六年級作文8篇（優選）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
平日裏，媽媽常給我說：“做人要多行善，這樣才能溫暖他人，幸福自己。”
可是，我卻不以爲然，“行善”這個詞我一直認爲是個麻煩事，幫了別人，自己卻討不到什麼物質上的好處，沒有什麼意義。
後來，當媽媽給我說起她的一個經歷時，我的心動了。那還是媽媽在懷着我的時候，有一次她因爲去進修，到了離家稍遠的一所學校學習。學習結束後，她站在路邊等車，等了好半天也沒有一趟車，她因爲身懷有孕而行動不便，這讓她特別地着急，就在媽媽不知所措的時候，一輛出租車停到了媽媽的面前。司機是一位媽媽素不相識的小夥子，他看見媽媽挺着一個大肚子站在那裏，就請媽媽上車。他說他是去交車的，可以送媽媽一程。於是，媽媽上車被他送回到了家裏，下車時，媽媽要給他錢，他卻怎麼也不收，說是順路捎一程而已。這麼多年過去了，媽媽依舊清楚地記着這件事。她說，那個司機對她的幫助，讓她感到了溫暖，那位司機解決了她的燃眉之急，這就是善的力量。
一天，我坐車去上課。當時正是盛夏的早晨，太陽升起火辣辣的，照在人的臉上，皮膚上。我在無遮無擋的車站站着一邊等着車輛，一邊忍受着太陽的毒曬。那天，我沒有帶太陽傘也沒有任何遮擋的東西，就在我眯着眼睛等車之際，一隻強有力的手把我拉進了一柄綠色的太陽傘下。扭頭一看，是一位老奶奶，帶着眼鏡的她笑着說：“快進來吧，把娃給曬壞了怎麼辦！”那一瞬間，我內心的一道屏障突然間就破碎了。這就是行善吧，猛然間改變了我的觀念。老人身邊還有一位和我年齡相仿的女孩子，開始我以爲她們是一家人呢，後來才知道，原來她也是老人幫助的一員。我的心不知爲何有了一絲的震顫，一位年齡大的老奶奶熱情地去幫助兩個不認識的孩子，只是因爲心中的善意。老奶奶提前坐車走了，可是我心中仍舊對她懷着感激之情。
這就是善，這就是關愛，我改變了我那曾經固執的`錯誤認識，於是，我也同幫助過我的人一樣，儘可能地幫助那些需要幫助的人。有些只是舉手之勞，走過菜市場，見有人把水果掉了一地，就立即上前幫她撿起來，這就是善；遇見需要幫助的同學，上前助他一臂之力，這就是善；將喝完的空瓶子收集起來，送給那些收破爛的老人，這也是善。善行就在我們的中間，不經意間就可以行善，受到幫助的人心中會有一縷溫暖，幫助別人的人心中會產生快樂。如果人人都能有這樣的善念，我爲人人，人人爲我，在幫助別人的同時，其實也是在幫助自己。行善就在我們中間，那麼，這個社會一定更美好。
六年級作文 篇2
“籲--”我長嘆了一口氣，”終於做完了最後一道奧數題”。我舒舒服服地伸了一個懶腰，然後在牀上滾了一圈，思考着下午去哪兒玩玩。
“崇文俱樂部。”我一下子打起精神坐了起來。
終於吃完了午飯，我一刻也坐不住，好不容易熬過了半個小時，我便迫不及待地衝出了家門。
來到了俱樂部，我決定先玩攀巖，我來到了攀巖牆前，我圍着攀巖牆轉來轉去，終於找到了一個最佳的位置，我首先用右手抓住一塊中間有點凹下去的石頭，然後左手順勢摳住旁邊一塊大石頭，接着右腳一擡，側着踩住一塊稍微高一點兒的石頭，緊跟着左腳便踩上了離它遠的.一塊石頭。
我身子猛的一挺直，右手趁機又往上摳住了一塊石頭，跟着右腳又往上踩住了一塊石頭，接着左手輕輕鬆鬆地往上一擡，抓住一塊石頭，左腳便不費吹灰之力地往上踩了一大節。照着這樣，我很快便攀了一大節。正當我暗暗得意自己眼光不錯，選了個好位置時，我卻出現了點小問題，那就是右腳踩的那塊石頭實太小了，稍微一用力，右腳便滑了下來，我試了好幾次，每次最後都以失敗告終。
經過了幾次失敗，我決定把力氣用在左腳上面，我左腳用力往上一蹬，右腳跟了上去，右手便往上一拉，左手便碰到了掛在最高端的氣球，我高高興興地下來了。
接着，我又玩了溜冰、滑板、飛鏢……
六年級作文 篇3
他有一雙不大不小的眼睛，挺好看！不過他的雙眼皮不給力——雙眼皮一雙一單；他的嘴巴不寬不窄，挺帥氣！不過他的牙齒不給力——黃黃的刷不乾淨…… 他究竟是誰啊？——呵呵，我先不告訴你！
他在中國人裏只佔十三億分之一，可在他自己心裏，是一位“傳奇”人物呢！
他是個書“蟲”——這傢伙胃口挺大，一天可以啃完半本書。不過，他從來不像那些名人讀書一樣做筆記，他是一目十行，囫圇吞棗。別人反對他，他竟然還有一套所謂“需求理論”：我看書只看我自己所需要的，看其它的何用？況且，古人云：“博觀而約取嘛！”大家都不信這個書呆子的滿口胡言，可他卻挺牛，竟還作爲“書香少年”的代表，在全校大會上講話，令老師和同學們“大跌眼鏡”——這傢伙該不是給校長送禮了吧？
他還是個科技愛好者。此處的科技，不是指別的，而是指“網絡”。他是個地道的“網迷”，當然在班上不算什麼啦！不過他狂愛網上下國際象棋，當然他也有他的“理論”——網上下棋好啊！不用花錢去買呀。現在物價飛漲，木製的'象棋也跟着漲價，網上下棋又不要錢，多好！他甚至把一盤班上“大師”都沒完成的棋局下贏了（雖然那個棋局只是把兵向右走一步就勝利了），弄得電腦還重啓了一次，差點被老爸剋一次！
他是個“相聲王”，每年元旦、六一都有他表演的精彩相聲；他是個“自戀狂”，在品社課上滔滔不絕地談自己的優點；他是個“機械師”，曾經把一個計算器，拆了又還原，搞了八次；他是個“修筆匠”，把一隻別人不要的鋼筆“人格再造”，修成了一隻中性筆，結果漏了墨……
他誇自己是個傳說，卻遭到同學的白眼，但他依然自信，他在自己心目中是自己“主宰”自己生活的“上帝”，他不會悲觀，不會憂傷，他是誰？
他就是我——羅餘豐！
六年級作文 篇4
10月11日星期四
火辣辣的太陽正掛在天空，小狗都吐着舌頭一路小跑到陰影下乘涼呢！
同學們都無精打采地趴在桌子上看着書，一顆又一顆地掉在地上，桌子上，衣服上。教室似乎是一個巨大的蒸籠，熱氣騰騰的。錛偠×懍悖丁零零……錛傁驢瘟耍大家沒有一絲去玩的想法，雖然開着窗戶，可還有人背後溼了大塊。
有寫同學脾氣有些暴躁，說了一句：錛傉餉慈鵲奶炱，偏偏又停電了，真駛令人心煩的。要是現在開空調該多好呀！錛側班有氣無力地接上一句：錛偹不想呀！錛傋呃壬弦裁揮辛送日人羣的`嘻笑聲。
錛偠×懍悖丁零零……錛偵峽瘟耍老師走進教室，說：錛偽抑道大家很熱。可是你們也要打起精神來。錛偨幼糯蠹銥始朗讀課文。不知是誰嘀咕了一句：錛傇繮道就不浪費電了，或許還會有一些電可以驅熱呢！錛偽倚耐芬徊，是呀！大家平時都覺得電有很多，不用擔心，就肆無忌憚地浪費，才導致了現在的狀況。如果大家節約一點，人人節約一度電，那該多好。
我希望大家節約用電，這樣以後還會帶來一些方便。
六年級作文 篇5
我是一朵可愛，柔軟的小白雲，輕輕的飄在空中。
早上，太陽大哥幫我洗臉，還給我披上了金色的外套，慢慢的`送我出去。
中午，天氣很熱，我脫去了金色的外衣，穿上了白色的襯衫。風娃娃來了，他用手指爲我梳頭，有時還會帶我出去玩。
到了晚上，我藏入星空，一個人去欣賞天上與人間的美麗。
我是一個小白雲，一個快樂，開心的小云朵。
六年級作文 篇6
一條河靜靜的流淌，穿過歲月的風。天空傳來悠揚的琴聲，是誰的芊芊素手穿越時空爲你梳理心中的憂傷？寧靜的村莊響起古老的童謠，你擡頭
遙望，家鄉就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕，家鄉安靜的`田野凝聚在你思念的筆下，你多麼渴望能夠羽化而去，隨九月的風一起高高飛揚，回到你魂牽夢繞的家鄉。
你其實是脆弱的，如你筆下這些傷懷的安靜文字，它們如精靈一樣飄飛在你的天堂。在裏面你也是快樂的，你可以在文字裏面自由往返於夢中的家鄉，甚至可以像孩子一樣跳躍着奔跑，想象廣闊無邊的藍天，豐美的草原。
你在時間的草原上赤足奔跑，在夢的家鄉種下一株開花的果樹，爲所有愛你的人和你愛的人許願，並原諒那些曾經深深傷害過你的人們。生命如此地短暫，你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿，你需要給自己一個感動的空間，使生命更加豐滿。你以文字書寫自己，以一顆真誠的心目睹世界的改變，你更像是智慧的苦行者，來這個繁亂的世界潛心修煉，等待滿樹的果實，掛上秋天的枝頭。
六年級作文 篇7
老媽學車了，我很高興。
一想到我們全家三口坐在飛馳的汽車裏，迎着陣陣涼風，聽着音樂，我心裏總有說不出的快感。說幹就幹，去年，老媽就報名參加了學車培訓班。
當東方纔露出魚肚白，爲了不耽誤上班，媽媽便開始忙碌起來。我還在睡夢中，迷迷糊糊就聽見了老媽的聲音“大霧天到底要開什麼燈呢,是大燈還是小燈呢?”緊接着，媽媽又開始做家務。忙碌了好一會兒，她才胡亂吃了些早飯，匆匆出門練車去了。晚上下班後，媽媽還要去練習。起早貪黑，這就是老媽一天的`生活。
那天是老媽第一次上車，老媽非常興奮地去了駕校。可是她回來時，卻是滿臉愁容，唉聲嘆氣的。我一問才知道，原來老媽是因爲離合器控制不好，導致車子老熄火。可老媽的教練非常嚴格，也非常兇，把老媽罵得頭都擡不起來。老媽甚至後悔了，好好兒的學什麼車呢？真是沒事找事幹。可是後悔也沒用了，只能硬着頭皮繼續學了。一天老媽學完車，回來可高興了，因爲教練說老媽可以考試了。
聽老媽說駕駛的考試很嚴格，很多人都過不了。可老媽偏偏就脫穎而出，成爲了她那個團隊裏唯一一個成功考過的人。
六年級作文 篇8
六年的小學生活如白駒過隙，轉眼間就要結束了。可那些見證我們深厚友誼的故事卻被我永遠珍藏在心中。每當我回憶過去的經歷時，腦海裏總會浮現出雨中漸遠的背影，於是，感動萬分。
那是發生在四年級時的事情。那天下午天陰沉沉的，奶奶讓我帶一把傘去上學，可我想偷懶就抱着僥倖心理沒有帶傘去了學校。可老天彷彿要和我作對，第一節課就下起了零零星星的小雨，到了第二節課小雨變成了中雨，到了放學，中雨已變成了瓢潑大雨。此時的天空已變得滿面猙獰，發出陣陣怒吼，彷彿要吞噬整個世界，看了讓人不寒而慄。同學們都陸陸續續地走了，忘了帶傘的也有家長接走了。我坐在教室裏，不安地望着窗外，後悔自己沒有聽奶奶的話，一定是奶奶以爲我帶了傘所以沒來接我。正準備走的焦瑞雪同學似乎看出了我的不安，她拿起傘說：“我們正好順路，我先送你回家吧!”我高興極了，像遇到了救星，連忙和她一起向家走去。在風雨中我們緊緊挨在一起，邊說邊走。回家的路彷彿比往日都要短，一會兒便到了我住的那棟樓。我進了樓道口轉身準備說聲謝謝時，纔看見焦瑞雪的另一邊肩膀已經被雨水全部淋溼了。難怪這麼小的雨傘兩個人打，我的`身上卻沒有溼，原來是焦瑞雪故意把雨傘偏向我這邊，自己卻淋溼了衣服。看着在寒風中微微發抖的焦瑞雪我的心一陣感動。我準備上樓時，想再看一眼焦瑞雪，轉過身卻發現焦瑞雪正朝我家相反的方向走去，原來她所說的“順路”，僅僅是爲了送我回家！望着在雨中漸遠的背影，我的眼睛溼潤了，那沉甸甸的友誼是無法用任何物質來回報的，只有用同樣一顆真誠的心去感謝給了我幫助的同學。
這件事雖然已經時隔兩年，可那雨中漸遠的背影依然讓我久久不能忘懷，那是我們友誼的見證，那是心與心的相連。雖然點滴，卻是永恆、美好的回憶。
