸，一直到沒有聲音後，我悄悄地又開了燈，繼續讀，知道讀完那本書，我才睡覺。然而，第二天早晨，媽媽發現了我濃濃的黑眼圈。
不過，我的讀書還是沒有白費的，我的作文每篇都很精彩，老師也經常誇我，我的作文還上過報紙。
從此，我認爲，讀書是幫助你提高寫作水平的工具，小助手。這就是讀書給我的啓示，感謝它給了我豐富的知識給了我寫作的靈感。當然，生活中可以給我們啓示的平常事物還有很多，望我們繼續去發現，去感受其中的啓示！
六年級年的作文 篇3
與揚州的瘦西湖、南京的玄武湖相比，溱湖自有它獨特的魅力。去年暑假，我們一家來到溱湖遊玩。
一下車，景區大門上方的“溱湖國家溼地公園”八個大字映入我的眼簾。向前走，是一條開闊的林蔭大道，路旁的樹木青翠欲滴，花兒紅的如火，粉的如霞，白的如雪。一會兒，便看見了溱湖，湖邊的垂柳扭動着它那婀娜的腰身，伸展着纖細的枝條，在湖風的吹拂下，像一位少女在翩翩起舞。湖中島嶼星羅棋佈，湖水清澈透明，湖面在陽光的'照射下現出粼粼的波紋。有幾隻小舟停靠在岸邊，我迫不及待地坐上了小舟，想一覽溼地公園的廬山真面目。坐在顛簸的小舟上，仔細端詳着這裏：藍天、湖水、溼地，水天一色，構成一幅美麗的畫卷。
上了岸，不久遠遠地看見一大片荷塘，放眼望去，一片綠，一片紅。走近一瞧，荷塘裏的水清澈見底，因爲池底有淤泥，淤泥里長着粗壯、碧綠的蓮藕。池上一朵紅色的荷花有十幾瓣，瓣瓣都白裏透紅，像孩子的臉蛋一樣討人喜愛，這可謂是“出污泥而不染”。黃色的花蕊中躺着一個穿着“黃草裙”的小蓮蓬，可有趣啦！一顆顆“珍珠”在荷葉上滾動。荷葉像一把撐開的小傘，荷葉下深綠色的莖像傘柄似的支撐着荷葉。如果在雨中打一把荷葉小傘，那也別有一番情趣呢！
時近中午，我們在一家餐館裏品嚐了遠近聞名的“溱湖八鮮”，色香味俱全，味道真是不錯。飯後，我們根據路標的指示，遊玩了兒童樂園、軍體樂園，觀看了丹頂鶴、揚子鱷。接着，我們來到了麋鹿園，一隻麋鹿聽到了我們的聲音，警覺的它立即蹦跳着遁入草叢。我只好拿起望遠鏡尋找，終於發現了麋鹿。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，怪不得被稱作“四不像”。太陽漸漸西沉，晚霞染紅了天空，整個溱湖被鍍上了一層金邊，我們依依不捨地離開了溱湖。
溱湖，是一幅精美的畫，是一道靚麗的風景，更是我們姜堰城市的名片。走進溱湖，美好的記憶會伴隨你一生。
六年級年的作文 篇4
四月，花香漫天飛舞，騷着人的心。
鵝黃透綠的連翹花，白紫結合的紫玉蘭，粉嫩可愛的桃花，連路邊的小野花都使得柳樹羞得垂下了頭。
這時，一股清爽的風劃過了小花園，一片花瓣伴着花香落到了我的頭上。我摘下來一看：“喲！”這花瓣小極了，連小拇指甲蓋都比它大。粉粉的，放到鼻子上，還有一股淡淡的香氣。
又一陣風，吹走了這個扇形小東西。隨着風吹過來的方向看，是一片的粉與綠，哦，是那小不點兒的家。樹上開的花有早有遲，在同一棵樹上，絕對找不到兩朵相同的花：有的含羞待放，嫩綠的葉片鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，粉色的小球列開了一個小嘴，便露出了花蕊，那淡的香，應該是它“咯咯”的笑語；真在盛開的花朵，像個亭亭玉立的少女，綻放着自己的“舞裙”，向我展示出她的美。花蕊的頂端有個紅色的小點，這應該是花蜜吧！瞧，那花蕊的中間，有一滴閃亮的露水，多像那少女明亮的眸子呀！
這時，一隻白與黑相間的蝴蝶，揮動着翅膀，親吻着這美麗的'花朵；而花朵，也十分幸福的接受蝴蝶的愛。
此時此刻，我多想把這美麗的蝴蝶、可愛的花朵和清幽的芳香永遠的留住呀！但事與願違，我只能祈禱上蒼，來年春天還能欣賞到這美麗的——櫻花。
